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PLANIFICACION CLASE A CLASE AO 2014

DOCENTE: Patricia Hidalgo


CURSO: 8 Bsico
TIEMPO: Noviembre
SUBSECTOR: Artes Visuales
FECHA: 3-11-2014
UNIDAD/EJE: Desarrollo de las artes visuales en el siglo XX
APRENDIZAJE ESPERADO: Conocer y aplicar nociones bsicas de las artes visuales en creaciones propias expresadas
plsticamente de acuerdo a los sentimientos y emociones que se quieran representar. Realizar una obra cintica
HABILIDADES: Conocer-Interpretar-Analizar Crear -Uso de Materiales
Planificacin
Clase 1
Clase 2
Clase 3
semanal
(2 horas)
(2 horas)
(2 horas)
8C(4-11)
8C(11-11)
8C(18-11)
8B(6-11)
8B(13-11)
8B(20-11)
8A(5-11)
8A(12-11)
8A19-11)

Tema u objetivo
de la clase

Inicio

Desarrollo

Clase 4
(2 horas)
8C(25-11)
8B(27-11)
8A(26-11)

Clase 5
(2 horas)
8C(2-12)
8B(4-12)
8A(3-12)

Pintar la 2 obra
figurativa
/abstracta

Pintar 2 obra de
arte
Figurativa
y/o
abstracta

Marcar las obras


de arte y cortar

Medir y cortar
cartn forrado

Armar y exponer
obra cintica

Observan sus obras


Y se encantan o
modifican algunos
elementos.

Revisar bosquejos
realizados en sus
cuadernos
y
traspasados a la
hoja de block

Escuchan
indicaciones
cmo
medir
cartn forrado

Observan una obra


cintica terminada
para recordar en lo
que
estn
trabajando

Continuar pintando
La 2obra de arte
creada por ellos

Aplicar color a la
obra
de
arte
figurativa y/o
Abstracta dibujada
en su hoja de block,
demostrando
creatividad en la
aplicacin del color
y las formas
Presentan
a
la
clase
Ambas
pinturas
realizadas
y
entregan
a
la
profesora
para
evaluacin.
Hoja
de
block
.pinturas ,pinceles,
Croquera ,lpices

Observan
obras
cinticas realizadas
por otros autores y
escuchan
explicacin
de
cmo
Realizar la actividad
Miden sus obras de
arte en 1,5 cm de
ancho ,para luego
cortar y enumerar

Cierre

Presentan
sus
pinturas y reciben
sugerencias
en
cuanto a las formas
y aplicacin del
color

Recursos

Croquera
block,
lpiz,
tela
para
acrlico, pinceles y
acrlico

Adecuacin
curricular.

Se realizara de
acuerdo
a
las
habilidades
observadas en cada
alumno.

Se realizara de
acuerdo
a
las
habilidades
observadas en cada
alumno.
50% de exigencia

Se pasean por la
sala observando los
resultados de sus
compaeros

Pinturas realizadas
regla de 30 cms
,lpices,
tijeras,
pegamento
cartonero,
cartn
forrado grueso
No significativa
Se realizara de
acuerdo
a
las
habilidades
observadas en cada
alumno.

de
el

Miden el cartn
forrado marcando
cada
3
cms
quedando
las
medidas
intercaladas
para
luego hacer un
semicorte con el
cartonero
Presentan
sus
avances
a
la
profesora
para
corregir errores

Pinturas realizadas
regla de 30 cms
,lpices,
tijeras,
pegamento
cartonero,
cartn
forrado grueso
No significativa
Se realizara de
acuerdo
a
las
habilidades
observadas en cada
alumno.
50% de exigencia

Pegan
las
imgenes
enumeradas en el
cartn forrado uno
por media cuidando
la tcnica del corte
y pegado

Hacen
una
exposicin
de
algunos
trabajos
para
analizar
resultados y luego
entregar su trabajo
para evaluacin
Pinturas realizadas
regla de 30 cms
,lpices,
tijeras,
pegamento
cartonero,
cartn
forrado grueso
No significativa
Se realizara de
acuerdo
a
las
habilidades
observadas en cada
alumno.