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UNIVERSIDAD SANTA MARA

Consejo Universitario
El Consejo Universitario de la Universidad Santa Mara, en su sesin extraordinaria
de fecha lunes 08 de febrero de 2010, ratific el siguiente:

REGLAMENTO INTERNO DE LA FACULTAD DE FARMACIA

RESOLUCIN
CONSIDERANDO
- Que el Reglamento Interno de la Facultad de Farmacia se encuentra vigente,
- Que habindose revisado y deliberado sobre el mismo.
Este Consejo de Facultad Acuerda
Artculo 1.- Ratificar en todas y cada una de sus partes Reglamento Interno de la Facultad de
Farmacia.
Dado, firmado y sellado en el saln de Sesiones del Consejo de Facultad en fecha diecinueve de
Enero de dos mil diez.
Por el Consejo de Facultad
Dr. Carlos V. Brito Brito.
Decano y Presidente del Consejo de Facultad.
Representantes de los Profesores
Cristina Zoghbi de Valera. Pedro Caraballo
Mariangela Ruiz. Luis Enrique Leal.
Tefilo Morales.
Representantes de los Egresados.
Ana Margarita Durn. Mara Guadalupe Miranda
Representantes de los Estudiantes.
Ftima El Reda
Directora de la Facultad de Farmacia y Secretaria del Consejo de Facultad.
Virginia C. De Magalhaes Ruiz.

REGLAMENTO INTERNO DE LA FACULTAD DE FARMACIA


TTULO I
De la Finalidad de los Objetivos, de la Formacin y de la Integracin de la
Facultad.
Artculo 1: La Facultad de Farmacia tiene por finalidad:
a) Formar en cursos orgnicos y sistemticos, profesionales de la
Farmacia. (Docencia).
b) Promover, estimular y realizar las investigaciones cientficas.
(Investigacin).
c) Difundir los conocimientos y realizaciones de trascendencias
cientficas y culturales. (Extensin).
d) Las dems que le asigne la Ley de Universidades y su
Reglamento, as como el Estatuto Interno de la Universidad.
Artculo 2: La Facultad de Farmacia tiene como objetivo general formar un
profesional capaz de cumplir y realizar cualquiera de las actividades
establecidas en la Ley de Ejercicio de Farmacia y su Reglamento, la
Ley de Colegiacin y aquellas contenidas en los Estatutos Jurdicos,
enmarcadas siempre dentro del sentido humanstico y de inters
social.
Artculo 3: La Facultad de Farmacia est formada por la Escuela de Farmacia y
por las dems Escuelas que posteriormente decida crear el Consejo
Universitario.
Artculo 4: La Faculta de Farmacia est integrada por: El Consejo de Facultad,
el Decano, el Director, el Coordinador Acadmico, el Coordinador de
Control

de

Estudios,

el

Coordinador

del

Departamento

de

Investigacin, el Coordinador de Laboratorios, el Coordinador


Estudiantil, el Coordinador de Pasantas, los Coordinadores de
Ctedra, el Personal Docente y de Investigacin, los Auxiliares

Docentes, de Investigacin y Preparadores de Ctedras, los alumnos


regularmente inscritos y el Personal Administrativo.
TTULO II
De la Integracin de la Facultad
CAPTULO I
Del Consejo de la Facultad
Artculo 5: El Consejo de la Facultad, est integrado por el Decano, quien lo
preside siete (7) representantes de los profesores y sus respectivos
suplentes, debiendo ser miembros del personal docente de la
Facultad y quienes sern elegidos de acuerdo al Reglamento Interno
sancionado por el Consejo Universitario.
Artculo 6: A las reuniones del Consejo de la Facultad, podrn asistir los
miembros suplentes con derecho a voz y tendrn derecho a voto
cuando estn ejerciendo funciones de principal.
Artculo 7: El Director de la Escuela, asistir a las reuniones del Consejo y
actuar como Secretario del mismo.
En sus deliberaciones slo tendr derecho a voz.
Artculo 8: El Consejo de Facultad se reunir cuando lo convoque el Decano,
igualmente cuando sea solicitado al Decano por tres (3) de sus
miembros principales. En cualquiera de estos casos se proceder a
elaborar el Orden del Da a travs del cual se regirn las
deliberaciones.
Artculo 9: El qurum necesario para celebrar las sesiones del Consejo, en
primera convocatoria, ser la mayora absoluta de sus miembros.

Artculo 10: Las sesiones en segunda convocatoria, para el mismo objeto, se


celebrarn cualquiera que sea el nmero de los asistentes.
Artculo 11: En ausencia del Decano presidir la sesin el miembro principal que
designe el Consejo.
Artculo 12: Las decisiones del Consejo de Facultad quedarn sancionadas por
el voto de la mayora absoluta de los asistentes.
Artculo 13: Las actas del Consejo de la Facultad sern redactadas por el
Secretario, y se llevarn en un libro especial, foliado y empastado, el
cual ser abierto por el Rector y el Secretario de la Universidad.
Sern manuscritas y expresarn el carcter de la sesin el da y la
hora de su celebracin, los nombres de los miembros presentes y
finalmente una relacin de los asuntos tratados y de las resoluciones
adoptadas. Estas actas, una vez aprobadas, sern firmadas por los
miembros asistentes a la reunin.
Artculo 14: Son atribuciones del Consejo de la Facultad:
a) Velar por el funcionamiento normal de la Facultad y por el
cumplimiento cabal de sus fines.
b) Aprobar los planes de enseanza y elevarlos, para su aprobacin
final, al Consejo Universitario.
c) Aprobar los programas de estudios de las asignaturas.
d) Instruir y decidir en primera instancia los procedimientos relativos
a averiguaciones abiertas al personal docente y de investigacin,
conforme a las leyes y sus reglamentos.
e) Elaborar los proyectos de Reglamento de la Facultad

presentarlos para su consideracin al Consejo Universitario.


f) Elaborar proyectos de normas de aplicacin general y someterlas
a la aprobacin del Consejo Universitario.
g) Informar y emitir opinin en los casos de equivalencias y traslados
de alumnos para la Escuela de Farmacia.

h) Nombrar los jurados examinadores.


i) Evacuar las consultas de los alumnos en problemas de ndole
acadmico.
j) Emitir opinin en los casos de indisciplinas de alumnos que
ameritan su expulsin de la Universidad.
k) Resolver problemas de ndole acadmico en los expedientes de
los alumnos de la Facultad.
l) Conocer de las solicitudes del Personal Docente relacionados con
cursos de mejoramiento

profesional acadmico y asistencia a

eventos que se relacionen con la enseanza de las disciplinas


que se imparten en la Facultad y proponer su estudio y
aprobacin.
m) Nombrar las comisiones que fueren necesarias para el mejor
logro de sus finalidades.

De estas comisiones podrn formar

parte profesores no pertenecientes al Consejo de la Facultad;


pero debern ser presididas por un miembro del mismo.
n) Todas las dems que sealen las leyes y sus Reglamentos.

CAPITULO II
Del Decano
Artculo 15: El Decano ejerce la superior jurisdiccin en lo acadmico, docente,
administrativo de la Facultad, cuando la Ley y este Reglamento no se
la atribuyan a otra autoridad.
Artculo 16: Son atribuciones del Decano:
a) Presidir el Consejo de la Facultad.
b) Representar la Facultad en el Consejo Universitario.
c) Convocar las reuniones del Consejo de la Facultad.
d) Autorizar con su firma, la correspondencia y de ms documentos
de la Facultad, y delegar en el personal directivo, cuando lo

considere conveniente, la firma de la correspondencia interna,


convocatorias, avisos y otras actuaciones similares.
e) Promover al Rector la concesin de Licencias a los miembros del
personal docente, previa solicitud del interesado, formulada por
escrito.
f) Someter a la consideracin del Consejo Universitario los
acuerdos y medidas de carcter general adoptadas por el
Consejo de la Facultad.
g) Ejecutar los acuerdos del Consejo Universitario.
h) Someter a la consideracin del Consejo de Facultad el Informe
Anual del Funcionamiento de la misma.
i) Designar los jurados examinadores por incumplimiento o
inasistencia de los nombrados por el Consejo de la Facultad.
j) Velar por el cumplimiento de ste y de los dems reglamentos
universitarios, en cuanto se relacionen con la Facultad.
k) Todas las dems que sealen las leyes y sus reglamentos.

CAPTULO III
De la Escuela de Farmacia
Artculo 17: La labor docente de la Facultad ser realizada a travs de la Escuela
de Farmacia, constituida por los departamentos y ctedras que lo
integran.
Artculo 18: La escuela de Farmacia tendr un Director quien es el inmediato
colaborador

del

Decano

de

lo

acadmico,

administrativo

disciplinario.
Artculo 19: Son atribuciones del Director:
a) Velar por el normal desarrollo de las actividades acadmicas y
docentes de la Escuela.

b) Mantener el orden y la disciplina en la Escuela y adoptar, cuando


sea necesario, las medidas conforme a la Ley.
c) Dar cuenta al Decano de la marcha en lo acadmico, docente y
disciplinario de la Escuela que dirige.
d) Ejecutar las decisiones del Consejo de Facultad.
e) Ejercer la direccin e inspeccin del personal docente y
administrativo a su cargo.
f) Elaborar de acuerdo con el Decano el Calendario oficial de la
Facultad, para ser sometido a la consideracin del Consejo de la
Facultad.
g) Fijar, de acuerdo con el Decano, los horarios de clases y
exmenes.
h) Las dems que sealen las leyes y sus Reglamentos.

CAPTULO IV
Del Coordinador
Artculo 20: Adscrito al Decanato funcionar la oficina de Coordinacin
Acadmica, que tiene por finalidad prestar todo el apoyo a las
diferentes actividades acadmicas de la Escuela.
Artculo 21: El Coordinador Acadmico tendr las siguientes funciones:
a) Coordinar, evaluar, orientar y supervisar las labores de docencia
e investigacin y las dems actividades acadmicas de la
Escuela.
b) Proponer previa coordinacin con la Comisin Curricular las
reformas y modificaciones del curriculum.
c) Elaborar un plan anual de actividades de investigacin.
d) Suplir la ausencia temporal de las autoridades inmediatas
superiores.

e) Firmar previa conformacin del Decano la correspondencia


interna relativa a los asuntos acadmicos.
f) Asistir a las reuniones del Consejo de Facultad, con voz; pero sin
voto.
g) Coordinar todo lo relativo a la estimacin, composicin y
estructura de las secciones y cursos para el ao lectivo.
h) Llevar al da la nmina del Personal Docente y de Investigacin y
sus expedientes.
i) Coordinar los horarios de clases y los horarios de los profesores.
j) Formular para su aprobacin el Calendario Oficial de la Facultad y
supervisar su cumplimiento.
k) Coordinar todo lo relativo a los exmenes: Calendario, Horarios,
Jurados y Material de apoyo.

CAPTULO V
Del Coordinador del Control de Estudios

Artculo

22: Adscrita la Decanato, funcionar la Coordinacin de Control de


Estudios, que es la unidad encargada de llevar a cabo los procesos
administrativos relacionados con las actividades acadmicas de los
estudiantes.

Artculo 23: Son atribuciones del Coordinador del Control de Estudios:


a) Procesar y registrar la informacin concerniente a los estudiantes
inscritos regularmente en la Facultad.
b) Elaborar los expedientes acadmicos y de obtencin de grado de
los alumnos de la Facultad.
c) Procesar las solicitudes de Carta de Buena Conducta, Constancia
de Estudios, Solicitudes de Notas.
d) Llevar el registro del Control de Calificaciones de los alumnos.
e) Publicar y archivar las notas de los exmenes.

f) Elaborar un informe anual sobre el rendimiento acadmico de los


alumnos.
g) Revisar el record acadmico de los estudiantes de 2do., 3ro., 4to.,
5to. Ao para su inscripcin.
h) Elaborar las listas de los estudiantes por semestre y seccin.
CAPTULO VI
Del Coordinador del Departamento de Investigacin
Artculo 24: Adscrito al Decanato funciona el Departamento de Investigacin de
la Facultad, el cual tiene por finalidad promover, estimular y realizar
la investigacin cientfica en el campo de las ciencias farmacuticas.
Artculo 25: Son atribuciones del Coordinador del Departamento de Investigacin:
a) Promover, planificar, dirigir y realizar trabajos de investigacin, as
como

estudios

cientficos

relacionados

con

disciplinas

farmacuticas.
b) Colaborar con otras Instituciones en el estudio cientfico de
problemas de inters general.
c) Colaborar con las dependencias de la Facultad y de la
Universidad en trabajos de investigacin, que stas realicen.
d) Contribuir con los medios a su alcance a la formacin de
investigadores.
e) Fomentar la participacin activa de los profesores, alumnos y
egresados, en las labores de

investigacin, mediante la

organizacin de conferencias, seminarios, sesiones de mesa


redonda, talleres, publicaciones, etc.
f) Difundir las investigaciones realizadas, participando en eventos
organizados para tales fines.
g) Servir de organismo consultivo y de asistencia en materia de su
competencia.

CAPTULO VII
Del Coordinador de Laboratorios
Artculo 26: Adscrita a la Direccin de la Escuela funcionar la Coordinacin de
Laboratorios, que es la unidad encargada de planificar, coordinar y
supervisar

las

actividades

trabajos

relacionados

con

los

laboratorios.
Artculo 27: Son atribuciones del Coordinador de Laboratorios:
a) Planificar los trabajos de laboratorios y presentar un informe un
informe anual sobre el desarrollo de los mismos.
b) Coordinar y supervisar el funcionamiento de los laboratorios
c) Coordinar la programacin de materiales, equipos, instrumentos,
etc., para cada perodo de actividades.
d) Coordinar con el Departamento de Compras, el suministro de
materiales, equipos y reactivos para cada uno de los laboratorios.
e) Distribuir para cada rea de laboratorios los pedidos anuales.
f) Mantener al da los inventarios de materiales de vidrio, reactivos y
otros insumos.
g) Tramitar la reparacin de instrumentos y equipos.
h) Hacer respetar las normas internas de seguridad dentro del rea
de los laboratorios.
i) Seleccionar conjuntamente con los profesores de prcticas, los
candidatos a ocupar las preparaduras.

CAPTULO VIII
Del Coordinador Estudiantil
Artculo 28: Adscrita a la Direccin de la Escuela, funcionar la oficina de
Coordinacin

Estudiantil

que

tiene

por

finalidad

prestar

asesoramiento acadmico y administrativo a los estudiantes, para


facilitar su adaptacin a la Universidad
integral de su personalidad.

y contribuir al desarrollo

Artculo 29: Son atribuciones del Coordinador Estudiantil:


a) Asistir al estudiante; siendo el contacto inmediato que tienen ellos
con las autoridades de la Facultad.
b) Orientar a los estudiantes en sus problemas acadmicos y
administrativos
c) Tramitar ante las instancias correspondientes, las solicitudes de
los estudiantes.
d) Asesorar a los estudiantes en problemas especficos.
e) Disear una encuesta anual que mida la opinin del estudiantado
en relacin a aspectos de orden acadmico y administrativo.
Debiendo entregar un informe al Director.
f) Suministrar informacin relacionada con Planes de Estudio y sus
modificaciones.
g) Participar en la planificacin de actividades para la inscripcin de
alumnos de nuevo ingreso, regular y de los que lleguen por
traslado, reingreso y equivalencia.
h) Recibir las solicitudes de reingreso, equivalencias, traslado y
participarlo al Director.
i) Publicar al inicio de cada perodo acadmico el horario de
asesora fijado a los profesores.
j) Evaluar el trabajo de la asesora de los profesores.
k) Asistir a las reuniones que le sean convocados.
l) Elaborar

un

informe

anual

de

coordinacin.
m) Las dems que les sean establecidas.

las

actividades

bajo

su

CAPTULO IX
Del Coordinador de Pasantas
Artculo 30: Adscrito al Decanato funcionar la Coordinacin de Pasantas, que
es la unidad

encargada de planificar, coordinar y supervisar las

actividades relacionadas con las pasantas que realizan los


estudiantes

en

las

diferentes

industriales

establecimientos

farmacuticos.
Artculo 31: Son atribuciones del Coordinador de Pasantas:
a) Establecer

comunicacin
las

con

desempean

en

oficinas

Hospitalarias,

Laboratorios,

los
de

farmacuticos
Farmacia,

Farmacoplicos,

que

se

Farmacias

Industrias

de

Alimentos, Cosmticos, Bebidas, Productos Veterinarios y otros,


que puedan participar en el Programa de Pasantas.
b) Establecer los tipos de entrenamientos que la Facultad desea le
sean impartidos a los estudiantes.
c) Programar junto con los estudiantes, las fechas y ubicacin de las
Pasantas.
d) Supervisar que las Pasantas sean realizadas en las fechas
establecidas.
e) Enviar a los establecimientos sealados en el numeral 1, de este
artculo, el Manual de Pasantas y la forma como deben evaluarse
los pasantes.
f) Supervisar la evaluacin y procesar la nota definitiva de la misma.

CAPTULO X
Del Coordinador de Ctedras
Artculo 32: Se entiende por Ctedra la unidad acadmica y funcional del
Departamento, integrada por los profesores adscritos a la misma.

Tiene a su cargo la enseanza y la investigacin de un determinado


sector del conocimiento.
Artculo 33: Adscrita la Coordinador Acadmico funcionar la Coordinacin de la
Ctedra, la cual tiene por finalidad supervisar las actividades
docentes de los profesores de las Ctedras bajo su Coordinacin.
Artculo 34: Son atribuciones del Coordinador de Ctedra:
a) Supervisar la elaboracin de los programas de las ctedras
respectivas.
b) Planificar y coordinar el desarrollo de los programas de las
ctedras bajo su coordinacin.
c) Coordinar las labores de enseanza, de investigacin y otras
actividades acadmicas de las ctedras.
d) Informar al Coordinador Acadmico, cualquier modificacin a
planes y programas propuesta por los miembros respectivos de
las ctedras.
e) Organizar charlas, foros y conferencias para los estudiantes y
profesores de la Facultad.
f) Supervisar el cumplimiento de las decisiones del Consejo de
Facultad, relacionadas con el funcionamiento de las ctedras.
g) Realizar reuniones peridicas con los profesores de las ctedras
adscritas a su coordinacin, para analizar y unificar criterios de
las diversas actividades acadmicas relacionadas con las
ctedras.
h) Llevar un libro de actas en donde se har constar, el da y la hora
de la reunin, nombres de los profesores asistentes, relacin de
los puntos tratados y de las recomendaciones respectivas.

CAPTULO XI
Del Personal Docente y de Investigacin
Artculo 35: La designacin, ascenso, jubilacin y remocin de los miembros del
Personal Docente, se har de acuerdo con las disposiciones de la

Ley de Universidades y sus Reglamentos, del Estatuto de la


Universidad Santa Maria y del Reglamento del Personal Docente.
Artculo 36: Son derechos de los Profesores:
a) Ser promovidos en el escalafn, de acuerdo con el Reglamento
del Personal Docente de la Universidad Santa Maria.
b) Gozar de los beneficios sociales que estipule la Universidad para
el Personal Docente y de Investigacin.
c) Ser odos por las autoridades de la Facultad o del Consejo
Universitario, en todos aquellos planteamientos personales o
comunitarios, inherentes al buen desarrollo de la Facultad.
Artculo 37: Son deberes de los profesores:
a) Asistir puntualmente a sus clases y dems actividades docentes,
conforme a los horarios establecidos por el Decanato.
b) Dictar la (s) materia (s) de su competencia con criterio
pedaggico,

siguiendo

el

contenido

de

los

programas

establecidos en el diseo curricular.


c) Realizar

los

exmenes

correspondientes

en

las

fechas

establecidas de acuerdo con este reglamento y entregar las


calificaciones de los mismos en el trmino estipulado por el
Decanato.
d) Concurrir a los actos que celebre la Universidad y a los que sean
convocados con carcter obligatorio.
e) Asistir a los exmenes en calidad de jurados cuando sean
designados por el Consejo de la Facultad.
f) Los dems que les impongan las leyes y sus reglamentos.
Artculo 38:

Las inasistencias a clases de los profesores, debern ser


participadas con la debida antelacin, a fin de que se tomen las
providencias del caso y posteriormente, debern ser justificadas en
un plazo mximo de tres (3) das. La justificacin ser considerada

como tal, si se acompaa de las explicaciones satisfactorias sobre la


forma de recuperar la materia dejada de dictar.
Artculo 39: Las inasistencias no justificadas sern contabilizadas a fin de aplicar
las sanciones establecidas en la Ley de Universidades y su
Reglamento.
Artculo 40: Los miembros del Personal Docente y de Investigacin, de acuerdo a
la caracterstica de la asignatura, podrn tener Auxiliares Docentes,
de Investigacin y Preparadores, quienes se seleccionarn entre los
estudiantes ms destacados en el rendimiento acadmico y de
conducta intachable. Estos cargos servirn de credencial de mrito a
los fines del correspondiente ingreso en el escalafn del Personal
Docente y de Investigacin.
Artculo 41: Podrn ser miembros Especiales del Personal Docente y de
Investigacin, aquellos estudiantes que sin poseer ttulo universitario,
la naturaleza del trabajo que realizan se lo permita, a juicio del
Consejo Universitario. Tales miembros se denominarn Auxiliares
Docentes o de Investigacin y sus funciones sern asignadas por el
profesor respectivo.
Artculo 42: Son obligaciones de los Preparadores:
a) Colaborar con la organizacin del laboratorio, de acuerdo a las
instrucciones del Coordinador.
b) Ayudar a mantener al da el Inventario de Laboratorio.
c) Preparar el material para los trabajos prcticos a peticin y bajo la
orientacin del profesor de la asignatura.
d) Las

dems

actividades

correspondiente.

establecidas

en

el

Instructivo

CAPTULO XII
De los Alumnos
Artculo 43:

Para ingresar como alumno de la Facultad, se requiere poseer


el Ttulo de Bachiller en Ciencias u otro equivalente y haber cumplido
los dems requisitos exigidos por la Ley de universidades y su
Reglamento. A tal efecto, el aspirante deber consignar los recaudos
exigidos por la oficina de Planeamiento y Admisin de la Universidad,
en las fechas que se establezcan al respecto.

Artculo 44: Se consideran alumnos de la Facultad, los que habiendo cumplido


con todos los requisitos administrativos y acadmicos de admisin
signa los cursos para obtener el Ttulo de Farmacutico.
Artculo 45: Se entiende por alumno regular de la Facultad, al estudiante
debidamente inscrito y que cumpla a

cabalidad con todos los

requisitos inherentes a su condicin de alumno conforme a los planes


de estudio y a las leyes y sus reglamentos y no tengan materia
pendiente en la cual haya resultado aplazado.
No son alumnos regulares:
a) Los Arrastrantes
b) Los repitientes
Artculo 46: Son deberes de los alumnos:
a) Asistir puntualmente a las clases tericas, prcticas y seminarios.
b) Observar el orden y la disciplina impuestos por el rgimen
docente.
c) Cumplir

las

disposiciones

emanadas

de

las

Autoridades

Universitarias.
d) Rendir los exmenes previstos en los Reglamentos.
e) Contribuir con su conducta a la conservacin de los locales en
que funciona la Facultad, sus accesorios y dependencias, as

como los muebles y el material de enseanza que

utilicen y

mantener en adecuada condicin de uso de las aulas.


f) Guardar el debido respeto a las Autoridades Universitarias, al
profesorado de la Facultad y a sus compaeros, contribuyendo
con su comportamiento al buen nombre y crdito de la
Universidad.
g) Concurrir a las conferencias y dems actos a que fueren
convocados con carcter obligatorio.
h) Cumplir

las

dems

obligaciones

inherentes

al

rgimen

universitario.
i) Todos los que le sealen las leyes y reglamentos.
Artculo 47: Los alumnos que no cumplan con las obligaciones universitarias
establecidas en ste Reglamento, sern sancionados segn la
gravedad de la falta, con pena de amonestacin, suspensin
temporal, prdida del curso o expulsin de la Universidad por un
tiempo de un (1) a cinco (5) aos.
Artculo 48: Corresponde al Decano la aplicacin de las sanciones establecidas
en el artculo anterior y deber or la opinin del Consejo de la
Facultad, en los casos de prdida del curso o de expulsin de la
Universidad.
CAPTULO XIII
Del Personal Administrativo
Artculo 49.-

El personal administrativo, de secretara y de los servicios de

la Facultad, estar bajo la inmediata dependencia de la oficina que


controla el funcionamiento interno de los mismos, previa aprobacin
del Decano.

Artculo 50.-

Son obligaciones del personal administrativo:

a) Cumplir todas aquellas labores inherentes a su cargo, que le sean


encomendadas por las autoridades de la Facultad.
b) Contribuir con su trabajo al buen desempeo de las actividades
acadmicas y administrativas de la Facultad.
c) Todas las otras que considere conveniente las autoridades
universitarias.
TTULO III
Del Rgimen de Estudio
CAPTULO I
Disposiciones Generales
Artculo 51: La enseanza en la Facultad de Farmacia, estar dirigida a la
formacin integral del alumno y a su capacidad como Profesional
Farmacutico, con una funcin til a la sociedad.
Artculo 52: El rgimen de estudios de la Facultad es por ao acadmico que
comienza en el mes de octubre de cada ao y termina en el mes de
agosto del ao siguiente.
TTULO IV
CAPTULO I
De la Naturaleza de la Evaluacin
Artculo

53.-

La evaluacin ser un proceso sistemtico, integral, continuo,

cooperativo y cientfico; cuya finalidad fundamental es establecer el


grado de desarrollo alcanzado en el proceso de enseanzaaprendizaje.

Una vez obtenido los resultados de la evaluacin

debern tomarse medida que garanticen el mejoramiento de los


mtodos y estrategias para lograr los objetivos propuestos.
Artculo 54: La evaluacin es un proceso sistemtico porque ha de ser
programada previamente y ajustarse a la planificacin establecida;

integral porque apreciar los diversos tipos de aprendizaje, as como


las diferentes manifestaciones de la personalidad del educando y los
factores que la determinan y la condicin en; continua porque
constituye una actividad permanente del
aprendizaje que debe irse realizando
cumpliendo

las

actividades

proceso enseanzaa medida que se vayan

relacionadas

con

los

objetivos

propuestos; cooperativa porque en ella participan todos los recursos


humanos que intervienen en el proceso de enseanza-aprendizaje y
cientfica, porque se realizar acorde con la naturaleza de los tipos
de aprendizaje.
Artculo 55: La evaluacin estar dirigida a tres elementos principales:
a) Evaluacin del Personal Docente y de Investigacin.
b) Evaluacin del Rendimiento Estudiantil.
c) Evaluacin de los Programas.
Artculo 56: La evaluacin del Personal Docente y de Investigacin, ser una
actividad

permanente,

sistemtica,

comprensiva,

integral

cooperativa.
Artculo 57: La evaluacin del Personal Docente y de Investigacin, deber ser
capaz de determinar:
a) La medida en que el docente ha alcanzado los objetivos que se
ha propuesto o que le han sido asignados.
b) Las condiciones en que han sido logrados y los factores que han
influido en forma relevante a su alcance.
c) Promover su actividad creadora y capacidad crtica, as como
estimular y desarrollar su facultad autocrtica a fin de que llegue a
conocer la dimensin de sus logros y limitaciones.
Artculo 58: La evaluacin de los Programas ha de aportar informacin confiable
que permita formarse criterio sobre:

1.- La

conveniencia de mantener

no en

los mismos,

determinados contenidos de acuerdo con los objetivos curriculares


de la respectiva carrera.
2.- La adecuacin de esos programas a las exigencias reales de
conocimientos que deben requerirse en la asignatura, a la realidad
del Pas y a las necesidades de cambio y transformacin de la
sociedad.
CAPTULO II
De las Estrategias de la Evaluacin
Artculo 59: Los Departamentos o Ctedras, segn el caso, disearn las
estrategias ms adecuadas para la evaluacin, de acuerdo con la
naturaleza y objetivos propios de cada asignatura.
Artculo 60: Las estrategias a que se refiere el Artculo anterior se concretarn a
las actividades evaluativas propuestas en el Programa de Evaluacin
de cada asignatura, el cual deber integrarse al contenido de la
misma.
Artculo 61: Se entiende por actividad evaluativa a la aplicacin de cualquier
clase de instrumento. Los instrumentos a utilizar dependern de la
naturaleza de los objetivos perseguidos, de manera que no afecte la
validez de la evaluacin.
Para

el

rea

de

aprendizaje

cognoscitivo

se

utilizarn

preferentemente los siguientes:


-

Prueba oral

Prueba escrita:
a) De ensayo (de desarrollo, de respuesta
libre,
b) Semi estructurada
c) Estructurada

Informes
Monografa

En el rea de aprendizaje psicomotores:


-

Pruebas de habilidad y destreza.


Observacin estructurada, registrada en:
a) Lista de cotejo
b) Escala de valoracin

En el rea del aprendizaje a efectivos:


- Observacin estructurada, registrada en:
a)
b)
c)
d)

Lista de cotejo
Escala de valoracin
Cuestionarios
Entrevistas

Se podr incorporar a la lista anterior cualquier otro procedimiento o


tcnica de evaluacin, siempre que est de acuerdo con la
naturaleza del objetivo perseguido.
Artculo 62: La duracin y caractersticas de las pruebas sern establecidas por
la ctedra o estructura organizativa equivalente.
Artculo 63: Por su forma las pruebas pueden ser: orales, escritas y prcticas.
Artculo 64: Por su extensin las pruebas pueden ser parciales o finales. Son
parciales las que evalan slo una parte de los objetivos y se
realizan a medida que se van cumpliendo esas actividades. Son
finales las que evalan todos los objetivos propuestos y se efectan
al final del perodo.
Artculo 65.-

Por su finalidad las pruebas pueden ser formativa y sumativas.

Las pruebas formativas tienden a detectar y corregir las fallas que se


presenten en el desarrollo del proceso de aprendizaje. Las pruebas
sumativas tienen como objetivo calificar los logros obtenidos en ese
proceso.

Artculo 66.-

Durante el transcurso del perodo lectivo el profesor efectuar

las pruebas que considere necesarias para cumplir con la evaluacin


continua, debiendo consignar dos notas parciales en al Coordinacin
de Control de Estudios, y al trmino de dicho perodo se realizar
una prueba final.
CAPTULO III
De las Caractersticas de la Evaluacin
Artculo 67: La evaluacin tiene por finalidad establecer con evidencias vlidas y
confiables el rendimiento de los estudiantes, determinar las causas
de los resultados insatisfactorios y establecer las medidas necesarias
para mejorar el rendimiento estudiantil.
Artculo 68: En atencin al Artculo anterior, la evaluacin ser:
1.- Diagnstiva
2.- Formativa
3.- Sumativa
Artculo 69: La evaluacin diagnstica tiene como propsito establecer las
condiciones en las cuales un estudiante inicia el aprendizaje u otra
actividad acadmica. Sus resultados sern usados para evaluar la
infraestructura del dominio del conocimiento del alumno y establecer
las correcciones necesarias.
Artculo 70: La evaluacin formativa tiene como finalidad principal establecer los
logros y las dificultades para obtener los objetivos propuestos. Tiene
como propsito orientar y mejorar el rendimiento estudiantil a travs
de acciones que deber tomar el estudiante, el profesor y la
Institucin.
Artculo 71: La evaluacin

sumativa tiene como propsito certificar el logro

de los Objetivos mediante una calificacin, durante o al concluir un


perodo o lapso acadmico.

Artculo 72: En las actividades de evaluacin se usarn tres (3) modalidades:


1.- Autoevaluacin: En este proceso el estudiante realiza su propia
evaluacin y establece la medida en que ha logrado los objetivos
propuestos, determinando los factores que han influido en sus logros.
Tiene carcter formativo.
2.- Coevaluacin: Es el proceso mediante el cual dos o ms alumnos
valoran sus actividades. Tiene carcter formativo.
3.- Evaluacin del profesor: Est dirigida a determinar los objetivos
alcanzados por los estudiantes, en forma individual y/o grupal
valorando la actuacin de los estudiantes en los lapsos y
oportunidades previamente

establecidas.

Sus

resultados sern

expresados a travs de calificaciones referidas en una escala que


tome en cuenta el porcentaje de los objetivos alcanzados.
Artculo 73: Las actividades de autoevaluacin podrn ser consideradas en el
otorgamiento de calificaciones parciales, cuando estas sean
programadas para tal finalidad.
Artculo 74: El valor mximo de una actividad de autoevaluacin y Coevaluacin
ser del 25% y el valor mnimo ser de 10%, de la nota parcial.
Artculo 75: Las pruebas parciales sern evaluadas por los profesores que hayan
tenido a su cargo la enseanza de la asignatura respectiva.

Artculo 76.-Las pruebas finales sern evaluadas por un jurado nombrado por el
Consejo de la Facultad, e integrado por el profesor que haya tenido
la responsabilidad de la enseanza de la asignatura respectiva.

CAPTULO IV
De las Calificaciones
Artculo 77: El rendimiento estudiantil ser evaluado mediante una escala de 0120 puntos y la calificacin mnima para aprobar ser de diez (10)
puntos.

La evaluacin ser referida a porcentajes de objetivos

logrados segn la siguiente escala:


CALIFICACIONES
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1

% DE OBJETIVOS ALCANZADOS
97-100
93-96
89-92
85-88
80-84
75-79
70-74
65-69
60-64
55-59
50-54
45-49
40-44
35-39
30-34
35-29
20-24
14-19
7-13
1-6

Artculo 78: Para tener derecho a presentar la prueba final, el estudiante deber
obtener una previa igual o mayor a diez (10) puntos correspondiente
al 50% de los objetivos programados.
Artculo 79: Para la obtencin de la calificacin definitiva se tomar el 40% de la
calificacin del examen final.

CAPTULO V
De los Exmenes
Artculo 80: El aprovechamiento y capacidad

de los alumnos, se evaluar

mediante exmenes y pruebas que se efectuarn el ao lectivo.


Artculo 81: Los

exmenes

pruebas

deben

concebirse

como

medios

pedaggicos para estimular la actividad intelectual de los estudiantes


y corregir peridicamente los posibles defectos de su formacin.
Como instrumentos auxiliares de evaluacin en ellos debe atenderse
ms que a la repeticin o memorizacin de la materia tratada durante
el curso, el aprovechamiento que demuestre el alumno mediante la
comprensin del saber recibido.
Artculo 82: Los alumnos que hayan perdido el derecho a presentar el examen
final, tendr derecho a un examen de reparacin, siempre que
cumplan con la siguiente condicin: en las asignaturas tericas
deben tener una nota parcial y en las terico-prcticas una nota
parcial y otra nota correspondiente a las actividades prcticas.
Artculo 83: En los exmenes de reparacin no se tomar en cuenta para la
formacin de la nota definitiva, el promedio de las calificaciones
parciales.
Artculo 84: Los alumnos que teniendo derecho a presentar exmenes finales y
no lo hicieron, podrn diferirlos y presentarlos en la oportunidad en que se realicen
los exmenes de reparacin. De los exmenes diferidos no habr reparacin;
pero a los alumnos se le computar, para integracin de la calificacin definitiva de
la asignatura, el porcentaje del promedio de las calificaciones parciales.
Artculo 85: Si el nmero de asignaturas en que hubiere perdido el derecho a
examen final, sumado al nmero de asignaturas en que fuere
aplazado, excediera la mitad de la carga acadmica que curse el
alumno, ste perder el derecho a reparacin.

Se entender por carga acadmica de un alumno el

total de

materias que curse regularmente y las asignaturas de arrastre y


cambio de pensum que llevare. La mitad de la carga acadmica
corresponder a la mitad aritmtica y ms de la mitad, ser el
nmero entero inmediatamente superior a la mitad aritmtica. La
carga acadmica mxima por ao ser de nueve materias.
nico:

Lo no previsto en este artculo ser resuelto por el Consejo de


Facultad.

Artculo 86: Se considera como repitiente el alumno que no haya aprobado dos
asignaturas de su carga acadmica.
Se aplicarn para estos alumnos, las normas establecidas en el
artculo 112 de este Reglamento.
Artculo 87: Perdern el derecho a exmenes finales, diferidos o reparacin, los
alumnos que acumulen un nmero de inasistencias que sobrepase el
25% de las clases.
Artculo 88.- Los alumnos que resulten aplazados por primera vez en no ms de
una asignatura, pueden inscribirse en condicin de arrastre en las
asignaturas del curso inmediato superior.
La aprobacin de esta asignatura se efectuar de acuerdo a las
siguientes normas:
a) La materia de arrastre no tiene escolaridad obligatoria.
b) El Alumno presentar un examen integral en la misma forma que
los exmenes finales del cual se conceder reparacin en las
fechas previstas por el Decanato y deben realizarse con
anterioridad a los exmenes finales de los cursos regulares.

Artculo 89: El alumno que resulte nuevamente aplazado en la materia de


arrastre, no podr presentar exmenes finales en las asignaturas
donde la materia de arrastre sea prelacin de ellas.
En estas condiciones deber repetir el ao con la materia de arrastre
y las materias en las cuales perdi derecho a exmenes finales y si
es el caso con aquellas otras donde fue aplazado. El alumno ser
considerado en situacin de perodo probatorio

1 en las mismas

condiciones del artculo 112 de este Reglamento.


Artculo 90: Si la materia de arrastre no era

prelacin de ninguna del ao

siguiente, el alumno aplazado en ella podr avanzar al curso


inmediato superior llevando de nuevo esa materia de arrastre. El
alumno ser considerado en la situacin de perodo probatorio 1 en
las mismas condiciones del artculo 112 de este Reglamento.

Artculo 91: Si el alumno resulta aplazado nuevamente en la materia de arrastre,


entrar en perodo probatorio 2 con la correspondiente suspensin
prevista en el artculo 112 d este Reglamento.
Artculo 92: Para la formulacin y ejecucin de los exmenes, los profesores y
jurados, deben atenerse a las siguientes normas:
a) Se debe realizar por escrito y sobre papel suministrado por el
Decanato.
b) Con una duracin mnima de 45 minutos y mxima de dos (2)
horas.
c) Los exmenes parciales versarn sobre la materia explicada en
clase y ser formulado por el profesor de la materia.
d) Los exmenes finales, de reparacin, diferidos, arrastre y cambio
de pensum, se realizarn con la totalidad del programa oficial de
la asignatura.

El

jurado tiene facilidad para seleccionar

preguntas relativas a los temas de las asignaturas.

Artculo 93: Para la realizacin de los exmenes finales, diferidos, arrastre y


cambio de pensum, el Consejo de la

Facultad designar los

correspondientes jurados.
Artculo 94: El alumno que en el desarrollo de un examen utilice medios
fraudulentos, perder la materia y deber cursarla el ao siguiente
con todas las consecuencias correspondientes.

En

caso de

reincidencia perder el ao lectivo.


Artculo 95: Los exmenes

debern realizarse en los das y horarios

establecidos por el Decanato; sin embargo, para los parciales, el


profesor podr, siempre que no haya consignado las notas examinar
a sus alumnos que no pudieron presentar en su debida oportunidad
por motivos de causa grave. Las notas de estos exmenes debern
ser incorporadas a las actas correspondientes antes de ser
entregadas a Control de Estudios.
El examen deber realizarse en el recinto de la Universidad.
Artculo 96: El Consejo de la Facultad podr ordenar un examen para aquellos
estudiantes que hayan perdido el primer parcial si cumplen con los
siguientes requisitos:
a) Haber hecho la solicitud en el lapso fijado de los exmenes, hasta
el quinto da hbil, despus de vencido dicho lapso.
b) Por motivos de causa grave justificada.
Artculo 97: El Consejo podr ordenar exmenes para aquellos alumnos que
hayan perdido el segundo parcial si se cumplen los requisitos del
artculo anterior y siempre que el nmero de materias no presentadas
fuere mayor de la mitad de su carga acadmica.
Artculo 98: Para los exmenes finales y de reparacin sea de cursos regulares
o arrastre y cambio de pensum, no habr exmenes de rezagados.

Artculo 99: Las calificaciones correspondientes a los exmenes parciales,


debern consignarse en la Coordinacin de Control de Estudios, en
un lapso no mayor de cinco (5) das hbiles despus de realizada la
prueba.
Artculo 100: Las calificaciones correspondientes al los exmenes finales,
reparacin, diferidos, arrastre y cambio de pensum, debern
consignarse en la Coordinacin de Control de Estudios en un lapso
no mayor de tres (3) das hbiles despus de realizada la prueba.
CAPTULO VI
De las Asignaturas Prcticas
Artculo 101: La asistencia a los trabajos prcticos, es estrictamente obligatoria y
el alumno que tuviese un 25% de inasistencia, deber justificarlo ante
el Coordinador Estudiantil, a los efectos de su posible recuperacin.
Artculo 102: La recuperacin de un ciclo de prctica, debe ser autorizada por la
Direccin de la Escuela. Teniendo el alumno derecho a recuperar
solamente un 25% de su inasistencia.
Artculo 103: Los alumnos que no cumplan con la asistencia a los trabajos
prcticos perdern la asignatura.
Artculo

104:

La

calificacin

aprobatoria

de

los

trabajos

prcticos

correspondientes al ao lectivo anterior tendr validez para aquellos


alumnos que deban repetir o arrastrar la asignatura.
Artculo 105: En los exmenes finales y diferidos de las asignaturas tericoprcticas, se incluirn preguntas prcticas, solamente a los alumnos
que no obtuvieron un mnimo de diez (10) puntos, en la evaluacin
continua de los trabajos prcticos.

El valor de estas preguntas

prcticas ser de un 30% y se promediar con el 70% del valor total


del examen terico.
Artculo 106: En los exmenes de reparacin se incluirn preguntas prcticas,
cuyo valor ser de un 30% y se promediar con el 70% del valor total
del examen terico.
Artculo 107: Las pasantas universitarias abarcan, un conjunto de actividades
complementarias tendientes a la formacin integral del estudiante,
que conjugan estudio y trabajo con el fin primordial de hacerlo ms
apto como profesional para su integracin al desarrollo socioeconmico y cultural del pas.
Artculo 108: Las pasantas tendrn los siguientes objetivos:
a) Permitir al estudiante la oportunidad de aplicar y ampliar los
conocimientos tericos y prcticos adquiridos durante sus
estudios y poder aplicarlos a la solucin de problemas concretos.
b) Familiarizar al estudiante con el ambiente laboral y que a la vez
adquiera conciencia sobre normas y mtodos de trabajo.
c) Crear y/o mejorar los vnculos existentes entre las Empresas y la
Universidad,

para

aunar

esfuerzos

que

contribuyan

al

mejoramiento del proceso enseanza-aprendizaje.


Artculo 109: Las pasantas en las Empresas se efectuarn durante el perodo
acadmico y tendrn una duracin

de

seis

(6)

semanas

continuas como mnimo.


Artculo 110: Las pasantas son estrictamente obligatorias.
Artculo 111: Las pasantas sern evaluadas con los siguientes requisitos:
a) Presentacin de un informe escrito del Pasante sobre las
actividades realizadas.

b) Presentacin de un informe del Supervisor y/o

Tutor en la

Empresa sobre la actuacin del Pasante.


c) Entrega del Trabajo de Grado asignado al Pasante y exposicin
oral del mismo, ante un Jurado, quien junto con el Coordinador lo
evaluar y calificar.

CAPTULO VIII
Rgimen de Permanencia
Artculo 112: A los efectos de la permanencia de los alumnos en la Facultad de
Farmacia, se establecen las siguientes normas:
a) El alumno que por razones acadmicas no apruebe el ao, estar
en la
Condicin de perodo Probatorio 1.
b) El alumno sometido a la condicin de perodo Probatorio 1 y que
en el ao siguiente apruebe satisfactoriamente el ao, ser
considerado como alumno regular.
c) El alumno que estando en perodo Probatorio 1 resulte
nuevamente aplazado, entrar en la condicin de perodo
Probatorio 2 y ser suspendido de toda actividad por un ao
acadmico.
d) El alumno sometido a Perodo Probatorio 2, que haya cumplido la
exigencia previa en el aparte c, podr reincorporarse a la Escuela,
previa solicitud dirigida para su consideracin aprobacin.
e) El alumno reincorporado segn el aparte d, si no aprueba el ao,
entrar en la condicin de perodo Probatorio 3 y quedar
suspendido en forma definitiva como estudiante de la Facultad.
f) El alumno sometido a la condicin de perodo Probatorio 2,
previsto en el aparte de este mismo artculo y que logre aprobar
satisfactoriamente, ser considerado alumno regular.

CAPTULO IX
De los Premios y Recomendaciones Acadmicos
Artculo 113: La Facultad de Farmacia de la Universidad Santa Mara, estimular
el rendimiento acadmico y el espritu de suspensin de los
estudiantes,
Mediante las distinciones y premios que se establecen en los
artculos siguientes:
Artculo 114: Los graduandos que aspiren a ser distinguidos con la mencin
honorfica

SUMMA

CUN

LAUDE,

deben

haber

cursado

ininterrumpidamente todos sus estudios en la Universidad Santa


Maria y obteniendo un promedio sobresaliente de diez y nueve
puntos veinte (20) puntos, en base a todas las asignaturas
cursadas y que no hayan sido aplazados en ninguna de ellas.
Adems, deben haber demostrado una conducta intachable.
Artculo 115: Los graduandos que aspiren a ser distinguidos con la mencin
honorfica

MAGNA

CUM

LAUDE,

deben

haber

cursado

ininterrumpidamente todos sus estudios en la Universidad Santa


Maria y obtenido un promedio total de diez y ocho (18) puntos en
base a todas las asignaturas cursadas y que no hayan sido
aplazados en ninguna de ellas. Adems, deben haber demostrado
una conducta intachable.
Artculo 116: Cuando ninguno de los miembros de una promocin se haya hecho
acreedor a las distinciones establecidas en los Artculos anteriores,
se podr otorgar un PREMIO ESPECIAL DE GRADUACIN al
graduando de la Facultad que haya obtenido el ms alto promedio de
calificaciones en su promocin.

Adems, debern haber cursado

toda su carrera en la Universidad Santa Maria y haber demostrado


conducta intachable.

Artculo 117: La tramitacin de las distinciones a que se hace referencia en los


Artculos 114, 115, debern hacerla los propios graduandos, que se
consideren con el derecho a hacerlo, por medio de una comunicacin
escrita dirigida al Secretario de la Universidad.
Artculo 118: Las distinciones mencionadas sern otorgadas durante el acto
solemne de la graduacin, en el cual se leer el respectivo diploma o
placa.
Artculo 119: Los alumnos de pregrado que hayan obtenido un promedio final de
diez y nueve (19) veinte (20) puntos en una materia del programa
que estn cursando, recibir el DIPLOMA DE SOBRESALIENTE:

TTULO IV
Disposiciones Finales
Artculo 120: Las situaciones no previstas en el presente Reglamento y las dudas
que puedan suscitar su

interpretacin, sern resueltas por el

Consejo Universitario a peticin del Consejo de Facultad.


Artculo 121: Este Reglamento comenzar a regir a partir de la fecha de su
aprobacin del Consejo Universitario, quedando derogadas todas las
reglamentaciones que coliden con sus preceptos o contraren
espritu de sus disposiciones.

el

UNIVERSIDAD SANTA MARA


Consejo Universitario
El Consejo Universitario de la Universidad Santa Mara, en su sesin extraordinaria
de fecha lunes 08 de febrero de 2010, ratific el siguiente:

REGLAMENTO DE EVALUACIN
DE LA FACULTAD DE FARMACIA
FUNDAMENTOS
La

base

fundamental

del

Reglamento

emerge

de

las

continuas

deliberaciones del Consejo de Facultad, en cuanto a la obligacin que se tiene de


evaluar permanentemente el proceso de enseanza-aprendizaje, como norte
de la misin de docencia que se debe adelantar en procura de cumplir con una
de las actividades pilares de una universidad como es el aprendizaje permanente.
En tal sentido y como bien expresan los expertos del hecho educativo: No
todo lo que se ensea es aprendido; realidad, que al insertarla en un escenario
de implicacin, pudieran, ambos aspectos, pesar con similar resonancia a la
hora de juzgar las razones del rendimiento acadmico; y nos preguntamos:
El rendimiento acadmico mayormente condicionado por el proceso de
enseanza?
El rendimiento acadmico est mayormente condicionado por las aptitudes
individuales para el aprendizaje?
Visualizar con acierto una respuesta nica para este par de interrogantes,
induce el abordar un amplio espectro de la filosofa y ciencia de la educacin, lo
cual se alejara de la razn de ser del presente Reglamento.

En lo que si han coincidido distintas lneas de investigacin, es en cuanto a


la trascendencia que para la sociedad

tiene

el proceso educativo cuando el

educando aprende a aprender; lo cual se plasma luego en una mayor capacidad


de inferir, con criterio, respuestas concretas para hacer frente a los variados
problemas que, como ser social, encontrar en su desenvolvimiento.
Al tenor de lo expresado, el Consejo Universitario de la Universidad Santa
Mara ha considerado pertinente, a la luz del carcter innovador que

debe

condicionar la ejecucin programtica de toda institucin universitaria de cara a un


nuevo siglo, modificar el rgimen de estudios, por un plan de estudios que
mantiene la concepcin curricular actual, pero incorporando la evaluacin
terminal semestral, de oferta cerrada por bloque de asignaturas, con un
rgimen de prelacin en funcin a un eje curricular; ello permitir:
Una Administracin, mucho ms cientfica, de los programas de estudios, ya
que permite profundizar en temas y/o aspectos sujetos a evaluacin durante un
perodo ms corto.
Una mejor planificacin de los contenidos programticos, ya que evita el uso de
estrategias metodolgicas, que en lo comn, no son cientficamente evaluadas, los
cuales se hacen mayormente presentes cuando lo extenso de los programas no
se corresponde con el lapso de clases.
Que el estudiante pueda programar mejor su tiempo y por consiguiente
alcanzar un menor nivel de rendimiento.
Una mejor y ms eficiente evaluacin continua, dentro de un esquema de no
acumulacin de los contenidos.

REGLAMENTO DEL RGIMEN DE ESTUDIOS POR SEMESTRE

Artculo 1: El rgimen de estudios es por semestre, con una estructura


acadmica por prelacin de asignaturas en funcin a un eje curricular
determinado.
Artculo 2: Un semestre corresponde a un lapso no menor de catorce semanas
ni mayor de diecisis. El Consejo Universitario podr modificar el nmero de
semanas cuando las circunstancias as lo requieran. El tiempo utilizado en los
exmenes del semestre, no se considerar como tiempo de clases.
Artculo 3: A cada asignatura se le conceder un valor en unidades, establecida
de la forma siguiente:
a.- Cada hora semanal de teora, representa una unidad.
b.- Cada dos horas semanales de prcticas representan una unidad, si el nmero
de horas de prcticas es impar, las unidades sern las que

correspondan al

nmero entero obtenido de dividir dichas horas entre dos.


Artculo 4: La

evaluacin

del

proceso

de

enseanza-aprendizaje

ser

reglamentada por cada facultad. La aprobacin de la asignatura estar


determinada por una nota final no menor de diez (10) puntos.
Artculo 5: En un perodo de estudios los alumnos debern inscribirse en el
conjunto o bloque de asignaturas para las cuales llenen los requisitos de acuerdo
a la oferta acadmica integral del semestre que le corresponda.
Artculo 7: Las prelaciones de las asignaturas las fijar el Consejo de Facultad,
A proposicin del Decano.

Artculo 8: En el perodo de tiempo entre semestres, sin interferir con los


mismos, se podrn dictar cursos intensivos en las asignaturas contenidas en los
programas de estudios. Este rgimen tendr una duracin de cinco (5) semanas y
la oferta acadmica ser presentada por el Decanato correspondiente, en un todo
de acuerdo con el reglamento del Rgimen Intensivo.
Artculo 9: Aquellos alumnos que cursando la carga acadmica, establecida por
la respectiva facultad, y resulten aplazados en una sola asignatura, luego de
ejercido o no su posibilidad del curso intensivo, podrn cursar esa asignatura bajo
la condicin de arrastre e inscribir condicionalmente las asignaturas preladas de
los semestres inmediatos superiores y los del dcimo semestre bajo la condicin
de Rgimen Especial.
ASPECTOS BSICOS DEL REGLAMENTO DE EVALUACIN
El Reglamento de Evaluacin Estudiantil establece que:
1.- El proceso de evaluacin ser integral, por lo cual la calificacin definitiva de
cada alumno incorporar la apreciacin del rendimiento acadmico del estudiante
y de otras manifestaciones de conducta relacionadas con

caractersticas

psicobiolgicas del mismo.


2.- Las calificaciones se expresarn en la escala del cero al veinte (0 al 20).
3.- La calificacin mnima aprobatoria es de diez (10) puntos.
4.- La escala de calificaciones es diferente en cuanto a la relacin entre los
valores porcentuales, calificacin cuantitativa y expresin cualitativa (ver N 9)
5.- El valor de cada estrategia evaluativo no podr ser mayor de un treinta por
ciento (30) %.
6.- La evaluacin de otras manifestaciones de conducta se realizar segn criterio
del docente. Se sugiere que el peso no sea superior al 10 % del valor de la
evaluacin aplicada.

7.- Los alumnos podrn solicitar una actividad de evaluacin extra, cuando tengan
acumulada una calificacin de ocho (8) puntos. Dicha prueba se realizar al final
del semestre y deber evaluar todo

el contenido de la asignatura. Requisito:

asistencia del 75% de las clases.


Se recomienda orientar permanentemente a los estudiantes, en este sentido.
8.- Para obtener el ttulo profesional, el alumno requiere de un Trabajo de Grado;
por lo tanto es indispensable que el alumno haga el esfuerzo para cumplir con
este.
Se recomienda orientar permanentemente a los estudiantes, en este sentido.
9.- El resultado del proceso de aprendizaje ser evaluado independientemente en
cada asignatura o actividad docente, y se expresar en una escala de
calificaciones del cero al veinte (0 al 20), ambas inclusive, referida al nivel del
logro alcanzado.

Nivel de logro en la

Calificacin ( C )

Expresin Cualitativa

97 - 100

20

EXCELENTE

93 - 96

19

EXCELENTE

89 - 92

18

SOBRESALIENTE

85 - 88

17

SOBRESALIENTE

80 - 84

16

DISTINGUIDO

75 - 79

15

DISTINGUIDO

70 - 74

14

BUENO

65 - 69

13

BUENO

60 - 64

12

BUENO

55 - 59

11

SATISFACTORIO

50 - 54

10

DEFICIENTE

45 - 49

09

DEFICIENTE

40 - 44

08

DEFICIENTE

35 - 39

07

DEFICIENTE

30 - 34

06

MUY DEFICIENTE

24 - 29

05

MUY DEFICIENTE

18 - 23

04

MUY DEFICIENTE

12 - 17

03

MUY DEFICIENTE

06 - 11

02

MUY DEFICIENTE

0 - 05

01

MUY DEFICIENTE

Asignatura (NA)

Las situaciones no previstas en el presente Reglamento y las dudas que


pueda suscitar si interpretacin, ser resueltas por los Decanatos y el Consejo de
Facultad respectivo.

MANIFESTACIONES DE CONDUCTA A CONSIDERAR EN LA


EVALUACIN CUALITATIVA
Como parte importante del perfil profesional, se deben incorporar los elementos
determinados como integrantes del perfil de personalidad. Este perfil comprende
un conjunto de caractersticas y actitudes personales que el

estudiante debe

adquirir durante su carrera. Esos son, entre otros, el ser:


Analtico:

Analiza metdicamente los problemas presentados y establece las acciones


necesarias para solucionarlos.

Considera todos los factores intervinientes en un problema, antes de


proponer alternativas o soluciones.

Comunicativo:

Expresa sus ideas con claridad y fluidez.

Demuestra dominio de la comunicacin, a travs del uso y la consecucin


de una comunicacin efectiva.

Creativo:

Propone soluciones innovadoras

Estimula su propia creacin mediante la experimentacin continua.

Democrtico:

Respeta los diferentes puntos de vista y or con inters las opiniones de los
dems.

Capaz de establecer relaciones con sus compaeros.

tico:
Evita el egosmo en sus acciones, anteponiendo los valores ms elevados

para enfrentar los problemas.


Realiza sus actividades en un ambiente y de buena conducta.

Honesto:

Reconoce las potencialidades de sus compaeros y las propias.

Acta con sinceridad en sus relaciones con sus compaeros y el docente.

Participativo:

Coopera en la toma de decisiones oportunas y pertinentes.

Est presto a trabajar en equipo y emite opiniones para hacer su trabajo


ms eficiente.

Productivo:
Busca las mejores vas para optimizar las actividades en la que se

encuentra involucrado.
Siempre est dispuesto a producir con la mayor eficacia, esforzndose por

lograr los objetivos propuestos.


Responsable:

Acepta las responsabilidades que se le asignan y ser puntual en la entrega


de sus asignaciones o tareas.

Asistente puntualmente a clase.

Dr. Carlos Vidal Brito Brito


Decano de la Facultad de Farmacia.
Dra. Virginia C. De Magalhaes R.
Directora de la Facultad de Farmacia

UNIVERSIDAD SANTA MARA


Consejo Universitario
El Consejo Universitario de la Universidad Santa Mara, en su sesin extraordinaria
de fecha lunes 08 de febrero de 2010, ratific el siguiente:

REGLAMENTO INTERNO PARA JEFES DE DEPARTAMENTOS Y CTEDRAS


RESOLUCIN
CONSIDERANDO
- Que el reglamento para Jefes de Departamentos y Ctedra de la Facultad de Farmacia se encuentra
vigente,
- Que habindose revisado y deliberado sobre el mismo.
Este Consejo de Facultad Acuerda
Artculo 1.- Ratificar en todas y cada una de sus partes el Reglamento de Jefes de Departamentos y
Ctedra de la Facultad de Farmacia.
Dado, firmado y sellado en el saln de Sesiones del Consejo de Facultad en fecha diecinueve de
Enero de dos mil diez.
Por el Consejo de Facultad
Dr. Carlos V. Brito Brito.
Decano y Presidente del Consejo de Facultad.
Representantes de los Profesores
Cristina Zoghbi de Valera. Pedro Caraballo
Mariangela Ruiz. Luis Enrique Leal.
Tefilo Morales.
Representantes de los Egresados.
Ana Margarita Durn
Mara Guadalupe Miranda
Representantes de los Estudiantes.
Ftima El Reda
Directora de la Facultad de Farmacia y Secretaria del Consejo de Facultad.
Virginia C. De Magalhaes Ruiz.

REGLAMENTO PARA JEFES DE


DEPARTAMENTOS Y CTEDRAS

REGLAMENTO DE LOS DEPARTAMENTOS


CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES

ARTCULO 1: EI Decano de la Facultad propondr al Consejo Universitario el nmero,


denominacin y composicin de los Departamentos que hayan de funcionar las Escuelas de
la Facultad.
ARTCULO 2: Los Departamentos coordinaran las actividades de las Ctedras que lo
integran, con finalidad de procurar excelencia Acadmica como misin instrumental de la
Universidad.
ARTCULO 3: El Personal de los Departamentos estar constituido por los Profesores
adscritos a la Ctedra que lo integran.
CAPITULO II
FINALIDAD DE LOS DEPARTAMENTOS

ARTCULO 4: Los departamentos tendrn las siguientes finalidades:


a) Coordinar el proceso de enseanza de las ctedras que los componen.
b) Revisar los proyectos de programas por los jefes de ctedra, en un todo de acuerdo con
los planes de estudios y con el perfil del profesional que se desea formar.
c) Supervisar permanentemente el rendimiento Docente de las diferentes ctedras.
d) Coordinar la definicin y aplicacin de los mtodos de enseanza as como los
procedimientos didcticos todo ello, con la finalidad de elevar el nivel de Excelencia
Acadmica.
e) Procurar un anlisis sistemtico y permanente sobre el rendimiento docente y estudiantil.
f) Promover reuniones cientficas, conferencias revisiones, bibliogrficas, mesas redondas o
cualquier otra actividad destinada a despertar el inters por el estudio y la Investigacin de
las disciplinas que integran el Departamento.
g) Estimular y propiciar las labores de investigacin en funci6n de la Docencia que
corresponde impartir a las Ctedras.
h) Evaluar las consultas que le sean sometidas por el Consejo por el
Facultad, por el decano o por el Director de la Escuela.

CAPITULO III
DEL CONSEJO DEL DEPARTAMENTO

ARTCULO 5: EI consejo del Departamento estar constituido por el Jefe del


Departamento y los Profesores Jefes de cada una de las Ctedras que constituyen el
Departamento.
ARTCULO 6: Son atribuciones del Consejo del Departamento las siguientes:
a) Requerir de los Jefes de Ctedras los programas de enseanza de las asignaturas
correspondientes.
b) Celebrar sesiones ordinarias una vez por mes y extraordinaria cada vez que sea
convocado por el Jefe del Departamento, por el Decano de la Facultad o por el Director de
la Escuela.
CAPITULO IV
DEL JEFE DEL DEPARTAMENTO

ARTCULO 7: EI Decano de la Facultad propondr ante el Consejo Universitario el


nombramiento del Jefe del Departamento.
ARTCULO 8: EI jefe es la autoridad ejecutiva del Departamento y tendr las siguientes
atribuciones y funciones:
a) Convocar y presidir las sesiones del Consejo del Departamento.
b) Representar al departamento ante las autoridades Acadmicas de la Universidad.
c) Recibir y conservar los controles de asistencia del Personal Docente e informar
mensualmente por escrito al Director de la Escuela respectivo.
d) L1evar el control por asignatura y actividades de la materia programada y de los
porcentajes de materia vista e informar mensualmente por escrito al Director de la Escuela,
a los efectos de una mayor eficiencia en el logro de estas labores, deber unirse
mensualmente con los Jefes de Ctedra.
e) Evaluar las consultas que en las materias de su incumbencia les formulen tanto el
Personal Docente como el Sector Estudiantil.
f) Asistir al Director en la elaboracin de los horarios de de c1ases, calendarios de
exmenes parciales, finales, reparaciones y arrastre.
g) L1evar las Estadsticas y realizar los anlisis necesarios sobre Evaluacin Estudiantil, e
informar por escrito al Director, luego de concluidos los lapsos de exmenes parciales,
finales, reparacin y arrastre.
h) Las dems que le seale el Decano o el Director de la respectiva Escuela.
ARTCULO 9: Son obligaciones del Jefe del Departamento:
9) Dar cuenta peridica al Decano, en las oportunidades y con la regularidad que este seale,
sobre la marcha de los asuntos que le conciernen.
b) Informar por escrito al Decano, al menos cada dos (2) meses, sobre la marcha del
Departamento.
c) Comunicar al Director de la Escuela sobre cualquier irregularidad que observe en lo
inherente a sus funciones.

7.- Llevar las Estadsticas y efectuar los anlisis sobre el rendimiento Docente y Estudiantil
de la Ctedra, mediante el manejo de los resultados de las Evaluaciones Parcial, Final,
Reparaci6n, Arrastre y Cambia de Pensum.
8.-Programar reuniones, conferencias, revisiones bibliogrficas, mesas redondas o cualquier
otra actividad destinada a despertar el inters en los profesores de la Ctedra por el estudio
del conocimiento inherente a la asignatura, dando cuenta oportuna al Director de la Escuela.
9.-Ejercer la supervisin y control del personal docente adscrito directamente a la Ctedra, e
informar peridicamente al Director de la Escuela sobre 1a actividad cumplida.
10.-Elaborar el informe anual que se enviara Director de la Escuela contentivo de las
actividades docentes y de investigacin Llevadas a cabo.
11.-Conversar y presidir las reuniones de Ctedra, las cuales se efectuarn peridicamente
por lo menos una vez al mes.
ARTCULO 7: Son obligaciones de los Jefes de Ctedra:
a) Cumplir con las disposiciones de este Reglamento.
b) Informar al Director de la Escuela sobre cualquier irregularidad que observa en todo
aquello Inherente a sus funciones.
c) Informar peridicamente al Director de la Escuela y con regularidad que este seale,
sobre la marcha de la Ctedra.
d) Velar por la buena marcha de la Ctedra, cuidando de la asistencia y cumplimiento de
los Profesores de la asignatura.
e) Mantener la armona entre los Profesores de la Ctedra, por el buen funcionamiento de la
misma.
ARTCULO 8: Los casos no previstos en este Reglamento, en cuanto a su contenido
normativo se refiere sern resueltos por el Consejo Universitario.

REGLAMENTO DE PROFESORES CONSEJEROS


CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES

ARTCULO 1: Los Profesores Consejeros son unidades auxiliares al Decanato de


Estudiantes con la organizacin, funciones y atribuciones que determinan en, este
reglamento.

CAPITULO III
DISPOSICIONES GENERALES

ARTCULO 8: EI Decanato de Estudiantes est obligado a supervisar peridicamente la


labor de los Profesores Consejeros, mantenindose en permanente contacto con ellos a los
fines de una adecuada coordinacin de tareas.
ARTCULO 9: los casos no previstos en este reglamento sern resueltos por el Consejo
Universitario.

REGLAMENTO PARA JEFES DE CTEDRAS


CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES

Artculo 01: La Ctedra es la Unidad Acadmica compuesta por uno o ms profesores, cuyo
ejercicio es la enseanza de una determinada asignatura.
Artculo 02: Cada Ctedra ser dirigida por un miembro del personal docente que recibe la
designacin de ctedra, cuyas atribuciones se determinan en este reglamento.
Artculo 03: Para ocupar la jefatura de Ctedra, tendrn prioridad los profesores que
consagren ms tiempo a la ctedra como el haber ejercido. Por lo menos durante cinco (05)
aos funciones docente.
Artculo 04: El Consejo de Facultad, por intermedio del Decano, propondr ante el Consejo
Universitario, para los fines legales consiguientes, el candidato que se aspira sea designado
Jefe de Ctedra.
Artculo 05: El Jefe Ctedra durara un ao en el ejercicio de sus funciones, pudiendo ser
removido por el consejo Universitario, cuando las circunstancias as lo sealen.

CAPITULO II
DISPOSICIONES GENERALES
FUNCIONES DE LOS JEFES DE CTEDRA

Artculo 06: EI Jefe de Ctedra debe dirigir todas las actividades concernientes a las
Ctedras, para lo cual debe, ejercer como mnimo. Las siguientes funciones:
a. Elaborar conjuntamente con los Profesores de la Ctedra los programas de enseanza
en un todo de acuerdo con los objetivos de las asignaturas, para ser presentado al
Consejo de Facultad para su elaboracin.
b. Llevar el control del nmero de horas de docencia asignadas a cada profesor.
c. Llevar el control del porcentaje de materia vista e informar mensualmente al director
de la Escuela.
d. Establecer con los profesores de la Ctedra, los sistemas de evaluacin que se
pondrn en prctica durante el Periodo Acadmico correspondiente.

e. Vigilar conjuntamente con el Director de la Escuela, que los resultados de los


exmenes sean asignados oportunamente.
f. Velar por los principios de justicia y equidad en cuanto a las calificaciones obtenidas
por los alumnos.
g. Llevas las estadsticas y efectuar los anlisis sobre el rendimiento docente y
estudiantil de la ctedra, mediante el manejo de los resultados de las evaluaciones
parciales, finales, reparaciones arrastres y cambios de pensm.
h. Programar Reuniones, conferencias, revisiones bibliogrficas, mesas redondas o
cualquier otra actividad destinada a despertar el inters por el estudio del
conocimiento inherente a la asignatura, dando cuenta oportuna al Director de la
escuela.
i. Ejercer la supervisin y control del personal docente adscrito directamente a la
ctedra e informar peridicamente al Director de la Escue1a sobre la actividad
cumplida.
j. Elaborar el informe anual que se enviar al director de la escuela, contentivo de las
actividades docentes y de investigaciones llevadas a cabo.
k. Conversar y presidir las reuniones de ctedra. Las cuales se efectuarn
peridicamente por lo menos una vez al mes.
Artculo 07: Son obligaciones de los Jefes de Ctedra:
a. Cumplir con las disposiciones de este Reglamento.
b. Informar al Director de la Escuela, sobre cualquier irregularidad que observe en todo
aquello inherente a sus funciones.
c. Informar peridicamente al director de la Escuela y con la regularidad que este
seale, sobre la marcha de la Ctedra.
d. Velar por la buena marcha de la Ctedra, cuidando de la asistencia y cumplimiento
de los profesores de la asignatura.
e. Mantener la armona entre los profesores de la Ctedra, para el buen funcionamiento
de la misma.
Artculo 08: Los casos no previstos en este reglamento, en cuanto a su contenido normativo
se refiere, sern resueltos por el Consejo Universitario.

UNIVERSIDAD SANTA MARA


Consejo Universitario

El Consejo Universitario de la Universidad Santa Mara, en su sesin extraordinaria


de fecha lunes 08 de febrero de 2010, ratific el siguiente:

REGLAMENTO PARA CURSOS


INTENSIVOS
RESOLUCIN
CONSIDERANDO
- Que el reglamento para Jefes de Departamentos y Ctedra de la Facultad de Farmacia se
encuentra vigente,
- Que habindose revisado y deliberado sobre el mismo.
Este Consejo de Facultad Acuerda
Artculo 1.- Ratificar en todas y cada una de sus partes el Reglamento de Jefes de Departamentos
y Ctedra de la Facultad de Farmacia.
Dado, firmado y sellado en el saln de Sesiones del Consejo de Facultad en fecha diecinueve de
Enero de dos mil diez.
Por el Consejo de Facultad
Dr. Carlos V. Brito Brito.
Decano y Presidente del Consejo de Facultad.
Representantes de los Profesores
Cristina Zoghbi de Valera. Pedro Caraballo
Mariangela Ruiz. Luis Enrique Leal.
Tefilo Morales.
Representantes de los Egresados.
Ana Margarita Durn
Mara Guadalupe Miranda
Representantes de los Estudiantes.
Ftima El Reda.
Directora de la Facultad de Farmacia y Secretaria del Consejo de Facultad.
Virginia C. De Magalhaes Ruiz.

REGLAMENTO PARA CURSOS


INTENSIVOS
Artculo 1:
El periodo intensivo, se dictara nicamente en el lapso comprendido entre
los meses de AGOSTO y SEPTIEMBRE, en las asignaturas contenidas en los
programas de estudio de las carreras que ofrezcan las facultades.
Artculo 2:
La apertura de las asignaturas de los Cursos Intensivos depender:
a.- De la facilidad acadmica de la materia para ser dictada en un curso intensivo.
b.- De los profesores de la asignatura.
c.- De la disponibilidad de aulas o laboratorios necesarios.
d.- De la solicitud del nmero de alumnos cuyo lmite no podr ser menor de
VEINTICINCO (25) personas.
Artculo 3:
Las asignaturas dictadas en los Cursos Intensivos, debern cumplir con los
siguientes requisitos:
a.- Igual nmero de horas acadmicas que en el curso del periodo regular
de la siguiente manera:
1.- En materias de DOS (2) horas, debe cumplirse la programacin de
CINCO (5)
semanas, con un total de CUARENTA (40) horas.
2.- En materias de TRES (3) horas, debe cumplirse la programacin en
CINCO (5)
Semanas, con un total de SESENTA (60) horas.
3.- En materias de CUATRO (4) horas, debe cumplirse la programacin en
CINCO
(5) semanas con un total de OCHENTA (80) horas.
b.- El programa Oficial de la asignatura.
c.- Dictado por profesores especialistas en la materia que dictan clase en
el rgimen regular
Artculo 4:
La actividad docente en el Rgimen Intensivo ser responsabilidad de los
profesores en las diversas asignaturas y la seleccin por parte de la Facultad
respectivo ser sobre la base del escalafn.
Artculo 5:
La evaluacin de cada asignatura del Curso Intensivo deber cumplir las
siguientes normas:

a.- Evaluacin continua que podr contemplar: exmenes, trabajos de


investigacin, exposiciones, talleres y otras actividades que permitan evaluar el
proceso acadmico del alumno.
b.- La escala de evaluacin ser de cero (0) a veinte (20) puntos, con diez (10)
puntos como nota mnima aprobatoria.
c.- No habr examen de reparacin.
d.- Para tener derecho a calificacin aprobatoria se debe contemplar la asistencia
obligatoria con un mnimo de ochenta por ciento (80%), la cual deber ser
controlada por el profesor de la asignatura.
Artculo 6:
La preinscripcin de las asignaturas para el Curso Intensivo, deber
formalizarse ante la facultad respectivo, de dicha preinscripcin depender la
apertura o no de los Curso Intensivo.
Artculo 7:
Aperturados los Cursos Intensivos, los alumnos debern formalizar su
inscripcin, PRIMERO Administrativamente y luego Acadmicamente dentro de
las Fechas Correspondientes, Publicadas de acuerdo al instructivo que fije el
Vicerrectorado Administrativo. No habr inscripcin de rezagados, ni prrroga para
las inscripciones.
Artculo 8:
La facultad respectiva pondr a disposicin del alumno, toda la informacin
que este requiera.
Artculo 9:
Los alumnos podrn inscribirse en los Cursos Intensivos, cuando cumplan
con todos los requerimientos exigidos para cursar dichas asignaturas.
Artculo 10:
Los alumnos REGULARES del SEMESTRE que hayan resultado reprobados
en REPARACIN EN UNA SOLA ASIGNATURA podrn cursarla en el REGIMEN
INTENSIVO, siempre y cuando sea ofertada por la facultad.
Artculo 11:
Los alumnos REGULARES del SEMESTRE que hayan aprobado la totalidad
de las asignaturas cursadas, podrn inscribirse en el Rgimen Intensivo para
avanzar en una (1) o en dos (2) de las asignaturas con un mximo de seis (6)
unidades de crdito, ofertadas del semestre superior siempre y cuando la
programacin acadmica a cumplir, no colida una con la otra o se cumplan en
horarios o turnos diferentes.
Artculo 12:
Los alumnos que hayan sido aplazados en dos (2) o ms asignaturas
regular, no podrn cursar en el Rgimen de Verano Intensivo y repetirn el
semestre de conformidad con el Artculo 116, ordinal 1, en concordancia con el

Artculo 156 de la Ley de Universidades y Reglamento Interno de la Universidad


Santa Mara (USM).
TRANSITORIA PRIMERA: El presente Reglamento ha sido aprobado por el
CONSEJO UNIVERSITARIO de fecha OCHO DE ABRIL DE 2002.
TRANSITORIA SEGUNDA: Las situaciones no previstas en el presente
Reglamento y las dudas que pueda suscitar su interpretacin, sern resueltas los
respectivos Consejos de Facultad.

UNIVERSIDADSANTAMARA
ConsejoUniversitario
El Consejo Universitario de la Universidad Santa Mara, en su sesin extraordinaria
de fecha lunes 08 de febrero de 2010, ratific el siguiente:

REGLAMENTO DE PASANTIAS
RESOLUCIN
CONSIDERANDO
- Que el Reglamento de Pasantas de la Facultad de Farmacia se encuentra vigente,
- Que durante la reforma curricular, se cambi el nombre a Prcticas Profesionales,
- Que en virtud de que en la actualidad este reglamento de pasantas tiene sus normas de
procedimientos,
- Que habindose revisado y deliberado sobre el mismo.
Este Consejo de Facultad Acuerda
Artculo 1.- Ratificar en todas y cada una de sus partes el Reglamento de Pasantas de la
Facultad de Farmacia cambindole el nombre a Prcticas Profesionales.
Artculo 2.- Anexar al Reglamento de Prcticas profesionales el manual de procedimientos.
Dado, firmado y sellado en el saln de Sesiones del Consejo de Facultad en fecha diecinueve de
Enero de dos mil diez.
Por el Consejo de Facultad
Dr. Carlos V. Brito Brito.
Decano y Presidente del Consejo de Facultad.
Representantes de los Profesores
Cristina Zoghbi de Valera. Pedro Caraballo
Mariangela Ruiz. Luis Enrique Leal.
Tefilo Morales.
Representantes de los Egresados.
Ana Margarita Durn
Mara Guadalupe Miranda
Representantes de los Estudiantes.
Ftima El Reda
Directora de la Facultad de Farmacia y Secretaria del Consejo de Facultad.
Virginia C. De Magalhaes Ruiz.

REGLAMENTO DE PASANTIAS
REGIMEN DE PASANTIAS

Las Pasantas, como estrategia metodolgica de aprendizaje profesional de


especializacin tienen como objetivo general iniciar al estudiante en la prctica del
ejercicio Profesional propiciando la autogestin y seguridad en s mismo: aptitud y
actitud que conducen al perfeccionamiento para su ptima integracin al desarrollo
socio-econmico y cultural del pas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Proporcionar las experiencias de aprendizaje para que el estudiante logre:
1. Aplicar al conocimiento terico-prctico adquirido en sus estudios en la
resolucin de problemas concretos, especficos al rea de trabajo
asignada.
2. Su adaptacin y vinculacin afectiva al ambiente laboral.
3. Establecer un intercambio de informacin cientfica y tecnolgica entre
la Universidad y el sector empresarial.
Las pasantas se realizaran en dos etapas:
-

A nivel de 4to ao, dentro de la oficina de Farmacia.


A nivel de 5to ao, en servicios de farmacia hospitalaria e industrias de
alimentos, cosmticos y medicamentos.

NORMATIVA GENERAL (TRANSITORIA):


1. Las pasantas son de carcter obligatorio y se efectuaran dentro del
periodo acadmico; tendrn una duracin de seis (6) semanas continuas
como mnimo; cumplindose en jornadas diarias de trabajo de seis
horas ms cuatro turnos en feriados de ocho horas cada uno; en el caso
de oficinas de farmacia.
2. El consejo de facultad designar un coordinador Acadmico para cada
uno de las etapas mencionadas.
3. Son funciones del Coordinador Acadmico de Pasantas:

3.1 Establecer las relaciones de enlace entre la Facultad y la Empresa,


Entidad, u Organismo Pblico o privado.
3.2. Disear y coordinar el Programa conjuntamente con la persona
designada por la Empresa, Entidad o institucin.
3.3. Asignar un Tutor de Campo al Pasante.
3.4. Supervisar el trabajo realizado y, a partir del informe escrito enviado
por el tutor de campo y del informe presentado por el pasante dar su
veredicto de evaluacin.
3.5. Asignar un trabajo Especial, complementario a la Pasanta.
3.6. Disear los instrumentos para la evaluacin de La pasanta y del
Trabajo Especial.
4.
El Tutor de campo, es un Profesional Farmacutico, en ejercicio legal,
quien conjuntamente con la facultad y la Institucin donde presta sus
servicios o personalmente, en caso de ejercicio libre; elaborar sus
actividades un programa de inters para el pasante y rendir un
informe escrito sobre las actividades del mismo, con fines de
evaluacin.
5.

Son obligaciones del Pasante:

5.1 Informar por escrito al Coordinador de Pasantas sobre el plan de


Trabajo y el horario establecido.
5.2 Cumplir estrictamente con el horario de actividades previstos.
5.3 Mantener la disciplina y el respeto frente a supervisores y compaeros
De trabajo.
5.4 Presentar un informe escrito ante el coordinador de pasantas de las
Actividades realizadas.
5.5 Presentar el Trabajo Especial asignado y defenderlo en forma oral ante
Un jurado calificador designado por el Conseja de Facultad y del cual
Formar el Coordinador.
6.
En caso de que por causas justificadas el pasante incumpla con su
trabajo debe notificar dentro de un plazo de tres das hbiles,
siguientes a la falta, el motivo de su ausencia y consignar los
documentos que la justifiquen ante su Tutor
de Campo y el
Coordinador de Pasantas, a fin de replanificar su actividad.
7.
El Estudiante que en forma injustificada ostente inasistencias Ie ser
anulada la pasanta, y quedara sujeto a decisin de Consejo de
Facultad la nueva oportunidad para realizarla.
8.
La evaluacin Global de la Pasanta se har en trminos de suficienciaAprobado o de insuficiencia-reprobado.
9.
Para la evaluacin Global estudiante debe haber cumplido con todos
los requisitos de planificacin, de programacin, tiempo de duracin,
presentacin de informes y Trabajo Especial. La omisin de cualquiera
de estos requisitos conducir a la reprobacin de la pasanta.

10. La aprobacin de la pasanta en oficina de farmacia se establece como


pre-requisito para cursar las asignaturas Tecnologa de Medicamentos y
Tecnologa de Alimentos.
11. La aprobacin de la Pasanta a nivel de Industrias Instituciones se
Establecen como pre-requisito de grado.
12. Los estudiantes pueden solicitar Exoneracin de las Pasantas y ser
decisin Consejo de Facultad el concedrselas previo estudio de los
documentos que sustenten tal peticin. En todo caso se estudiara
exoneracin de aquellos estudiantes que cumplan o hayan cumplido
labores en Farmacias o Industrias, por un tiempo ininterrumpido no
menor de ocho (8) meses y que presentan documentos que avalen tal
situacin.

UNIVERSIDAD SANTA MARA


Consejo Universitario

El Consejo Universitario de la Universidad Santa Mara, en su sesin extraordinaria


de fecha lunes 08 de febrero de 2010, ratific el siguiente:

REGLAMENTO DE TRABAJOS
ESPECIALES DE GRADO DE LA FACULTAD DE FARMACIA
RESOLUCIN
CONSIDERANDO
- Que las Normas para efectuar Trabajo Especial de la Facultad de Farmacia se encuentra vigente,
- Que en virtud de que en la actualidad estas normas para efectuar el Trabajo Especial de grado tiene
sus normas para la presentacin del trabajo especial de grado,
- Que habindose revisado y deliberado sobre el mismo.
Este Consejo de Facultad Acuerda
Artculo 1.- Ratificar en todas y cada una de sus partes normas para efectuar el Trabajo Especial
de grado,
Artculo 2.- Anexar a las normas para efectuar el Trabajo Especial de grado, las normas para la
presentacin del trabajo especial de grado,
Dado, firmado y sellado en el saln de Sesiones del Consejo de Facultad en fecha diecinueve de
Enero de dos mil diez.
Por el Consejo de Facultad
Dr. Carlos V. Brito Brito.
Decano y Presidente del Consejo de Facultad.
Representantes de los Profesores
Cristina Zoghbi de Valera. Pedro Caraballo
Mariangela Ruiz. Luis Enrique Leal.
Tefilo Morales.
Representantes de los Egresados.
Ana Margarita Durn
Mara Guadalupe Miranda
Representantes de los Estudiantes.
Ftima El Reda
Directora de la Facultad de Farmacia y Secretaria del Consejo de Facultad.
Virginia C. De Magalhaes Ruiz.

REGLAMENTO DE TRABAJOS
ESPECIALES DE GRADO DE LA FACULTAD DE FARMACIA

NORMATIVA PARA LA PRESENTACIN DEL TRABAJO ESPECIAL DE


GRADO
1.- Los miembros del Jurado, el (los) aspirante (s), debern llegar al lugar de la
presentacin con suficiente antelacin (30 minutos).
2.-

El Jurado del Trabajo

Especial de Grado estar compuesto por dos (2)

Miembros principales.
3.- La Coordinacin inicia el acto presentando a los Miembros y al (los) aspirante
(s) que expondr (n) el Trabajo Especial de Grado e indica las modalidades bajo
las cuales se regir el acto.
4.-

Las modalidades referidas en el aparte anterior abarcar el tiempo de

presentacin. Adems se informar a la audiencia que solamente los miembros


del Jurado podrn formular preguntas, que debern ser contestadas nicamente
por parte del (los) aspirante (s).
5.- El Tutor no ser miembro integrante del Jurado. Sin embargo, es imperativa
su asistencia al acto de presentacin, manteniendo una actitud de alerta para que
la presentacin del Trabajo Especial de Grado, est dentro de los lineamientos
establecidos, en caso de ausencia del Tutor, el papel ser asumido por el
moderador.
6.- Una vez finalizada la defensa, el Jurado solicitar al (los) aspirante (s) y al
pblico en general que se retiren del recinto, a fin de que los miembros del Jurado
emitan por separado su calificacin. El Coordinador promediar las calificaciones y
asentar en el acta correspondiente la calificacin definitiva y las observaciones y
si las hubiese.
7.-

Para el clculo de la nota definitiva del Trabajo Especial de Grado el

porcentaje ser distribuido en tres partes iguales.


8.- La nota mnima de aprobacin del Trabajo Especial de Grado ser quince (15)
puntos en la escala del cero (0) al veinte (20).

9.- Una vez finalizado este proceso, el jurado invitar al (los) aspirante (s) a
regresar al recinto sin el pblico, a fin de informar la calificacin definitiva, despus
de lo cual se da por concluido el acto.
10.- Posteriormente el Jurado har entrega a la Coordinacin, del Acta y los
instrumentos de evaluacin del Trabajo Especial de Grado.

NORMATIVA PARA LA UTILIZACIN DEL INSTRUMENTO PARA


EVALUAR EL TRABAJO DE GRADO
Con la finalidad de facilitar el trabajo de evaluacin que deben realizar los
Jurados, se ha creado un cuestionario como instrumento para evaluar
objetivamente.
Este cuestionario contempla una serie de items, cuya finalidad es la de
observar todo lo sealado por los autores del trabajo, tanto en la presentacin
escrita, como en la Defensa oral. Cada parmetro tiene una puntuacin mnima y
una mxima. La puntuacin que estima conveniente el Jurado Evaluador nunca
deber estar fuera del intervalo estipulado.
La Calificacin definitiva del Trabajo Especial de Grado ser el promedio de
las dos notas del Jurado. La nota mnima aprobatoria ser de quince (15) puntos.
La calificacin definitiva a colocar en el Acta Final deber ser un nmero entero.

CUESTIONARIO PARA CALIFICAR EL TRABAJO DE GRADO


Ttulo del Trabajo: ______________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

Tutor (Es): _____________________________________________________


Nombre (s) y Apellido (s)

N C I

Alumno (S): ____________________________________________________


Nombre (s) y Apellido (s)

N C I

Jurado Evaluador : _____________________________________________


Nombre (s) y Apellido (s)

N C I

Calificacin: ___________ (En Nmero): _________ (En Letras): _________


Fecha: __________________________ Firma del Jurado: ________________

PRESENTACIN ESCRITA:
PARMETROS
1.- Es de calidad el contenido del Trabajo?
2.- El lenguaje utilizado es claro, fluido, libre
de
ambigedades
e
imperfecciones
ortogrficas y gramaticales?
3.Se observa cuidado, preocupacin,
esmero en la forma de presentacin?
4.- El ttulo del Trabajo da una idea clara de
lo que propone el autor?
5.- Es de calidad el resumen? Incluye las
variables, nmeros y tipos de sujetos que
componen
la
muestra,
describe
el
procedimiento?
6.El problema est formulado con
claridad?

PUNTUACIN
0-0,5
0-0,5
0-0,5
0-0,5
0-0,5

0-0,5

PUNTOS

7.- Es de relevancia el problema estudiado?


8.- Tiene soporte el problema planteado?
9.- Los antecedentes de la investigacin son
claros, pertinentes y exhaustivos?
10.- Se formulan con claridad los objetivos?
11.- Existe coherencia entre los objetivos y
las conclusiones?
12.- Se evidencia consistencia terica sobre
el tpico analizado?
13.- Se evidencia la validez y funcionalidad
de las variables?
14.-La
clasificacin
del
modelo
de
investigacin y metodologa a emplear es
correcta?
15.- Se define y clasifica la poblacin?
16.Es de validez y confiabilidad el
instrumento?
17.- Es de validez el clculo muestral?
18.- Es adecuada la seleccin de cuadros y
grficos?
19.- Hay confrontacin de hallazgo con la
teora?
20.- Se formulan inferencias o deducciones?
21.Se
presentan
y
describen
detalladamente los procedimientos seguidos
para el anlisis de datos?
22.- Se presentan en forma clara y precisa
los resultados?
23.- Se manejan con criterio analtico los
datos obtenidos
24.- Se presentan en forma clara y precisa
las conclusiones?
25.- Estn estas conclusiones sustentadas
sobre bases confiables?
26.- Existe correspondencia entre citas y
bibliografa?
27.- Hay uso correcto de la bibliografa?
28.- Hay uso correcto de los anexos?

0-0,5
0-0,5
0-0,5
0-0,5
0-0,5
0-0,5
0-0,5
0-0,5
0-0,5
0-0,5
0-0,5
0-0,5
0-0,5
0-0,5
0-0,5
0-0,5
0-0,5
0-0,5
0-0,5
0-0,5
0-0,5
0-0,5

EXPOSICIN Y DEFENSA
PARMETROS
1.- El desarrollo de la exposicin se realiza con
adecuada diccin y vocabulario?

PUNTUACIN
0-1

PUNTOS

2.Reflejo, soltura, dominio y precisin


durante la defensa del Trabajo de Grado?
3.La estructura de la presentacin es
completa? (Objetivos, metodologa, estrategias,
resultados). Es consistente el material de
apoyo?
4.- Las respuestas de los expositores son
claras y concisas ante las preguntas
formuladas?
5.- Demuestra conocimiento, conviccin y
firmeza para sostener y defender sus ideas?
6.- Distribuyo efectivamente el tiempo durante
la exposicin?
Sub-Total:

0-1
0-1

0-1
0-1
0-1

EVALUACIN DEFINITIVA:
Presentacin Escrita

___________

Exposicin y Defensa:

___________
Total:

___________

Firma del Jurado: _______________________________________________


Fecha: __________________________________

NORMAS PARA EFECTUAR EL TRABAJO ESPECIAL


(TRANSITORIAS HASTA ENTRAR EN VIGENCIA EL NUEVO PENSUM)
1.- El Trabajo Especial incluido en el ltimo ao de la carrera versar sobre un
tema que corresponda a la respectiva mencin y requerir una dedicacin mnima
de tres horas semanales durante todo el ao lectivo.
2.- Estar concebido de forma tal que el estudiante demuestre que ha adquirido
los conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para el cabal ejercicio de su
profesin.
3.- La eleccin del tema ser mutuo acuerdo con el (los) alumno (s)
y
se escoger a un profesor que fuja como tutor o asesor del mismo, quien se
encargara de orientar y de supervisar la ejecucin del trabajo.
El Cronograma de actividades incluyendo la fecha de entrega de anteproyecto y
proyecto, fijadas dentro del 1er, mes, para el anteproyecto y un lapso mximo de
un mes adicional para el proyecto.

4.- Los alumnos, informarn por escrito el tema elegido, a las autoridades
pendientes: Decanato, Direccin de la Escuela Coordinadores Acadmicos y al
tutor.
5.- El trabajo se presentara por escrito, atendindose a todas las normativas
metodolgicas de presentacin de Trabajos Cientficos en la segunda quincena
del mes de Marzo.
6.- El Consejo de Facultad designara el Jurado Calificado y este fijar la fecha
hora y aula para la defensa oral del trabajo.
7.- Cada Miembro del Jurado recibir una copia del Trabajo para su revisin con
un mnimo de antelacin de 15 das aula fecha de la defensa oral.
8.- An cuando el trabajo haya sido hecho por dos o ms alumnos, el
interrogatorio ser individual y versar sobre el tema desarrollo.
9.- Cada alumno ser aprobado o reprobado por el Jurado, tomando en cuenta la
calidad del Trabajo la metodologa empleada, La presentacin y el resultado del
interrogatorio.
10.- Si l es suficientemente meritorio, a juicio de jurado, este podr distinguirlo
con mencin honorificas y recomendar su publicacin.
11.- La Mencin honorfica no se conceder si alguno de los integrantes del
trabajo resulta aplazado en el interrogatorio.
12.- El alumno aplazado en el interrogatorio no tiene derecho a reparacin.
Deber iniciar otro trabajo y cumplir con todas las disposiciones dadas para el
Trabajo Especial.
13.- El alumno que por causa justificada, debidamente constatada, no se presente
al interrogatorio, tendr derecho a que se le fije una nueva fecha determinada por
el jurado calificador. Si no asististe a ella se le considera aplazado en iguales
condiciones que fija la norma 12.
14.- EI Consejo de Facultad aprobara los Instrumentos de Evaluacin a utilizarse
en la Defensa Oral y la presentacin escrita del Trabajo Especial.