Slabo del Curso

Filosofa y tica
Marzo julio 2014

I Ciclo
Cruz Rentera, Malvina
Dextre Uztegui, Sergio
Falla Carrillo, Ricardo
Orbegoso Rodrguez, Milagros
Portugal Larco, Vania
Rabi Hirata, Raschid

I.

Datos Generales del Curso

Asignatura:
Requisito:
Crditos:

FILOSOFA Y TICA
No
3

Cdigo: 03076
Semestre: 2014-1
Ciclo: VI

II. Sumilla
El curso de filosofa y tica pretende iniciar al alumno en un trabajo de reflexin seria y autnoma
sobre las preguntas fundamentales del ser humano. Se buscar que a travs de esta reflexin, el
alumno emplee herramientas analticas y argumentativas clave para el desarrollo de una
racionalidad - terica y prctica que responda a los retos y exigencias de su actuar profesional,
desde una perspectiva tica y humanstica.
Durante el curso se revisarn los principales problemas filosficos, planteados desde un enfoque
histrico, y se desarrollar una reflexin a partir de casos del quehacer profesional que servir
como contexto para el anlisis y aplicacin de las principales teoras ticas.

III. Objetivo del curso

El objetivo fundamental del curso es presentar al alumno (a) un panorama general de las
principales cuestiones ticas planteadas a lo largo de la historia de la filosofa occidental, tales
como la virtud, la ley, el bien, la felicidad, los principios regulativos de la accin, la multiculturalidad,
y los nuevos horizontes de la tica (biotica, tica de negocios, etc.).
A partir del examen de textos y anlisis de casos, el alumno (a) desarrollar sus destrezas de
pensamiento crtico en el anlisis de los aspectos ticos de un problema y en la evaluacin de las
consecuencias y alternativas de solucin, identificando la responsabilidad social de una
organizacin frente a sus clientes, proveedores, y otros stakeholders y demostrando su disposicin
a actuar de acuerdo a con los valores morales y la tica profesional.

IV. Resultados de Aprendizaje

Al finalizar este curso el alumno(a) ser capaz de.
-

Identificar la naturaleza problemtica y la importancia del pensar filosfico y diferenciarlo

de otras maneras de comprender y estar en el mundo.

Distinguir las principales fuentes filosficas presentes en diferentes situaciones de conflicto

tico.

Aplicar los distintos modelos de racionalidad prctica en situaciones concretas de la vida

cotidiana.

Reconocer aspectos ticos de un problema e identifica las consecuencias de acciones y

decisiones buscando actuar de acuerdo a con los valores morales y la tica profesional

Aplicar sus destrezas de pensamiento crtico en el anlisis de un problema y en la

evaluacin de las alternativas de solucin.

Elaborar una reflexin propia y fundamentada respecto de alguno de los principales temas
de la reflexin tica, y proponer interrogantes y crticas pertinentes sobre este.

Valorar la importancia de la reflexin filosfica en el anlisis de los elementos que

determinan su propio proyecto de vida, tanto en una dimensin personal como profesional.

Identificar la responsabilidad social de una organizacin frente a sus clientes, proveedores,

y otros stakeholders.

Redactar un ensayo en el que, partiendo de un dilema tico especfico, desarrolle un

anlisis fruto del razonamiento moral a travs de argumentos sustentados en aportes de
los autores estudiados en el curso.

V. Metodologa
Las clases se desarrollarn de forma activa y participativa. Se emplearn tcnicas como la
exposicin, el dilogo, el anlisis de textos, el estudio de casos y la discusin dirigida.
El profesor utilizar diferentes tipos de materiales didcticos como ayuda para el aprendizaje. El
alumno(a) deber leer cada semana los textos indicados en el presente slabo, de tal forma que
est en condiciones de participar activamente en las discusiones de clase, as como desarrollar
satisfactoriamente las actividades en las fechas designadas.
A lo largo del curso, el profesor(a) plantear diferentes temas de reflexin tico-filosfica, con la
finalidad de que los alumnos presenten un ensayo en la sexta semana del ciclo
El ensayo tomar como punto de partida un caso del mbito de los negocios en el que se
presente un problema tico.
En la primera semana de clase, los alumnos formarn grupos de trabajo de cuatro integrantes e
informarn de ello al profesor del curso. Los grupos tendrn la responsabilidad de desarrollar las
diferentes etapas del proceso hasta la presentacin del ensayo.
Las guas para la elaboracin del ensayo sern colocadas en el aula virtual de cada seccin y
debern ser descargadas por el alumno para su desarrollo.

VI. Evaluacin
La evaluacin es integral y continua. Comprende:
Examen parcial
Evaluacin Permanente
Examen final

20%
60%
20%

El Promedio de la Evaluacin Permanente comprende:

Cuatro controles de lectura
Tres guas de avances
Actividades en clase

El Ensayo.
En ninguno de los casos se eliminan notas.

Promedio de evaluacin permanente

Tipo de evaluacin

Descripcin

Ponderacin %

Controles de Lectura

4 controles de lectura

20%

Avances

Las 3 guas de avance

15%

Actividades de clase, ejercicios y casos

Actividades de clase, ejercicios y

casos.

15%

Ensayo

Anlisis de un caso de tica y

negocios

50%

El Promedio de Evaluacin Permanente se obtiene del siguiente modo:

Promedio de Evaluacin Permanente = (PCL x 0.2) + (PAV x 0.15) +(PAC x 0.15) + (E x 0.5)

Promedio de controles de lectura: PCL

Promedio de guas de avances: PAV
Promedio de actividades de clase: PAC
Ensayo: E

Controles de lectura y avances:

Los grupos presentarn las guas para la elaboracin del ensayo correspondiente (impresa y
desarrollada) en las mismas fechas de los controles de lectura.

Semana

Control de lectura

Gua para la elaboracin del ensayo

Magee,
Giusti y Tubino,
MacIntyre y
Guthrie IV

Gua 1:
Tema, dilema, implicados, puntos de vista en conflicto,
valores que los sustentan y grados de responsabilidad.

Guthrie V y VI,
Campbell (pp. 71 89),
Epicuro y
Sneca.

Gua 2:
Marco de referencia para el anlisis y aportes de
autores (citas).

10ma.
26 - 30
mayo

Boecio,
Santuc,
Maquiavelo
Campbell (pp. 91 113) y
Kant (Qu es la
Ilustracin?)

Gua 3:
Alternativas, argumentos que las sustentan y
consecuencias. Alternativa moralmente ms correcta,
justificacin, beneficios y riesgos.

13ra.
16 20
junio

Kant (La fundamentacin),

Mill, (Introduccin)
Nietzsche y
Taylor.

Entrega del Ensayo

3ra.
39
abril

6ta.
28 abril 2
mayo

La entrega del Ensayo se realizar en la primera sesin de clase de la dcimo tercera semana, al
profesor del curso, en fsico (impreso) y en electrnico (el mismo da al correo del profesor).
El promedio final se obtiene del siguiente modo:

Promedio Final = (Ex. Parcial x 0.20) + (Prom. Eval. Perm. x 0.60) + (Ex. Final x 0.20)

El examen parcial, el ensayo y el examen final se calificarn sobre la base vigesimal.

El examen final no es cancelatorio, por lo tanto, comprende todos los temas y lecturas del curso.
Las fechas de los controles y entrega del Ensayo no tendrn prrrogas.
La no presentacin en la fecha establecida conlleva a la calificacin de 0.
El plagio, en cualquier circunstancia, conlleva a la calificacin de cero en el trabajo, tarea, actividad
o avance. Si este ocurriera en el trabajo final, adems ser reportado al Comit de disciplina

VII. Contenido Programado

UNIDAD 1: La reflexin tica en el contexto filosfico antiguo y medieval.

Fechas
20 26
marzo
I

Contenidos
Presentacin del curso:

Lecturas para el control

Actividades en clase

Magee, B.
Una introduccin a la Filosofa.
Dilogo con Isaiah Berlin. En
Los hombres detrs de las
ideas. (pp. 17 46)

Actividad 1: Las dos caras del

fenmeno moral

Giusti, M. y Tubino, F.
El sentido de la tica. En M.
Giusti y F. Tubino. Debates de
le tica contempornea (pp.1327). Lima: PUCP

Actividad 3: La tragedia y el conflicto

de valores

MacIntyre, A.:
Tras la virtud, caps. 10 y 11
(pp.155 183)

Ejercicio 2: Formulacin de dilemas

de carcter tico.

Guthrie:
IV.La reaccin hacia el
humanismo. Los sofistas y
Scrates (pp. 74 92)

Actividad 4: Alegora de la caverna

Platn y la idea del Bien

Guthrie:
V. Platn (pp. 93 114) y
VI. Platn (pp. 115 136)

Ejercicio 3: Formulacin y anlisis de

dilemas de carcter tico.

Aristteles: El bien y la felicidad

Campbell, T.
Aristteles: la comunidad cvica.
En Siete teoras de la sociedad.
(pp. 71 89)

Actividad 6: Aristteles, Qu es la
virtud?

Metodologa y pautas para la

presentacin del ensayo final en
formato APA.
Por qu un curso de filosofa y
tica hoy?
tica y moral: una diferencia clave

Actividad 2: La tica de las

sociedades heroicas

Ejercicio 1: Formulacin de un dilema

de carcter tico.

El mundo homrico

27
marzo 2
abril
II

39
abril

La tragedia griega y el conflicto de

valores.
Scrates y los sofistas

III

Actividad 5: Platn, aprender es

recordar

Caso 1: Feliz Navidad para todos

Control de lectura 1
Presentacin de la Gua 1 para la
elaboracin del ensayo.

10 16
abril

La percepcin en el juicio moral

Epicuro:
Carta a Meneceo

Caso 2: Amigos en apuros.

IV

Estoicismo y epicuresmo: entre el

bien y el placer.

21 25
abril

Estoicismo y epicuresmo: entre el

bien y el placer.

Seneca:
Cartas a Lucilo

Caso 3: La mujer que saba

demasiado.

Contexto histrico social del

medioevo

Boecio:
La consolacin de la filosofa,
Libro Quinto

Actividad 7: El carnaval medieval

V
28 abril
-2
mayo

Actividad 8: El humanismo y el
Renacimiento.

VI

Caso 4: Trato justo (caso de RSE).

Control de lectura 2
Presentacin de la Gua 2 para la
elaboracin del ensayo.
59
mayo

La filosofa humanista del

Renacimiento

Santuc, V.
El topo en su laberinto. (pp 189
201)

Actividad 9: Maquiavelo

VII
12 17
mayo

Exmenes parciales

VIII

UNIDAD 2: El modelo procedimentalista y los nuevos horizontes de la tica

19 23
mayo

Kant: Autonoma y
fundamentacin del razonamiento
moral

Maquiavelo, N.:
El Prncipe. Caps. VIII, XVII y
XXV.

Caso 5: Sonata a la luz de la luna.

IX
Campbell, T.
Hobbes. En Siete teoras de la
sociedad. (pp. 91 113)
26 - 30
mayo

Kant: Autonoma y
fundamentacin del razonamiento
moral

Kant, I.:
Qu es la ilustracin?

Actividad 10: Kant, autonoma y

fundamentacin de la moral
Caso 6: La ley SOPA (caso de RSE).
Control de lectura 3
Presentacin de la Gua 3 para la
elaboracin del ensayo.

2- 6
junio

J.S. Mill:
La tica utilitarista

XI
9 13
junio

Los maestros de la sospecha:

Marx, Nietzsche y Freud.

Kant, I.:
Fundamentacin de la
Metafsica de las costumbres.
Captulo Primero.
Mill, J. S.
Sobre la libertad.
Introduccin.

Actividad 11: J.S. Mill y la tica

utilitarista
Caso 7: Activos txicos (caso de RSE).

Caso 8: Contabilidad creativa (caso de

RSE).

XII

16 20
junio

Ch. Taylor y la construccin social

de la identidad

Nietzsche, F.:
Genealoga de la moral.
Prlogo y Tratado primero.

XIII

Actividad 12: Nietzsche y las

transformaciones del espritu
Caso 9: Impacto social de la compaa
Minerko (caso de RSE).
Control de lectura 4
Entrega de los ensayos en clase, al
profesor del curso.

23 27
junio

Los nuevos modelos de tica

empresarial

Taylor, Ch.:
tica de la autenticidad

Revisin de casos.

XIV
30 junio
4
julio

Los nuevos modelos de tica

empresarial

Montes, F. tica de la
economa.

Revisin de casos.

XV
7 11
julio

Exmenes finales

XVI

VIII. Bibliografa
1. Bibliografa bsica
Boecio (s.f.). La consolacin de la filosofa. Recuperado de
http://www.4shared.com/office/_owHIp80/boecio_-_la_consolacion_de_la_.html
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Tubino. Debates de le tica contempornea (pp.13-27). Lima: PUCP
Epicuro (s.f.). Cartas a Meneceo. Recuperado de http://www.onomazein.net/4/epicuro.pdf
Giusti, M. (2007). El sentido de la tica. En M. Giusti y F. Tubino. Debates de le tica contempornea
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Guthrie, W. C. K. (2007). Los filsofos griegos. Mxico: FCE.
Kant, I. (2010). Fundamentacin para una metafsica de las costumbres. Madrid: Alianza.

Macintyre, A. (1988). Tras la virtud. Barcelona: Crtica

Magee, B. (2008). Una introduccin a la filosofa. Dilogo con Isaiah Berlin. Los hombres detrs
de las ideas. (pp. 17-46). Mxico: Fondo de cultura econmica.
Maquiavelo, N. (s.f.). El prncipe. Recuperado de
http://www.4shared.com/office/fml4UWOk/nicolas_maquiavelo_-_el_princi.html
Mill, J. S. (2003). Sobre la libertad. Madrid: Alianza Editorial, 2003
Montes, F. (2005). tica y economa. En B. Kliksberg (comp.). La agenda tica pendiente de Amrica
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Nietszche, F. (2004). La genealoga de la moral. Recuperado de
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Santuc, V. (2005). El topo en su laberinto. Lima: Universidad Antonio Ruiz de Montoya.
Sneca (s.f.). Cartas a Lucilio. Recuperado de http://es.wikisource.org/wiki/Cartas_a_Lucilio.
Taylor, Ch. (1994). tica de la autenticidad. Paids: Barcelona.
2. Bibliografa General
Arendt, H. (1998). La condicin humana. Barcelona- Bs. As.: Paids Ed.
Aristteles (1985). tica nicomaquea. Madrid: Gredos.
Aristteles (1982). Poltica. Madrid: Alianza Ed.
Bacigalupo, L. (1998). Desafos ticos de hoy. Lima: Instituto Bartolom de Las Casas; Centro de
Estudios y Publicaciones (CEP).
Bacigalupo, L. (1992). Intencin y Conciencia en la tica de Abelardo. Lima: PUCP.
Bellah, R. et al. (1989). Hbitos del corazn. Madrid: Alianza.
Boecio (2004). La consolacin de la filosofa. Mxico: Porra.
Camps, V. (1992). Concepciones de la tica. Madrid: Trotta.
Camps, V. (2000). Historia de la tica. 3 v. Madrid: Crtica.
Cortina, A. (ed.) (1994). tica de la empresa. Claves para una cultura empresarial. Madrid: Trotta.
Cortina, A. (ed.) (1998). 10 palabras clave en tica. Navarra: Editorial Verbo Divino.
COMISIN DE LA VERDAD Y RECONCILIACIN (2003). Informe Final. Lima: CVR.
Fraser, N. y Honnet, A. (2006). Redistribucin o reconocimiento? Un debate poltico- filosfico.
Madrid: Editorial Morata.
Foucault, M. (1976). Vigilar y castigar. Mxico: Siglo XXI.
Foucault, M. (1997). Un dilogo sobre el poder y otras conversaciones. Madrid: Alianza.

Gamio, G. (2007). Racionalidad y conflicto tico. Ensayos sobre filosofa prctica. Lima: Instituto
Bartolom de las Casas CEP.
Giusti, M. y Tubino, F. (eds.) (2007). Debates de tica contempornea. Lima: PUCP.
Guariglia, O. (1997). La tica en Aristteles o la moral de la virtud. Buenos Aires: Eudeba.
Guariglia, O. (1996). Moralidad: tica universalista y sujeto moral. Buenos Aires: Fondo de Cultura
Econmica.
Habermas, J. (1991). Conciencia moral y accin comunicativa. Barcelona: Pennsula.
Habermas, J. (1991). Escritos sobre moralidad y eticidad. Barcelona: Paids.
Habermas, J. (1991). Sobre la relacin entre poltica y moral. Buenos Aires: Almagesto.
Habermas, J. (1999). La inclusin del otro. Estudios de teora poltica. Barcelona: Paids.
Habermas, J. (2008). Teora y praxis. Estudios de filosofa social. Madrid: Tecnos.
Honneth, A. (1997). La lucha por el reconocimiento. Barcelona: Crtica.
Jonas, H. (2004). El principio de responsabilidad: ensayo de una tica para la civilizacin
tecnolgica. Barcelona: Herder.
Kymlicka, W. (1996). Ciudadana multicultural: una teora liberal de los derechos de las minoras.
Barcelona: Paids.
Macintyre, A. (1991). Historia de la tica. Barcelona: Paids.
Macintyre, A. (1992). Tres versiones rivales de la tica. Madrid: Rialp.
Mill, J. S. (1984). El utilitarismo. Madrid: Alianza Editorial.
Nussbaum, M. (1995). La fragilidad del bien. Madrid: Visor.
Nussbaum, M. y SEN, A. (1993). La calidad de vida. Mxico D.F.: FCE.
Rowe, C. (1979). Introduccin a la tica griega. Mxico, D. F.: Fondo de Cultura Econmica.
Rawls, J. (1978). Teora de la justicia. Mxico: FCE.
Ricoeur, P. (2008). Lo justo. Estudios, lecturas y ejercicios de tica aplicada. Madrid: Ed. Trotta.
Salles, A. (1999). Percepcin y emociones en la moralidad. Recuperado de
http://isegoria.revistas.csic.es/index.php/isegoria/article/viewArticle/102
Savater, F. (1982). Invitacin a la tica. Anagrama: Madrid.
Schmidt, E. (2011). tica y negocios para Amrica Latina. Lima: UP.
Schmidt. E. (2010). Moralizacin a fondo. Lima: UP.
Sen, A. (1989). Sobre tica y economa. Madrid: Alianza Editorial.
Sen, A. (2000). Desarrollo y libertad. Buenos Aires: Planeta.

10

Sen, A. (2007). Identidad y violencia: la ilusin del destino. Buenos Aires: Katz.
Singer, P. (1995). tica prctica. Cambridge: Cambridge University Press.
Smith, A. (1997). Teora de los sentimientos morales. Madrid: Alianza Universidad.
Sfocles (1957). Antgona. Buenos Aires: El Ateneo.
Taylor, Ch. (1993). El multiculturalismo y la poltica del reconocimiento. Mxico: FCE.
Valls, R (2003). Etica para la Biotica. Y a ratos para la poltica. Barcelona: Gedisa.
Zizeck, S. (2005). La suspensin poltica de la tica. Buenos Aires: F.C.E.
Vals Plana, R. (1971). Del yo al nosotros. Barcelona: Estela.
Walzer, M. (1996). Moralidad en el mbito local e internacional. Madrid: Alianza Editorial.
Williams, B. (1986). Introduccin a la tica. Madrid: Ctedra.

IX. Profesores
Cruz Rentera, Malvina

mcruz@esan.edu.pe

Dextre Uztegui, Sergio

sdextre@esan.edu.pe

Falla Carrillo, Ricardo

rfalla@esan.edu.pe

Orbegoso Rodrguez, Milagros

morbegoso@esan.edu.pe

Portugal Larco, Vania

vportugal@esan.edu.pe

Rabi Hirata, Raschid

rrabi@esan.edu.pe,

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