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ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA, EL JUTE, HUIT, ZACAPA

PLANIFICACIN ANUAL DE CUARTO PRIMARIA


Comunicacin y Lenguaje
COMPETENCIAS

Utiliza el lenguaje
no verbal como un
apoyo en la
expresin de ideas,
emociones y
sentimientos.
Utiliza con
propiedad las partes
de la oracin
interrelacionndolas
en la expresin de
sus ideas.

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES DECLARATIVOS
Conversacin sobre el
contenido de mitos y
leyendas.
Realizacin de
entrevistas sobre temas
de inters.
Redaccin de oraciones
concretas.
Identificacin de los
componentes del sujeto y
predicado de la oracin.
Utilizacin correcta de
los signos de puntuacin
en todo tipo de
redaccin.

El mito.
La leyenda.
La comunicacin.
La conversacin.
La entrevista.
La oracin simple y
compuesta.
Clases de oraciones.
Modificadores del
sujeto.
El predicado y sus
modificadores.
Uso de la
mayscula.
Uso del punto.
Uso de la coma.
Los dos puntos y los
parntesis.
Puntos suspensivos
y el guion mayor.

ACTITUDINALES
Responsabilidad en
la realizacin de
todas las actividades
del proceso.
Respeto hacia la
participacin y las
ideas de los
estudiantes.
Valoracin de
dedicacin y la
responsabilidad de
los estudiantes en el
proceso.
Valoracin de las
actividades grupales
e individuales.

INDICADORES
DE LOGROS
Conversa sobre el
contenido de
mitos y leyendas.

MET Y
TEC

Activo lgico,
transmisin,
constructivo,
Realiza
Investigacin,
entrevistas sobre
participativa,
temas de inters.
mtodos de
problemas,
Redacta oraciones mtodo de
concretas.
talleres,
mtodo de
Identifica los
clases
componentes del
prcticas.
sujeto y predicado Observaciones
de la oracin.
Registros
individuales
Utiliza
Anlisis de
correctamente los casos
signos de
El dilogo
puntuacin en
La discusin
todo tipo de
Crtica
redaccin.
Preguntas
abiertas y
cerradas
Resolucin de
Problemas
Ensayos sobre
temas de
relevancia
Sntesis.
Esquemas.

RECURSOS

EVAL.

Estudiantes,

Participacin,

Catedrtico,

laboratorios,

Libro de
texto,

test,

Carteles,

Preguntas
Directas

Diccionario,

Laboratorios

Enciclopedias,
internet,
Programa
Encarta.

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PLANIFICACIN ANUAL DE CUARTO PRIMARIA
Utiliza el lenguaje
escrito como un
apoyo en la
expresin de ideas,
emociones y
sentimientos.
Utiliza con
propiedad la
ortografa en la
redaccin que
realiza a diario.

Redaccin de poemas y
pequeos textos en
sentido figurado.
Realizacin de
entrevistas sobre temas
de inters.
Redaccin de oraciones
concretas.
Identificacin de los
componentes de los
sintagmas en las
oraciones.
Utilizacin correcta de
los signos de puntuacin
en todo tipo de
redaccin.

La poesa
Sentido propio y
figurado.
Verbo y
concordancia.
Formas no
personales del verbo.
Presente, pasado y
futuro.
Los sintagmas.
El paradigma.
La argumentacin
Palabras con ces,
cion,
Y ccion.
Palabras con bl y br.
Palabras con ble,
bilidad, bundo y
bunda.
Palabras con V y B

Responsabilidad en
la realizacin de
todas las actividades
del proceso.

Redacta poemas y
pequeos textos
en sentido
figurado.

Respeto hacia la
participacin y las
ideas de los
estudiantes.

Realiza entrevistas
sobre temas de
inters.

Valoracin de
dedicacin y la
responsabilidad de
los estudiantes en el
proceso.
Valoracin de las
actividades grupales
e individuales.

Redacta oraciones
concretas.
Identifica los
componentes de
los sintagmas en
las oraciones.
Utiliza los signos
de puntuacin en
todo tipo de
redaccin.

.
Aplica
conocimientos la
manifestacin de
la comunicacin.
Utiliza las tcnicas
apropiadas y las
normas de la
segunda lengua en
la redaccin de
textos descriptivos.

Elaboracin de prrafos a
partir de un tema
generador y de las ideas
complementarias que lo
enriquecen.
Identificacin, en
prrafos cortos de
diferentes tipos de texto,
la idea principal

Estructura del
prrafo.
Signos
Puntuacin

Autoestima y
aprecio por los
dems en
de actividades
cotidianas.
Educacin orientada
al trabajo para
mejorar su
desempeo.

Seala el tema
generador y las
ideas
complementarias
en diferentes tipos
de texto.
Selecciona, en un
prrafo dado, la
idea principal y

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y las secundarias

las
complementarias.

Organizacin de las
oraciones en un prrafo
siguiendo el orden lgico
de las ideas.

Expresa sus ideas


por medio de
prrafos cortos
siguiendo un
orden lgico en la
organizacin de
las oraciones.

Identificacin, en
diferentes tipos de texto,
del uso del punto, de la
coma,
del guin menor, de la
raya o guin mayor

Utiliza la lengua
oral y escrita al
adquirir
informacin y
expresarse por
medio de diferentes
tipos de texto.

Asociacin de los
diferentes signos de
puntuacin con su signo
respectivo
Identificacin del
personaje o foco
principal de una
descripcin: objeto,
animal, planta, persona o
paisaje.
Identificacin de figuras
literarias en
textos descriptivos:
personificaciones,
hiprboles y smiles.
Organizacin de
descripciones en
forma secuencial.
Exposicin oral de
descripciones con
fluidez y entonacin
apropiada.

Redacta prrafos
cortos siguiendo la
normativa de la
segunda lengua en
cuanto a la
puntuacin.
Textos descriptivos
Textos narrativos
Textos expositivos

Informacin
tecnolgica
orientada al
mejoramiento de la
calidad de vida y de
una productividad
sostenible.

Responsabilidad
ante los
compromisos.

Selecciona los
personajes
principales en
textos escritos.

Selecciona las
figuras literarias
en textos
descriptivos.
Elabora
descripciones en
forma secuencial.
Narra relatos de
experiencias
personales.

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Narracin, oral, de
relatos de experiencias
personales, fbulas y
cuentos cortos.

Elabora textos por


escrito para
comunicar avisos
e informacin.
Manifiesta su
amistad y saludo a
compaeros y
familiares por
medio de textos
comunicativos.

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PLANIFICACIN ANUAL DE CUARTO PRIMARIA
Expresin Artstica
COMPETENCIAS

Aplica los
principios rectores
de las disciplinas
artsticas en sus
tareas cotidianas.

Utiliza los diversos


lenguajes artsticos
para expresar sus
emociones,
sentimientos y
pensamientos.

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES DECLARATIVOS
Descripcin de los
elementos de la expresin
plstica.
Utilizacin de los medios
y tcnicas en la pintura.
Identificacin del color y
la textura de los cuerpos.
Aplicacin de las tcnicas
hmeda y seca en la
pintura.

Elementos de
expresin plstica.
La forma en la
expresin.
Medios y tcnicas
en la pintura.

ACTITUDINALES

INDICADORES
DE LOGROS

Inters por la
realizacin de las
actividades del
proceso.

Interpreta los
elementos de la
expresin
plstica.

Valoracin de los
elementos de la
expresin plstica.
Responsabilidad en
asumir las
actividades de clase.

Elaboracin de dibujos
mediante la aplicacin de
tcnicas.

Asocia
conocimientos

Descripcin de los
elementos de la expresin

La danza.
Plstica maya

Inters por la
realizacin de las

MET Y TEC

Activo lgico,
transmisin,
constructivo,
Investigacin,
participativa,
mtodos de
Aplica los saberes problemas,
sobre los medios
mtodo de
y las tcnicas en
talleres,
la pintura.
mtodo de
clases
Sigue
prcticas.
instrucciones de
Observaciones
orden y disciplina Registros
en las actividades individuales
artsticas.
Anlisis de
casos
Participa
El dilogo
voluntaria y
La discusin
activamente en la Crtica
vida cultural de su Preguntas
escuela y
abiertas y
comunidad.
cerradas
Resolucin de
Identifica el color Problemas
y la textura de los Sntesis.
cuerpos.
Esquemas.

Describe los
elementos de la

RECURSOS

EVAL

Estudiantes,
Participacin,
Catedrtico,
laboratorios,
Libro de
texto,
Carteles,

test
Preguntas
directas

Diccionario,
Laboratorios
Enciclopedias,
internet,
Programa
Encarta.

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PLANIFICACIN ANUAL DE CUARTO PRIMARIA
sobre plstica maya
en las actividades
cotidianas.
Aplica los
principios rectores
de las disciplinas
artsticas en sus
tareas cotidianas.
Utiliza los diversos
lenguajes artsticos
para expresar sus
emociones,
sentimientos y
pensamientos.

Manifiesta inters
por descubrir los
conocimientos y
tcnicas de las
diferentes artes y
los
saberes
tradicionales de su
comunidad.

plstica.

Patrimonio cultural,
artstico y natural.

Utilizacin de los medios


y tcnicas en la pintura.
Elaboracin de recortes
para la elaboracin de un
mural.
Identificacin del
patrimonio cultural.

actividades del
proceso.

expresin
plstica.

Valoracin de los
elementos de la
expresin plstica.

Utiliza los medios


y tcnicas en la
pintura.

Responsabilidad en
asumir las
actividades de clase.

Realiza recortes
para la
elaboracin de un
mural.

Elaboracin de dibujos
mediante la aplicacin de
tcnicas apropiadas.

Apreciacin de la msica
en conciertos
de msica en vivo, en
donde se incluya
msica vocal e
instrumental.
Organizacin de grupos
corales.
Organizacin de
producciones sonoras
espontneas.
Aplicacin de las
diferentes tcnicas

Identifica el
patrimonio
cultural.

Educacin Musical:
msica vocal e
instrumental.
Identificacin de la
voz como un
instrumento
musical
Artes Plsticas:
Exposiciones de
arte en la
comunidad
diferentes clases de
arte
desarrolladas en la
comunidad

Valoracin del
conocimiento del
otro y de la otra
como forma de
lograr la convivencia
y comunicacin
efectivas.
Manifestacin del
inters por la
educacin de su voz
como instrumento
musical.
Fomento de la
prctica cotidiana de

Elabora dibujos
mediante la
aplicacin de
tcnicas
apropiadas.
Organiza
producciones
sonoras de
manera
espontnea.

Expresa sus
emociones,
sentimientos,
pensamientos e
interpretaciones

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aplicadas para el dibujo
como lenguaje grafico.

Promueve,
creativamente,
proyectos artsticos
colectivos de
acuerdo con su
nivel de
desempeo.

Aplicacin del dibujo


como lenguaje grfico.

Teatro y Danza:
Expresiones
teatrales en su
escuela y
comunidad.

Socializacin de los
conocimientos de
danzas de otros pueblos
de Guatemala
Representacin en

Clasificacin de las
danzas culturales
de su comunidad
Culturas
guatemaltecas:

Danzas comunales.
Clasificacin de las
diferentes festividades de
su comunidad.
Improvisaciones sencillas
en marimba
y otros instrumentos
propios de la regin.

Festividades
propias
de
comunidad

Participacin en
actividades que
incluyan tcnicas
avanzadas de diseo.
Aplicacin de tcnicas
bidimensionales:
dibujo, pintura, collage,
estampacin.
Elaboracin de proyectos
de artes
plsticas que incluyen
claroscuro,
collage, mosaicos,
Participacin en la

los valores de su
cultura y de los de
las dems culturas
del pas.

Aplica su
conocimiento de
ritmo al participar
en danzas de su
comunidad,
regin, pas.

su

Educacin Musical
- Evolucin de
la marimba
guatemalteca
Artes Plsticas Dibujo, pintura,
collage,
estampacin
Danza Danza de
su regin
Teatro
imaginacin
creativa y
escenificacin de
una obra de la
tradicin oral.
Culturas
Guatemaltecas:
grupos folklricos.

de la realidad,
ante estmulos
artsticos.

Manifiesta inters
por conocer el valor
cultural que tiene la
Marimba
Guatemalteca.
Emisin de
opiniones sobre
Videos que
versan sobre la
historia de la
Marimba.
Valoracin de la
danza como
expresin
de la identidad y los
sentimientos del
pueblo.

Se interesa por
conocer los
contenidos de la
tradicin oral de
Guatemala.
Ejecuta melodas
sencillas en
marimba.
Disea y participa
en exposiciones
de trabajos de
artes plsticas.
Aplica, con
pertinencia, las
tcnicas
bidimensionales:
dibujo, pintura,
collage y
estampacin.
Expresa
emociones y
sentimientos por
medio de la

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PLANIFICACIN ANUAL DE CUARTO PRIMARIA
organizacin de
exposiciones de arte en su
escuela y
Comunidad.

danza.

Participa con
seguridad en
representaciones
teatrales.
Manifiesta
respeto por las
expresiones
culturales de su
comunidad.

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PLANIFICACIN ANUAL DE CUARTO PRIMARIA
Formacin Ciudadana
COMPETENCIAS

Demuestra actitudes
basadas en
principios de
convivencia
solidaria y
respetuosa.
Practica el ejercicio
de sus derechos y
obligaciones en la
escuela, en su casa
y con la sociedad.

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES DECLARATIVOS
Identificacin de
Declaracin
actitudes y
Universal de los
comportamientos
Derechos
necesarios para
Humanos.
desarrollar una
convivencia de confianza, Derechos de grupos
solidaridad y respeto.
especiales.
Identificacin de
principios, actitudes y
comportamientos que
favorecen la convivencia
multitnica, plurilinge e
intercultural.
Descripcin de actitudes
prcticas para afrontar los
riesgos presentes en los
hechos de violencia.
Identificacin de
actitudes y prcticas que
garantizan la vigencia de
derechos
y obligaciones.

Los Derechos y las


obligaciones.

ACTITUDINALES
Sensibilidad ante
factores, actitudes y
prcticas de posible
violencia.
Fortalecimiento de
los valores del
respeto, tolerancia y
solidaridad.
Valoracin de la
necesidad de que el
Estado promueva los
derechos civiles y
polticos;
econmicos y
culturales de sectores
sociales especficos.
Valoracin del
ejercicio de los
derechos
humanos cuando se
viven los valores
de la cultura de paz

INDICADORES
DE LOGROS
Comparte
experiencias en el
marco de la
cultura de paz en
diferentes
espacios
Rechaza las
expresiones,
actitudes y
comportamientos
de la cultura de
violencia
Promueve
acciones y
actitudes a favor
de vivir los
derechos
humanos
colectivos
Identifica la
importancia de
vivir los derechos
humanos de
poblaciones
especficas
Emite juicios
acerca de los
efectos de las
situaciones donde

MET Y TEC

RECURSOS

EVAL

Activo lgico,
transmisin,
constructivo,
Investigacin,
participativa,
mtodos de
problemas,
mtodo de
talleres,
mtodo de
clases
prcticas.
Observaciones
Registros
individuales
Anlisis de
casos
El dilogo
La discusin
Crtica
Preguntas
abiertas y
cerradas
Resolucin de
Problemas
Sntesis.
Esquemas.

Estudiantes,

Participacin,

Catedrtico,

laboratorios,

Libro de
texto,

test

Carteles,

Preguntas
directas

Diccionario,

Laboratorios

Enciclopedias,
internet,
Programa
Encarta.

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PLANIFICACIN ANUAL DE CUARTO PRIMARIA
no se respetan los
derechos
humanos
Demuestra actitudes
basadas en
principios de
convivencia para la
paz.
Practica la equidad
y la igualdad en la
escuela, en su casa
y con la sociedad.

Identificacin de
actitudes y
comportamientos
necesarios para
desarrollar una
convivencia de paz.
Identificacin de
principios, actitudes y
comportamientos que
favorecen la convivencia
pacifica.
Descripcin de actitudes
prcticas para afrontar los
riesgos presentes en los
hechos de violencia.
Identificacin de
actitudes y prcticas que
garantizan la equidad y la
igualdad.

Acciones que
contribuyen a
construir la paz.
Solucin pacifica
de conflictos.
Practicar la equidad
y la igualdad.

Fortalecimiento de
los valores del
respeto, tolerancia y
solidaridad.
Valoracin de la
necesidad de que el
Estado promueva los
derechos civiles y
polticos;
econmicos y
culturales de sectores
sociales especficos.
Valoracin del
ejercicio de los
derechos
humanos cuando se
viven los valores
de la cultura de paz

Comparte
experiencias en el
marco de la
cultura de paz en
diferentes
espacios
Rechaza las
expresiones,
actitudes y
comportamientos
de la cultura de
violencia

Identifica la
importancia de
vivir los derechos
humanos de
poblaciones
especficas
Emite juicios
acerca de los
efectos de las
situaciones donde
no se respetan los
derechos
humanos
Identificacin de
actitudes y
prcticas que

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Propone formas
solidarias de
solucin a las
desigualdades e
intereses presentes
en los conflictos
que analiza.

Identificacin de mapas
de conflictividad.
Comparacin de
resultados de acciones
solidarias y cooperativas
con acciones
individualistas y
autoritarias.
Identificacin de las
causas y factores
econmico-sociales y
polticas del conflicto
armado interno.
Identificacin, en
conflictos locales, de
causas, actores, intereses
y consecuencias.
Anlisis de hechos y
factores que
agudizaron el conflicto:
los actores, sus
intereses y acciones
Manejo pacfico de los
conflictos para
prevenirlos y
transformarlos
Elaboracin de
propuestas de solucin,
cooperativas y solidarias.

El mapa del
conflicto: causas,
actores,
intereses, puntos en
comn,
alternativas.
Conflictos:
cotidianos locales,
familiares,
escolares,
nacionales.
Tipos de conflicto:
agrarios,
municipales,
laborales, polticos.
El conflicto armado
interno: problemas
polticos y
demandas sociales
en los
aos 60s y 70s, la
respuesta estatal y
la violencia,actores
e intereses en el
proceso del
conflicto, lecciones
aprendidas en la
guerra y en el
proceso
de paz.
Niez, juventud:
problemas,
necesidades,
demandas,

Respeto y tolerancia
a las opiniones
diversas.
Valoracin de los
puntos en comn.
Juicio crtico de las
causas y
consecuencias del
conflicto armado
interno.
Solidaridad con la
poblacin afectada
por las
consecuencias del
conflicto armado
interno.
Valoracin del papel
de la memoria
histrica del
conflicto, para que
los procesos no se
repitan.

garantizan la
equidad y la
igualdad.
Propone
soluciones a
conflictos
cotidianos
Argumenta el
papel de las
relaciones
desiguales en los
conflictos
Propone
soluciones
cooperativas para
afrontar conflictos
Comenta las
actitudes y
comportamientos
que agudizan los
conflictos
Aborda
problemas y
conflictos por
medio del dilogo
y la cooperacin
Comparte las
lecciones
aprendidas en la
guerra y el
proceso de paz

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PLANIFICACIN ANUAL DE CUARTO PRIMARIA
conflictividad.

Comenta los
principales
hechos de la
guerra e identifica
a los sectores ms
afectados por la
misma

Descripcin de las
consecuencias del
conflicto armado interno.
Identificacin de los
sectores ms
afectados por el conflicto
armado
interno.
Anlisis de factores que
favorecieron el
dilogo.
Critica y reflexiona Identificacin de hechos
los hechos y
y procesos
procesos histricos
importantes en la historia
que han aportado
nacional y
a la construccin de centroamericana.
la democracia.
Observacin crtica de
factores,
consecuencias, actores e
intereses presentes en los
hechos histricos.
Anlisis de la presencia
de hombres y
mujeres, indgenas,
criollos y mestizos en la
historia del pas.
Identificacin de la
situacin de los
indgenas en diferentes
momentos de la
historia.

Contextos, procesos
y actores en hechos
histricos
relevantes que
aportan a la
construccin de la
paz y la
democracia.
Hechos importantes
que aportan a la
construccin de la
democracia.
Los intercambios
culturales presentes
a
travs de la historia.
La influencia
poltica, econmica
y
social
en
Guatemala.

Valoracin de los
aportes de diferentes
actores en los hechos
histricos.
Valoracin por el
desarrollo de la
equidad a lo largo de
la historia.
Valoracin a las
conmemoraciones
relacionadas con la
construccin de la
paz, equidad y la
democracia.
Valoracin de la
importancia de
fortalecer el Estado
democrtico.

Compara la
sociedad actual
con la sociedad
que se plantea en
los Acuerdos de
Paz
Comenta los
efectos de hechos
histricos en la
construccin
social de la
localidad y de la
nacin.
Describe el papel
de organizaciones
y movimientos
sociales en la
construccin de
una sociedad
democrtica
y pacfica.
Comenta las
influencias
culturales
presentes en
Guatemala.

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Descripcin de procesos
y actores
presentes en fechas y
conmemoraciones con
derechos especficos.
Descripcin de contextos,
demandas y
.

Valoracin de los
logros alcanzados en
las luchas sociales.
Valoracin de los
intercambios
culturales
entre las culturas
mayas, garfuna,
xinka y occidental.

Explica las
consecuencias
culturales del
colonialismo.

Practica la
interculturalidad
como forma de
vida en sus
relaciones
cotidianas

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PLANIFICACIN ANUAL DE CUARTO PRIMARIA

Ciencias Naturales y Tecnologa


COMPETENCIAS
Diferencia
estructuras y
funciones de
rganos y sistemas
del cuerpo humano.
Aplica
conocimientos
cientficos y
tecnolgicos en la
realizacin de las
actividades de
estudio.

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES DECLARATIVOS
Identificacin de las
El mtodo
partes de los sistemas
cientfico.
digestivo, respiratorio,
Tecnologa.
circulatorio, endocrino y
Aportes de la
nervioso.
ciencia y la
tecnologa.
Descripcin de la
La clula.
estructura y del
Sistema locomotor.
funcionamiento de los
Sistema
sistemas digestivo,
circulatorio.
respiratorio, circulatorio, Sistema digestivo.
endocrino y nervioso.
Sistema
Respiratorio.
Comparacin de las
Sistema nervioso.
caractersticas de
Sistema endocrino.
los seres vivos para
Sistema
establecer similitudes
inmunolgico.
y diferencias.
Sistema Excretor.
Anlisis de la relacin
entre los rganos
y sistemas del cuerpo
humano.

INDICADORES
DE LOGROS
ACTITUDINALES
Prctica voluntaria
Explica la
de hbitos para la
estructura y
conservacin de la
funcionamiento de
salud.
los sistemas
digestivo,
Relacin positiva
respiratorio,
con otros y otras.
circulatorio,
endocrino
Promueve
y nervioso.
actividades de
seguridad
Establece similitud
alimentaria y
entre las funciones
nutricional en su
de los diversos
ambiente
rganos y sistemas
familiar, mediante el
uso adecuado de
Establece
los alimentos
relaciones de
disponibles en su
similitud o
comunidad.
diferencia entre las
caractersticas de
los seres vivos.
Explica la
nutricin como
proceso
fundamental del
aparato digestivo.
Define la relacin
entre nutricin y
digestin.

MET Y TEC
Activo lgico,
transmisin,
constructivo,
Investigacin,
participativa,
mtodos de
problemas,
mtodo de
talleres,
mtodo de
clases
prcticas.
Observaciones
Registros
individuales
Anlisis de
casos
El dilogo
La discusin
Crtica
Preguntas
abiertas y
cerradas
Resolucin de
Problemas
Sntesis.
Esquemas.

RECURSOS

EVAL

Estudiantes,
Catedrtico,

Participacin,

Libro de texto,

laboratorios,

Carteles,

test

Diccionario,

Preguntas
directas

Enciclopedias,
Laboratorios
internet,
Programa
Encarta.

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PLANIFICACIN ANUAL DE CUARTO PRIMARIA
Aplica
conocimientos
sobre los factores
naturales y los
problemas
ambientales.
Desarrolla nuevos
conocimientos
respecto a los
factores naturales y
sobre la situacin
del medio ambiente.

Identificacin de las
generalidades de los
desastres y los primeros
auxilios.
Descripcin del sistema
solar, las capas de la
tierra los recursos
naturales y los
ecosistemas.
Comparacin de las
caractersticas de
los seres vivos para
establecer similitudes
y diferencias.
Anlisis de la situacin
actual del medio
ambiente.

Explica la relacin
entre materia y
energa y su utilidad
para el ser humano.

Descripcin de las
propiedades
generales y estados de la
materia
(slido, lquido, gaseoso
y coloidal)
Descripcin de la
estructura y funciones
de los tomos
Identificacin de las
fuentes de energa.
Descripcin de la utilidad

Acciones contra
desastres y
primeros auxilios.
El universo y la va
lctea.
El sistema solar.
Los eclipses.
La tierra y sus
capas interna y
externa.
Recursos naturales
y biodiversidad.
Elementos de un
ecosistema.
Deterioro
ambiental.
Desarrollo
sostenible.

Prctica voluntaria
de hbitos para la
Conservacin de la
salud.

Identifica las
generalidades de
los desastres y los
primeros auxilios.

Relacin positiva
con otros y otras.
Promueve
actividades de
seguridad
alimentaria y
nutricional en su
ambiente
familiar, mediante el
uso adecuado de
los alimentos
disponibles en su
comunidad

Describe el
sistema solar, las
capas de la tierra
los recursos
naturales y los
ecosistemas.
Compara las
caractersticas de
los seres vivos
para establecer
similitudes
y diferencias.
Analiza la
situacin actual del
medio ambiente.

La materia, la
energa y las
sustancias
El movimiento y su
resultado en el
trabajo
Fuentes de energa:
naturales y
artificiales:
necesidad de
ahorrar
energa

Valoracin del uso


de las mquinas
artesanales e
industriales en la
productividad.
Inters por conocer
la concepcin
cultural de materia y
energa.
Valoracin de la
necesidad de ahorrar
energa

Identifica los
estados y
propiedades de la
materia.
Explica la
estructura y
funcin del tomo.
Compara energa,
movimiento y
materia.
Explica el trabajo

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PLANIFICACIN ANUAL DE CUARTO PRIMARIA
de la energa
y las mquinas para
producir trabajo.
Anlisis de las formas en
que algunas
fuentes de energa
contaminan el
ambiente.

Utiliza la tecnologa
de su cultura y de
otras culturas en la
investigacin
cientfica.

Clasificacin de las
mquinas en
simples y compuestas.
Utilizacin de la energa
en diversas
actividades de la vida
humana.
Organizacin de la
informacin obtenida por
medio de la observacin.
Planificacin de
experimentos en funcin
de los datos obtenidos por
medio de
la observacin.

Las
mquinas
simples
y
compuestas

como resultado del


movimiento.
Identifica fuentes
de energa
Relaciona energa
y trabajo.
Opina acerca de la
necesidad de la
energa para la
vida.

Ciencia y
Tecnologa.
Aportes cientficos
de otras culturas la
cultura nacional.

Utilizacin de la
tecnologa disponible
en el medio para llevar a
cabo la
experimentacin.

Mtodo cientfico
Caractersticas y
funciones de la
atmsfera y la capa
de ozono.

El clima y
estaciones.

Emisin de juicios
valorativos con
respecto a otros
mtodos distintos al
mtodo cientfico
para hacer
predicciones sobre
fenmenos
naturales.

Participacin
voluntaria en
procesos
de investigacin.

las Responsabilidad en
la practica de la
experimentacin

Distingue
caractersticas
cualitativas y
cuantitativas en los
procesos que
observa.

Utiliza
eficientemente la
tecnologa en el
proceso de
experimentacin.
Saca conclusiones
a partir de la
recoleccin y
anlisis de
informacin.

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PLANIFICACIN ANUAL DE CUARTO PRIMARIA

Ciencias Sociales
COMPETENCIAS
Relaciona la
distribucin de la
poblacin con la
ubicacin
geogrfica de los
pases de
Centroamrica.
Identifica la familia
y las autoridades y
sus funciones
dentro del contexto
de Guatemala.

CONTENIDOS
INDICADORES
DE LOGROS
PROCEDIMENTALES DECLARATIVOS ACTITUDINALES
Participacin en dilogos La bsqueda de
Normas de conducta Identifica los
sobre situaciones de
informacin.
y de convivencia
procesos sociales
discriminacin y
social sustentadas en relacionados con
exclusin en las que
La familia, tipos y
el respeto, la
la vida, el
viven algunos sectores de funciones.
equidad, la justicia
aumento y la
la poblacin
social y el marco
disminucin de
centroamericana.
El estado
de la cultura de paz. la poblacin de
guatemalteco.
Guatemala y de
Explicacin de las
Acciones de
Centroamrica.
principales caractersticas Autoridades del
proteccin,
de los Pueblos de
pas.
conservacin
Describe distintas
Guatemala y
y desarrollo del
actividades
Centroamrica.
Pueblos de
patrimonio cultural
econmicas y
Guatemala.
de su comunidad y
productivas que se
Identificacin de las
del pas.
dan en los
actividades econmicas y Grupos tnicos en
diferentes
comerciales de los pases Centroamrica.
Valoracin de los
escenarios.
que integran
esfuerzos de las
Centroamrica.
instituciones que
Diferencia rasgos
favorecen la
que caracterizan
integracin
su identidad tnica
centroamericana
de los que
caracterizan su
identidad
nacional.
Describe formas
de proteger y
aprovechar el
patrimonio natural
y cultural de su

MET Y TEC
Activo lgico,
transmisin,
constructivo,
Investigacin,
participativa,
mtodos de
problemas,
mtodo de
talleres, mtodo
de clases
prcticas.
Observaciones
Registros
individuales
Anlisis de
casos
El dilogo
La discusin
Crtica
Preguntas
abiertas y
cerradas
Resolucin de
Problemas
Sntesis.
Esquemas.

RECURSOS

EVAL

Estudiantes,
Catedrtico,
Participacin,
Libro de
texto,

laboratorios,

Carteles,

test

Diccionario,

Preguntas
directas

Enciclopedias,
Laboratorios
internet,
Programa
Encarta.

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PLANIFICACIN ANUAL DE CUARTO PRIMARIA
pas.

Identifica la las
principales
consecuencias de
las diferentes
situaciones de vida
que se dio en la
historia de
Guatemala.
Realiza
investigaciones que
ayudan a la
adquisicin de
nuevos
conocimientos para
una mejor
proyeccin futura.

Explicacin de los
acontecimientos
ocurridos por el
repartimiento, la
conquista y la
independencia.
Explicacin de las
principales caractersticas
la federacin
centroamericana.
Anlisis de la situacin
del pas durante las
federaciones y los
gobiernos liberales.
Realizacin de
investigaciones sobre los
temas de estudio.

Practica valores
que mejoran la
convivencia
familiar, escolar y
comunitaria.
La encomienda y el Normas de conducta Explica los
repartimiento.
y de convivencia
acontecimientos
Consecuencias de
social sustentadas en ocurridos por el
la conquista.
el respeto, la
repartimiento, la
La colonia.
equidad, la justicia
conquista y la
La independencia.
social y el marco
independencia.
Federacin
de la cultura de paz.
centroamericana.
Explica las
Ruptura de la
Acciones de
principales
federacin.
proteccin,
caractersticas la
Gobiernos liberales. conservacin
federacin
Produccin
y desarrollo del
centroamericana.
cafetalera.
patrimonio cultural
de su comunidad y
Analiza la
del pas.
situacin del pas
durante las
Valoracin de los
federaciones y los
esfuerzos de las
gobiernos
instituciones que
liberales.
favorecen la
integracin
Realiza
centroamericana.
investigaciones
sobre los temas de
estudio.

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PLANIFICACIN ANUAL DE CUARTO PRIMARIA
Practica valores,
hbitos y actitudes
que fomenten el
respeto, la
tolerancia,
la solidaridad y
otros valores en su
vida diaria.

Dilogos en
dramatizaciones, juegos
y actividades que
impliquen
cumplimiento de
derechos y
responsabilidades dentro
del aula.

Principios y valores
de la convivencia
humana.
Avances de los
Procesos de Paz en
Centroamrica

Practica sus
derechos y cumple
con sus
responsabilidades
en la familia,
escuela y
comunidad.
Expresa sentido de
pertenencia a la
regin
centroamericana.

Cumplimiento de
sus
responsabilidades
y reconocimiento de
sus derechos en
el desempeo de sus Participa en
labores cotidianas
actividades de
promocin y
respeto de la
cultura de su
comunidad

Participacin en
actividades
relacionadas con el
gobierno escolar.
Participacin en
actividades para la
promocin de la cultura
de su
comunidad.
Participacin en
actividades para el
desarrollo de actitudes
personales y habilidades
sociales en la prctica de
la cultura de paz.
Identifica distintas
Relacin entre causas y
posibilidades y
efectos de los
opciones de
conflictos polticos y
solucin para dar
armados en
respuesta o solucin Centroamrica
a los problemas en
su vida cotidiana.
Descripcin de los
hechos conflictivos.
Relacin causa-efecto de
un evento o
fenmeno.

Reconocimiento de
derechos y
responsabilidades en
la familia, escuela
y comunidad.

Conflictos polticos
y armados en
Centroamrica
Pobreza en
Centroamrica
Responsabilidades
ciudadanas

Autonoma en la
emisin de juicios
sobre situaciones de
la vida cotidiana
y formulacin de
propuestas para una
actitud positiva.
Actividades que
promueven la
expresin,

Describe los
procesos de Paz en
la regin
centroamericana.
Aplica el dilogo
como medio
eficiente de
comunicacin y
para la solucin de
los conflictos

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PLANIFICACIN ANUAL DE CUARTO PRIMARIA

Identificacin de la
Memoria colectiva
como aspecto cultural
valioso.
La Memoria Histrica
como testimonio
del Conflicto Armado en
Guatemala.
Resolucin de problemas
complejos
utilizando cdigos, signos
y smbolos.
Causas y consecuencias
de la pobreza
en Centroamrica

el protagonismo y la
participacin.
Acciones que
utilizan el dilogo
para
la solucin de los
conflictos
Acciones que
promueven la
responsabilidad
ciudadana.

Identifica los
organismos que
velan por los
Derechos
Humanos en el
pas.

Valoracin del
aporte de los
ciudadanos
a la comunidad.
Conviccin de los

Identifica la
relacin causaefecto de un
evento o
fenmeno.

Descripcin de los
ndices de pobreza
en Centroamrica.

Derechos y
Responsabilidades
laborales.

Desarrollo de las
condiciones que
permiten evaluar la
calidad de vida de
los habitantes de un pas
(educacin,
salud, vivienda,
recreacin y otros.

Reconocimiento de
derechos y
obligaciones
constitucionales

Ejercicio de los derechos


y deberes
ciudadanos.
Descripcin de las

Describe la forma
de actuar frente a
una situacin de
conflicto.

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PLANIFICACIN ANUAL DE CUARTO PRIMARIA
contribuciones y
obligaciones fiscales.
Relacin entre las
obligaciones fiscales y el
uso y manejo
transparente de los
recursos del estado.
Identificacin de los
derechos y
obligaciones laborales.
Ubicacin de derechos y
obligaciones
en la Constitucin
Poltica de la
Repblica.

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PLANIFICACIN ANUAL DE CUARTO PRIMARIA
Productividad y Desarrollo
COMPETENCIAS
Utiliza informacin
de diferentes
fuentes, que le
facilita encontrar
respuestas a su
curiosidad natural y
a la comprensin de
su entorno.

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES DECLARATIVOS
Organizacin de
Formas de
actividades de
obtencin de
observacin.
informacin.
Realizacin de
entrevistas e
investigaciones
documentales.
Clasificacin de aspectos
comunes entre ideas,
objetos, procesos,
acciones y otros.
Organizacin escrita y
oral de la informacin,
para su divulgacin.
Elaboracin de informes
descriptivos de la
observacin de
fenmenos sociales,
culturales, naturales y
productivos observados.

Observacin
espontnea e
intencionada
Conversaciones
informales:
espontneas e
intencionadas.
Investigacin
bibliogrfica y
documental
Tecnologa
informtica (en
donde haya
este recurso)
Diversas fuentes de
informacin
Trabajo en equipo:
Fundamentacin

INDICADORES
DE LOGROS
ACTITUDINALES
Importancia del
Expresa, en forma
manejo de la
oral y escrita, su
informacin
opinin sobre la
encaminada a la
importancia de
mejora continua.
recopilar
informacin.
Inters por
participar en las
Registra
distintas actividades informacin.
de recoleccin y
organizacin de la
Elabora y presenta
informacin.
informes escritos
de la informacin
Participacin
recopilada.
respetuosa y
colaboradora
Participa activa y
en el trabajo en
respetuosamente,
equipo.
en el equipo de
trabajo.
Entrega de trabajos
en tiempo
Explica la
cumpliendo con los importancia de
requisitos
respetar normas y
establecidos.
aplicarlas, as como
de tener presentes
Trabajo en equipo
parmetros para el
como un medio
logro
positivo para
de resultados con
alcanzar logros
calidad
importantes
en las distintas
actividades de la
vida humana

MET Y TEC
Activo lgico,
transmisin,
constructivo,
Investigacin,
participativa,
mtodos de
problemas,
mtodo de
talleres,
mtodo de
clases
prcticas.
Observaciones
Registros
individuales
Anlisis de
casos
El dilogo
La discusin
Crtica
Preguntas
abiertas y
cerradas
Resolucin de
Problemas
Sntesis.
Esquemas.

RECURSOS

EVAL

Estudiantes,
Participacin,
Catedrtico,
laboratorios,
Libro de texto,
test
Carteles,
Diccionario,

Preguntas
directas

Enciclopedias,

Laboratorios

internet,
Programa
Encarta.

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PLANIFICACIN ANUAL DE CUARTO PRIMARIA
Identifica la
presencia de
tecnologa como
alternativa
innovadora para la
solucin de
problemas de su
entorno inmediato.

Evolucin de la
tecnologa
Clasificacin de la
tecnologa empleada en
su comunidad.
Inferencias de la
tecnologa proveniente
de otras culturas
existentes en el pas.
Identificacin de
procesos que requieren
del uso de tecnologa
Investigacin sobre las
mquinas, herramientas
y materiales que se
utilizan con ms
frecuencia en la
comunidad.

La tecnologa y su
comunidad.
La tecnologa en la
vida diaria de las
Personas.
Mquinas
materiales de
comunidad

Inters por aplicar el


aprendizaje
adquirido en
situaciones nuevas

Utilizacin eficiente
de los bienes.
y Inters por conocer
la el manejo de
recursos en relacin
con las necesidades
Disposicin de
seguir instrucciones
para el uso
adecuado y
pertinente de
tecnologa con la
que se relaciona.

Descripcin de los
actores y roles que
desempean al participar
en un
mercado.

Utiliza los
elementos
tecnolgicos
materiales e
intelectuales
propios de la
familia y
comunidad en
acciones
de
la vida cotidiana.
Promueve la
divulgacin de
informacin de
peligros en el uso
de herramientas y
mquinas.

Seguimiento de
instrucciones para el
manejo de mquinas y
herramientas sencillas.

Identifica
actividades
productivas y de
servicio y las
relaciona con el
desarrollo de su

Utiliza los recursos


a su alcance para la
satisfaccin de sus
necesidades que se
le presentan en su
vida cotidiana.

Mercado y
Comunidad:
concepto
de mercado
empresario
/ a, cliente,

Inters por conocer


los roles que juegan
personas conocidas
dentro del mercado
de bienes y
servicios.

Propone opciones
que permiten el uso
de tecnologa que
conoce en la
solucin de
problemas.
Utiliza los recursos
a su alcance para
satisfacer sus
necesidades y
superar las
dificultades que se

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PLANIFICACIN ANUAL DE CUARTO PRIMARIA
comunidad.

Descripcin de
actividades que se
realizan en un mercado
(oferta,
demanda, compra, venta,
negociacin,
competencia, redes de
apoyo.
Diferenciacin entre
transacciones
realizadas con base en el
trueque y las
que emplean la moneda.
Clasificacin de
actividades econmicas
(productivas y de
servicio) que se realizan
en la comunidad.
Argumentacin sobre los
beneficios y
relaciones existentes
entre las actividades
econmicas y la
comunidad : ocupacin,
generacin de ingresos,
desarrollo,
realizacin personal,
calidad de vida,
proyeccin social de las
empresas
Descripcin de las
relaciones econmicas
con otras comunidades:
qu se produce

proveedor
/ a o/ganancia
empresa
producto, servicio.
Competencia
relacin entre
actividades
econmicas y
comunidad
Definicin de las
necesidades de su
comunidad

Inters por conocer


cmo se generan
los ingresos que
permiten subsistir a
los miembros de su
familia.
Cumplimiento
voluntario de
obligaciones
tributarias.

le presentan en su
vida cotidiana.
Propone
alternativas que
permitan el uso de
tecnologa que
conoce para la
solucin de
problemas que se
presentan en su
casa, escuela o
comunidad
Explica el rol de
los diversos actores
que se presentan en
un mercado
Diferencia entre
demanda y oferta;
entre competencia
y red de apoyo

Describe cmo las


actividades
econmicas se
relacionan con la
vida de las
personas de la
comunidad
Diferencia los
productos y
servicios que se
generan en su

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PLANIFICACIN ANUAL DE CUARTO PRIMARIA
localmente y qu se
exporta; qu no se
produce y qu se
importa.
Verificacin del uso de
los recursos para
satisfacer las necesidades
de su
comunidad
Impulsa
el Argumentacin sobre la
desarrollo
importancia
sustentable de su que tiene el desarrollo
cultura y de la sustentable y
comunidad.
sostenible en las
comunidades, el pas y el
mundo.
Promocin de su
patrimonio: cultural,
ecolgico, econmico,
humano, etc.
Identificacin de
elementos y focos de
contaminacin dentro de
su comunidad.
Descripcin de reas
sensibles
relacionadas con los
recursos naturales
de su comunidad y la
regin.

comunidad de los
que provienen de
otras

Desarrollo
sustentable y
sostenible
Medio ambiente,
ecosistemas,
conservacin de
recursos naturales
y ecologa.
Acciones que
tienden al manejo
eficiente de los
recursos naturales.

Contaminacin y
saneamiento
ambiental.

Inters por
participar en
actividades
que contribuyan a
reducir los
problemas de
contaminacin del
centro educativo, de
la familia y de la
comunidad
Prioridad que debe
darse a la solucin
de los diversos
problemas de
contaminacin
detectados
Valoracin hacia las
manifestaciones
de su cultura
Buen uso de los
recursos naturales.
Valoracin de la
importancia del
reciclado
de
recursos.

Propone diversas
opciones de
solucin a los
problemas de
contaminacin en
el centro educativo
y en su entorno.
Explica la
importancia del
medio ambiente, su
proteccin, rescate
y conservacin.
Participa en
actividades de
proteccin,
conservacin y
rescate de los
recursos, naturales
y culturales de su
entorno.
Propone diversas
opciones de
solucin a los
problemas de

ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA, EL JUTE, HUIT, ZACAPA


PLANIFICACIN ANUAL DE CUARTO PRIMARIA
contaminacin en
el centro educativo
y en su entorno.

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Prof.

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Prof.