La inteligencia artificial (IA) es un rea multidisciplinaria que, a travs de ciencias como

la informtica, la lgica y la filosofa, estudia la creacin y diseo de entidades capaces de

resolver cuestiones por s mismas utilizando como paradigma la inteligencia humana.
General y amplio como eso, rene a amplios campos, los cuales tienen en comn la creacin
de mquinas capaces de pensar en ciencias de la computacin se denomina inteligencia
artificial a la capacidad de razonar de un agente no vivo. John McCarthy acu la expresin
inteligencia artificial en 1956, y la defini as: Es la ciencia e ingenio de hacer mquinas
inteligentes, especialmente programas de cmputo inteligentes.

Bsqueda del estado requerido en el conjunto de los estados producidos por las acciones
posibles.

Algoritmos genticos (anlogo al proceso de evolucin de las cadenas de ADN).

Redes neuronales artificiales (anlogo al funcionamiento fsico del cerebro de animales y

humanos).

Razonamiento mediante una lgica formal anlogo al pensamiento abstracto humano.

Tambin existen distintos tipos de percepciones y acciones, que pueden ser obtenidas y
producidas, respectivamente, por sensores fsicos y sensores mecnicos en mquinas, pulsos
elctricos u pticos en computadoras, tanto como por entradas y salidas de bits de un
software y su entorno software.
Varios ejemplos se encuentran en el rea de control de sistemas, planificacin automtica, la
habilidad de responder a diagnsticos y a consultas de los consumidores, reconocimiento de
escritura, reconocimiento del habla y reconocimiento de patrones. Los sistemas de IA
actualmente son parte de la rutina en campos como economa, medicina, ingeniera y
la milicia, y se ha usado en gran variedad de aplicaciones de software, juegos de estrategia,
como ajedrez de computador, y otros videojuegos.

El trmino inteligencia artificial fue acuado formalmente en 1956 durante la conferencia

de Darthmounth, ms para entonces ya se haba estado trabajando en ello durante cinco
aos en los cuales se haba propuesto muchas definiciones distintas que en ningn caso
haban logrado ser aceptadas totalmente por la comunidad investigadora. La IA es una de
las disciplinas ms nuevas junto con la gentica moderna.

Las ideas ms bsicas se remontan a los griegos, antes de Cristo. Aristteles (384322 a. C.) fue el primero en describir un conjunto de reglas que describen una parte del
funcionamiento de la mente para obtener conclusiones racionales, y Ctesibio de Alejandra
(250 a. C.) construy la primera mquina autocontrolada, un regulador del flujo de agua
(racional pero sin razonamiento).

En 1959 Rosenblatt introduce el Perceptrn.

A finales de los 50 y comienzos de la dcada del 60 Robert K. Lindsay desarrolla Sad

Sam, un programa para la lectura de oraciones en ingls y la inferencia de
conclusiones a partir de su interpretacin.

En 1963 Quillian desarrolla las redes semnticas como modelo de representacin del
conocimiento.

En 1964 Bertrand Raphael construye el sistema SIR (Semantic Information Retrieval)

el cual era capaz de inferir conocimiento basado en informacin que se le suministra.
Bobrow desarrolla STUDENT.

A mediados de los aos 60, aparecen los sistemas expertos, que predicen la
probabilidad de una solucin bajo un set de condiciones. Por ejemplo DENDRAL,
iniciado en 1965 por Buchanan, Feigenbaum y Lederberg, el primer Sistema Experto,
que asista a qumicos en estructuras qumicas complejas euclidianas, MACSYMA,
que asista a ingenieros y cientficos en la solucin de ecuaciones matemticas
complejas.

Posteriormente entre los aos 1968-1970 Terry Winograd desarroll el

sistema SHRDLU, que permita interrogar y dar rdenes a un robot que se mova
dentro de un mundo de bloques.

En 1968 Minsky publica Semantic Information Processing.

En 1968 Seymour Papert, Danny Bobrow y Wally Feurzeig desarrollan el lenguaje de

programacin LOGO.

En 1969 Alan Kay desarrolla el lenguaje Smalltalk en Xerox PARC y se publica en

1980.

En 1973 Alain Colmenauer y su equipo de investigacin en la Universidad de AixMarseille crean PROLOG (del francs PROgrammation en LOGique) un lenguaje de
programacin ampliamente utilizado en IA.

En 1973 Shank y Abelson desarrollan los guiones, o scripts, pilares de muchas

tcnicas actuales en Inteligencia Artificial y la informtica en general.

En 1974 Edward Shortliffe escribe su tesis con MYCIN, uno de los Sistemas Expertos
ms conocidos, que asisti a mdicos en el diagnstico y tratamiento de infecciones
en la sangre.

En las dcadas de 1970 y 1980, creci el uso de sistemas expertos, como MYCIN:
R1/XCON, ABRL, PIP, PUFF, CASNET, INTERNIST/CADUCEUS, etc. Algunos
permanecen hasta hoy (Shells) como EMYCIN, EXPERT, OPSS.

En 1981 Kazuhiro Fuchi anuncia el proyecto japons de la quinta generacin de

computadoras.

En 1986 McClelland y Rumelhart publican Parallel Distributed Processing (Redes

Neuronales).

En 1988 se establecen los lenguajes Orientados a Objetos.

En 1997 Gari Kasprov, campen mundial de ajedrez, pierde ante la computadora

autnoma Deep Blue.

En 2006 se celebr el aniversario con el Congreso en espaol 50 aos de Inteligencia

Artificial - Campus Multidisciplinar en Percepcin e Inteligencia 2006.

En el ao 2009 ya hay en desarrollo sistemas inteligentes teraputicos que permiten

detectar emociones para poder interactuar con nios autistas.

En el ao 2011 IBM desarroll una supercomputadora llamada Watson , la cual gan

una ronda de tres juegos seguidos de Jeopardy!, venciendo a sus dos mximos
campeones, y ganando un premio de 1 milln de dlares que IBM luego don a obras
de caridad.10

Existen personas que al dialogar sin saberlo con un chatbot no se percatan de hablar
con un programa, de modo tal que se cumple la prueba de Turing como cuando se
formul:Existir Inteligencia Artificial cuando no seamos capaces de distinguir entre
un ser humano y un programa de computadora en una conversacin a ciegas.

Como ancdota, muchos de los investigadores sobre IA sostienen que la inteligencia

es un programa capaz de ser ejecutado independientemente de la mquina que lo
ejecute, computador o cerebro.

El concepto de IA es an demasiado difuso. Contextualizando, y teniendo en cuenta un

punto de vista cientfico, podramos englobar a esta ciencia como la encargada de imitar
una persona, y no su cuerpo, sino imitar al cerebro, en todas sus funciones, existentes
en el humano o inventadas sobre el desarrollo de una mquina inteligente.
A veces, aplicando la definicin de Inteligencia Artificial, se piensa en mquinas
inteligentes

sin sentimientos, que obstaculizan encontrar la mejor solucin a

un problema dado. Muchos pensamos en dispositivos artificiales capaces de concluir

miles de premisas a partir de otras premisas dadas, sin que ningn tipo de emocin
tenga la opcin de obstaculizar dicha labor.
En esta lnea, hay que saber que ya existen sistemas inteligentes. Capaces de tomar
decisiones acertadas.

Aunque, por el momento, la mayora de los investigadores en el mbito de la

Inteligencia Artificial se centran slo en el aspecto racional, muchos de ellos
consideran seriamente la posibilidad de incorporar componentes emotivos
como indicadores de estado, a fin de aumentar la eficacia de los sistemas inteligentes.
Particularmente para los robots mviles, es necesario que cuenten con algo similar a
las emociones con el objeto de saber en cada instante y como mnimo qu hacer a
continuacin [Pinker, 2001, p. 481].
Al tener sentimientos y, al menos potencialmente, motivaciones, podrn actuar de
acuerdo con sus intenciones [Mazlish, 1995, p. 318]. As, se podra equipar a un
robot con dispositivos que controlen su medio interno; por ejemplo, que sientan
hambre al detectar que su nivel de energa est descendiendo o que sientan miedo
cuando aquel est demasiado bajo.
Esta seal podra interrumpir los procesos de alto nivel y obligar al robot a conseguir el
preciado elemento [Johnson-Laird, 1993, p. 359]. Incluso se podra introducir el
dolor o el sufrimiento fsico, a fin de evitar las torpezas de funcionamiento como,
por ejemplo, introducir la mano dentro de una cadena de engranajes o saltar desde
una cierta altura, lo cual le provocara daos irreparables.
Esto significa que los sistemas inteligentes deben ser dotados con mecanismos
de retroalimentacin que les permitan tener conocimiento de estados internos, igual
que sucede con los humanos que disponen
de propiocepcin, interocepcin, nocicepcin, etctera. Esto es fundamental tanto para
tomar decisiones como para conservar su propia integridad y seguridad. La
retroalimentacin en sistemas est particularmente desarrollada en ciberntica, por
ejemplo en el cambio de direccin y velocidad autnomo de un misil, utilizando como
parmetro la posicin en cada instante en relacin al objetivo que debe alcanzar. Esto
debe ser diferenciado del conocimiento que un sistema o programa computacional
puede tener de sus estados internos, por ejemplo la cantidad de ciclos cumplidos en
un loop o bucle en sentencias tipo do... for, o la cantidad de memoria disponible para
una operacin determinada.
A los sistemas inteligentes el no tener en cuenta elementos emocionales les permite
no olvidar la meta que deben alcanzar. En los humanos el olvido de la meta o el
abandonar las metas por perturbaciones emocionales es un problema que en algunos
casos llega a ser incapacitante. Los sistemas inteligentes, al combinar una memoria
durable, una asignacin de metas omotivacin, junto a la toma de decisiones y
asignacin de prioridades con base en estados actuales y estados meta, logran un
comportamiento en extremo eficiente, especialmente ante problemas complejos y
peligrosos.

Stuart Russell y Peter Norvig diferencian estos tipos de la inteligencia artificial:

Sistemas que piensan como humanos.- Estos sistemas tratan de emular el pensamiento
humano; por ejemplo las redes neuronales artificiales. La automatizacin de actividades
que vinculamos con procesos de pensamiento humano, actividades como la Toma de
decisiones, Resolucin de problemas y aprendizaje.6

Sistemas que actan como humanos.- Estos sistemas tratan de actuar como humanos; es
decir, imitan el comportamiento humano; por ejemplo la robtica. El estudio de cmo
lograr que los computadores realicen tareas que, por el momento, los humanos hacen
mejor.7

Sistemas que piensan racionalmente.- Es decir, con lgica (idealmente), tratan de imitar o
emular el pensamiento lgico racional del ser humano; por ejemplo los sistemas expertos.
El estudio de los clculos que hacen posible percibir, razonar y actuar.8

Sistemas que actan racionalmente (idealmente). Tratan de emular de forma racional el

comportamiento humano; por ejemplo los agentes inteligentes.Est relacionado con
conductas inteligentes en artefactos.

En 1904 el ministerio de instruccin publica de Francia pidi al psiclogo francs Alfred Binet y a un grupo de
colegas suyos que desarrollan un modo de determinar cuales alumnos de la escuela primaria corran
el riesgo de fracasar para que estos alumnos reciban una atencin compensatoria. De sus esfuerzos nacieron
las primeras pruebas de inteligencia. Importadas a los EEUU varios aos despus las pruebas se difundieron
ampliamente as como la idea de que existiera algo llamado " inteligencia" que poda medirse de manera
objetiva y reducirse a un numero o puntaje llamado " coeficiente intelectual" desde entonces s a definido la
inteligencia en trminos de "habilidad para resolver problemas".
INTELIGENCIAS MULTIPLES
Un psiclogo de Harvard llamado Howard Garden, sealo que nuestra cultura haba definido la inteligencia de
manera muy estrecha y propuso en su libro " estructura de la mente", la existencia de por lo menos siete
inteligencias bsicas:
Inteligencia lingstica: capacidad de usar las palabras de modo efectivo ( ya sea hablando, escribiendo,
etc). Incluye la habilidad de manipular la sintaxis o escritura del lenguaje, la fontica o los sonidos del
lenguaje, la semntica o significado de lenguaje o divisin, pragmtica o los husos prcticos.
Inteligencia lgico matemtica: capacidad de usar los nmeros de manera efectiva y de razonar
adecuadamente ( pensamiento vertical).
Inteligencia espacial: la habilidad para percibir la manera exacta del mundo visual-espacial y de ejecutar
transformaciones sobre esas percepciones ( decorador, artistas, etc).
Inteligencia corporal kintica: la capacidad para usar el cuerpo para expresar ideas y sentimientos y
facilidad en el uso de las propias manos para producir o transformar cosas.
Inteligencia musical: capacidad de percibir, discriminar, trasformar y expresar las formas musicales.
Inteligencia interpersonal: la capacidad de percibir y establecer distinciones entre los estados de nimo, las
intenciones, motivaciones, sentimientos, de otras personas.

Inteligencia intrapersonal: el conocimiento de s mismo y la habilidad para adaptar las propias maneras de
actuar a partir de ese conocimiento.
Ms all de la descripcin de las inteligencias y de sus fundamentos tericos hay ciertos aspectos que
convienen destacar:
Cada persona posee varios tipos de inteligencias.
La mayora de las personas pueden desarrollar cada inteligencia hasta un nivel adecuado de competencia.
Las inteligencias por lo general trabajan juntas de manera compleja, sea, siempre interactan entre s para
realizar la mayora de las tareas se precisan todas las inteligencias aunque en niveles diferentes hay muchas
maneras de ser inteligentes en cada categora.
Inteligencia emocional: existe una dimensin de la inteligencia personal que esta ampliamente mencionada
aunque poco explorada en las elaboraciones de Gadner: el papel de las emociones.
Daniel Goleman; toma este desafo y comienza a trabajar sobre el desarrollo de Gadner llevando a un plano
ms pragmtico y centrado en las emociones como foco de la inteligencia.

FUTURO DE LA IA.
El empleo de la IA esta orientado a aquellas profesiones que, ya sea por lo incomodo, peligroso o complicado
de su trabajo necesitan apoyo de un experto en la materia. Las ventajas que trae el disponer de un asistente
artificial no son mas que las de solucionar los errores y defectos propios del ser humano; es decir, el
desarrollo de sistemas expertos que hoy en da se estn utilizando con xito en los campos de
la medicina, geologa y aeronutica aunque todava estn poco avanzados en relacin con el ideal
del producto IA completo.