UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO.

FACULTAD DE ECONOMA.
POLTICA SOCIAL EN MXICO.

PROF. DANIEL NAVARRETE HERNNDEZ.

ALUMNA: MUOZ BUSTOS NALLELI FERNANDA.

SEGUNDO TRABAJO.
POBREZA.

FECHA DE ENTREGA: 13/DICIEMBRE/ 2007.

1. Explique los principales mtodos para la medicin de la pobreza.

ENFOQUE DIRECTO.
El mtodo directo es una alternativa metodolgica al mtodo de lneas de pobreza y
representa una conceptualizacin distinta de esta. Bajo el mtodo directo se observa
directamente las condiciones de vida de la poblacin: Qu tan lejos de los estndares
sociales se encuentren esas condiciones de vida determinar la clasificacin de una
persona como pobre o no. En este sentido, en el enfoque directo, una persona pobre
es aquella que no satisface una o varias necesidades bsicas, como por ejemplo una
nutricin adecuada, un lugar decente para vivir, educacin bsica, etc.; en este
sentido, podra decirse entonces que el mtodo relaciona el bienestar con el consumo
efectivamente realizado.

-NECESIDADES BASICAS INSATISFECHAS.

Este mtodo consiste en verificar si los hogares han satisfecho una serie de
necesidades previamente establecidas y considera pobres a aquellos que no lo hayan
logrado. En su versin ms simple, el mtodo NBI utiliza nicamente informacin "expost", puesto que no considera la capacidad del hogar para satisfacer las necesidades
a futuro, es un mtodo que ha sido utilizado principalmente en Amrica Latina.
La medicin de la pobreza a travs de este mtodo requiere de la eleccin de
caractersticas de los hogares que adems de representar alguna dimensin
importante de la privacin, tambin se encuentren lo suficientemente asociadas con
las situaciones de pobreza como para representar a las dems carencias que
configuran tales situaciones.
Si bien es la situacin propia de un pas la que determina qu tan apropiado es un
indicador, existen ciertas carencias que se han constituido en el comn denominador
de las aplicaciones de este mtodo; ellas son: a) hacinamiento, b) vivienda
inadecuada, c) abastecimiento inadecuado de agua, d) carencia o inconveniencia de
servicios sanitarios para el desecho de excretas; e) inasistencia a escuelas primarias
de los menores en edad escolar, y, f) un indicador indirecto de capacidad econmica.
Bajo esta visin, la educacin bsica constituye un requerimiento mnimo para que las
personas puedan incorporarse adecuadamente a la vida productiva y social, por lo que
se la considera una necesidad bsica. Si bien no slo es importante la asistencia a un
establecimiento de educacin, sino tambin la calidad del mismo, las fuentes de datos
normalmente utilizadas para estos fines slo brindan informacin sobre el primer
aspecto.
En relacin a la capacidad econmica, este concepto no mide una necesidad bsica
propiamente, sino que intenta reflejar la probabilidad que tiene el hogar de obtener
recursos suficientes y su capacidad de consumo. Este indicador toma en cuenta, por
una parte, el nivel educacional del jefe del hogar, como una aproximacin a los
recursos que ste puede generar, y considera adicionalmente el nmero de personas
que dependen de quienes aportan recursos, para dar cuenta as de las necesidades a
cubrir con el ingreso. Por ejemplo, en esta dimensin suele considerarse un hogar
cuyo jefe cuenta con dos o menos aos de educacin y tiene cuatro o ms personas
por miembro ocupado.
Una vez elegidos los indicadores de necesidades bsicas, es necesario establecer los
umbrales de privacin que definen la situacin de carencias crticas. Para que toda la
poblacin est en capacidad de superar en algn momento esas carencias, el umbral
elegido debe corresponder a la mnima satisfaccin posible de necesidades que sea

compatible con una participacin adecuada en la sociedad. La correlacin de distintos

niveles de satisfaccin para cada necesidad con la insuficiencia de ingresos puede
ayudar en la determinacin de los umbrales mencionados.
Generalmente, cuando un hogar presenta carencia en alguna de las dimensiones, ste
se considera con NBI. Por lo tanto, en estricto rigor este mtodo permite medir el
nmero de hogares que no ha satisfecho alguna necesidad bsica, pero no
necesariamente mide la pobreza. Esto se debe, entre otros factores, a que no existe
una forma nica y establecida de relacionar el nmero de necesidades bsicas
insatisfechas con la condicin de pobreza, lo que implica que la clasificacin final en
pobres y no pobres es arbitraria y queda entregada enteramente al criterio del
investigador.
-NDICE DE DESARROLLO HUMANO.
El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) presenta su Informe
sobre Desarrollo Humano. En l se evala el estado del desarrollo humano, definido
como el proceso de ampliacin de las posibilidades de eleccin de las personas. El
contenido del Informe est basado en el ndice de Desarrollo Humano (IDH), generado
como alternativa al PIB per capita para medir el avance en las condiciones de vida de
la humanidad. Si bien este ndice no se circunscribe a la medicin de pobreza, se ha
considerado apropiado presentarlo en esta revisin, ya que representa otra forma de
evaluar el bienestar utilizando un mtodo directo.
El ndice de Desarrollo Humano abarca tres dimensiones fundamentales de la vida
humana: longevidad, conocimiento y nivel de vida decente. Para cada dimensin se
construye un indicador de privacin.
ENFOQUE INDIRECTO.
Se caracteriza por clasificar como pobres a aquellas personas u hogares que no
cuentan con los recursos suficientes para satisfacer sus necesidades bsicas; en este
sentido, el mtodo indirecto evala el bienestar a travs de la capacidad para realizar
consumo.
El mtodo indirecto se caracteriza por utilizar lneas de pobreza, las cuales establecen
el ingreso o gasto mnimo que permite mantener un nivel de vida adecuado, segn
ciertos estndares elegidos. Es decir, se considera pobres a aquellas personas con un
ingreso menor a la lnea de pobreza.

-CONSUMO CALRICO.
Bajo este mtodo, la lnea de pobreza corresponde al nivel de ingreso (o de gasto) que
permite alcanzar un consumo predeterminado de caloras. Las necesidades calricas
se obtienen de estudios nutricionales, realizando supuestos sobre el nivel de actividad
fsica. Debe tenerse en cuenta que este procedimiento no es equivalente a la medicin
de desnutricin, la cual pasa por observar directamente si el consumo efectivo de
caloras es insuficiente, sin que se requiera conocer el ingreso correspondiente.
-MTODO DEL COSTO DE LAS NECESIDADES BSICAS.
A diferencia del mtodo anterior, que esta basado en la satisfaccin explcita de una
sola necesidad, este mtodo utiliza una canasta bsica de consumo compuesta por
diversos bienes y servicios; la lnea de pobreza es el gasto necesario para adquirir esa
canasta bsica.
A manera de ejemplo, se puede suponer que la canasta est compuesta por dos
grupos de bienes: bienes alimentarios y otros bienes.
Una segunda va es no intentar especificar en estos casos los requerimientos
mnimos, sino simplemente utilizar la proporcin observada de gasto en esos bienes
dentro del gasto total de los hogares, en un grupo particular de la poblacin.
-MTODO RELATIVO.
En los pases desarrollados se tiende a utilizar un criterio relativo, a diferencia de los
que se utilizan en Amrica Latina, los cuales se mencionaron anteriormente, el mtodo
relativo que fija la lnea de pobreza en relacin a los ingresos medios de un pas. De
esta forma, la pobreza se considera como una situacin de privacin relativa, en la
cual un individuo es ms o menos pobre segn cunto tengan los dems.

-MTODO SUBJETIVO.
De acuerdo a Hagenaars y Van Praag, la eleccin de enfoque entre pobreza absoluta
y relativa restringe arbitrariamente el problema de acuerdo a la percepcin del
investigador. De hecho, dentro de ambos enfoques se requiere de juicios de valor,
como por ejemplo, la fraccin de la media o de la mediana de ingresos donde se sita
la lnea de pobreza (en el mtodo relativo), o la canasta de bienes que satisface
requerimientos nutricionales mnimos (en el mtodo de costo de necesidades bsicas).
Por contraste, los autores sealan que el mtodo subjetivo est libre de esas
arbitrariedades, ya que en l la definicin de pobreza est dada por la poblacin y no

por quien realiza el estudio. El mtodo subjetivo no es, por s mismo, un mtodo
indirecto: es posible utilizar la opinin de los encuestados para establecer niveles
mnimos para cada necesidad bsica, como en el mtodo "directo". Sin embargo, en la
prctica, el mtodo subjetivo se ha relacionado casi exclusivamente con el ingreso,
que es un indicador indirecto de bienestar.
ENFOQUE COMBINADO.
-MTODO DE MEDICIN INTEGRADA DE LA POBREZA.
Se trata de un mtodo desarrollado de manera singular por Julio Boltvinik y cuyo
principal propsito es superar las restricciones que manifiestan los enfoques de lnea
de pobreza y de necesidades insatisfechas.
Para el autor la pobreza es un proceso multidimensional en el que el bienestar de los
hogares y las personas depende de seis fuentes: a) el ingreso corriente; b) los activos
no bsicos y la capacidad de endeudamiento del hogar; c) el patrimonio familiar; d) el
acceso a bienes y servicios gratuitos; e) el tiempo libre y el disponible para trabajo
domstico, educacin y reposo y, f) los conocimientos de las personas. Todas ellas son
centrales en la definicin global del trmino pobreza. Considera que una aproximacin
al fenmeno slo es posible si se toman en cuenta todas estas dimensiones.
2. Para el caso de Mxico, calcule: el ndice de recuento, la brecha de
pobreza y el ndice de Sen.
NDICE DE RECUENTO.
El "ndice de recuento", H, mide la proporcin de personas que se encuentran bajo la
lnea de pobreza, representando la "incidencia" o el "predominio" de la pobreza.
n= nmero total de personas
q= el nmero de personas con un ingreso inferior al de la lnea de pobreza.
H= ndice de Recuento.
H = q / n.
Utilice la LP3, por tanto n es la suma de las personas pertenecientes a la LP1, LP2 y
LP3 y q es la suma de LP1 y LP2, ya que estos se encuentran por debajo de la LP3,
por tanto tienen un ingreso menor. Los datos utilizados son los correspondientes al
ao 2006, para lo cual se utiliz la Encuesta de Ingreso-Gasto de los Hogares
realizada por el INEGI 2006 y los datos de la SEDESOL y del Comit Tcnico para la
Medicin de la pobreza.
Nmero de personas

Ao
Alimentaria

2006

Capacidades

14,428,436

21,657,375

Patrimonio

44,677,884

n= 80,763,695
q=

36,085,811

H= 0.44680733

BRECHA DE POBREZA.
Mide la "profundidad" de la pobreza e indica la distancia promedio de las personas
pobres a la lnea de pobreza, ponderado por la incidencia de pobreza.
z= Lnea de pobreza.
= Ingreso promedio de los pobres.

I= Cociente de brecha de ingreso

I= z-
z
PG= H.I
PG= Brecha de pobreza.
z= 44677884.0
y=
34.33
I= 0.99999942
PG=

0.446807

INDICE DE SEN.
Es un ndice de pobreza que puede relacionarse a una medida de desigualdad
expresndolo de la siguiente forma:
S= H [ I + ( 1- I ) Gp ]
Gp= ndice de Gini.
Gp=

0.479

H=

0.4468073

I= 0.9999992
S= 0.44680715
S= 0.87484824

3. Desarrolle un ensayo sobre las caractersticas de la pobreza en Mxico.

INTRODUCCION.

Mucho se ha dicho y se ha planteado para disminuir y erradicar la pobreza en el pas,

sin embargo, la postura de los que viven en esta situacin es muy incierta y
complicada, es por ello que es de suma importancia estudiar la pobreza en Mxico, ya
que muchas veces lo que los encargados de la poltica social formulan no es factible,
empezando por como se mide la pobreza y cuales son las bases que se utilizan para
seguir esa metodologa.
En Mxico el principal objetivo de Poltica Social es el combate a la pobreza. Para ello
lo primero que se necesita es tener una definicin de pobreza, posteriormente elegir el
mtodo de identificacin de los pobres para finalizar con la adopcin de medidas para
combatir la pobreza.
Es por ello que dentro de este ensayo se busca reflejar el problema de la pobreza que
aqueja al pas y adems se pretende reflejar como es que se mide la pobreza, cuantos
pobres ah y lo que se ha hecho para sacar de la pobreza a las personas y cuanto han
contribuido los programas sociales a disminuir esta gran problemtica.
La pobreza se divide en pobreza relativa y pobreza extrema, los dos tipos de pobreza
pueden ser rurales y urbanos. La pobreza relativa es toda aquella que en la
metodologa que se lleva a cabo en Mxico refleja las 3 lneas de pobreza y la pobreza
extrema es aquella que esta por debajo de las lneas de pobreza mencionadas.
DESARROLLO.
Existen muchas definiciones de lo que es la pobreza, a continuacin se presentan
varias visiones de lo que consideran que es la pobreza algunos autores y
organizaciones y posteriormente se presentar una definicin personal de lo que
considero es la pobreza, basndome en todas las mencionadas.
Paul Spicker identifica once posibles formas de interpretar esta palabra: necesidad,
estndar de vida, insuficiencia de recursos, carencia de seguridad bsica, falta de
titularidades, privacin mltiple, exclusin, desigualdad, clase, dependencia y
padecimiento

inaceptable.

Todas

estas

interpretaciones

seran

mutuamente

excluyentes, aunque varias de ellas pueden ser aplicadas a la vez, y algunas pueden
no ser aplicables en toda situacin.
El Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo, se refiere a la pobreza como la
incapacidad de las personas de vivir una vida tolerable. Entre los aspectos que la
componen se menciona llevar una vida larga y saludable, tener educacin y disfrutar
de un nivel de vida decente, adems de otros elementos como la libertad poltica, el
respeto de los derechos humanos, la seguridad personal, el acceso al trabajo
productivo y bien remunerado y la participacin en la vida comunitaria. No obstante,
dada la natural dificultad de medir algunos elementos constituyentes de la "calidad de

vida", el estudio de la pobreza se ha restringido a los aspectos cuantificables y

generalmente materiales de la misma, usualmente relacionados con el concepto de
"nivel de vida".
Por su parte, la CEPAL la ha definido como "la situacin de aquellos hogares que no
logran reunir, en forma relativamente estable, los recursos necesarios para satisfacer
las necesidades bsicas de sus miembros (...)". A ello puede agregarse que "la
pobreza (...) es un sndrome situacional en el que se asocian el infraconsumo, la
desnutricin, las precarias condiciones de vivienda, los bajos niveles educacionales,
las malas condiciones sanitarias, una insercin inestable en el aparato productivo o
dentro de los estratos primitivos del mismo, actitudes de desaliento y anoma, poca
participacin en los mecanismos de integracin social, y quizs la adscripcin a una
escala particular de valores, diferenciada en alguna manera de la del resto de la
sociedad".
En este orden de ideas Amartya Sen (1984) define a la pobreza como la privacin de
capacidades bsicas para funcionar dentro de la sociedad: una persona que carece de
la oportunidad para conseguir ciertos niveles mnimos aceptables en dichas
realizaciones o funcionamientos. Las realizaciones relevantes pueden comprender
desde las fsicas elementales, como estar bien alimentado, adecuadamente vestido,
contar con un lugar donde vivir, evitar la morbilidad prevenible (entre otros muchos
aspectos) hasta logros sociales ms complejos como el nivel de participacin que
permita la sociedad.
Dentro de la lgica planteada por Amartya Sen, Julio Boltvinik define a la pobreza
como un proceso multidimensional en el que el bienestar de los hogares y las
personas depende de seis fuentes: a) el ingreso corriente; b) los activos no bsicos y
la capacidad de endeudamiento del hogar; c) el patrimonio familiar; d) el acceso a
bienes y servicios gratuitos; e) el tiempo libre y el disponible para trabajo domstico,
educacin y reposo y, f) los conocimientos de las personas. Para este autor, los tres
primeros representan lo que suele llamarse recursos econmicos privados
(expresables en trminos monetarios); la cuarta fuente representa los recursos
econmicos pblicos, llamados tambin salario social. Finalmente, las dos ltimas
fuentes tienen sus propias unidades de medida: el recurso humano y el recurso
tiempo.
Despus de analizar todos los conceptos que se manejan, desde mi punto de vista la
pobreza es la falta de satisfactores en especial bsicos que necesitan los seres
humanos para poder desarrollarse de forma integral dentro de la sociedad en la que
viven y poder contribuir con ello a la economa en general.

En Mxico e lleva a cabo un enfoque mixto de el enfoque directo y el indirecto con el

mtodo de necesidades bsicas insatisfechas (NBI) y las lneas de pobreza
implantadas

por

el

Consejo

Tcnico

para

la

Medicin

de

la

Pobreza.

La medicin de la pobreza es una tarea esencial desde el punto de vista del diseo y
seguimiento de las polticas encaminadas hacia el mejoramiento del desarrollo social y
humano. Aunque la pobreza es una condicin humana multidimensional que no puede
reducirse a una estadstica, su medicin es una herramienta importante, ya que
permite: Evaluar el desarrollo del pas en trminos del mejoramiento de las
condiciones de vida de la poblacin; establecer la magnitud del problema del
desarrollo; caracterizar el fenmeno para el diseo de polticas, programas y acciones
del sector pblico y evaluar las polticas, programas, y acciones pblicas de desarrollo
social, en trminos de su incidencia sobre la pobreza.
Dicho comit elabor distintos estudios y analizo el problema de la pobreza en Mxico,
por lo que determino junto con la Secretaria de Desarrollo Social una nueva definicin
de pobreza, mediante lneas de pobreza: alimentara, de capacidades y de patrimonio.
i)

Pobreza alimentaria: Aquellos hogares que no cuentan con lo

suficiente para cubrir la canasta alimentaria.

ii)

Pobreza de capacidades: Aquellos hogares que no cuentan con lo

suficiente para potenciar sus capacidades personales, a travs de la
salud y la educacin bsica.

iii)

Pobreza patrimonial: Aquellos hogares que cubriendo los anteriores

gastos, no cuentan con lo suficiente para tener una vida digna: vestido
y calzado; vivienda; servicio de conservacin; energa elctrica y
combustible; estimacin del alquiler de la vivienda y transporte pblico.

Lneas de Pobreza y Coeficientes de Engel.

Lneas de pobreza*

Coeficiente
de Engel

2000

2002

2004

2000

Alimentaria

626.00

672.27

739.60

Capacidades

769.98

826.90

909.71

1.230

1258.89

1351.94

1487.34

2.011

Alimentaria

492.90

494.77

548.17

Capacidades

586.06

588.29

651.77

1.189

Patrimonio

899.54

902.96

1000.41

1.825

Urbano

Patrimonio

Rural

* Ingreso mensual per cpita en pesos a precios de agosto de cada ao.

Por lo que se puede observar, es muy relativo pasar de una lnea de pobreza a otra,
tanto para superarla como para volver a caer. Adems los ingresos varan entre lo
urbano y lo rural, ya que en las zonas rurales, los ingresos son menores debido a la
composicin de las lneas de pobreza basadas en una canasta bsica y en el gasto
que realizan las familias en ella. El coeficiente que se observa en el cuadro es utilizado
para la construccin de las lneas de pobreza.
Composicin de la Pobreza por Zonas.
Rural

Urbano

Alimentaria
2000

68.40%

31.60%

2002

65.70%

34.30%

2004

59.90%

40.10%

2000

61.32%

38.68%

2002

61.20%

38.80%

2004

54.60%

45.40%

2000

50.42%

49.58%

2002

48.50%

51.50%

2004

45.40%

54.60%

Capacidades

Patrimonio

Como se muestra la mayor pobreza alimentaria se concentra en el campo, aunque en

las ciudades tambin es mucha debido a las zonas marginadas y aledaas a las
ciudades que son semirurales, lo mismo sucede con la pobreza de capacidades y por
ultimo la pobreza de patrimonio es mayor en el medio urbano que en el rural.

Pobreza 2002 2004.

HOGARES
Porcentajes

Cifras absolutas

Significancia estadstica

2000

2002

2004

2000

2002

2004

2000-2002*

2002-2004*

Alimentaria

18.6

15.8

13.7

4,370,075

3,899,371

3,535,053

Significativo

Significativo

Capacidades

25.3

21.8

19.8

5,950,765

5,373,030

5,118,430

Significativo

Significativo

Patrimonio

45.9

43.0

39.6

10,769,504

10,597,705

10,222,399

Significativo

Significativo

Alimentaria

34.1

28.5

22.3

2,905,770

2,561,647

2,118,961

Significativo

Significativo

Capacidades

41.4

36.6

29.4

3,528,497

3,288,204

2,795,790

Significativo

Significativo

Patrimonio

60.7

57.2

48.8

5,180,335

5,137,142

4,636,453

No significativo

Significativo

Alimentaria

9.8

8.5

8.7

1,464,305

1,337,724

1,416,092

No significativo

No
significativo

Capacidades

16.2

13.3

14.2

2,422,268

2,084,826

2,322,640

No significativo

No
significativo

Patrimonio

37.4

34.9

34.2

5,589,169

5,460,563

5,585,946

No significativo

No
significativo

Nacional

Rural

Urbano

* 95 por ciento de confianza.

PERSONAS
Porcentajes

Cifras Absolutas

2000

2002

2004

2000

2002

2004

Alimentaria

24.2

20.3

17.3

23,665,635

20,575,000

18,034,166

Capacidades

31.9

27.4

24.6

31,126,655

27,826,848

25,653,956

Patrimonio

53.7

50.6

47.0

52,479,846

51,345,191

48,971,350

Alimentaria

42.4

34.8

27.6

16,187,498

13,364,511

10,939,687

Capacidades

50.0

43.9

35.7

19,087,960

16,876,498

14,171,346

Patrimonio

69.3

65.4

56.9

26,462,352

25,149,744

22,555,121

Alimentaria

12.6

11.4

11.0

7,478,137

7,210,489

7,094,479

Capacidades

20.2

17.4

17.8

12,038,695

10,950,350

11,482,610

Patrimonio

43.8

41.5

41.0

26,017,494

26,195,447

26,416,229

Nacional

Rural

Urbano

Tanto en cifras absolutas como en cifras relativas, la pobreza alimentaria, de

capacidades y de patrimonio del 2000 al 2004 han disminuido, tanto a nivel urbano
como rural, lo que refleja los resultados de la poltica social, aunque la disminucin no
es tan significativa, principalmente en lo que se refiere a la LP2 y la LP3.

Nmero de Personas Pobres

Porcentaje de Personas Pobres

En lo que se refiere a la pobreza, esta se divide en pobreza relativa y absoluta como

ya se mencion, todas las lneas de pobreza (LP) reflejan la pobreza relativa, por lo
que todas las personas y hogares que estn por debajo de la LP1 (pobreza
alimentaria)

se

encuentran

en

pobreza

extrema.

Actualmente

existen

aproximadamente 14.3 millones de personas en extrema pobreza, en el PND (20072012) al igual que en el programa social Oportunidades (el cual esta destinado para
combatir y disminuir la pobreza extrema) se planea disminuir la pobreza extrema en
30%, es decir, 4.3 millones de personas.
CONCLUSIONES.
Yo pienso que la pobreza en Mxico es un gran problema que provoca no poder
evolucionar y desarrollarnos como pas y como economa, ya que existen muchos
sectores rezagados que no estn insertados dentro del sistema que tenemos
actualmente. Adems la forma de medicin de la pobreza se me hace errnea, ya que
no refleja realmente la intensidad del problema, sin embargo, las autoridades, con solo

mostrar datos y cifras y plantear como disminuyen, creen que con ello estn
resolviendo el problema, es por ello y por otros aspectos por lo que no estoy de
acuerdo de cmo se lleva a cabo la poltica social en el pas.
Por todo lo anterior es muy difcil plantea que es lo que exactamente se puede hacer
en cuestin de poltica social para abatir la pobreza, lo nico que queda es encontrar
un mtodo dentro del cual se pueda disminuir y erradicar paulatinamente la pobreza y
ms que centrarnos en datos cuantitativos, lo importante sea lo cualitativo para que no
se den problemas tales como reincidencia y que las personas se vuelvan a hundir en
su pobreza y que recaigan en una peor o que los programas sociales y los resultados
de los mismos sean a largo plazo y no solo mientras dura algn funcionario, por
ejemplo.
BIBLIOGRAFA.

Altimir, Oscar (1979): La Dimensin de la Pobreza en Amrica Latina.

Cuadernos de la CEPAL, Naciones Unidas.

Boltvinik, Julio (2003). Tipologa de los mtodos de medicin de la pobreza.

Los mtodos combinados. Banco de Comercio Exterior: Revista Comercio
Exterior, Vol. 53, Nm. 5, Mxico.

CONEVAL. Consejo Nacional de Evaluacin de la Poltica de Desarrollo Social.

Aplicacin de la Metodologa del Comit Tcnico para la Medicin de la
Pobreza 200-2005. www.coneval.gob.mx.

SEDESOL. Secretaria de Desarrollo Social. Medicin de la pobreza 202-2004.

www.sedesol.gob.mx.

INEGI. Instituto Nacional de Estadstica, Geografa e Informtica. Encuesta

Nacional Ingreso-Gasto de los Hogares 2006 (ENIGH). www.inegi.gob.mx.