UBICACIN TAXONMICA A LA LUZ DE LA NUEVA TAXONOMA DE

MARZANO Y KENDALL.

PARDO CARRASCO CAROLINA

DOCENTE
ESPERANZA VALERO RUEDA
Licenciada en educacin -DOCTORADO EN EDUCACION TECNOLOGIA EDUCATIVA - Magister Educacin

ENGLISH EASY WAY

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
FACULTAD DE EDUCACIN
MAESTRA EN GESTIN DE LA INFORMTICA EDUCATIVA
EVALUACIN DE APRENDIZAJES MEDIADAS POR TICS
VILLAVICENCIO

DOCUMENTO ANALISIS
GRADO: 5-8
DOCENTE: CAROLINA PARDO CARRASCO MATERIA: CIENCIAS NATURALES
UNIDADES DIDACTICAS
OBJETIVOS
DIMENSIONES
COGNOSCITIVAS DE BLOOM
ENERGA
- Definir el concepto de
- Conocimiento.

energa.
- Entender los
- Comprender
conceptos de trabajo
y calor como agentes
transformadores.
- Distinguir las
- Comprender
transformaciones de
energa que tienen
lugar en fenmenos
sencillos.
- Argumenta las
- Evaluar
distintas fuentes de
energa
EL CALOR Y LA TEMPERATURA
- Diferenciar los
- Comprender
conceptos de calor y
temperatura.
- diferencia las escalas
- Comprender
de temperatura
Celsius y Kelvin.
- Explica el principio
- Analizar
fsico en el que se
fundamenta el
termmetro.
EL SONIDO
- descubre la
- Aplicar

naturaleza
.
ondulatoria del
sonido.
- Explicar fenmenos
- Comprender
naturales referidos a
la transmisin del
sonido.
- Distinguir las
- Comprender
cualidades sonoras.
Examina los efectos
- Aplicar
perjudiciales del ruido
y valorar las actitudes
de prevencin de la
contaminacin
acstica, proponiendo
medidas correctoras
para combatirla

LA LUZ

GRADO: 5-8

Conocimiento

Analizar

Evaluar

TAXONOMIA DE MARZANO Y KENDALL

DOCENTE: CAROLINA PARDO CARRASCO MATERIA: CIENCIAS NATURALES

UNIDADES
DIDACTICA
S
ENERGA

Identificar el
mecanismo de
formacin de
sombras,
penumbras y
eclipses y
reproducirlo
mediante
diagramas de
rayos.
Explicar la
descomposicin de la
luz y resolver
cuestiones de
composicin de
colores.
justifica los
fenmenos que dan
lugar a la visin de los
colores en materiales
transparentes y
opacos.

OBJETIVOS

Definir el concepto
de energa.
Entender los
conceptos de
trabajo y calor
como agentes
transformadores.
Distinguir las
transformaciones
de energa que
tienen lugar en
fenmenos
sencillos.
Argumenta las
distintas fuentes
de energa

NIVELES DE
PROCESAMIENTO

DOMINIOS DE
CONOCIMIENTO

Recuperacin.

Informacin

Comprender

Informacin

Comprender

Informacin

Sistema de
conciencia del
ser

Procedimientos
mentales

EL CALOR Y LA
TEMPERATUR
A

EL SONIDO

LA
LU
Z

Diferenciar los
conceptos de calor
y temperatura.
diferencia las
escalas de
temperatura
Celsius y Kelvin.
Explica el principio
fsico en el que se
fundamenta el
termmetro.
descubre la
naturaleza
ondulatoria del
sonido.
Explicar
fenmenos
naturales referidos
a la transmisin del
sonido.
Distinguir las
cualidades
sonoras.
Examina los
efectos
perjudiciales del
ruido y valorar las
actitudes de
prevencin de la
contaminacin
acstica,
proponiendo
medidas
correctoras para
combatirla

Comprender

Informacin

Comprender

Informacin

Analizar

Procedimientos
mentales.

utilizacin

informacin

Comprender

informacin

Comprender

informacin

utilizacin

informacin

Conocimiento

Informacin

Analizar

Procedimientos

Identificar el
mecanismo de
formacin de
sombras,
penumbras y
eclipses y
reproducirlo
mediante
diagramas de
rayos.
Explicar la

descomposicin de
la luz y resolver
cuestiones de
composicin de
colores.
justifica los
fenmenos que
dan lugar a la
visin de los
colores en
materiales
transparentes y
opacos.

mentales

Sistema de
conciencia del
ser

Procedimientos
mentales.