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SOLUCIONARIO REAS

DE

San Marcos 2014I

HABILIDAD VERBAL
SERIES VERBALES
Pregunta 01
Determine el par formado por antonimia.
A) Amigable, serio
B) Indolente, impasible

Resolucin 02
Series verbales
Se debe descartar el trmino afabilidad, ya
que los trminos restantes se refieren a valores
o principios que norman el correcto actuar; en
cambio, el trmino subrayado alude al buen
trato en la conversacin o a la amabilidad.
Rpta: afabilidad

C) Daado, ileso
D) Erudito, docto

ELIMINACIN DE ORACIONES

E) Egregio, modesto

Pregunta 03

Resolucin 01
Series verbales
Serie semntica de antonimia.
Lo contrario de amigable sera hostil.
Indolente e impasible son sinnimos; as como
erudito y docto. Egregio y modesto no guardan
relacin de antonimia, porque el primero
significa famoso o ilustre y el segundo, sencillo
o humilde. Daado es herido o magullado;
mientras que ileso es intacto o inclume; por lo
tanto, la pareja de antnimos es:
Rpta: Daado ileso

(I) En las colonias, recin en el siglo XVIII, el


tenedor se convirti en un utensilio de uso
estndar. (II) Se supone que antes del empleo de
tenedores, los colonizadores usaban cucharas.
(III) Al parecer, el tenedor se usaba con la mano
derecha, con la que se manipulaba utensilios
o herramientas. (IV) La fabricacin de estos
utensilios se haca con una aleacin de metales
muy resistentes. (V) Se cree que la cuchara se
sostena con la izquierda, haciendo que la parte
cncava mire hacia abajo.
A) IV
B) I
D) III

Elija el trmino que no guarda relacin con los


dems

E) II

A) Honradez

Resolucin 03

B) Integridad

Oraciones eliminadas

C) Rectitud

El tema del ejercicio es el empleo del tenedor


como un utensilio estndar; siendo el eje
temtico El tenedor. El enunciado V no

D) Afabilidad
E) Honestidad

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C) V
Pregunta 02

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

tiene como sujeto al tenedor, sino a la cuchara;


por lo tanto, se eliminara este por el criterio de
impertinencia.
Oracin eliminada V
Rpta: V

Pregunta 04
(I) El saber cientfico se ha convertido en el eje
principal de la cultural contempornea. (II) La
ciencia aplicada es tecnologa, la cual influye
en el incremento de la riqueza de los pases
desarrollados. (III) Las ciencias de la informacin
han variado drsticamente los mecanismos de
convivencia social en las urbes contemporneas.
(IV) La ciencia y la tecnologa modernas surgieron
en los albores del siglo XVI. (V) Internet es la
tecnologa de la informacin ms importante de
la sociedad global actual.
A) II

Pregunta 05
Las nueces previenen enfermedades del
sistema circulatorio que afectan el corazn y las
arterias gracias a su riqueza en cido oleico y
alfalinoleico. (II) La nuez reduce hasta en 50 % el
riesgo de sufrir enfermedades cardiovasculares,
como infarto al miocardio o angina de pecho.
(III) La nuez es mucho mejor que el aceite de
oliva para reducir el colesterol, aumentar la
elasticidad arterial, prevenir la formacin de
cogulos y rebajar la tensin arterial. (IV) Ingerir
cinco nueces por semana es un buen hbito para
cuidar el corazn. (V) Como la mayora de frutos
secos, las nueces proporcionan una cantidad
elevada de caloras, por lo que no debe abusarse
de ellas en caso de obesidad.
A) III
B) IV
C) V
D) II
E) I

B) IV
C) III

Resolucin 05

D) I

Eliminacin de oraciones

Resolucin 04
Eliminacin de oraciones
El conjunto de oraciones trata acerca de la
ciencia y la tecnologa contemporneas. Por
ello, hablar del surgimiento, en el siglo XVI, de
estos saberes es impertinente; no solo por la
disociacin temtica, sino tambin porque se
produce un desfase temporal.

Los cuatro primeros enunciados giran en


torno a los beneficios del consumo de nueces
para el sistema circulatorio y el corazn. En
cambio, el ltimo trata acerca de un posible
perjuicio generado por su ingesta excesiva. Por
inatingencia, debe descartarse la oracin (V).
Rpta: V

COMPRENSIN DE LECTURA

Por lo tanto, se debe eliminar la oracin (IV).


Rpta: IV

TEXTO 1
Csar Vallejo naci y pas su infancia y
adolescencia en la Sierra, feliz en el mbito
familiar y en el medio andino, integrado a las
costumbres y fiestas colectivas, y en comunin

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E) V

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con la naturaleza. Esas races andinas marcaron


para siempre su sensibilidad y su ptica. Y no
solo por las notas de nostalgia, pesimismo
(cuando no fatalismo), ternura y piedad que
Jos Carlos Maritegui vincul al alma indgena;
sino por su sintona con los valores indgenas de
vida comunitaria (basada en el milenario ayllu
andino), de trabajo en comn (trabajo hecho
con alegra, visto como labor humanizadora, y
no como castigo), de fiestas compartidas por
todos y de amor a la naturaleza, aspectos que
Vallejo enlazar con su aceptacin intelectual
del marxismo y de lo que llamar la esttica del
trabajo.
Agregaremos que un componente fundamental
de su hogar provinciano fue la religin cristiana.
Una familia muy devota (los rezos estn en el
trasfondo de varios poemas suyos de temtica
hogarea) y una biblioteca familiar singularmente
abastecida en cuestiones religiosas (no olvidemos
que sus dos abuelos eran curas) encendieron
en l una sed religiosa que lo acompa, con
dudas y modificaciones mil, hasta el fin de sus
das. Convendra reparar en la incidencia del
pantesmo andino en la religiosidad de Vallejo,
rastreable en cmo llega a extremar el dogma
cristiano de la Encarnacin y la idea bblica de
la Naturaleza como algo que complace a su
Creador, hasta prcticamente desinteresarse por
el Ms All y divinizar al ser humano y este
mundo.
Al alejarse del hogar y el medio andino, Vallejo
padeci una insercin dolorosa y conflictiva en
las urbes costeas (Trujillo y Lima, bsicamente),
ante una cultura occidental sin los valores
andinos sealados arriba. Lo notable es que
Vallejo, sin dejar de ser fiel a sus races, expandir
universalmente su mensaje y se apoderar del
horizonte sociopoltico, cultural y artstico de
su tiempo (Pars cosmopolita, Rusia sovitica,
Espaa miliciana), soando con un hogar
universal, a imagen y semejanza de sus valores

andinos, ahora teidos de anhelo vanguardista o


de proyecto revolucionario.
Pregunta 06
El autor destaca de Vallejo, sobre todo, su
A) religiosidad mestiza, races andinas y
asimilacin conflictiva de lo occidental.
B) nostalgia por el hogar provinciano,
religiosidad bblica y elogio de la urbe.
C) dogmatismo
andino,
pantesmo
cristiano y apropiacin vanguardista.
D) visin comunitaria del ayllu, religiosidad
urbana y alienacin costea.
E) sensibilidad cosmopolita, divinizacin
de lo humano y apropiacin ideolgica.
Resolucin 06
Comprensin de lectura
El autor destaca la religiosidad mestiza, ya que
menciona el pantesmo andino y la religin
cristiana. Asimismo, se refieren las races andinas
relativas no solo a la devocin, sino tambin a las
costumbres, fiestas y valores. Por ltimo, se habla
de la asimilacin conflictiva de lo occidental,
debido al contraste de dos sistemas de valores: el
andino y el de la cultura occidental.
Rpta: religiosidad
mestiza,
races
andinas y asimilacin conflictiva de lo
occidental

Pregunta 07
En el texto, el verbo REPARAR se usa en el
sentido de
A) arreglar.
B) corregir.
C) considerar.

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D) desagraviar.

Pregunta 09

E) remediar.

Se deduce del texto que, en Vallejo, la experiencia


de la migracin fue

Resolucin 07

A) una feliz circunstancia espordica.

Comprensin de lectura

B) un aspecto meramente esttico.

En el fragmento se dice: Convendra reparar en la


incidencia del patesmo andino en la religiosidad
de Vallejo [...], la palabra subrayada adquiere
el sentido de advertir, tomar en cuenta. De esta
manera, la palabra de significado ms prximo,
por sustitucin, es considerar.

C) una necesidad de carcter religioso.

Rpta: considerar

Pregunta 08
Segn el autor, resulta incompatible con el
sentido de la obra de Vallejo la nocin de que el
trabajo es una
A) expresin de unin con la tierra.
B) actividad vital gratificante.
C) fuente de realizacin humana.
D) forma de castigo divino.

D) un encuentro
andinos.

con

sus

ancestros

E) un aspecto crucial de su existir.


Resolucin 09
Comprensin de lectura
Al hablar de migracin en el texto, se alude al
traslado de Vallejo del medio andino a las urbes
costeas. Ese trnsito se califica como conflictivo
y doloroso, en vista del enfrentamiento de dos
sistemas de valores: el andino y el occidental.
Por ello, catalogar a esa experiencia en Vallejo
como un aspecto crucial de su existir es
acertado.
Rpta: un aspecto crucial de su existir.
Pregunta 10

E) tarea comunitaria feliz.

Cabe inferir que, en materia religiosa, Vallejo


demostr a la vez

Comprensin de lectura

A) avidez e incertidumbre.

Se entiende por incompatible aquello que


contradice o se opone a lo presentado en el
texto. En ese sentido, afirmar que, para Vallejo,
el trabajo es una forma de castigo divino no
concuerda con la idea de labor humanizadora
mencionada por el autor.

B) compromiso e indiferencia.

Rpta: forma de castigo divino

C) devocin y desinters.
D) tradicionalidad y atesmo.
E) fervor e intransigencia.
Resolucin 10
Comprensin de lectura
Se afirma en el texto que Vallejo mostr una
sed religiosa que lo acompao, con dudas y
modificaciones mil, hasta el fin de sus das.

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Resolucin 08

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esto se entiende, por inferencia, como avidez e


incertidumbre.
Rpta: Avidez e incertidumbre
TEXTO 2
El ltimo paso en la formalizacin de una
teora cientfica consiste en transformarla en
matemticas.
Como cada palabra del lenguaje se define de
un modo cada vez ms preciso, su significado
especfico llega a residir en sus relaciones con
otras palabras; dichas relaciones adquieren la
fuerza de axiomas semejantes a los que definen
las relaciones esenciales entre, por ejemplo, los
puntos y lneas de la geometra euclideana.
Dos cientficos que estn familiarizados con un
sistema tal de definiciones y axiomas pueden,
pues, intercambiar mensajes inequvocos. No hay
peligro de entender errneamente el enunciado
en el benceno, los tomos de carbono forman
un hexgono regular, porque un hexgono
regular es una figura bien definida. El concepto
matemtico de nmero es muy preciso. El
enunciado un tomo de carbono neutro tiene
seis electrones es del todo manifiesto, pues es
comprensible y susceptible de verificacin, en
principio, por un observador.
As, pues, el lenguaje ideal de la comunicacin
cientfica se encuentra en las matemticas.
Por su propia esencia, las matemticas son
inequvocas y universalmente vlidas. No
solo los modernos matemticos chinos e
hindes utilizan el simbolismo estndar del
lgebra europeo; los antiguos matemticos
chinos descubrieron el teorema de Pitgoras
independientemente de sus contemporneos
griegos y los antiguos matemticos hindes
jugaron con nmeros enormes mucho antes de
que los cmputos astronmicos los necesitaran.
El afn por expresar todo conocimiento cientfico
en trminos matemticos es una consecuencia

elemental del modelo de ciencia que tenemos.


En bsqueda de un consenso, tenemos que
alcanzar este mecanismo para construir mensajes
de un grado mximo de claridad y precisin.
Aunque podamos sospechar lo que sea sobre
las limitaciones que tendra una descripcin en
trminos matemticos de la experiencia humana,
el lugar central de las matemticas en las ciencias
naturales es merecido y adecuado.
Pregunta 11
El autor del texto se centra en
A) las matemticas como lenguaje ideal de
la ciencia.
B) el dilogo eficaz de los cientficos
naturalistas.
C) la actual comunicacin
internacional.

cientfica

D) la moderna matemtica universalmente


vlida.
E) la sistematizacin del conocimiento
cientfico.
Resolucin 11
Comprensin de lectura
Pregunta de generalidad, acerca del asunto del
texto. En toda la lectura el autor quiere dejar en
claro que el lenguaje matemtico es importante
para la formalizacin de la ciencia; por lo tanto,
el texto se centra en: Las matemticas como
lenguaje ideal de la ciencia.
Rpta: Las matemticas como lenguaje
ideal de la ciencia
Pregunta 12
En el texto, el verbo TRANSFORMAR se puede
reemplazar por
A) modificar.
B) revertir.

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C) moldear.

Pregunta 14

D) mutar.

Se infiere del texto que el lenguaje cientfico


alcanza su mximo rigor cuando se expresa en

E) traducir.

A) entidades abstractas.

Resolucin 12

B) enunciados formalizados.

Comprensin de Lectura

C) conceptos verificables.

Pregunta de sentido contextual. La lectura


sostiene que el ltimo paso en la formulacin de
una teora cientfica consiste en transformarla a
un lenguaje matemtico. Por lo tanto, trasformar
tiene el sentido contextual de traducir, convertir o
trasladar a ese tipo de lenguaje.

D) teoremas elementales.

Pregunta 13
Resulta incompatible con lo planteado por el
autor afirmar que
A) el uso del lenguaje
incorpora la vaguedad.

matemtico

Resolucin 14
Comprensin de lectura
Interrogante de inferencia. Se concluye de
la lectura que el lenguaje matemtico es
imprescindible en el mbito cientfico, sobre todo
para formalizar una teora; por lo tanto, se puede
inferir que este lenguaje alcanza su mximo
rigor cuando es expresado en enunciados
formalizados.
Rpta: enunciados formalizados

B) el lenguaje matemtico tiene un poder


descriptivo preciso.
C) la geometra euclideana se formul a
partir de axiomas claros.
D) el teorema de Pitgoras fue descubierto
no solo por los griegos.
E) los trminos tcnicos son necesarios en
las descripciones.
Resolucin 13
Comprensin de Lectura
lnterrogante de incompatibilidad. En el texto se
afirma que el lenguaje matemtico es preciso,
exacto y universal. La alternativa que sostiene
que el lenguaje matemtico incorpora la
vaguedad contradice abiertamente al texto.

Pregunta 15
En opinin del autor, si un cientfico prescindiera
voluntariamente del lenguaje matemtico, entonces
A) restringira sus actividades a observar
los tomos.
B) adquirira solo conocimientos sobre
cultura general.
C) mejorara la labor de los antiguos
matemticos griegos.
D) construira un modelo de ciencia
superior al actual.
E) renunciara a formular una teora
universalmente vlida.

Rpta: El uso del lenguaje matemtico


incorpora la vaguedad

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Rpta: Traducir

E) descripciones esenciales.

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Resolucin 15
Comprensin de lectura
Pregunta de interpolacin. El autor sostiene
que el lenguaje matemtico es importantsimo e
ideal para la formalizacin de la ciencia, dado su
carcter inequvoco y universal; por lo tanto, si
un cientfico ignorara este tipo de lenguaje:
Rpta: Renunciara a formular una
teora universalmente vlida.

TEXTO 3
Muchos organismos simples, incluso los que
poseen una sola clula y carecen de cerebro,
realizan acciones de manera espontnea o en
respuesta a estmulos del ambiente; es decir,
producen comportamiento. Algunas de estas
acciones estn contenidas en los propios
organismos, y pueden hallarse escondidas a
los observadores (por ejemplo, una contraccin
en un rgano interior) o bien ser observables
externamente (un espasmo, o la extensin
de un miembro). Otras acciones (arrastrarse,
andar, sostener un objeto) estn dirigidas al
ambiente. Pero en algunos organismos simples
y en todos los organismos complejos, las
acciones, ya sean espontneas o reactivas,
estn causadas por rdenes procedentes de
un cerebro. (Debe sealarse que organismos
con cuerpo y sin cerebro, pero capaces de
movimiento, precedieron y despus coexistieron
con organismos que poseen a la vez cuerpo y
cerebro). No todas las acciones ordenadas por
un cerebro son producidas por deliberacin.
Incluso se puede suponer razonablemente que la
mayora de ellas no son en absoluto deliberadas.
Son respuestas sencillas de las que un reflejo es
un buen ejemplo: un estmulo transmitido por
una neurona y que hace que otra neurona acte.

mayor complejidad, las acciones dictadas


por el cerebro requirieron ms procesamiento
intermedio. Otras neuronas se interpolaron
entre las neuronas del estmulo y la neurona
de la respuesta, y as se constituyeron variados
circuitos paralelos, pero de ah no se sigue que
el organismo con este cerebro ms complicado
tuviera una mente. El cerebro puede tener
muchos pasos intermedios en los circuitos
que median entre el estmulo y la respuesta,
y seguir careciendo de mente, si no cumple
una doble condicin esencial: la capacidad de
representar internamente imgenes y de ordenar
dichas imgenes en un proceso denominado
pensamiento. Mi afirmacin sobre los organismos
con comportamiento puede completarse ahora
diciendo que no todos tienen mente, es decir,
no todos poseen fenmenos mentales (que es lo
mismo que decir que no todos tienen cognicin o
procesos cognitivos). Algunos organismos poseen
a la vez comportamiento y cognicin. Algunos
tienen acciones inteligentes, pero carecen de
mente. No parece existir ningn organismo que
tenga mente pero no accin.
Pregunta 16
Cul de los siguientes enunciados expresa la
idea principal del texto?
A) El pensamiento distingue entre
organismos simples y complejos.
B) Los organismos complejos
precedidos por los simples.

fueron

C) Un cerebro complejo no es suficiente


para generar mente.
D) El comportamiento es propio de los
organismos pluricelulares.
E) La mayora de las acciones de los
organismos son espontneas.

A medida que los organismos adquirieron

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Resolucin 16

Pregunta 18

Comprensin de lectura

Cul de los siguientes enunciados


incompatible con lo aseverado en el texto?

es

A) El pensamiento solo consiste


representar imgenes internas.

en

El texto empieza manifestando que las


acciones de los organismos no necesariamente
son deliberadas, sino tambin pueden ser
espontneas.
Ante ello, el texto propone que aunque un
organismo complejo posea cerebro, este no es
vital para generar un comportamiento. Por lo
tanto, la lectura tiene como intencin informativa
comunicarnos que un cerebro complejo no es
suficiente para generar mente.
cerebro complejo no es
suficiente para generar mente

C) Algunos
organismos
poseen
comportamiento y tambin cognicin.
D) No todos los organismos complejos o
simples presentan mente.
E) Un organismo simple sin cerebro puede
presentar comportamiento.
Resolucin 18
Comprensin de lectura

Pregunta 17
Entre MENTE y COGNICIN, el autor establece
una relacin de
A) anttesis.
B) dependencia.
C) diferencia.

El texto manifiesta que existen comportamientos


escondidos o bien observables externamente.
Por lo tanto, es incompatible (contradictorio) decir
que el pensamiento solo consiste en representar
imgenes internas.
Rpta: El pensamiento solo consiste en
representar imgenes internas

D) equivalencia.
E) simbiosis.
Resolucin 17

Pregunta 19

Comprensin de lectura
El texto propone la siguiente analoga:
No todos tenemos mente, es decir, no todos
poseen fenmenos mentales (que es lo mismo
que, no todos tienen cognicin).
Por lo tanto, entre mente y cognicin hay una
relacin de equivalencia.
Rpta: equivalencia

Para el autor, el organismo complejo


A) solo es capaz de producir acciones
deliberadas.
B) precedi temporalmente al organismo
simple.
C) no es capaz de producir acciones
espontneas.
D) solo produce acciones ordenadas por
un cerebro.
E) presenta solo neuronas de estmulo y
de respuesta.

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Rpta: un

B) Todos los organismos producen algn


tipo de comportamiento.

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HABILIDAD MATEMTICA

Resolucin 19
Comprensin de lectura

Pregunta 21

Segn el autor, un organismo complejo siempre


poseer un cerebro que dictar acciones. Lo
que sucede es que existen acciones intermedias
entre lo que dicta l y su cumplimiento.

El producto de las edades de Jos, Julio y Carlos


es 36. La suma de estas edades es el menor
nmero primo de dos dgitos. Jos es mayor que
Julio, pero menor que Carlos. Halle la suma de
las edades de Julio y Jos.

Por lo tanto, un organismo complejo solo produce


acciones ordenadas por un cerebro.
Rpta: solo produce acciones ordenadas
por un cerebro.

A) 5
B) 3
C) 4
D) 6
E) 7

Pregunta 20
Si una persona sufre un golpe y reprime la
expresin de dolor porque la gente la est
mirando, se puede decir que
A) no tuvo registro del estmulo.
B) realiza una accin deliberada.
C) carece de la capacidad de razonar.
D) fallaron sus circuitos neuronales.
E) reacciona de manera espontnea.

Resolucin 21
Planteo de ecuaciones
Jos + Julio + Carlos= 11 (menor primo de 2 cifras)
(Jos)(Julio)(Carlos)= 36= 2 3 6
Carlos
6 aos

>

Jos
3 aos

>

Julio
2 aos

Las edades de Jos y Julio suman 5 aos.

Pregunta 22

Comprensin de lectura

En una reunin, se encuentra un mdico, un


escritor, un abogado y un ingeniero. Ellos se
llaman Bruno, Franco, Luis y Erick aunque no
necesariamente en ese orden. Se sabe que:

Esta es una pregunta de extrapolacin:


Segn el texto existen acciones deliberadas y
otras espontneas. Por lo que, si una persona
quiere ocultar su dolor, producto de un golpe,
ante los dems, entonces estamos ante una
accin deliberada.
Rpta: realiza una accin deliberada

Bruno y el mdico estudiaron en el mismo


colegio con Erick.
Franco es primo del ingeniero.
El escritor es vecino de Erick.
El abogado es amigo de Luis y del ingeniero.
Bruno es escritor.
Quin es el abogado y qu profesin tiene
Erick?

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Rpta: 5
Resolucin 20

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

A) Franco - abogado

A) 6

B) Franco - ingeniero

B) 7

C) Franco - escritor

C) 5

D) Franco - mdico

D) 4

E) Bruno - ingeniero

E) 3

Resolucin 22

Resolucin 23

Orden de informacin

Cortes y trazos

Mdico

Escritor Abogado Ingeniero

Bruno

Franco

Luis

Erick

Como piden el mnimo nmero de cortes que


se deben hacer siguiendo la lnea punteada, el
carpintero la har de la siguiente forma:

1 corte
Uniendo las dos partes:
2 corte

Franco: Abogado
Erick: Ingeniero
Rpta: Franco ingeniero

Pregunta 23

Uniendo las seis partes en fila:


3 corte
4 corte
Rpta: 4
Pregunta 24
De acuerdo a la secuencia de las figuras, cuntos
cuadraditos no sombreados habr en la figura
150?

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10

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En la figura se muestra un slido de madera que


tiene la forma de un paraleleppedo rectangular.
Un carpintero requiere dividir este slido en
18 cubitos equivalentes, siguiendo las lneas
marcadas. Cuntos cortes como mnimo deber
realizar?

SOLUCIONARIO REAS D E

;
Figura 1

Examen SAN MARCOS 2014 I

;
Figura 2

; ...
Figura 3

A) 11 476
B) 11 175

A) 29

C) 11 627

B) 25

D) 11 325

C) 28

E) 11 174

D) 21
E) 26

Resolucin 24
Sucesiones

Resolucin 25

N de cuadrados no sombreados.

Juego de ingenio

fig. 1=1= 1x2


2

Suma real: 1+2+3+6+7+9+11+13=52


Suma aparente: 18+19+20+21=78

fig. 2=3=1+2= 2x3


2
fig. 3=6=1+2+3= 3x4
2
:

Hay un exceso de: 7852=26


Entonces: x+y+z+w=26
y

:
fig. 150= 150x151 = 11 325
2

a
Rpta: 11325

Pregunta 25
Distribuya los nmeros 1, 2, 3, 6, 7, 9, 11 y 13
en los crculos de la figura, de tal manera que
la suma de los tres nmeros colocados, en cada
lado del cuadrado, sumen 18, 19, 20 y 21. Halle
la suma de los nmeros que han sido ubicados
en los crculos sombreados.

` La suma de los nmeros colocados en los


crculos sombreados:
a+b+c+d=5226=26

CENTRAL: 6198100

Rpta: 26

11

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Examen SAN MARCOS 2014 I

Pregunta 26

simultneamente?

Del total de estudiantes de un colegio, el 20%


son nias. Si el 50% de las nias y el 40% de
los nios trabajan para ayudar a sus padres,
qu porcentaje de estudiantes de ese colegio no
trabaja?

A) 6
B) 4
C) 3
D) 2
E) 5

A) 58%
B) 62%
C) 42%

Resolucin 27

D) 70%

Nmeros racionales

E) 56%

Bomba
Resolucin 26
Tanto por ciento
* Total de
N

estudiantes:
Nias:

Nios:

20%N

80%N

Trabaja:

No trabaja:

Trabaja:

No trabaja:

50%(20%N)

40%(80%N)

60%(80%N)

1 44 2 44 3
10%N

10 min

1
10

15 min

1
15

30 min

1
30

A; B y C

50%(20%N)

1 44 2 44 3
48%N

` Los nios que no trabajan son:


10%N + 48%N = 58%N

Tiempo
En 1 minuto
total

1 + 1 + 1
10 15 30
Se invierte

1 + 1 + 1 = 3+2+1 = 6 = 1
10 15 30
30
30 5
` Tiempo total: 5 min
Rpta: 5

Pregunta 28
Pregunta 27
Un tanque para almacenar agua, estando vaco,
puede ser llenado con la bomba A en 10 minutos,
con la bomba B en 15 minutos y con la bomba
C en 30 minutos. En cuntos minutos llenarn
todo el tanque trabajando las tres bombas

Un distribuidor entrega 13200 cajas


de
conservas, trabajando de lunes a sbado, de la
siguiente manera: la primera semana 100 cajas
diarias y, a partir de la segunda semana, la
entrega se incrementa en 300 cajas por semana.
Cuntos das transcurrieron para completar la
entrega, si comenz un da lunes?

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12

PROHIBIDA SU VENTA

Rpta: 58%

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Examen SAN MARCOS 2014 I

A) 48

C) 45

B) 55

D) 60

C) 36

E) 75

D) 49

Resolucin 29

E) 50

Resolucin 28

Planteo de ecuaciones
#H. bailan: x
# parejas que bailan: x
#M. bailan: x

Series

#H. no bailan: 2x

#M no bailan: 4x
n de semanas 1 2
3
4 ...
n
n de cifras
600 900 1200 1500 ... 300n+300 luego: 8x=120
Luego: 600+900+1200+...+(300n+300)=13200
300 n + 900 n = 13200
`
j
2
n(n+3)=88

x=15
# de hombres en la fiesta: 3(15)=45
Rpta: 45
Pregunta 30

n(n+3)=8(11)
n=8 semanas
n de das=8(7)1=55
El ltimo domingo
no se considera.
Rpta: 55

Tres obreros pueden realizar una obra en 18


horas. Si el primero, que es el ms eficiente,
trabajara solo lo hara en 36 horas y si el tercero,
que es el menos eficiente, trabajara solo lo hara
en 108 horas. Despus de trabajar juntos durante
6 horas, el ms eficiente se retira y los que quedan
concluyen el trabajo. En cuntas horas se habr
realizado toda la obra?
A) 24
B) 16

Pregunta 29

C) 32

En una fiesta, se observa que, en un determinado


instante, el nmero de parejas que bailan es la
mitad del nmero de hombres que no bailan y el
nmero de mujeres que no bailan es el cudruple
del nmero de hombres que bailan. Si en total
hay 120 personas, cuntos hombres hay en
dicha fiesta?

D) 28

B) 15

Resolucin 30
Racionales
A: 36h B: xh C: 108 h; ; A, B y C: 18h
En 1 hora: 1 + 1 + 1 = 1 $ x=54

36

CENTRAL: 6198100

108

18

13

PROHIBIDA SU VENTA

A) 30

E) 30

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

juntos en 6 horas hacen:

Pregunta 32

6c 1 + 1 + 1 m = 1
36 54 108
3
` Falta hacer 2 de la obra.
3

Un padre entrega a sus hijos una bolsa con cierta


cantidad de canicas. El mayor coge la tercera
parte; luego, el segundo coge la tercera parte
de lo que quedaba y, finalmente, el menor coge
la tercera parte de lo que quedaba hasta ese
momento y se da cuenta de que an quedan en
la bolsa 16 canicas. Cuntas canicas haba en
la bolsa?

Se va A, entonces, B y C hacen el resto en h


horas.

" h c 1 + 1 m = 2 " h=24


54 108
3
Toda la obra se hizo en 6+24=30 horas.
Rpta: 30

A) 27
B) 52
C) 51
D) 81
E) 54

Pregunta 31
Se sabe que la suma de las edades de un
conjunto de 100 postulantes es de 1856 aos,
y que cada uno de ellos solamente tiene 17 o
21 aos. Cuntos de estos postulantes tienen 21
aos?
A) 35
B) 39
C) 37
D) 38

Resolucin 32
Operaciones combinadas
?

Entrega:

1
3

Queda:

2
3

2
3

2
3

1 h

3 h

2 h

1
3

1
3

E) 61
54

Si los 100 postulantes, cada uno tiene 17 aos


entonces : 100(17)= 1700 aos
Luego se excedi en 1856 - 1700 = 156
No. de post. de 21 aos =

156 =
39
21 17

36
#3
2

24
#3
2

16
#3
2

Haba 54 canicas

Rpta: 39

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Rpta: 54

14

PROHIBIDA SU VENTA

Resolucin 31

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Pregunta 33
Un veterinario compr con S/. 750 cierta
cantidad de gatos, cada uno al mismo precio. Si
se le mueren 5 gatos y el resto lo vende a S/. 6
ms de lo que cost cada uno, y si adems en este
negocio pierde S/. 30, cuntos gatos compr?

2
3
D) 2
3
3
E)
2
C)

A) 15

Resolucin 34

B) 30

Expresiones algebraicas
Del dato: f(z)=z 1
z
Evaluando:
* f(1)=1 1 =0
1
* f(2)=2 1 = 3
2 2
(+) f(1)+ 1 = 2
f (2) 3
& 1 =2
f (2) 3
* f(2)=2+ 1 = 3
2
2
1
En lo pedido: f(f(1)+
)+f(2)=
f (2)
f c 2 m + f (- 2) = 2 3 + c 3 m
3
3 2
2

C) 25
D) 45
E) 50
Resolucin 33
Planteo de ecuaciones
N de gatos = x
750
x

Luego:

` 750 + 6j (x 5) = 720
x
(x + 125)(x 5) = 120x
x2 = 625

Rpta: - 7
3

x = 25
Pregunta 35

N de gatos = 25
Rpta: 25

Pregunta 34
Si: f(z)=z 1 , halle el valor de f cf (1) + 1 m + f^ 2h
f (2)
z
A) 5
2
7
B)
3

La edad de Juan es numricamente igual al


cuadrado de la edad de Jess, ms de 36 aos.
Si dentro de 3 aos la edad de Juan ser el
cuadrado de la edad de Jess, cuntos aos
tiene Juan?
A) 56
B) 58
C) 46
D) 78
E) 61

CENTRAL: 6198100

15

PROHIBIDA SU VENTA

Costo de c/gato =

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Resolucin 35

Resolucin 36

Planteo de ecuaciones
+3

Cuadriltero
N

Presente Futuro
Juan (x2
Jess

(x2

+ 36)

+ 39)

(x + 3)

Luego: (x2 + 39) = (x + 3)2


Juan tiene 61.


Rpta: 61
Pregunta 36
En la figura, ABCD es un cuadrado de 6 cm de
lado; AM=AQ=NC=CP. Halle el permetro del
rectngulo MNPQ.
N

a
P

b 2

a 2

5=x

b 2

x2 + 39 = x2 + 6x + 9

a 2

Piden: 2P4 MNPQ


Dato: a+b=6

2P4 MNPQ = 2^a 2 + b 2 h


= 2 2 ^a + b h
= 2 2 ^ bh
2P4 MNPQ = 12 2
Rpta: 12 2 cm

M
A

Pregunta 37
Se tiene una lmina de forma rectangular cuyas
dimensiones son 60 cm de ancho y 70 cm de
largo. Cortndola en lminas rectangulares de 20
cm de ancho y 30 cm de largo, cuantas de estas
lminas, como mximo, se pueden obtener?

A) 21 2 cm
2

A) 6

B) 25 2 cm
2

C) 8

C) 12 2 cm

B) 7

PROHIBIDA SU VENTA

D) 9
E) 5

D) 13 2 cm
E)

23 2 cm
2

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16

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Resolucin 37

Resolucin 38

reas

rea
70 cm

B
30

60 cm
30

20

20

C
20

E
S

20

20

30

S
M

D
Piden: S

Piden: n (n: nmero de lminas)

Relaciones mtricas:

nS= A4ABCD

DEA: 42 = Ln ..... (1)

n20.30=70.60
n=7

S AHM =
Rpta: 7

Pregunta 38
En la figura, ABCD es un cuadrado y AE=4 cm.
Halle el rea de la regin sombreada.
A

Ln
.............. (2)
2

(1) en (2)

S AHM =

42
2

SAHM = 8 cm2

Rpta: 8 cm2
Pregunta 39

En la figura, AD y BC son dimetros. Si


AB=CD=2 cm, calcule el rea de la semicorona
circular sombreada.
C

A) 10 cm2
B) 6 cm2
C) 12 cm2

a
B

a a
C

PROHIBIDA SU VENTA

D) 8 cm2
E) 14 cm2

CENTRAL: 6198100

17

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

A) 10 pcm2

A) 15
80
B) 17
40
19
C)
80
19
D)
40
17
E)
80

B) 8 pcm2
C) 12 pcm2
D) 6 pcm2
E) 16 pcm2
Resolucin 39
rea

4 2

2 2

4 2

3
r

Resolucin 40

a a
a
a
3 C 2

REAS

b
15S

4a

16S

Piden: S

a = 45
r=3, R=5

S=

Piden:

r 2 2
(5 3 )
2

S = 8p cm2
Rpta: 8p cm2
Pregunta 40
En la figura, M, N y E son puntos medios de BC,
CD y AD respectivamente. Qu parte del rea
del paralelogramo ABCD es el rea de la regin
sombreada?
B
M
C

4S
Sa
4S

M
3a

b
25S

N
2a

15S
b

2a

As
A ABCD

As = 17S
A ABCD 80S
As = 17
A ABCD 80
Rpta: 17

80

CONOCIMIENTOS
MATEMTICAS
Pregunta 41

N
A

Halle la suma de las cifras peridicas y no


peridicas del decimal equivalente a 8 .
3000

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18

PROHIBIDA SU VENTA

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

A) 6

Resolucin 42

B) 3

Razones y Proporciones

C) 15

2= 3= =
7 11
= k
a b c
d

D) 8
E) 11
Resolucin 41
Nmeros Racionales

Producto de las razones


2 # 3 # 7 # 11
2 # 3 # 7 # 11
4
=
k=
k4
$
37422
a#b#c#d
81
Luego: k = 1/3

8 = 1 a decimal
3000 375
1000
2500
250

Rpta:

375
0,00266,....

1
3

Pregunta 43

El decimal 0,0026
2+6=8
Rpta: 8

El MCM de dos nmeros enteros positivos es


48 y la diferencia de los cuadrados de dichos
nmeros es 2160. Halle la suma de los dos
nmeros enteros.
A) 60
B) 64

Pregunta 42

C) 56

En una serie de cuatro razones geomtricas


iguales con constante de proporcionalidad
positiva, los antecedentes son 2, 3, 7 y 11. Si el
producto de los consecuentes es 37 422, halle la
constante de proporcionalidad de la serie.
A) 1
2

D) 48
E) 54
Resolucin 43
MCD - MCM
Sabemos por teora que : A=dp B=dq

B) 1
3

d: M.C.D.

C) 2
3

Por dato:

D) 2
9

Por dato:

M.C.M.=dpq=48=24x3d2p2q2=28x32 ..(I)
A2-B2=d2p2-d2q2=d2(p2-q2)=2160.... (II)
2160=24x33x5
dividendo I II obtenemos:

CENTRAL: 6198100

19

PROHIBIDA SU VENTA

E)

2
7

p y q: PESI

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

pxq=4
p2 q2
= 16 ( 2 2
`p = 4/q = 1
p q = 15
p2 q2 15

Luego:

48
=
d = 12 A=12(4)=48B=12x1=12
4
A+B = 48+12 = 60

Rpta: 60

Pregunta 45
Dada la funcin:
f (x) =

`3 (x + 1) 2 1j`3 (x + 1) 2 + 3 x + 1 + 1j
3x^3 x + 1 + 1h

para: x!0 y x!2, halle f(1010)


A)

1
1010 + 1 + 1

B) 1
3

Pregunta 44
Halle el resto de dividir el nmero 32n+5+24n+1
entre 7, donde n es un entero positivo.
A) 2
B) 3
C) 5
D) 1

C) 1
9
D)

1
3000 3 1010 + 1

E)

1
27

E) 0
Resolucin 45

Resolucin 44

Funciones

Divisibilidad

E = 32n + 5 + 2 4n + 1 = (32) n x 35 + (2 4) n x 21

Factorizando el numerador:
2

^3 x + 1 + 1h^3 x + 1 1h`3 x + 1 + 3 x + 1 + 1j

f(x)=

Se reduce f(x):

E = (7 + 2) n x (7 + 5) + (7 + 2) n x 2
E = (7 + 2) n x (7 + 5) + (7 + 2) n x 2
1o444 2 4 44
3 1 44 2 44 3
o
E = 7 + 2n x 5 + 7 + 2n x 2
o

E = 7 + 7 x 2n = 7 + 7
o

E = 7 resto es cero
Rpta: 0

3
f(x)= x + 1 1
3x
A su vez: f(x)= x
3x
` f(x)= 1 Funcin constante.
3
Luego: f(1010)= 1
3

Rpta: 1
3

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20

PROHIBIDA SU VENTA

3x^3 x + 1 + 1h

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Pregunta 46

B)

Halle el valor de x en la ecuacin


a15 a x = a , donde: a>0 y a!1
a x 4 a3

C) - 2
31

A) 12

D) - 2
31

B) 10

E) - 14
31

C) 11
D) 9

Resolucin 47

E) 13

Sistema de Ecuaciones

Resolucin 46

Del sistema :

Teora de Exponentes

De la ecuacin se obtiene:

x3 + 16x = y (y2 + 4) g (1)


y2 + 4 = 5x2 gg (2)

a15 a x = 8
a
a x 4 a3

Reempl. (2) en (1)

la cual se reduce a:

x2 + 16 = 5xy

x(x2+16) = y(5x2)

a15 - ax = a8 . (ax-4 -a3)

Al cuadrado :

a15 - ax = ax+4 - a11

x4 + 32x2+256 = 25x2(5x2-4)

donde:

31x4 - 33x2 - 64 = 0

a15 + a11 = ax+4 + ax

(31x2 - 64)(x2 + 1)=0

a11(a4+1) = ax(a4+1)

=
Dando
: x2
Rpta: 11

64 196
2
E = 31 31 =
66
31

Pregunta 47
Dado el sistema de ecuaciones

64
196
=
$ y2
31
31

x3 4y = y3 16x
y 2 1 = 5 (x 2 1)

2
Rpta: -

31

si: x!0 y x>y , halle el valor de la expresin


E=

Pregunta 48

x2 y2
66
A)

8
31

Halle la suma de las soluciones enteras de las


ecuaciones
||x25x+15|x2+8|=|3x+9|, |x4|25|x4|+6=0

A) 16

CENTRAL: 6198100

21

PROHIBIDA SU VENTA

2
31

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

B) 25

D)

7 m

C) 30

E)

14 m

D) 31

Resolucin 49

E) 32

Geometra del espacio

Resolucin 48

Del grfico:

Ecuaciones
I.

x2 5x + 15 x2 + 8 = 3x+9
1 44 2 44 3

^ah

de (a):D<0a>0

3h

|x2-5x+15-x2+8|=|3x+9|

V1

h
r

V2

|-5x+23|=|3x+9|
por teorema:

-5x+23=3x+9 -5x+23=-3x-9
V1

x=7/4 x = 16

V2

Tronco
Cilindro
r (3 h )
2
(2 + 42 + 2 4) = p r2 h
3

II. |x-4|2-5|x-4|+6=0
factorizando:

r = 2 7m

(|x-4|-2)(|x-4|-3)=0

Rpta: 2 7 m

|x-4|=2 |x-4|=3

=
; x 7=
x 2=
0 x 6=
0x 1
Rpta: 32

Pregunta 49
Un cilindro circular recto y un tronco de cono de
revolucin tienen igual volumen. La altura del
cilindro es un tercio de la altura del tronco. Si los
radios de las bases del tronco miden 2 m y 4 m,
halle la medida del radio del cilindro.
A) 2 7 m
B) 7 2 m
C) 3 7 m

Pregunta 50
Halle la relacin que hay entre las medidas de la
diagonal y la arista de un octaedro regular.
A) 3
2
B)

2
PROHIBIDA SU VENTA

Suma de soluciones enteras de ambas: 32

C) 2
3
D)

2
3

E)

3
2

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22

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Resolucin 50

Resolucin 51

Geometra del espacio

Geometra analtica

Del grfico:

P: x2 = 4py

a
B

B
(3; 7 x)

(4; 10x)

10 x

7x

x
10

0
10

N
d=a 2
d= 2
a

Piden: X
P: x2 = 4py
Rpta:

AyBP
Entonces:

Pregunta 51

32 = 4p(7 x)

Dos postes de alumbrado, ubicados en bordes


opuestos de una carretera, distantes 8 m entre
s y con 10 m de altura cada uno, sostienen en
sus extremos superiores un cable que forma un
arco parablico cuya proyeccin en el suelo es
perpendicular a los bordes de la carretera. A 1 m
de la base de cada poste, el cable est a 7 m del
suelo. Cunto dista de la carretera el punto ms
bajo del cable?
A) 22 m
7
7
B)
m
2
C) 13 m
3
D) 26 m
5
19
E)
m
6

42 = 4p(10 x)
Dividiendo:
9 = 7x
10 10 x
22
7
Rpta:

22
m
7

Pregunta 52
En la figura, ABCD es un paralelogramo. Si los
valores numricos de las reas (en cm2) de los
tringulos ABQ, DQR y CDR son las races del
polinomio p(x)=x328x2+261x810, halle el
rea del paralelogramo ABCD.

CENTRAL: 6198100

23

PROHIBIDA SU VENTA

x=

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Rpta: 56 cm2

C
R

OBSERVACIN
B
D

C
18

A) 52 cm2

10

B) 48 cm2

10
9

C) 36 cm2

D) 56 cm2

Por propiedad no cumple: (10)(10) = (9)(18)

E) 72 cm2

Problema mal propuesto

Resolucin 52
rea

Pregunta 53

P(x) = x3 28x2 + 261x 810

Determine el rango de la funcin


f(x)=(2+senx)(2senx), x ! R

28
9

261
171

810
810

A) [2, 4]

19

90

C) [3, 4]

90

10

9
1

Resolucin 53
Funciones trigonomtricas

x1 = 9; x2 = 9; x3 = 10

f(x)=(2+senx)(2-senx)

f(x)=4-sen2x
como:
0sen2x1
-1-sen2x0

10

34-sen2x4

9
A

D) [1, 9]
E) [1, 4]

P(x) = (x 9)2(x 10)

10

B) [1, 3]

Rf=[3,4]

AABCD = 2AABD = 2 (9 + 10 +9)

Rpta: [3, 4]

AABCD = 56 cm2

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24

PROHIBIDA SU VENTA

1
9

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Pregunta 54

Pregunta 55

,
Si: tga=3 con 0<a< p
2
calcule: N = sen8 sen4
2sen. cos 6

Si: x![0,2p], halle la suma de las soluciones de


la ecuacin: 2sen2 ` x j +3cosx=2
2
A) 2p
B) 3p

A) 2 10
5

D) 5p

10
5

E) 6p

C) 3 10
5

Resolucin 55
Ecuaciones trigonomtricas

D) 2 5
5
E)

2sen2 ` x j + 3 cos x = 2
2
1 44 2 44 3

5
5

1 cos x + 3 cos x = 2
cos x = 1
2
5
r
r
&x= ;
3 3
` Suma = 2r

Resolucin 54
Transformaciones trigonomtricas

N=

sen8a sen4a
2sena. cos 6a

Rpta: 2p

A producto:

cos 6a.sen2a 2sena cos a


2=
2sena. cos 6a
sena

LENGUAJE
Pregunta 56

N = 2cosa

En el enunciado antes de que los guardias se


dieran cuenta Peluqun aquel joven delincuente
ya se haba fugado con rumbo desconocido, se
requiere colocar

como:
tga = 3

10

a
1

A) una coma.
B) dos comas.

En N:

1
=
N 2=
.
10

PROHIBIDA SU VENTA

B)

C) 4p

C) tres comas.

10
5

D) dos puntos.
Rpta:

10
5

E) un punto y coma.

CENTRAL: 6198100

25

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Resolucin 56

Pregunta 58

Ortografa

Marque la serie conformada exclusivamente por


sustantivos colectivos.

Por un lado, se marcar con coma la construccin


circunstancial que aparezca antes del sujeto;
de otro lado, se separa entre comas la palabra
o construccin aclarativa, por ejemplo, las
aposiciones.
En la oracin:
Antes de que los guardias se dieran
cuenta , Peluqun , aquel joven delincuente ,
ya se haba fugado con rumbo desconocido, la
primera coma separa al circunstancial y, las otras
dos, separan a la aposicin.
Rpta: tres comas.

A) rboles, recua, tinieblas


B) Batalln, arboleda, manada
C) Colegiaturas, troyanos, jaura
D) Mejicanos, bebs, perrera
E) Plumaje, chicas, papelera
Resolucin 58
Categoras gramaticales
Sustantivos colectivos son aquellos nombres que
denominan al conjunto sin necesidad de agregar
morfemas flexivos.
En la siguiente relacin de palabras se aplica este
principio:

Pregunta 57
Las palabras formadas por el proceso de
composicin son
A) marinero y parrillada.
B) mrmol y cazador.
C) belleza y casillero.

Batalln: Unidad militar compuesta de


varias compaas.

Arboleda: Conjunto de rboles.

Manada: Hato o rebao pequeo de


ganado.
Rpta: Batalln, arboleda, manada

D) camposanto y abrelatas.
E) hablante y ciudadano.

Pregunta 59

Resolucin 57

Seale la alternativa donde se presenta una


oracin enunciativa segn la actitud del hablante.

Se denomina proceso composicin cuando en


una palabra se unen dos o ms lexemas. En
este caso, en las palabras " CAMPO SANTO "

A BBBB C A BBBB C
lexema

lexema

" ABRELATAS
A BBB C A BBB C " se da el proceso por
lexema lexema

composicin.

A) Por favor, no haga ruido en el aula.


B) Espero que el prximo ao vuelvas.
C) Probablemente no nos clasifiquemos.
D) El Huascarn es una cumbre elevada.
E) Dime quin es el responsable del
proyecto.

Rpta: camposanto y abrelatas.

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Morfologa

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Resolucin 59

D) Referendum, joven, arbol

Sintaxis

E) Ganster, herpes, superavit

Se entiende por oraciones enunciativas a las


que informan de un hecho objetivamente.
Pueden ser afirmativas o negativas.

Resolucin 61

Esta caracterstica se cumple en la oracin:


El Huascarn es una cumbre elevada.

En aplicacin de las reglas de acentuacin


ortogrfica:

Rpta: El Huascarn es una cumbre


elevada.
Pregunta 60
Seale la opcin donde aparecen hiato, diptongo
y triptongo respectivamente.
A) Estefana viajar a Paraguay.

Ortografa

Escter: Las graves terminadas en consonante, menos N S y vocales se


tildan.

Frceps: Como excepcin, se tilda siendo grave terminada en S, pues este


grafema se considera sin sonido.

tem: Las graves terminadas en consonante, menos N S y vocales se


tildan.

B) Paula huy por el huaico.


C) Faustino es un gua cordial.

Rpta: Escuter, forceps, item

D) Mi ahijado fue a esa baha.


E) Iremos a Huancayo en tranva.
Pregunta 62

Resolucin 60
Fonologa
El hiato es la separacin silbica de dos vocales
sucesivas; el diptongo es la unin de dos vocales
en la misma slaba; en tanto, el triptongo es la
unin de tres vocales en la misma slaba.

Marque la alternativa que presenta el verbo


conjugado en modo subjuntivo.
A) Julio estudia para el examen.
B) Mi hermano trabaja en Tacna.
C) Luisa llegar maana lunes.

Estefana = hiato

D) Lucio, arregla ese auto.

Viajar = diptongo

E) Ojal que Juana regrese.

Paraguay = triptongo

Pregunta 61
Seale la alternativa donde todas las palabras
deben escribirse con tilde.
A) Campus, album, lapsus

Verbo
El modo subjuntivo expresa deseo, posibilidad
subordinada. En la oracin: Ojal que Juana
regrese, precisamente el verbo cumple esta
caracterstica.
Rpta: Ojal que Juana regrese.

B) Escuter, forceps, item


C) Examen, torax, yoquey

CENTRAL: 6198100

27

PROHIBIDA SU VENTA

Resolucin 62

Rpta: Estefana viajar a Paraguay.

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

LITERATURA

Resolucin 64

Pregunta 63

Edad de Oro Espaola: Narrativa

En los siguientes versos: Escrito est en mi alma


vuestro gesto y Qu es la vida? Un frenes.
/ Qu es la vida? Una ilusin, qu figuras
literarias se han utilizado respectivamente?

En la novela de Cervantes, que constituye una


parodia a las novelas de caballera, se plasman
dos arquetipos humanos: el Quijote, que
representa al hombre idealista; y Sancho Panza,
que simboliza al hombre pragmtica. A lo largo
de la novela, se presenta una lucha entre estas
dos formas de pensamiento y conducta.

A) Hiprbole y epteto
B) Metfora e hiprbole
C) Anfora y epteto

Rpta: La lucha entre lo ideal y lo


material

D) Hiprbaton y anfora
E) Anfora y metfora
Resolucin 63
Teora Literaria: Figuras Literarias
Dentro de las figuras literarias, encontramos
el hiprbaton, que consiste en alterar el orden
lgico de las palabras; y la anfora, que consiste
en la repeticin de palabras al inicio de cada
verso o expresin. En los ejemplos citados se
trata de un hiprbaton y una anfora.
Rpta: Hiprbaton y anfora

Pregunta 65
Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F)
de las siguientes afirmaciones sobre la novela
Doa Brbara, de Rmulo Gallegos, marque la
alternativa que contiene la secuencia correcta.
I.

El tema central de la obra es la lucha


por las tierras comunales.

II. La novela es lineal, presenta un orden


lgico y cronolgico.
III. Doa Brbara derrota a Mster Danger
y salva a su hija Marisela.

Cul es el tema principal de El ingenioso hidalgo


don Quijote de La Mancha, novela de Miguel de
Cervantes Saavedra?
A) La armona entre lo subjetivo y lo
objetivo
B) Las aventuras del Caballero de la Triste
Figura
C) Las desventuras del escudero Sancho
Panza
D) La recuperacin de la honra de don
Quijote
E) La lucha entre lo ideal y lo material

IV. Esta novela es representativa del


regionalismo hispanoamericano.
A) FVVV
B) FVFV
C) FVVF
D) VFFV
E) VVFF
Resolucin 65
Hispanoamericana Regionalismo
Doa Brbara (1929), escrita por el escritor
venezolano Rmulo Gallegos, es una obra que
pertenece al Regionalismo hispanoamericano,

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28

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Pregunta 64

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

llamado tambin literatura de la tierra,


que surge para intentar conciliar el conflicto
civilizacin - barbarie. Formalmente la novela
usa el tiempo lineal, con un orden lgico y
cronolgico.
Rpta: FVFV

A) adultez intermedia.
B) adultez temprana.
C) adolescencia.
D) niez intermedia.
E) senectud.
Resolucin 67

PSICOLOGA

Desarrollo Humano

Pregunta 66
Un nio de cinco aos de edad juega montando
una escoba, cae al piso y le dice a su mam:
La escoba me bot. El nio evidencia un
pensamiento
A) abstracto.
B) lgico.
C) egocntrico.

Desde la dimensin cognitiva, segn Piaget,


en la adolescencia se desarrolla la etapa de
operaciones formales que permite hacer
abstracciones morales, lgicas, lingsticas.
Desde el punto de vista del desarrollo de la
personalidad, segn E. Erikson, durante la
adolescencia la tarea del yo es la de lograr la
identidad para no caer en la dispersin de roles.
Rpta: adolescencia.

D) operacional.
E) animista.
Pregunta 68

Desarrollo de la inteligencia
A la edad de los 5 aos, el nio tiende a darle
a los objetos inanimados (objeto sin vida)
caractersticas humanas como emociones y
sentimientos. La expresin del nio: la escoba
me bot, lo lleva a pensar que la escoba lo bot
porque est molesto con l. El pensamiento
animista es una caracterstica del estado
preoperatorio, que corresponde a la teora de la
inteligencia de Jean Piaget.
Rpta: animista.

Pregunta 67
La etapa de la vida donde la persona es capaz de
pensar en forma abstracta y se vuelve central la
bsqueda de la identidad es la

Las estructuras subcorticales que regulan las


emociones conforman el sistema
A) nervioso somtico.
B) nervioso simptico.
C) endocrino.
D) nervioso parasimptico.
E) lmbico.
Resolucin 68
Base biolgica de la conducta
Las estructuras subcorticales que participan en
las respuestas fisiolgicas y vivenciales de las
emociones son conocidas como sistema lmbico,
las que tiene como componentes destacados a:
1. Amgdala cerebral.
2. Hipocampo.

CENTRAL: 6198100

29

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Resolucin 66

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

3. Corteza cingulada.

A) Banco Central de Reserva.

4. Fornix.

B) Bolsa de Valores de Lima.

5. Septum.

C) Ministerio de Economa y Finanzas.

6. Cuerpo mamilar

D) Superintendencia de Banca y Seguros.


Rpta: lmbico.

E) Comisin Nacional Supervisora de


Empresas y Valores.
Resolucin 70

EDUCACIN CVICA
Pregunta 69

Organismos Constitucionales Autnomos

El rgano constitucional autnomo que tiene


como funcin supervisar el cumplimiento de
los deberes de la administracin estatal, tanto
como la prestacin de los servicios pblicos a la
ciudadana es

La Superintendencia de Banca, Seguros y


AFP (SBS y AFP) se encarga del control de las
empresas bancarias y de seguros, de las de ms
que reciben depsitos del pblico y de aquellas
otras que, para realizar operaciones conexas o
similares, determine la ley.

A) el Consejo Nacional de la Magistratura.


B) la Defensora del Pueblo.
C) la Contralora General de la Repblica.
D) el Tribunal Constitucional.

El Poder Ejecutivo designa al Superintendente de


Banca y Seguros por cinco aos; el Congreso lo
ratifica.
Rpta: Superintendencia de Banca y
Seguros

E) el Ministerio Pblico.
Resolucin 69
La Defensora del Pueblo, como rgano
Constitucional
Autnomo,
se
encarga
bsicamente de supervisar el cumplimiento
de los deberes de la administracin del estado.
As como tambin la prestacin de los servicios
pblicos de la ciudadana.
(Basado en el artculo 162 C.P.P)
Rpta: la Defensora del Pueblo.

HISTORIA DEL PER


Pregunta 71
Las evidencias ms antiguas de la domesticacin
de plantas fueron encontradas en la cueva de
A) Pikimachay.
B) Huaca Prieta.
C) Guitarrero.
D) Lauricocha.
E) Telarmachay.
Resolucin 71

Pregunta 70
Al organismo del Estado que se encarga de
ejercer el control de las instituciones financieras,
generalmente se le conoce como

Poblamiento del Per


El hombre peruano antiguo busc adaptarse
a su entorno para satisfacer sus necesidades.
As durante el periodo Arcaico temprano, en su

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30

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Organismos Constitucionales Autnomos

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

proceso de adecuarse al nuevo clima (Holoceno)


practica la cacera y recoleccin selectiva. En esta
ltima prctica inici los cultivos experimentales
que posteriormente derivaron en la agricultura
con una economa productiva. Entre los restos
ms antiguos de horticultura tenemos la cueva
del Guitarrero o Santa, estudiado por Toms
Lynch de ncash.

HISTORIA UNIVERSAL

Rpta: Guitarrero.

Pregunta 73
Entre las contiendas blicas de la Antigedad,
una de las que destaca es la de los griegos contra
la expansin del Imperio persa en el Asia menor;
este enfrentamiento dur casi medio siglo y se lo
conoce como guerras
A) mdicas.
B) pnicas.
C) jnicas.

Pregunta 72

D) del Peloponeso.

A mediados del siglo XVIII, con un discurso


mesinico andino-amaznico, ______ dirigi,
desde la ceja de Selva, una importante
insurreccin anticolonial.

E) micnicas.

B) Jos Gabriel Tpac Amaru


C) Tpac Catari
D) Mateo Pumacahua
E) Juan Santos Atahualpa
Resolucin 72
Rebeliones indgenas
Durante el siglo XVIII (1742) se dio la rebelin de
Juan Santos Atahualpa en el Gran Pajonal (ro
Peren - cerro de la sal) debido a la presencia
y explotacin de las misiones franciscanas
sobre diferentes etnias del lugar, destacando
los campas o Ashninkas. El lder de esta
sublevacin fue Juan Santos Atahualpa, que con
un discurso mesinico - milenarista logr dirigir
a los selvticos y expulsar a los franciscanos. Se
tiene que destacar que esta rebelin nunca fue
debelada por los espaoles.
Rpta: Juan Santos Atahualpa

Grecia
El Imperio persa, durante el gobierno de
Daro I, inici la guerra contra los griegos debido
a su poltica expansionista y por el control del
comercio en el Mar Egeo, donde exista rivalidad
entre los griegos y los fenicios, quienes eran
sbditos de los persas. Los griegos consideraban
a todos los habitantes de la meseta del Irn
como medos. Debido a esto, a las guerras entre
el Imperio persa y los griegos se denominaron
mdicas.
Rpta: mdicas.
Pregunta 74
Entre los siglos XI y XIII, Europa experiment un
crecimiento econmico y demogrfico debido a
la intensificacin de los cultivos y a la difusin de
nuevas tcnicas. Esto ocasion
A) la inseguridad del transporte martimo.
B) un renacimiento comercial.
C) las crisis alimentarias.
D) el decaimiento de las ferias.
E) la mejora de los caminos.

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31

PROHIBIDA SU VENTA

A) Manco Inca

Resolucin 73

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Resolucin 74

Resolucin 75

Baja Edad Media

Cartografa

La intensificacin de los cultivos, la introduccin


del sistema de rotacin trienal permitieron
elevar la produccin agrcola entre los siglos
XIXIII; as tambin los excedentes productivos
fueron motivo de un gran intercambio comercial
en zonas estratgicas que dieron origen al
denominado renacimiento urbano comercial.
Rpta: un renacimiento comercial.

GEOGRAFA
Pregunta 75
Los mapas constituyen un medio de informacin
cuyo propsito es
un

B) obtener
informacin
especfica.

territorio

cuantificada

C) ubicar actividades humanas de tipo


econmico.
D) conocer el territorio en forma real y
completa.
E) visualizar e
geogrficos.

identificar

elementos

Un mapa es una representacin grfica y


mtrica de una porcin de la Tierra. Tiene como
caractersticas:

Ser bidimensional: se representa latitudes


y longitudes.

Es temtico: representa un tema de


investigacin en el territorio.

Tiene como propsito principal visualizar


en un formato cmodo a la vista lo que un
territorio contiene; adems, determinan las
propiedades geomtricas de los objetos y sus
relaciones espaciales con exactitud. Estas son
las cualidades que hacen que se les considere
como herramientas de uso vital para el trabajo
profesional, acadmicocientfico, tecnolgico,
industrial, etc.
Rpta: visualizar e identificar elementos
geogrficos.

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32

PROHIBIDA SU VENTA

A) planificar y ordenar
determinado.

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Pregunta 76
El Protocolo de Kioto, de la Convencin Marco de
las Naciones Unidas para el Cambio Climtico,
busca, fundamentalmente, limitar y reducir
A) las emisiones de gases que afectan la
capa de ozono.
B) las emisiones de gases de efecto
invernadero.
C) la produccin de materiales slidos
electromagnticos.
D) los elementos slidos,
gaseosos contaminantes.

lquidos

E) el incremento de plantas radiactivas


como fuente de energa.
Resolucin 76

productivos son ___________ y las necesidades


son ___________.
A) suficientes crecientes
B) alternativos productivas
C) escasos ilimitadas
D) finitos limitadas
E) indispensables desiguales
Resolucin 77
Nociones bsicas
Considerando el problema econmico, se
establece que los recursos productivos son
escasos y las necesidades son ilimitadas. En base
a lo establecido la economa es considerada la
Ciencia de la Escasez.
Rpta: escasos ilimitadas

La atmsfera

Este instrumento se encuentra dentro del marco


de la Convencin de las Naciones Unidas sobre
el Cambio Climtico (CMNUCC), firmado en
1992 y conocido como Cumbre de la Tierra.
Rpta: las emisiones de gases de efecto
invernadero.

ECONOMA
Pregunta 77
Dada la tendencia creciente de la poblacin
mundial, la economa seala que los recursos

Pregunta 78
El incremento de un tipo de impuesto indirecto
ocasiona, para quien lo paga,
A) el aumento de su ingreso nominal.
B) la disminucin de su ingreso legal.
C) la disminucin de su renta bruta.
D) la disminucin de su ingreso real.
E) la afectacin de su ganancia neta.
Resolucin 78
Sistema tributario
Los impuestos indirectos son aquellos que
afectan el consumo de bienes y servicios, tal es el
caso del Impuesto General a las Ventas (IGV) y el
Impuesto Selectivo al Consumo (ISC). Por tanto,
si se aumenta alguno de estos impuestos, su
precio se incrementar y la capacidad adquisitiva
del ingreso del pblico se ver reducida.
Rpta: la disminucin de su ingreso
real.

CENTRAL: 6198100

33

PROHIBIDA SU VENTA

El Protocolo de Kioto es un instrumento firmado


en Japn, en el ao 1997, con el objetivo de
reducir los gases de efecto invernadero (CO2,
CH4, N2O) emanados principalmente de los
pases desarrollados. Su vigencia perdur
hasta diciembre del 2012, rectificndose y
extendindose hasta el ao 2020, pero sin la
anexin de pases como EE.UU., Rusia, Japn
y Canad.

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

FILOSOFA

Resolucin 80

Pregunta 79

Antropologa filosfica

La filosofa positivista de Augusto Comte est


dirigida a

La antropologa filosfica busca responder


al problema de la existencia y naturaleza del
hombre. Una de las teoras aceptadas como
explicacin es el Naturalismo, que propone
que el ser humano, debido a sus rasgos fsicos
y biolgicos como la posicin bpeda, pulgar
oponible, cerebro evolucionado unido a la
racionalidad y el lenguaje, es lo que nos diferencia
del resto de seres vivos.

A) describir objetivamente los hechos


empricos.
B) diferenciar las leyes fsicas de las
sociales.
C) defender el
trascendente.

uso

del

lenguaje

D) fundamentar las ciencias matemticas.

Rpta: naturalismo.

E) presentar la historia como ciencia


mxima.
Resolucin 79

Pregunta 81

Filosofa del siglo XIX - I


La filosofa positivista de A. Comte, luego de
postular la ley de los tres estados, consider la
posibilidad del progreso de la ciencia, dejando de
lado el discurso metafsico por la imposibilidad
del conocimiento metafsico. Consecuentemente,
toda ciencia debe partir de la descripcin
objetiva de los hechos sujetos a observacin y
experimentacin.
Rpta:

describir

FSICA

objetivamente los
hechos empricos.

Un mvil que describe una trayectoria circular


de radio 2,0 m desarrolla un movimiento
uniformemente variado. En un instante dado,
su aceleracin centrpeta tiene un mdulo de
2,0 m/s2. Si 4,0 s despus su rapidez angular es
9,0 rad/s, determine el mdulo de la aceleracin
angular.
A) 2,0 rad/s2
B) 4,0 rad/s2
C) 1,0 rad/s2
D) 3,0 rad/s2
E) 6,0 rad/s2

Pregunta 80
PROHIBIDA SU VENTA

La posicin filosfica que considera los rasgos


fsicos y biolgicos como los caracteres distintivos
del hombre se denomina
A) darwinismo.
B) naturalismo.
C) fenomenismo.
D) evolucionismo.
E) empirismo.

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SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Resolucin 81

Resolucin 82

Cinemtica

Dinmica

t=4s

ac=2m/s2
R=
2m

F=300

Vf
R

a=0,5m/s2

B W = 9 rad/s
f

f
2000
FR=ma

En el punto A:

300-f=200(0,5)

ac= w2R

300-m.(2000)=100

2= w20 .2

Rpta: m=0,10

W0= 1 rad/s

Pregunta 83

Tramo AB:
Wf= W0 t

Un oscilador armnico simple tarda 12,0 s para


experimentar cinco oscilaciones completas.

9= 1+ (4)

Cul es la frecuencia angular del oscilador?

= 2 rad/s

A) 3,62 rad/s
Rpta: 2,0 rad/s2

B) 1,62 rad/s
C) 4,62 rad/s

Pregunta 82

D) 5,62 rad/s

Una fuerza horizontal de 300 N acta sobre


un bloque de masa de 200 kg. Si el bloque se
desplaza por una superficie horizontal con una
aceleracin de 0,5 m/s2, cul es el coeficiente de
rozamiento cintico?

E) 2,62 rad/s

(g = 10

m/s2)

A) 0,15
B) 0,20
C) 0,25
D) 0,10
E) 0,30

Resolucin 83
Oscilador armnico
f= 5
12
w=2pf
w=2p. 5
12
w=2,616 rad/s
w=2,62 rad/s

Rpta: 2,62 rad/s

CENTRAL: 6198100

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PROHIBIDA SU VENTA

Wo

Vo

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Pregunta 84

Pregunta 85

Una gra levanta, verticalmente, un automvil


de 2000 kg de masa. Calcule la tensin del cable
si el peso es levantado con una rapidez que
disminuye 5,0 m/s en cada segundo.

Un bloque de 900 kg se mueve sobre una


superficie horizontal a una velocidad de
25,0m/s en un instante dado. Si el coeficiente
de rozamiento entre el bloque y la superficie es
0,80, qu distancia habr recorrido antes de
detenerse? (g = 10,0 m/s2)

(Dato: g = 10 m/s2)
A) 1,0 104 N

A) 40,0 m

B) 2,0 104 N

B) 38,0 m

C) 3,0 104 N

C) 39,0 m

D) 2,0 103 N

D) 41,0 m

E) 4,0 103 N

E) 36,0 m

Resolucin 84

Resolucin 85

Dinmica lineal
Se tiene el grfico; con el DCL del bloque
(automvil):
Mov

El movimiento del automvil es un MRUV


desacelerado:
a=

5 m/s
TV
=
= 5 m/s2
Tt
1s

Aplicando la 2da ley de Newton:

mg

Aplicamos:

Wneto = Ekf Eko ( fk d =

mV2
2

Reemplazando:

FRE= m . a ; FRE // a

( nk mgd =

P T= m . a
2.104 N T= 2.103.5
1.104

Representado el enunciado y realizando el


D.C.L.
25m/s
N
V=0
fk

0,8(10)d =

N= T

mV2
2

252
d = 39,0 m
2
Rpta: 39,0 m

Rpta: 104 N
Rpta: 1,0104 N

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36

PROHIBIDA SU VENTA

Energa mecnica

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Pregunta 86

Resolucin 87

Si un lser emite radiacin con una longitud


de onda de 1000 nm, cuntos fotones sern
necesarios para alcanzar una energa de 6,21 eV?
(h=4,14 1015 eV.s y c=2,998 108 m/s)

Electrosttica

A) 50

K q1 q2
cU =
m Donde K=Constante de
d

Coulumb
Del dato, conocemos el potencial de una de ellas:
K q1
V1 =
d

B) 500
C) 5000
D) 5
E) 50 000
Resolucin 86
Fsica moderna
Segn el postulado de Planck, la energa total
debe estar cuantizada:
ET=nEF

Rpta: 5 fotones
Pregunta 87
El potencial elctrico que una carga de 1,5 107C
produce en un punto es 4500 V. Si en ese mismo
punto se colocara otra carga, la energa potencial
del sistema de cargas sera de 45 104J. Calcule
la magnitud de la segunda carga.

D) 0,8 mC
E) 1,2 mC

Para la reaccin CaCO3(S) + calor


CO2(g), la expresin de equilibrio es

A) Kc = [CaO][CO2]/[CaCO3]
B) Kc = [CaO]/[CaCO3]
C) Kp = PCO

D) Kp = PCaO PCO / PCaCO


2
3
E) Kc = K [CaCO3]
Resolucin 88
Equilibrio qumico
En el siguiente equilibrio:
CaCO3(s) + Calor ? CaO(s) + CO2(g)
Se tiene que:
Kc= [CO2] y Kp = PCO

Rpta: Kp = PCO

CENTRAL: 6198100

37

PROHIBIDA SU VENTA

E T E T
1000.109 .6, 21
=
=
EF
hC
4, 14.1015 .2, 998.108
= 5 fotones

C) 2,0 mC

QUMICA

E CaO(S) +

n=

B) 1,0 mC

-6
45=
.10 -4 10
` U V=
C 1nC
=
=
1 q2 & q2
4500
Rpta: 1,0 mC

Pregunta 88

EF: Energa de fotn = hC

n: nmero de fotones

A) 1,5 mC

La energa potencial elctrica de dos partculas


puntuales electrizadas con q1 y q2 separadas una
distancia d se obtiene de la siguiente forma:

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Pregunta 89

Resolucin 90

Seale el par de elementos que, al reaccionar,


forman un anhdrido.

Reacciones qumicas

A) Calcio y oxgeno

Para el siguiente proceso:


3+

4+

Fe2 O3 + 3C $ 3 CO2 + 4Fe

B) Hidrgeno y calcio

oxidacin

C) Hidrgeno y bromo

reduccin

D) Calcio y bromo

I.

E) Bromo y oxgeno
Resolucin 89

(V) El hierro se obtiene por reduccin,


por lo tanto es la forma reducida o
sustancia reducida.

Nomenclatura inorgnica

II. (F) Agente reductor: C.

La obtencin tradicional de un anhidrido


corresponde al siguiente proceso:

IV. (F) Agente oxidante: Fe2O3

Anhdrido

Rpta: Bromo y oxgeno

Rpta: I y V

Pregunta 90
Antiguamente, para obtener hierro metlico, se
calentaba el xido frrico con carbn vegetal
(carbono) llevndose a cabo la reaccin
Fe2O3(s) + 3 C(S) 3 CO2(g) + 4 Fe(S)
En esta reaccin, se cumple que:
I.

el hierro es la sustancia reducida.

II. el agente reductor es el hierro.


III. el carbono es la sustancia que se reduce.
IV. el carbono es el agente oxidante.
V. la reaccin es de xido-reduccin.
A) II y V
B) I y IV

V. (V) Se produce cambios en los


estados de oxidacin, lo cual implica
transferencia de electrones, es decir, es
un proceso REDOX.

Pregunta 91
En una reaccin qumica
, el
incremento de la temperatura desplaza el
equilibrio hacia la
y la constante
de equilibrio
.
A) endotrmica - derecha - se incrementa
B) exotrmica - izquierda - permanece
constante
C) endotrmica - izquierda - disminuye
D) exotrmica - derecha - permanece
constante
E) endotrmica - derecha - permanece
constante

C) III y V

Resolucin 91

D) I y V

Equilibrio qumico

E) II y IV

Para un equilibrio qumico endotrmico


Reactantes+calor D productos

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38

PROHIBIDA SU VENTA

No metal + Oxgeno

III. (F) El C se oxida.

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Aumento de temperatura:
Sentido del equilibrio
: Aumenta
Derecha
Kc
Rpta: endotrmica

Pregunta 93
Seale la configuracin electrnica incorrecta en
las siguientes especies qumicas.
A) B3+(z = 5) = 1s2
B) Mg2+ (z = 12) = 1s2 2s2 2p6

derecha - se
incrementa

C) P3+ (z = 15) = 1s2 2s2 2p6 3s2


D) F1 (z = 9) = 1s2 2s2 2p5

Pregunta 92
Al disolver 36 g de una sustancia B en 960g de
agua, se obtiene una solucin cuya molaridad es
Datos: PFB = 72,0 g/mol, B = 0,90g/mL

= 1,00 g/mL
H2O
A) 0,21

E) C4(z = 6) = 1s2 2s2 2p6


Resolucin 93
Estructura atmica
El ion fluoruro (9F1-) posee en su nube electrnica

B) 0,94

10e-, por lo tanto su configuracin electrnica es:

C) 0,50

19F :

D) 0,52

Por lo tanto, la configuracin electrnica


incorrecta es: 9F1-: 1s2 2s2 2p5

E) 0,39

1s2 2s2 2p6

Rpta: F1- (z=9)=1s2 2s2 2p5

Resolucin 92
Soluciones

Pregunta 94

Segn el proceso:

Indique el agente oxidante y la suma de los


coeficientes estequiomtricos de los productos de
la reaccin.

36 g
Sto: B nSto=
=0,5 mol
72 g/mol

Considerando los datos:

HNO3 + H2S NO + S + H2O


A) HNO3 y 3

960 g

H2O

1
m <>40 mL
0, 9 g/mL
VH O=960g c 1 m <>960 mL
2
1 g/mL

VB=36g c

Vsol=1000 mL=1 L
n
Ahora: M= Sto
Vsol
M=

B) HNO3 y 9
C) HNO3 y 5
D) H2S y 9
E) H2S y 14
Resolucin 94
Reacciones qumicas
En el proceso: HNO3 + H2S NO + S + H2O

0, 5 mol
= 0,5 M
1L

2 (N5+ + 3 e N2+)

Rpta: 0,50

3 (S2 S0 + 2 e)

CENTRAL: 6198100

39

PROHIBIDA SU VENTA

36 g

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

2 HNO3 + 3 H2S 2NO + 3 S + 4 H2O


Rpta: Agente oxidante: HNO3
Coef. productos = 9

(( ) No poseen tejidos conductores.


A) VVVFF
B) FVVVF
C) VFVVF
D) FVFVF

BIOLOGA

E) VFFFV

A la etapa de las enfermedades infecciosas


comprendida entre el ingreso del agente
patgeno al organismo y la aparicin de los
primeros sntomas se le denomina
A) transmisin.
B) invasin.
C) absorcin.
D) recuperacin.
E) incubacin.
Resolucin 95
Higiene y enfermedad
El periodo de incubacin de una
enfermedad comprende, desde el ingreso
del agente patgeno al organismo hasta la
aparicin de los primeros sntomas. Existe
una multiplicacin activa del patgeno, este
periodo vara de acuerdo con la enfermedad.
Rpta: incubacin
Pregunta 96
Respecto a las plantas de la Divisin Pteridofita
(helechos), indique si los siguientes enunciados
son verdaderos (V) o falsos (F) y marque la
secuencia correcta.
(( ) Incluye musgos.

Resolucin 96
Reino plantae
Se conoce como pteridofitas a un grupo de
plantas vulgarmente llamadas helechos. Su
naturaleza anatmica las ubica entre los musgos
y las espermatofitas.
Tienen en comn con los musgos la presencia
de anterozoides mviles que necesitan de agua
para fecundar a la osfera. Pero se diferencia por
la presencia de vasos de conduccin; en esto se
parece a las espermatofitas. En el envs de los
foliolos, los helechos presentan soros, los cuales
presentan esporas que luego de ser liberadas
darn origen al gametofito.
Rpta: FVFVF

Pregunta 97
Las sustancias de desecho y los cadveres son
sustratos para los
A) carnvoros.
B) consumidores.
PROHIBIDA SU VENTA

Pregunta 95

C) herbvoros.
D) productores.
E) desintegradores.

(( ) Carecen de flores.
(( ) Sus semillas se encuentran en soros.
(( ) Requieren de agua para realizar la
fecundacin.

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40

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Resolucin 97

Resolucin 98

Ecologa

Citologa
La funcin de la membrana es regular el
transporte de sustancias, dicho transporte se da
de dos formas:
Transporte pasivo. Sin gasto de energa
(ATP). De mayor a menor concentracin.

1 Nivel trfico: productores


(plantas, algas)

2 Nivel trfico: consumidores 1


(herbvoros)

4 Nivel trfico: consumidores 3


(carnvoros 2)

Difusin facilitada. Con ayuda de


protenas
integrales.
Ejemplos:
glucosas, aminocidos.

Transporte activo. Con gasto de energa


(ATP). De menor a mayor concentracin en
contra de su gradiente.
Ejemplos: Na+ y K+ (Bomba de Na+ y K+),
fagocitosis.
Rpta: Transporte activo

3 Nivel trfico: consumidores 2


(carnvoros 1)

Difusin simple. Ejemplos: O2, CO2,


H2O

5 Nivel trfico: desintegradores

Pregunta 99
Con respecto al significado funcional de cada uno
de los cuatro tipos de tejido, responda verdadero
(V) o falso (F) para cada proposicin.

(hongos y bacterias)

(( ) El tejido epitelial brinda una capa


protectora a las cavidades del cuerpo.

Rpta: desintegradores

(( ) Los tejidos musculares mueven el


esqueleto y las paredes de rganos
internos.

Pregunta 98
El gasto de energa que realiza la clula para
desplazar iones y molculas contra su gradiente
de concentracin es denominado
A) transporte activo.
B) presin osmtica.
C) difusin.
D) smosis.
E) difusin facilitada.

(( ) Los cartlagos y las clulas caliciformes


son ejemplos de tejido conectivo.
(( ) El tejido nervioso recibe y transmite
seales y procesa la informacin.
A) VFVF
B) FVVV
C) VVFV
D) VVVF
E) VVFF

CENTRAL: 6198100

41

PROHIBIDA SU VENTA

En la cadena alimenticia o trfica se observan los


siguientes niveles:

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Resolucin 99

Pregunta 100

Histologa animal

En un pleito de paternidad, un hombre desea


utilizar el grupo sanguneo como prueba para
saber que el nio podra ser su hijo. Cul es la
nica combinacin que negara esta posibilidad?

Los tejidos animales, presentan las siguientes


funciones y/o caractersticas:

El tejido epitelial brinda proteccin contra


lesiones mecnicas, infeccin o desecacin. (V)

El tejido muscular cuyas clulas (miocitos


o fibra muscular) poseen la propiedad
de contractibilidad que hacen posible los
movimientos del esqueleto y de rganos
internos. (V)

El tejido cartilaginoso, es variedad del tejido


conectivo especial, en cambio las clulas
caliciformes, pertenecen al tejido epitelial
secretor o glandular. (F)
El tejido nervioso, especficamente, su clula
(neurona), tiene como funcin recoger la
informacin de los receptores sensoriales
y procesar la informacin, generar las
seales apropiadas para las clulas
efectoras, transmitir los impulsos nerviosos y
conducir las respuestas que estos estmulos
provoquen. (V)
Rpta: VVFV

A) Madre A; padre O; hijo B.


B) Madre A; padre B; hijo O.
C) Madre AB; padre A; hijo O.
D) Madre AB; padre O; hijo AB.
E) Madre B; padre O; hijo A.
Resolucin 100
Gentica
Para determinar la paternidad, el sistema ABO
puede ser utilizado como mtodo de descarte,
pero no afirmativo.
Casos planteados:
A

AB

AB

B
IMPOSIBLE

O
POSIBLE

O
IMPOSIBLE

AB
IMPOSIBLE

A
IMPOSIBLE

Niega
posibilidad

Padres: IA i
IB i

Niega
posibilidad

Niega
posibilidad

Niega
posibilidad

Es la nica
combinacin que
dara la posibilidad
de paternidad.

Segn la interrogante planteada, las alternativas


de respuesta son: A, C, D, E.
Rpta: Sin clave

Mam Genotipo

Pap

Genotipo

Hijo

Genotipo

Probabilidad

IA IA IA i

ii

IB IB IB i

El hijo puede heredar el gen i del padre.

IA IA IA i

IB IB IB i

ii

AB

IA IB

IA IA IA i

ii

AB

IA IB

AB

IA IB

El hijo no hereda ningn gen del padre

IB IB

IB

O
i

ii
ii

IA IA

ii

El hijo puede heredad el gen i del padre

Rpta: Madre AB; padre O; hijo AB

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42

PROHIBIDA SU VENTA

Segunda posibilidad , sin considerar a la madre del nio.

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

ADICIONALES REA A

A) umbilical reptiles y mamferos


B) abdominal peces y anfibios

BIOLOGA

C) lateral aves y mamferos


D) dorsal peces y reptiles
E) sagital aves y reptiles

Pregunta 01
Una droga destruye selectivamente las clulas de
Leydig de un nio de siete aos de edad. Seale
los efectos que tal situacin generar.
Bajo desarrollo de
sexuales secundarios

los

II. Falta
de
nutricin
espermatozoides

caracteres
para

los

III. Descenso en la produccin de semen


IV. Alteracin en el
espermatozoides

desarrollo

de

A) II y III
B) I y IV

Reino Animala
Los cordados son metazoos (animales con
tejidos) que tienen 3 caractersticas :
- Notocorda
- Cordn nervioso dorsal
- Hendiduras branquiales
Estos
animales
estn
agrupados
en
cefalocordados (anfioxus), urocordados (ascidia
o vejiga de mar) y vertebrados (peces, anfibios,
reptiles, aves y mamferos).

C) III y IV

Rpta: dorsal peces y reptiles

D) I, II y III
E) II, III y IV

Pregunta 03

Resolucin 01

Ordene en forma correcta la secuencia del ciclo


biolgico de Taenia saginata.

Sistema Reproductor
Las clulas de Leydig son intersticiales, se hallan
entre los tbulos seminferos y tienen como
funcin la sntesis de la hormona testosterona.
Su destruccin provocara el bajo desarrollo de
los caracteres sexuales secundarios y alteracin
en el desarrollo de espermatozoides.
Rpta: I y IV

1. El hombre come carne mal cocida.


2. El vacuno come los huevos junto con
la hierba.
3. Ingiere cisticercos.
4. Elimina huevos junto con las heces.
5. Las tenias se desarrollan en el intestino
delgado.
A) 3, 5, 2, 4, 1
B) 1, 3, 5, 4, 2

Pregunta 02
Los cordados son metazoos que poseen un
cordn nervioso ____________; ejemplos de
ellos son los _______________.

C) 5, 1, 3, 4, 2
D) 2, 3, 4, 1, 5
E) 4, 2, 5, 3, 1

CENTRAL: 6198100

43

PROHIBIDA SU VENTA

I.

Resolucin 02

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2014 I

Resolucin 03

Resolucin 04

Higiene y enfermedades

Dogma central de la biologa

Cuando una persona come carne de vacuno,


parasitado de tenia, mal cocida, esta ingiriendo
cisticercos (larvas de tenia). stas se desarrollan
en el intestino delgado hasta alcanzar su madurs,
tiempo en el cual, luego de autofecundarse,
pone sus huevos, los cuales son eliminados con
las heces. Si los huevos caen en las hierbas, y
ste es comido por un vacuno, dentro de l se
desarrollar un cisticerco, el cual estar listo para
repetir el ciclo.

DNA
REPLICACIN
DNA
TRANSCRIPCIN
RNA
TRADUCCIN
PROTENA

Alimentacin
Vacuno

Hombre

(Larva cisticerco)

(Adulto - Tenia)

Heces
Huevos

Transcripcin:
5'

3'

DNA
Rpta: 1, 3, 5, 4, 2

3'

TA CGG C T GC C T T

5'

MOLDE

RNAm

Pregunta 04
Si parte de la secuencia del ARNm que ser
utilizado para sintetizar una protena es

5'

A U GC C G A C G G A A

HEBRA

3'

AUG-CCG-ACG-GAA,
cul debe ser la secuencia del molde de ADN
que le dio origen?

El RNAm (ARNm) transcrito va de 5 a 3; como


el codn de inicio es AUG, ah se pone el 5.

A) 3TACGGCTGCCTT 5
B) 5UACGGCUGCCUU 3

Rpta: 3TACGGCTGCCTT 5

C) 5TACGGCTGCCTT 3
PROHIBIDA SU VENTA

D) 3UACGGCUGCCUU 5
E) 3ATCGGCAGCCAA 5

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