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ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DEL LITORAL

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y M ATEM TICAS


CURSO DE NIVELACIN 2014 (1S)
M ATEM TICAS PARA INGENIERAS Y EDUCACIN COM ERCIAL

PROYECTO DE LA SEGUNDA EVALUACIN

Tema # 5: E V E N T O S D E P I S T A

Algunas personas piensan que las mujeres atletas estn empezando a alcanzar a los hombres en los
eventos de pista de los Juegos Olmpicos. De hecho, investigadores de cierta universidad publicaron
datos que parecan indicar que dentro de 65 aos los mejores corredores hombres y mujeres podran
competir en igualdad de condiciones. Otros investigadores no coinciden con esto. A continuacin
estn los datos de 200m con los tiempos ganadores en los Juegos Olmpicos de diferentes aos:


Tiempo en segundos Tiempo en segundos
para varones
para damas
1948
21.1
24.4
1952
20.7
23.7
1956
20.6
23.4
1960
20.5
24.0
1964
20.3
23.0
1968
19.83
22.5
1972
20.00
22.40
1976
20.23
22.37
1980
20.19
22.03
1984
19.80
21.81
1988
19.75
21.34
1992
19.73
21.72

(Note que la intriduccin de mejores dispositivos de cronometraje significa medidas ms precisas, a
partir del ao 1968 para los varones y del ao 1972 para las damas.)

1. Inicie su investigacin acerca de la conjetura de dicha universidad haciendo una grfica de estos
datos. Para obtener la clases de precisin que necesita, debe usar papel milimtrico. Trabajar
solo en el primer cuadrante. En su eje X coloque el ao de las Olimpiadas desde 1948 hasta 2048,
de cuatro en cuatro. En su eje Y ponga los nmeros desde 15 hasta 25, que representan los
segundos; si utiliza papel milimtrico tome cuatro cuadros para cada segundo. Utilice X para
representar los tiempos de los varones y O para los de las mujeres. Esto formar lo que llamamos
grfica de dispersin, no es una lnea o curva ben definida.
2. Con una regla o una escuadra, dibuje una recta que represente aproximadamente la pendiente y
direccin indicadas por las marcas de los varones. Haga lo mismo con las marcas de las damas.
Escriba una o dos oraciones explicando por qu piensa que su recta es una buena representacin
de la grfica de dispersin, jusitifique su respuesta.
3. Ahora encuentre la ecuacin de cada recta utilizando su grfica para estimar la pendiente y la
interseccin-Y de cada una. Trate de ser lo ms preciso posible, recordando sus unidades y




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CURSO DE NIVELACIN 2014 (1S)
M ATEM TICAS PARA INGENIERAS Y EDUCACIN COM ERCIAL

PROYECTO DE LA SEGUNDA EVALUACIN

usando los puntos en donde la recta tiene intersecciones de la cuadrcula. La pendiente estar en
segundos por ao.
4. Parece que sus 2 rectas se cruzan? En qu ao se cruzan? Si resuelven las 2 ecuaciones
akgebraicamente, obtiene la misma respuesta? Compare su respuesta con otros grupos.
5. Algunos software de graficacin le permiten hacer este problema en el modo de estadstica,
marcando lo puntos individuales que usted teclee y encontrando una regresin lineal que
represente los datos. Si lo tiene, compruebe si las ecuaciones coinciden con las de usted.
Jusitifique su respuesta.
6. Tome una decisin con el grupo acerca de si piensan que los tiempos de las damas alcanzarn a
los de los varones. Escriba dos o tres oraciones por qu s o por qu no creen que lo harn.