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PREGUNTAS DE ESPECTRO TOTAL

Las preguntas de espectro total le dan un abanico de posibilidades para dinamizar las discusiones
y promover que los aprendices construyan colaborativamente conocimiento. Su funcin como
moderador se ver enriquecida cuando usted acude a esta estrategia de promover reflexin, para
aguzar el foco o profundizar el dilogo. Esto, sumado al consciente diseo de actividades para
facilitar el proceso de grupo, le darn un gran potencial de interaccin con la comunidad virtual que
est apoyando..

Preguntas que
justifican
seguir o no

Preguntas que
aclaran
significado

Preguntas que
caracterizan y
sustentan

Preguntas que
buscan causas
y efectos

Por qu gastar
tiempo en esto?

Qu queremos
decir
exactamente?

Cules son las


causas y/o
consecuencias?

Qu tan
relevante o
importante es
esto?
Para quin lo
es?
Para qu
sirve?
Desde qu
punto de vista
es valioso?
Qu tan
relacionado es
esto con la
tarea o misin
del grupo?
Tiene mrito o
genera
beneficio tratar
esto?
Vale la pena?
Qu tan
urgente?
Se necesita
darle atencin

Hay
ambigedad?
Queremos decir
esto o
aquello?
Hay vaguedad?
Hasta qu punto?
De qu tipo?
Dnde?
Cundo?
Qu tan a
menudo?
Qu tan
probable?
Comparado con
qu?
Con respecto a
qu?
Con qu
periodicidad?
Conceptos
difciles?
En qu dominio
o rea de
trabajo?

En qu nos
basamos?
Ser buena la
base?
Qu
cualidades se
asumen?
Existe?
Es nico?
Se puede
medir o
estimar?
Es posible con
esto..?
Masculino o
femenino?
De qu tipo
es? De qu
categora es?
Es semejante
a?
A quines
beneficia?
A quines se
dirige?
Qu tiene de
bueno y de
malo?
Puede uno

Preguntas que
buscan la
forma
apropiada
Cmo
deberamos
hacerlo?

Primario y
secundario?
Qu causas y
efectos,
primarios y
secundarios
tiene?
interna o
externa?
Las causas y
los efectos,
son internos o
externos al
sistema?
Detonantes y
efectos?
Qu
desencadena o
hace
detonar esto?
Efectos de
corto, mediano
o largo plazo?
A quin o qu
puede

Hay una
manera
directa?
Hay algo que
resuelva esto
directamente?
Se puede
descomponer el
problema?
Desde dnde
resolver
esto?
Se puede
hacer algo
desde
dentro del
sistema?
Desde
fuera?
Cul es el
plan?
Se sabe quin,
qu, por
qu, cundo,
cmo, dnde,

inmediata?
Cul es un
afectar esto?
para qu, con
estar seguro?
Ser urgente e ejemplo?
Quin nos dijo Causas y
quin?
importante?
Cul es la
de esto?
correlaciones? Se tiene un
definicin?
Cmo
es
que
Hay una
plan de
Qu tan
Cul la
sabemos de
conexin
contingencia?
interesante?
Para quin?
etimologa?
esto?
causal?
Intervencin
Para qu?
Y una analoga?
En qu
Hay una
a qu
Desde qu
Cules son las
evidencia nos
correlacin? a nivel?
perspectiva?
partes?
basamos?
qu nivel o en
Qu causas
Cules son sus
Qu se parece, qu
conviene
Cmo
precede o
dominio?
atacar y a qu
engrana esto? usos?
A dnde me
Cmo es fsica u sirve al mismo Escenarios?
niveles?
conduce?
operacionalmente? fin?
Cul es el
Qu habr
Cmo
mejor caso? el
detrs?
podemos
peor? El ms
Ser parte de
confirmar
probable?
un punto de
o rechazar
vista o
esto?
estrategia ms
amplio?.
Adaptado de: Matthies, Dennis (1996). Precision Questioning, Stamfo