APUNTE CLASE

SEMINARIO TALLER
- ABSTRACT (500 – 800) Sometido a la aprobación de un público X. Una asamblea, el comité de
evaluación para un congreso o posible conferencia. Hay que ser conciso y certero en lo que
quiere demostrar académico o científicamente. PUEDE SER DISCUTIDO
- ARTICULO INFORMATIVO. O PAPER. (5000/7000).
- CONFERENCIA. El desarrollo oral no tiene una extensión mínima. Pero cuando se hace escrita
se debe determinar el tiempo reloj que uno considera que va a utilizar. DIVULGAR UNA
ESPERIENCIA CIENTÍFICA.
- PONENCIA. No tiene el afán a seducir tan directo como es abstract, es más directo. PUEDE
SER SOMETIDO A ASAMBLEA PARA VER SI PUEDE SER ACEPTADO O NO.

RECORDAR SIEMPRE QUE TODOS TIENEN QUE INCLUIR AUNQUE SEA MENCIONADO ESTOS
ELEMENTOS:
- Introducción con objetivos
- Metodología
- Resultados
- Conclusiones
IMRC es lo que resume el espíritu de todo este tipo de textos.
Introducción: presenta el tema, puede incluir los objetivos (no de la investigación en si misma)
mismos del documento de divulgación. Es lo que nos presenta el recorte, el enfoque, el marco
teórico, y el meta texto.
Nos obliga de alguna manera a formularnos junto a una hipótesis de dónde venimos y a dónde
vamos. Es ahí donde toda la bibliografía toma mucha relevancia porque la biblio nos va a
determinar de dónde venimos o a donde vamos por la positiva o la negativa. Yo puedo
formular el enfoque de este trabajo. Voy a citar a un autor que pruebe que ha sido negada
determinada idea, u otro que adhiera. Para redactar esto es necesario ir de lo particular a lo
general. La bibliografía no se refiere a la enumeración sino a la enunciación de porque yo
tomo esto o no. Qué existe sobre el tema, qué no ha dicho nadie y qué voy a decir yo.
Metodología: es enunciativa. Uno dice de qué herramientas se va a servir sin entrar en detalle
en la investigación. Prueba de campo, sistematización de datos, comparación de datos. ¿Cómo
lo vamos a hacer? Incluye las herramientas que vamos a utilizar y el procedimiento y la
cronología.
Resultados: Si alcanzamos a demostrar nuestra teoría, si estábamos equivocados o no. No
siempre se medien, cuantifican, ni evalúan en función de que sean exitosos o no. Da un
resultado para seguir evolucionado en el tema.
Conclusión: En caso de ser negativo el resultado, en la conclusión se puede reformular nuestra
hipótesis. En término de investigación específicamente: sobre qué hicimos, cómo y qué
abordamos.

Impreso: el articulo desde el que partimos y el análisis. Va a pasar una guía.TODO ESTO ES UN PROCESO DIALECTICO. SE VA Y VIENE. uno científico. . Y CON MUCHA PROFUNDIDAD EN UNA TESIS TRAER ANALIZADO E IMPRESO UN ARTICULO DE INVESTIGACIÓN DE LO QUE NOSOTROS QUERRAMOS SEGÚN ESTOS ITEMS. No articulo periodístico. SE TRASLADA EN LA PONENCIA O EL ABSTRACTO MUY SINTETICO.