Martes 08 de julio

Preparo un delicioso pur de papas

I. PROPSITOS:
Que los nios y nias sigan indicaciones sencillas
recordando los procedimientos de una receta.
II. CARTEL CURRICULAR:
Capacidades
Reorganiza la informacin de
diversos tipos de textos
orales.

COMPRENSIN
ORAL

Comp.

CUERPO HUMANO Y
CONSERVACIN DE LA
SALUD

CIENCIA Y AMBIENTE

Indicadores
Sigue hasta dos indicaciones sencillas
recordando lo que ha escuchado.

Reflexiona sobre el proceso Menciona lo que ha escrito en sus

de produccin de su texto
textos a partir de los grafismos o
para mejorarlo.
letras que ha usado.

PRODUCCIN DE
TEXTOS

COMUNICACIN

REA

Identifica y nombra los

alimentos nutritivos y no
nutritivos que ms
consume

Nombra los alimentos nutritivos y no

nutritivos.
Reconoce la importancia de consumir
alimentos nutritivos.
Identifica los alimentos nutritivos y no
nutritivos a travs de experiencias
directas e imgenes.

III. MOMENTO JUEGO TRABAJO.

IV.
MOMENTO
JUEGO TRABAJO

ESTRATEGIAS

RECURSOS

Los nios y nias deciden a que sector dirigirse.

El adulto y los nios se integran y planifican (que van
a hacer? Qu utilizaran? Quin lo har? As lo
har en cada sector.
Socializan en la asamblea.
Se puede llegar a la representacin.

Materiales
Del MED

V. DESARROLLO METODOLGICO:
Recursos

Estrategias
INICIO:
Despertar el inters:
Les presento una cajita en donde estn colocados los ingredientes para el pur(papas,
mantequilla, leche y sal)Luego los motivo preguntando:qu habr en la cajita?
Escuchamos sus respuestas.
Saberes previos:
Abrimos la caja y sacamos los ingredientes. Pregunto:qu es lo que observan?para qu
me sirven?qu podemos preparar con estos alimentos?
PROCESO
Construccin del aprendizaje:
Los motivo para preparar el pur de papas y les menciono que debemos seguir pasos para
preparar.
Muestro a los nios un papelgrafo con la receta del pur con textos icono verbales.
.Formulo las siguientes preguntas:qu ingredientes necesito para preparar el pur?el
pur es un alimento nutritivo?por qu? .Vamos corroborando sus respuestas con el
papelote. Escuchan el procedimiento a seguir. Posteriormente leemos la receta junto con
los nios.
Aplicacin de lo aprendido:
Preparamos el pur de papas siguiendo las indicaciones que menciona la receta plasmada
en el papelgrafo, paso a paso. Tambin les recordamos los buenos hbitos alimenticios.
Servimos el pur y lo degustamos.
Dibujan los alimentos que hemos empleado para preparar el pur y escriben sus nombres.

CIERRE

Evaluacin: Qu hicimos hoy? Cmo te sentiste? Cmo se Comportaron?

Tuvimos algn problema hoy?
Aplicacin a una nueva situacin
CUENTALES A PAPIS LO QUE HICISTE HOY EN LA ESCUELA PARA QUE ELLOS LO
ESCRIBAN Y TU DIBUJES.

-------------------------------------------------Prof .Violeta Hipten Gonzles

Tarjetas
de
domin

Verduras
frutas

Hojas
Lpices
colores