Qu es el ple?

Concepto de PLE: Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por

sus siglas en Ingls de Personal Learning Environment) son sistemas que
ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestin de su propio
aprendizaje.
Esto incluye el apoyo a los estudiantes para fijar sus propios objetivos de
aprendizaje, gestionar su aprendizaje, la gestin de los contenidos y
procesos, comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje y lograr as
los objetivos de aprendizaje. (Adell & Castaeda, 2010:7)

Utilidades:

Adoptar una orientacin de resolucin de problemas.

Ofrecer a los docentes oportunidades para que los profesores trabajen
juntos y con expertos.
Facilitar la exposicin de los docentes a innovaciones en
conocimientos, prcticas de enseanza y tecnologas de apoyo.
Capacitar a los docentes para probar nuevas estrategias y destrezas.
Facilitar la reflexin y la discusin orientadas a un propsito.
(Adell & Castaeda, 2011)

Ventajas del PLE

- Favorece el aprendizaje activo, personal y auto-dirigido
- El ritmo del aprendizaje lo marca la propia persona
- La persona puede gestionar sus propias herramientas, elegir las que desea
usar, reflexionar sobre sus ventajas e inconvenientes, y sus necesidades.
- El flujo de informacin es contante, el Ple est en continuo cambio.
- Sirve para ordenar la informacin y las herramientas
- Propicia el autoaprendizaje y la adquisicin de nuevos conocimientos a
travs del uso de nuevas herramientas
- Favorece el intercambio de informacin, ya que al compartir el PLE
compartes recursos, fuentes de informacin, tus propias fuentes de
produccin de informacin.
- Es muy visual.
Inconvenientes o dificultades del PLE
- Sobreinformacin y prdida al principio, porque no sabes por dnde
empezar, qu poner, qu herramientas son tiles.
- Dedicacin de tiempo y esfuerzo para elaborar el PLE y para descubrir
nuevas herramientas, para analizar sus usos, tus necesidades, etc. Pero
realmente esto es enriquecedor porque te ayuda a seleccionar y ser crtico
con la informacin digital.
- Puedes correr el riesgo de obsesionarte y querer tener un PLE lleno de
herramientas, o los ms actualizado posible, o como el de tu amigo o tu
compaero, y pierdas realmente tus objetivos de aprendizaje. Lo ms
importante no es tener muchas herramientas sino que estas cumplan una
funcin y sean tiles a tus intereses y necesidades. Esto ya es un
aprendizaje en s mismo.
- Tambin puede pasar que no lo actualices, que no le hagas caso a tu PLE
y pierda todo el sentido. Debe ser una herramienta en constante cambio y
anlisis.
(Adell & Castaeda, 2011)

Herramientas para crear un ple

Referencias bibliogrficas
Adell, J., & Castaeda, L. (2010). Los Entornos Personales de Aprendizaje
(PLEs): una nueva manera de entender el aprendizaje. In Learning (p.
16). Retrieved from http://digitum.um.es/jspui/handle/10201/17247
Adell, J., & Castaeda, L. (2011). El desarrollo profesional de los docentes en entornos
personales de aprendizaje (PLE). La Prctica Educativa En La Sociedad de La Informacin:
Innovacin a Travs de La Investigacin, 8395. Retrieved from
http://digitum.um.es/xmlui/bitstream/10201/24647/1/CastanedaAdell2011preprint.pdf

Adell, J., & Castaeda, L. (2011). El desarrollo profesional de los docentes en entornos
personales de aprendizaje (PLE). La Prctica Educativa En La Sociedad de La
Informacin: Innovacin a Travs de La Investigacin, 8395. Retrieved from
http://digitum.um.es/xmlui/bitstream/10201/24647/1/CastanedaAdell2011preprint.
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