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Habilidades para la Innovacin: Previendo una educacin que prepara

para cambiar el mundo

Este trabajo se enfoca en el desarrollo de habilidades para la innovacin en


el mbito laboral. Hace notar la brecha que hay entre las habilidades que
posee una persona y las habilidades que requiere su trabajo, la necesidad de
incorporar en la educacin nuevas tcnicas de aprendizaje, realiza un
anlisis sobre las tecnologas de informacin y su uso como herramientas
para la educacin. La importancia de la flexibilidad de la educacin en
cuanto a espacio y tiempo, la cual permita promover el aprendizaje
permanente en las personas para mantener sus habilidades acorde a los
requerimientos actuales del mercado laboral, adems seala las habilidades
requeridas en los prximos aos.
Para ello seala cinco elementos clave:
1. La falta de correspondencia entre la educacin formal y los desafos
de una sociedad innovadora.
Nos encontramos en una economa de constante cambio, lo cual revela la
necesidad de habilidades o competencias sociales para el desempeo laboral
de una persona, las mismas que ests se encuentran en aumento a diferencia
de las habilidades tcnicas que van disminuyendo.
Identificado ello se requiere que las instituciones educativas se enfoquen en
los perfiles requeridos por el mundo moderno y promuevan el desarrollo de
habilidades como la innovacin, la comunicacin, colaboracin, etc., no solo
impartir conocimiento tcnicos si no tambin habilidades situacionales que
preparen a los alumnos para el trabajo en la vida real.
2. El cambio de lo que aprendemos a cmo lo aprendemos.
La educacin formal tiende a tener entornos fsicos ya definidos como son
los centros de estudios, adems que las personas que ensean nos indican
que aprender, la idea es complementar este concepto con un aprendizaje
informal que se produce en la vida cotidiana y frente a diversas situaciones.
La idea es promover un aprendizaje continuo apoyado en la investigacin y
que permita el desarrollo de habilidades con orientacin a aprender, a
obtener informacin y a aprender a organizarla, comprenderla e
interpretarla, a su vez a hacer uso de ella para la toma de decisiones.

3. La fluctuante relacin entre las tecnologas y los contenidos


digitales.
Si bien, en el mundo actual existen tecnologas de informacin y
comunicacin que facilitan el registro y disponibilidad de la informacin,
esto no es suficiente para el aprendizaje, pues si se quiere preparar
adecuadamente al estudiante los maestros deben plantearles preguntas
creativas que motiven a los alumnos a ser participativos, buscando y
analizando informacin para desarrollar ideas y llegar a sus propias
conclusiones.
4. Las cambiantes concepciones de espacio tiempo y el nfasis del
aprendizaje permanente.
El aprendizaje apunta haca un nuevo enfoque, el cual permita a las personas
la obtencin de conocimiento de manera flexible ya que ahora se ve limitada
por el espacio y el tiempo, de tal forma que no deje de aprender y obtenga
conocimientos que le permitan mantenerse actualizados frente a la
demanda laboral cambiante.
5. El Desarrollo de habilidades sociales.
Aparecen nuevos conceptos como inteligencia social, que se enfoca en las
relaciones humanas, la capacidad de entender y manejar ideas e influenciar
a la gente. Aparece tambin un nuevo concepto que es la inteligencia
emocional, la cual promueve el liderazgo. Tambin aparecieron otras
habilidades blandas o sociales que se vuelven esenciales para el desempeo
laboral en la ltima dcada, tales como pensamiento crtico, creatividad,
colaboracin, comunicacin, etc.
Debido al entorno cambiante, hoy en da si una persona quiere tener un
perfil competitivo debe que desarrollar estas actividades blandas, las cuales
deben ser adquiridas a travs de la capacitacin, entrenamiento y prctica
aplicndolas en la vida real.