FACULTAD DE PSICOLOGA

MEDICIN Y EVALUACIN

Fecha de Elaboracin: 2011-I

Elaborada por Alba Luca Meneses Bez

GUIA FINAL
CONSTRUCCIN DE PRUEBA DE CONOCIMIENTOS O APROVECHAMIENTO
Objetivo

Identificar los pasos para la construccin de una prueba psicolgica

Construir tems con taxonoma de Bloom o con competencias del ICFES con seleccin mltiple con nica
respuesta
Elaborar reporte sobre indicadores de confiabilidad, anlisis de tems y validez de constructo con TCT y
Rasch.
Actividades
EJERCICIO
1. Responder a las siguientes preguntas en cuanto al atributo objeto de medicin.
a. Qu se pretende medir?
Marco Terico completo que d cuenta del constructo definido terica y operacionalmente,
as como del modelo para construir los tems (taxonoma de Bloom o competencias ICFES)
b. Con qu modelos se analizar la prueba?
Modelo TRI
c. Cmo se puede medir?
Mediante una prueba de conocimientos o aprovechamiento con mnimo 8 preguntas de acuerdo al modelo
de construccin ( Bloom o competencias ICFES) con seleccin mltiple con nica respuesta (SMUR)
d. Qu inferencias se pueden realizar a partir de lo que se va a medir?
1

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e. A quines se va a medir?

2. Planeacin y delimitacin de la prueba

a. Estructura de la prueba (constructos) definiciones conceptuales
b. Plan de Prueba (constructos, tipos de tems, total de tems, formato de presentacin,
3.
4.
5.
6.
7.

instrucciones de aplicacin).
Construccin de tems con el modelo seleccionado (taxonoma de Bloom o competencias ICFES)
Validez de contenido: Seleccin de tems por expertos, usuarios, tiempo y contexto
Primer estudio emprico (aplicacin de la prueba a 5 posibles usuarios de la prueba)
Ajustes sugeridos a los tems con base en el anlisis realizado en el punto 5.
Aplicacin de la prueba final ajustada (mnimo 80 personas, consentimiento informado y video de la
aplicacin)

8. Reporte de confiabilidad, validez e tems con TRI (tablas 3.1, 3.2, 12, 13 y 23)
Criterios de Evaluacin (15 puntos)
1. El marco terico est completo y tiene mnimo 5 pginas y mximo 10.
2. Construccin de 20 tems para presentar a evaluacin de jueces
3. Realizar ajustes sugeridos a los tems con base en el anlisis realizado.
4. Aplicacin de la prueba ajustada (10 sujetos 10 por cada tem) y reporte del anlisis con TRI tablas
3.1, 3.2, 12, 13 y 23
5. Entregar el trabajo final (estilo APA) en la fecha acordada con el grupo

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Elaborada por Alba Luca Meneses Bez

Referencias Utilizadas
Abad, F. Garrido, J. Olea, J. y Ponsoda, V. (2006). Introduccin a la psicometra. Madrid: Universidad
Autnoma de Madrid.
Aiken, L.R. (1996). Tests psicolgicos y evaluacin. Mxico: Prentice Hall Hispanoamericana.