Al hablar de OVA y AVA estamos hablando de dos estrategias

metodolgicas que le permiten al estudiante y docente hacer uso de las TIC, generar
espacios virtuales para construccin de conocimiento. Se centra en las necesidades del
estudiante. Ahora en que se centra la diferencia de estos modelos? En que OVA
como su nombre lo indica es (Objeto Virtuales de Aprendizaje, se toma ms como una
herramienta de consulta indispensable para los actores educativos, pero de pronto no
posee un espacio o ambiente tan amplio e interactivo como AVA. AVA (Ambiente
Virtual de Aprendizaje): Es una plataforma en la que hay ms interaccin entre
estudiante docente, por lo que se fortalecen los procesos, y el estudiante pasa a ser
docente y el docente estudiante segn lo defina la situacin Se permite abrir espacios de
conocimiento, colaboracin, asesora, experimentacin y gestin. En conclusin se
puede decir que Ambos son recursos virtuales que ayudan a la construccin de
conocimientos significativos. Ambas pueden ser utilizadas en nuestra labor
como docentes. AVA como ambiente virtual es una plataforma ms de
contextualizacin, mientras OVA es una plataforma ms de contenidos de
informacin.

Debemos tener en cuenta que

Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA)

Virtual learning environment es un sistema de software diseado para

facilitar a profesores la gestin de cursos virtuales para sus estudiantes,
especialmente ayudndolos en la administracin y desarrollo del curso. El
sistema puede seguir a menudo el progreso de los principiantes, puede ser
controlado por los profesores y los mismos estudiantes. Originalmente
diseados para el desarrollo de cursos a distancia, vienen siendo utilizados
como suplementos para cursos presenciales. Estos sistemas funcionan
generalmente en el servidor, para facilitar el acceso de los estudiantes a
travs de Internet.
Finalmente, estas dos estrategias son de gran complemento en el quehacer
del docente, ms aun complementado con las nuevas tecnologas de la
informacin y la comunicacin.