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FUNDACION DE ESTUDIOS SUPERIORES

MONSEOR ABRAHAM ESCUDERO MONTOYA


FUNDES
PSICOLOGIA
ESTUDIANTE: RICHAR NIXON TORRES MORENO
SEMESTRE VIII

PRACTICA PROFESIONAL

Durante el proceso educativo y pedaggico de la carrera profesional de psicologa,


quizs una de las inquietudes que logra generar en el estudiante cierta intranquilidad,
es la definicin del rea en el cual le gustara ejercer su labor profesional, puesto que la
psicologa es una ciencia con un campo de accin muy grande, sin embargo el poder
tener contacto con las reas principales, por as llamarlas, va limitando las expectativas
y se va construyendo a medida la solucin que ms se acerca a lo que como
profesional y ser humano se quiere realizar.

Personalmente las reas que ms me han llamado la atencin son, el rea educativa y
el rea clnica, en primera instancia est el mbito educativo, un contexto en el cual
como psiclogos, el trabajo es amplio, tan as que se puede llegar a manejar muchos
procesos no solo del rea educativa, si no tambin organizacional, clnica, social, etc.,
mostrando as su labor como un campo enriquecedor no solo laboralmente, si no
profesional, personal y humanamente, adems desde mi etapa infantil he estado en
constante contacto con todos esos procedimientos tanto educativos, pedaggicos y de
organizacin acadmica, puesto que mi mama es coordinadora de una Institucin
Educativa, entonces ese contacto genera en m ya cierta atraccin por todo lo que
conlleva los procesos que dentro de la educacin solicitan la labor del psiclogo, no
solo hablando de orientacin y algunas funciones especficas, si no de la vinculacin
con la comunidad educativa completa, la realizacin de proyectos educativos, la
organizacin institucional, el diseo de estrategias psicopedaggicas, el inters
psicosocial de las aulas educativas, en fin, es un mundo el cual me gustara y siento

que tengo las capacidades de afrontar de la mejor manera y con los mejores resultados
posibles.

Por otra parte est el campo clnico, de pronto este campo sea el que la mayora de
estudiantes de psicologa le quiere apuntar, por el hecho de la psicopatologa y del
manejo de terapias, sin embargo, con el transcurso de la experiencia educativa en
FUNDES, me he dado cuenta que esta rea no es solo etiquetar e intervenir a una
persona, con el fin de cambiarla, como la mayora de personas piensan, si no del
disear y ejecutar una serie de funciones que van encaminadas a la bsqueda de esa
higiene mental del contexto social, que muchas veces se presenta individualizada y
otras veces colectiva, adems la intervencin teraputica es lo ms conocido o lo ms
atribuido a la funcin del psiclogo clnico, cuando tanto la investigacin, la promocin y
prevencin y todas esas funciones que al profesional de psicologa le compete en este
campo, son muy llamativas a mis gustos y me han logrado cautivar, igualmente la
interdisciplinariedad que se tiene que manejar dentro de este mbito, es de mi agrado,
puesto que al igual que en la educacin, no es basarnos solo en una perspectiva o
determinar el todo con una sola idea, si no que a partir de un trabajo en equipo y de
una complementariedad se logre brindar la mejor atencin y as mismo esperar los
resultados ms eficaces, por lo tanto esta es otra rea que me gustara manejar en mis
prcticas profesionales, debido a que al igual que la anterior, me siento con la
capacidad y las aptitudes de poder realizar un buen trabajo.

Para finalizar, se concluye que la decisin del rea por la cual el estudiante de
psicologa se incline a manejar ya dentro de su mbito profesional, no es una decisin
fcil y de tomar a la ligera, ms bien es una construccin constante que se va dando a
medida que se tiene la experiencia educativa, pedaggica y prctica, que dentro de los
procesos curriculares ya establecidos en las instituciones que brindan este programa
se encargan de ejecutar, por otra parte cabe resaltar que las reas que personalmente
me han llamado la atencin son la Clnica y la Educativa.