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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA


UNIVERSIDAD VICENTENARIA DE ARAGUA
COMUNICACIN SOCIAL
PROBLEMTICA CIENTIFICA TECNOLOGICA
PRIMER SEMESTRE. SECCIN B
SAN FLIX - ESTADO BOLVAR

Alumna:

Profesora:

MARA DAZ

ANA MARA CERVANTES

Ciudad Guayana, Mayo del 2014

Aportes de las ciencias y tecnologa al desarrollo de las naciones:


El objetivo primario de la ciencia, es mejorar la calidad de vida de los humanos,
tambin ayuda a resolver las preguntas cotidianas.

Muchos de los aportes que ha realizado la ciencia es descifrando pequeas


incgnitas, como si la tierra era plana y no redonda, o porque el agua moja, si
existe un planeta adems del nuestro. Las resoluciones de estas incgnitas ha
aportado mucho a las investigaciones actuales, muchas de las cosas que
sabemos hoy en da es porque personas en el pasado las resolvieron con la ayuda
de la ciencia.

El estudio de la ciencia primordialmente se ha dado gracias a la necesidad, de


darle explicacin y solucin a diferentes problemas, por decir en la poca antigua
cuando queran controlar la mercanca que haba en un pas o sitio se tena la
necesidad de crear un mecanismo de conteo el cual ayudara a controlar la
mercanca y as fue como de dio origen al sistema numrico actual.

Durante el transcurso de las dcadas la ciencia genero muchos de los


descubrimientos de hoy como lo es el genoma humano, que se cre a partir del
descubrimiento de los genes, que ha generado un gran avance en cuestiones
mdicas y por supuesto genticas ya que se pueden prevenir futuras
enfermedades; as como esta son muchos los aportes que la ciencia le ha
realizado a las matemticas, estadstica, fsica, astronoma etc.

La relacin que existe entre estas, es que ambas necesitan de un mtodo


experimental para ser confirmadas, puede ser demostrable por medio de la
repeticin. Por otra parte, la ciencia se interesa ms por el desarrollo de leyes, las
cuales son aplicadas por la tecnologa para sus avances.

Existe una tecnologa para cada ciencia, es decir, cada rama posee un sistema
tecnologa diferente, que permite un mejor desarrollo para cada una de ellas.

Cabe recordar, que la tecnologa se percibe con los sentidos, es decir, podemos
observarla y verla.

Nosotros vivimos en un mundo que depende de forma creciente de la ciencia y la


tecnologa. Los procesos de produccin, las fuentes de alimentacin, la medicina,
la educacin, la comunicacin o el transporte son todos campos cuyo presente y
futuro estn fuertemente ligados al desarrollo tecnologa y cientfico.

Problemas.
La ciencia y la tecnologa han contribuido a mejorar nuestras condiciones de vida,
aumentando la calidad de vida y transformando nuestro entorno. Sin embargo, han
ocasionado tambin problemas como lo son: el aumento de la contaminacin, el
uso de sustancias toxicas, el deterioro progresivo del medio ambiente, la
desertizacin, el empobrecimiento de la flora y la fauna, los accidentes y
enfermedades relacionados con la tecnologa son una parte importante de estos
riesgos.

Por otra parte tambin tiene efectos sobre la economa, aumentando las
diferencias entre los pases desarrollados y en vas de desarrollo, y agravando las
situaciones de pobreza.

En estos momentos, debemos aceptar e internalizar la preocupacin de que las


intervenciones cientficas en procesos naturales complejos pueden constituir una
fuente propia de generacin de problemas, que afecten no solamente al medio
natural sino tambin a la salud, al sustento de la poblacin y las perspectivas
econmicas. Estos hechos son claramente observables en los riesgos que
conllevan la industria nuclear y las aplicaciones de biotecnologa basadas en
ingeniera gentica; observndose tambin en el complicado y frgil sistema de
produccin de comida y comunicacin de los que dependen las sociedades
modernas. As, muchos de los logros en el proceso de incremento de la

productividad dentro de la industria agro-alimentaria dependen de una permanente


utilizacin de pesticidas qumicos, fertilizantes, semillas hbridas o genticamente
modificadas. Estos desarrollos tecnolgicos pueden afectar sobremanera la
vulnerabilidad de los sistemas de produccin alimentaria ante cambios
tecnolgicos, naturales o econmicos. La produccin intensiva est tambin, en
muchas regiones, produciendo negativas consecuencias para la calidad de las
aguas y suelos, vindose afectadas sus productividades a largo plazo.

Los problemas complejos como la salud, el medio ambiente, entre otros, han
demostrado los lmites de la capacidad de la ciencia de predecir y controlar. Un
testimonio son los problemas globales como el cambio climtico. Se observa que
antiguas enfermedades que se consideraban extinguidas reaparecen y se
multiplica el nmero de nuevas enfermedades; se producen accidentes nucleares;
el caso de las vacas locas demuestra la vulnerabilidad de los controles tecno
cientficos y los desastres ecolgicos ocurren a diario. Todos estos ejemplos son
tambin el resultado de los procesos de industrializacin que la tecnologa ha
hecho posibles. La Revolucin Verde es un claro ejemplo de destruccin
ambiental asociada al avance tecnolgico.

Las actividades industriales y agrcolas provocan cambios en los ciclos biolgicos,


qumicos y geolgicos que perturban los sistemas naturales. Asistimos a la
desaparicin de especies, contaminacin del aire y del agua, el agujero en la capa
de ozono, sequas y exceso de lluvia, inundaciones, huracanes, tsunami, entre
otros.

Se observan un montn de paradojas: los plaguicidas crean plagas, los


antibiticos hacen surgir nuevos agentes patgenos, los hospitales son focos de
infeccin, el desarrollo agrcola aumenta la brecha entre ricos y pobres. Se abre
paso la conviccin de una nueva conciencia de la ciencia, sistmica y humanista,
que asimila la incertidumbre y los compromisos con los valores. La comprensin
de la complejidad se abre paso.

En materia ambiental con frecuencia no es posible explicar y predecir sobre la


base de teoras probadas; frecuentemente slo es posible tener modelos
matemticos, simulaciones por computadora, soluciones aproximadas. A este tipo
de prctica cientfica, envuelta en valores en conflicto, incertidumbre y riesgos,
algunos autores prefieren denominarla ciencia post-normal, en alusin a una
poca en que la norma para la prctica cientfica poda ser la solucin rutinaria de
problemas sin considerar cuestiones ticas, polticas o metodolgicas complejas
(Funtowicz y Ravetz, 1997).

Una leccin a aprender es que la relacin entre los avances en la ciencia y las
tecnologas cientficas, por un lado, y el desarrollo sostenible por otro, es
compleja, ambigua y presenta mltiples facetas. Simplemente, el reconocimiento
de los lmites ecolgicos en trminos de produccin y consumo econmicamente
sostenibles conllevan que ms output no es lo mismo que buen output, as, no
necesariamente

ms

conocimiento

cientfico

expresado

en

innovaciones

cientficas tendr como resultado una sociedad ms sostenible.

Soluciones y alternativas para el desarrollo cientfico tecnolgico.


El concepto denominado tecnologa apropiada, conveniente o intermedia se
acepta como alternativa a los problemas tecnolgicos de las naciones
industrializadas y, lo que es ms importante, como solucin al problema del
desequilibrio social provocado por la transferencia de tecnologas avanzadas a
pases en vas de desarrollo.

Se dice que el carcter arrollador de la tecnologa moderna amenaza a ciertos


valores, como la calidad de vida, la libertad de eleccin, el sentido humano de la
medida y la igualdad de oportunidades ante la justicia y la creatividad individual.
Los defensores de este punto de vista proponen un sistema de valores en el que
las personas reconozcan que los recursos de la Tierra son limitados y que la vida
humana debe reestructurarse alrededor del compromiso de controlar el

crecimiento de la industria, el tamao de las ciudades y el uso de la energa. La


restauracin y la renovacin de los recursos naturales son los principales objetivos
tecnolgicos.

Adems se ha argumentado que, como la sociedad moderna ya no vive en la


poca industrial del siglo XIX y principios del XX (y que la sociedad postindustrial
es ya una realidad), las redes complejas posibles gracias a la electrnica
avanzada harn obsoletas las instituciones de los gobiernos nacionalistas, las
corporaciones multinacionales y las ciudades superpobladas.

La tecnologa ha sido siempre un medio importante para crear entornos fsicos y


humanos nuevos. Slo durante el siglo XX se hizo necesario preguntar si la
tecnologa destruira total o parcialmente la civilizacin creada por el ser humano.

A lo largo del siglo XX la tecnologa se extendi desde Europa y Estados Unidos a


otras naciones importantes como Japn y la antigua Unin Sovitica, pero en
ningn caso lo hizo a todos los pases del mundo. Muchos de los pases de los
denominados en vas de desarrollo no han experimentado nunca el sistema de
fbricas ni otras instituciones de la industrializacin, y muchos millones de
personas slo disponen de la tecnologa ms bsica. La introduccin de la
tecnologa occidental ha llevado a menudo a una dependencia demasiado grande
de los productos occidentales. Para la poblacin de los pases en vas de
desarrollo que depende de la agricultura de subsistencia tiene poca relevancia
este tipo de tecnologas. En los ltimos aos, grupos de ayuda occidentales han
intentado desarrollar tecnologas apropiadas, usando las tcnicas y materiales de
los pueblos indgenas.

Los mecanismos de transferencia de tecnologa son los medios a travs de los


cuales se materializan los procesos de transferencia. El primer medio de cual se
dispone para tener acceso a una tecnologa es la informacin libre. Esta
informacin difundida a travs de libros, revistas, patentes de invencin vencidas,

catlogos, y otros, es informacin que se encuentra a libre disposicin, y que


generalmente hace referencia a tecnologas muy maduras u obsoletas. De hecho
esta fuente de tecnologa exige de una buena infraestructura para el manejo de
informacin, a saber: observatorios tecnolgicos o sistemas de monitoreo y
localizacin de informacin, sistemas de clasificacin, evaluacin, seleccin,
procesamiento, almacenamiento y difusin de la informacin. Esta fuente ha sido
poco utilizada por los pases menos desarrollados por diversas razones: se
desconoce el valor econmico de la informacin, falta capacidad para asimilarla,
los recursos econmicos son escasos, no se conoce o no se tiene experiencia en
el manejo de la informacin, los canales de difusin no son apropiados para los
usuarios, o los centros de informacin son slo almacenadores de informacin sin
capacidad para hacerla asimilable y difundirla.

Otro canal para la transferencia de tecnologa extranjera es el know-how de


personas. A travs de la migracin de extranjeros, el retorno de personal tcnico y
cientfico emigrado, el entrenamiento de personas por expertos extranjeros, el
envo al extranjero de personal en programas de formacin a centros educativos o
unidades productivas, o mediante acuerdos de revelacin de know-how para el
uso de conocimientos cuya propiedad no est protegida legalmente, se puede
tener acceso a tecnologas sin costos muy significativos. Una referencia especial
merece la prestacin de servicios de asistencia tcnica por expertos para ayudar
al adquirente en la ejecucin de labores que ste no est en condiciones de
realizar directamente. La prestacin de servicios de asistencia tcnica puede
extenderse ms all de labores en la solucin de problemas de operacin e incluir
funciones ms especializadas como: servicios de consultara, de ingeniera, de
mercadeo, de administracin, de planeacin, de investigacin y desarrollo, de
evaluacin y seleccin tecnolgica, servicios tcnicos repetitivos, etc, El alcance
de estos servicios depende de estado de desarrollo de las capacidades cientficas
y tecnolgicas que tengan las empresas.

El tercer canal, que podra llamarse ingeniera en reversa, copia, o copidiseo, lo


constituye el conocimiento adquirido a travs del anlisis de la tecnologa
involucrada en bienes producidos en el extranjero. A travs de la identificacin y
especificacin de los conocimientos que sustentan los productos, procesos y
mtodos de produccin, los materiales usados, y los mtodos de organizacin y
gestin requeridos en las empresas, se puede reproducir una tecnologa sin que
medie la revelacin por otros de dichos conocimientos. Este mecanismo exige del
dominio de conocimientos cientficos, y de determinadas destrezas y rutinas, pues
la copia requiere de buenas capacidades de diseo y de ingeniera para generar
las especificaciones detalladas de los procesos y los productos. Adems, se
necesita un aparato productivo maduro capaz de elaborar bienes de capital,
proveer materias primas e insumos necesarios en los procesos copiados.

La compra de maquinaria, equipos y otros insumos de produccin, es uno de los


mecanismos a travs del cual se puede tener acceso a una tecnologa. Con la
importacin de estos bienes se puede dar un flujo de informacin incorporado
acerca de ellos mismos y/o de los procesos de produccin donde se vinculan. Esta
informacin puede estar contenida en los documentos tcnicos sobre su
operacin, mantenimiento, diseo y fabricacin (software) o asociada con el
entrenamiento de personal tcnico (know-how). En este canal de transferencia
pueden distinguirse dos categoras de transferencia: la transferencia para la
produccin de bienes de consumo y la transferencia para la produccin de bienes
de capital, siendo esta ltima ms restringida. En este mecanismo, la apertura de
paquete tecnolgico para vincular la oferta local de tecnologa disminuira los
requerimientos de importacin y proporcionara una transferencia selectiva y
apropiada para el pas receptor. Sin embargo, son varios los obstculos para esta
prctica. Por un lado estn los costos de capital que presionan la toma de
decisiones de inversin, particularmente la rpida construccin de plantas, y por el
otro, las instituciones financieras exigen severas garantas de eficiencia en los
procesos y confan ms en garantas de proveedores y contratistas extranjeros de

reconocida experiencia. Por ltimo, para un inversionista particular comprar la


tecnologa le resulta ms barato que desarrollarla.

La tecnologa tambin se transfiere a travs de informacin no-libre, mediante


transacciones con los proveedores para adquirir conocimientos cuya propiedad
est protegida legalmente o paralegalmente. La comunicacin de estos
conocimientos se hace mediante acuerdos de licencias de uso de patentes,
marcas, secretos industriales, franquicias o a travs de contratos de servicios de
asistencia tcnica. Son muchas las aberraciones y condiciones desventajosas que
imponen los dueos de la tecnologa en la negociacin, las cuales se convierten
en algunos casos en verdaderos obstculos que entorpecen y limitan la
transferencia. Son frecuentes entre estas condiciones: las restricciones de
mercado a travs de la prohibicin de exportaciones; la fijacin de precios de los
productos elaborados para impedir la competencia en el mercado internacional;
las limitaciones en los volmenes de produccin o en la compra de insumos; la
obligacin de adquirir exclusivamente a ciertos proveedores bienes, insumos y
materias primas para la produccin; la prohibicin de realizar mejoras o
innovaciones incrementales en la tecnologa licenciada o la prdida de la
propiedad sobre estas mejoras o desarrollos que se logren cuando son permitidos;
y las limitaciones de ejecutar el proyecto con capacidades nacionales o hacer
hbridos con otras tecnologas.

La falta de capacidad tecnolgica en el sector productivo y la debilidad de la


infraestructura cientfico- tecnolgica, son factores de un gran influjo en el proceso
de transferencia de tecnologa. La magnitud del flujo de tecnologas externas a un
pas est ntimamente ligada con su capacidad en ciencia y tecnologa. La baja
capacidad de gestin tecnolgica que se observa en los importadores netos de
tecnologa es manifiesta justamente en la escasa investigacin tecnolgica que se
realiza y en ausencia de recurso humano capacitado para hacer evaluacin,
seleccin y adaptacin de tecnologas.

La alta dependencia de tecnologas externas por incapacidad de desarrollo local


tiene consecuencias indeseables que se refuerzan para afectar el desarrollo de un
pas. Una excesiva dependencia de tecnologas forneas convierte a los pases
importadores netos de tecnologas en satlites de los proveedores y les disminuye
su capacidad de autodeterminacin de su desarrollo. En, estas circunstancias gran
parte de la tecnologa es adquirida por subsidiarias o por empresas mixtas donde
generalmente

aceptan

las

tecnologas propuestas por los

inversionistas

extranjeros; la pequea proporcin adquirida por empresarios nacionales es


generalmente decidida por personas que carecen de conocimientos tcnicos para
hacer una seleccin apropiada o no tienen informacin de otras alternativas
cuando no es que realizan una evaluacin incompleta.

La solucin de los problemas asociados con la transferencia de tecnologa


requiere de un sistema cientfico-tecnolgico integrado y de una poltica que utilice
instrumentos para la regulacin de la importacin de tecnologas (3). Estos deben
estar orientados especficamente al control de importacin de bienes, a la
regulacin de la inversin extranjera, al registro de contratos de licencia, a la
concesin de patentes y al establecimiento de empresas conjuntas con extranjeros
proveedores de tecnologa.

Finalmente, para resolver muchos de los problemas asociados con la transferencia


de tecnologa tambin se ha propuesto la revisin de Convenio de la Unin de
Pars para la proteccin de la propiedad industrial. En las iniciativas de revisin de
este convenio se seala especficamente que el convenio debera reconocer
explcitamente el derecho de cualquier pas miembro a adoptar las medidas
legislativas que estime necesarias para impedir la falta de explotacin de las
patentes u otros abusos de titular de la patente. Otra frmula, que no ha tenido
eco en los pases desarrollados, es el establecimiento de un cdigo de conducta
que regule la transferencia de tecnologa.

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