ANTROPOLOGIA

INVESTIGACIN DE CAMPO AL DISTRITO DE

UMACHIRI (Sector Educacin)
NOMBRES:
Bobadilla MOJO Lourdes
Mamani TURPO Sandra M.
Huamn Sarco Leslie SH.
Mamani PILCO CINTYA R.
Sonco CCARITA Silvia
CURSO: Antropologa
FECHA: 31 de julio del 2014
DOCENTE: Juan Bautista Carpio

INTRODUCCION

El objetivo de este informe es dar a conocer sobre el sector de educacin del

distrito de Umachiri provincia de Melgar sea del nivel inicial, primaria y
secundaria; para entender la educacin se requiere de una visin amplia, que
trascienda el enfoque que se limita a bordar la satisfaccin del aprendizaje
especfico y reconocer que la poblacin que vive en este distrito tiene derechos
fundamentales para una mejor educacin.
Uno de los problemas ms preocupantes es la enseanza que obtienen los
estudiantes y el apoyo que el estado les brinda porque la educacin es la base
del desarrollo de un pas para su mejor futuro
Y as mismo la infraestructura que presenta es de caractersticas particulares
que se darn a conocer.

PRIMERO: El viaje de investigacin programado del curso de antropologa con

el profesor Juan Bautista Carpio fue el da viernes 27 y sbado 28 de junio del
2014, partimos a las 6:00 am de puno con destino al distrito de Umachiri
llegando a las 10:30 am y luego empezamos a visitar a las instituciones que
cada grupo deba de realizar, el cual nosotras daremos a conocer nuestra
investigacin.
SEGUNDO: La Infraestructura de la Institucin Educativa Inicial Nro. 86
Umachiri Ugel melgar est construida de material noble, se ve de buen
estado pero no pudimos informarnos de la labor que cumplen los docentes,
estudiantes y padres de familia debido a que la institucin no se encontraba en
actividad laborable el da que fuimos a investigar; preguntamos a algunos
pobladores el por qu no estaban realizando el dictado de clases y nos
respondieron de que ese da era
TERCERO: La IEP glorioso 70496 Umachiri, fue creada el 10 de julio de 1927 y
es por eso dicha fecha festejan su aniversario, que es organizado por los
docentes y el APAFA y lo realizan verbalmente desarrollando algunas
actividades como, deporte, danzas, concurso de platos tpicos, ponchada y
otros.
Tambin festejan las fechas ms importantes como:
-Da de la madre.
-Da de la bandera.
-Da del campesino.
-Da del padre.
-Da del maestro.
-Las fiestas patrias.
-Da del estudiante y primavera, etc.

Las labores empiezan el primero de marzo y la asistencia de los alumnos es el

70% y a mediados del mes asiste el 100%. El horario que tienen es de 9:00 am
14:00 pm, un solo turno debido a que no hay muchos estudiantes.
CUARTO: La infraestructura de institucin educativa primaria glorioso 70496
Umachiri es de un estado favorable por que estaba construido de material
noble, tena 8 salones y un departamento de educacin fsica de material
rustica y una tienda escolar. Del primero al cuarto grado solo son secciones
nicas, el quinto y sexto grado tiene dos secciones A y B. y asi mismo la IEP no
cuenta con una biblioteca.
El organigrama de la institucin est conformado por el director (Luis Abalto
Quispe Mamani), padres de familia (dos principales representantes), un
estudiante y el CONEI. El nmero de docentes que trabajan en dicha institucin
son diez (9 varones y una mujer), un personal de servicio; de las cuales 8
docentes de aula y uno de educacin fsica (director); la mitad de los docente
son del mismos lugar y la otra mitad vienen de la provincia de Ayaviri.
El nmero de alumnos en la actualidad son 153 matriculados de las cuales
cuatro no asisten (73 son varones y 80 mujeres), el 60% de los nios son del
medio rural y el 40% son del pueblo de Umachiri
Las materias que dictan son comunicacin, matemtica, religin, educacin por
el arte, personal social, ciencia y ambiente, educacin fsica, etc. En los aos
pasados se dictaba computacin pero este ao 2014 no, por falta de
presupuesto. Pero ellos desean o esperan que con la donacin de
computadoras que van a tener de la municipalidad provincial de melgar sea
para un mejor aprendizaje de los estudiantes y calidad de vida.
El apoyo que obtiene del estado es el programa social kaliwarma (habas,
arroz, atn, aceite, quinua y chalona), con ello preparan el almuerzo en la
misma IEP pero los padres de familia manifestaron de que el programa social
no siempre les da lo que ellos necesitan para preparar sus comidas y es por
eso de que manejan una estrategia la cual es poner cuota para poder comprar
las dems cosas que faltan y as complementar el alimento. Y as mismo los

encargados de este programa realizan la supervisin sanitaria en cualquier

fecha del ao acadmico.
El director de dicha institucin manifiesta de que no hay ningn apoyo por parte
de la municipalidad distrital de Umachiri a pesar de que hayan solicitado,
tambin manifiesta que por parte del gobierno regional no cuenta con ningn
tipo de apoyo.
QUINTO: la institucin educativa secundaria mateo Pumacahua Umachiri fue
creada en 1998 su servicio

de educacin es hasta la actualidad; lo que

observamos fue la infraestructura que es de materia noble las cuales son de 8

salones y el resto que hubo son de material rustico, no pudimos obtener ms
informacin debido a que los docentes y estudiantes no se encontraban en el
colegio por que se fueron de paseo a La Ciudad Petrificada Tinajani (lugar
turstico de la provincia de melgar - Ayaviri), por motivos de su aniversario.
SEXTO: En conclusin podemos decir que la educacin que desempean en el
distrito de Umachiri es de un nivel bajo debido a que no cuentan con una buena
calidad de enseanza y que esto afecta a los estudiantes para su mejor
aprendizaje y desenvolvimiento personal en su vida cotidiana debido a que no
cuentan con muchos recursos econmicos y la falta de perseverancia de los
estudiantes y la exigencia de algunos docentes.
ANEXO:

IEI Nro. 86 Umachiri Ugel- Melgar

IEP GLORIOSO 70496 UMACHIRI

IEP GLORIOSO 70496 UMACHIRI

IES MATEO PUMACAHUAM UMACHIRI