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Componentes
Indicadores
EGB
elemental
Indicadores
EGB
media
Indicadores
EGB
superior
Indicadores
BGU
Perfil
de
salida
EGB
Perfil
de
salida
BGU
de
tomar
decisiones
de
sus
actos,
Capaces
de
tomar
Identifica
las
distintas
Fundamenta
sus
decisiones
y
autnomas
a
la
luz
teniendo
c
omo
decisiones
libres,
Profundiza
en
la
Discrimina
sus
mociones
en
posibilidades
de
actuacin
evala
las
de
los
dems
sobre
Discernimiento
descripcin
de
sus
consolaciones
y
de
principios
y
principio
responsables
y
personal
ante
situaciones
la
base
del
discernimiento
mociones
desolaciones
valores
y
de
llevarlas
orientador
l
a
autnomas
cotidianas
ignaciano
a
la
accin
dignidad
de
la
asumiendo
con
persona
humana
Conoce
las
obligaciones
Reconoce
que
en
la
vida
Acepta
libre,
responsable
y
responsabilidad
sus
Acepta
responsablemente
Responsabilidad
que
le
son
propias
en
el
cotidiana
se
toman
por
s
mismo
todas
las
las
consecuencias
ms
consecuencias.
en
las
decisiones
entorno
personal
y
decisiones
que
tienen
consecuencias
de
sus
familiar
Dimensin
Espiritual
Es
la
posibilidad
que
tiene
el
ser
humano
de
trascender
-ir
ms
all
-,
de
su
existencia
para
ponerse
en
contacto
con
las
dems
personas
y
con
lo
totalmente
Otro
(Dios)
con
el
fin
de
dar
sentido
a
su
propia
vida
Experiencia
de
Dios
Cosmovisin
Participacin
eclesial
consecuencias diversas
decisiones
Sensibles
y
abiertos
a
la
Comprometidos
y
experiencia
de
solidarios,
como
Reconoce
el
amor
de
los
Se
asombra
por
todo
lo
Demuestra
en
su
modo
de
Comprende
el
mundo
como
Dios
a
travs
de
la
fruto
de
un
dems
como
que
Dios
hace
por
pensar
y
vivir
la
una
realidad
del
amor
de
Dios
relacin:
consigo
conocimiento
y
manifestacin
del
amor
de
nosotros
cosmovisin
cristiana
actuante
con
la
humanidad
mismo,
con
la
amor
personal
a
Dios
creacin
y
con
los
Jesucristo
otros
Desarrolla
actividades
de
Participa
de
pequeas
Vive
con
naturalidad
la
Vive
su
fe
y
la
vincula
con
la
servicio
solidario
en
la
actividades
al
interno
de
oracin
al
estilo
ignaciano,
promocin
de
la
justicia
en
comunidad
eclesial
utilizando
la
comunidad
guiada
en
comunidad
la
comunidad
humana
criterios
ignacianos
Dimensin Cognitiva
Adquisicin
del
conocimiento
Es
la
posibilidad
que
tiene
el
ser
humano
de
aprehender
conceptualmente
la
realidad
que
le
rodea
Anlisis
y
sntesis
formulando
teoras
e
hiptesis
sobre
la
misma,
de
tal
manera
que
no
slo
la
puede
comprender
sino
que
adems
interacta
con
ella
Creatividad
para
transformarla.
Dimensin Afectiva
Autoconocimiento
y
aceptacin
Se
mantiene
atento
e
Obtiene
informacin
de
Selecciona
estrategias
de
interesado
cuando
Utiliza
lo
aprendido
distintas
fuentes,
la
organiza,
aprendizaje
que
permiten
escucha,
observa
o
trabaja
haciendo
un
buen
uso
de
analiza,
compara
y
cuestiona
acceder
a
la
informacin
y
en
los
distintos
momentos
los
recursos
para
tomar
una
decisin
o
utilizarla
eficientemente
de
la
vida
escolar
postura
Conecta
distintas
Analiza
la
relacin
entre
los
observaciones
de
la
fenmenos
de
la
Modela
fenmenos
naturales,
Reflexivos
y
Comprende
fenmenos
de
realidad
con
otros
hechos
naturaleza,
los
fenmenos
sociales
y
reflexiona
sobre
las
la
naturaleza
y
la
sociedad
creativos
en
su
que
pueden
no
tener
una
sociales
y
la
relacin
de
relaciones
entre
ellos
proceso
cognitivo
relacin
directa
ambos
Busca
diferentes
soluciones
para
una
situacin
cotidiana
que
necesita
enfrentar
Identifica
sentimientos,
emociones
y
pasiones
Asocia
sentimientos,
Reflexiona
acerca
de
sus
emociones
y
pasiones
con
fortalezas
y
debilidades
en
acciones
de
su
vida
sus
procesos
de
cotidiana
aprendizaje
afectivos
Es
el
conjunto
de
posibilidades
que
tiene
la
persona
de
relacionarse
consigo
Expresa
sus
ideas,
afectos,
mismo
y
con
los
Expresin
de
los
Expresa
espontneamente
principios
y
valores
con
dems;
de
afectos
y
con
respeto
sus
afectos
respeto
manifestar
sus
sentimientos,
emociones
y
sexualidad,
con
Interacta
respetando
las
Dialoga
ponindose
en
el
Empata
necesidades
y
miras
a
construir-
se
lugar
del
otro
preferencias
de
los
dems
como
ser
social.
Comunicacin
Dimensin
Comunicativa
Es
el
conjunto
de
potencialidades
del
ser
humano
que
le
Intelectualmente
competentes
Confiados
en
sus
Capaces
de
amar-
propias
se
y
expresar
el
Se
expresa
teniendo
en
Asume
sus
afectos
con
capacidades
para
amor
en
sus
cuenta
los
afectos
de
los
naturalidad
y
confianza
frente
asertivamente
relaciones
dems
a
diversas
circunstancias
construir
interpersonales
comunidad
Valora
al
prjimo
ponindose
en
su
lugar
Interpreta
y
comunica
mensajes
desde
una
actitud
crtica
utilizando
diferentes
medios
Interpreta
y
comunica
mensajes
de
manera
crtica,
que
favorecen
su
interaccin
con
otros
y
la
transformacin
del
entorno
Capaces
de
expresar
con
Capaces
de
interactuar
Dimensin
Comunicativa
Es
el
conjunto
de
potencialidades
del
ser
humano
que
le
permiten
encontrar
sentido
y
significado
de
s
mismo,
del
mundo
y
representarlos
a
travs
del
lenguaje
para
interactuar
con
los
dems.
Argumentacin
Elabora
argumentos
Expresa
su
opinin
ante
Fundamenta
su
opinin
propios
en
base
al
una
situacin
planteada
en
base
a
la
informacin
y
conocimiento
y
el
anlisis
explicando
sus
razones el
conocimiento
adquirido
de
la
informacin
Dimensin
Esttica
Herencia
cultural
Es
la
posibilidad
que
tiene
la
persona
para
interactuar
consigo
Identifica
diversas
mismo
y
con
el
Diversidad
expresiones
estticas
de
mundo
desde
su
su
entorno
natural
propia
sensibilidad
permitindole
apreciar
la
belleza
y
Desarrolla
su
Expresin
esttica
expresarla
de
psicomotricidad
diferentes
maneras.
Aceptacin
del
cuerpo
Capaces
de
expresar
con
empata
sus
pensamientos
y
sentimientos
Capaces
de
interactuar
significativament
e
e
interpretar
mensajes
con
sentido
crtico
Capaces
de
desarrollar
y
Sensibles
para
expresar
Aprecia
la
diversidad
de
Comunica
su
cosmovisin
a
apreciar
y
gustar
creativamente
su
expresiones
estticas,
travs
de
creaciones
con
valor
comunicando
sus
de
la
belleza
del
sensibilidad
para
esttico
preferencias
personales
entorno
apreciar
y
transformar
el
entorno
Percibe
el
entorno
a
travs
de
los
sentidos
Dimensin
Corporal
Es
la
condicin
del
Percepcin
del
ser
humano
quien
entorno
como
ser
corpreo,
puede
manifestarse
con
su
cuerpo
y
desde
su
cuerpo,
construir
un
proyecto
de
vida,
ser
presencia
material
para
el
otro
y
participar
en
procesos
de
Gusta
de
expresiones
estticas
de
su
entorno
sociocultural
Discierne
y
construye
argumentos
propios
a
partir
del
anlisis
de
la
informacin
obtenida,
integrando
sus
convicciones
personales
dentro
del
contexto
de
cada
situacin
Desarrolla
y
expresa
armnicamente
su
corporalidad
a
travs
de
sus
percepciones
del
entorno
Cuidadosos
y
respetuosos
del
cuerpo
y
la
salud,
propios
y
de
los
dems
Capaces
de
valorar,
desarrollar
y
expresar
armnicamente
su
corporalidad
Es
la
condicin
del
ser
humano
quien
como
ser
corpreo,
puede
manifestarse
con
su
cuerpo
y
desde
su
cuerpo,
construir
un
proyecto
de
vida,
ser
presencia
material
para
el
otro
y
participar
en
procesos
de
formacin
y
de
desarrollo
fsico
y
motriz.
Dimensin
Socio-
poltica
Es
la
capacidad
de
la
persona
para
vivir
entre
y
con
otros,
de
tal
manera
que
puede
transformarse
y
transformar
el
entorno
en
el
que
est
inmerso.
Salud
Desarrollo fsico
Valoracin
de
los
bienes
Cuidadosos
y
respetuosos
del
Propone
y
realiza
acciones
Propone
actividades
dirigidas
cuerpo
y
la
salud,
dirigidas
al
cuidado
de
la
al
cumplimiento
de
los
planes
propios
y
de
los
salud,
en
temas
como
de
contingencia
ante
la
accin
dems
sexualidad,
alimentacin
y
Practica
el
cuidado
personal,
en
consonancia
con
sus
derechos
y
responsabilidades
Desarrolla
su
psicomotricidad
fina
y
gruesa
Coordina
movimientos
al
danzar,
saltar,
correr,
manejar
instrumentos,
dramatizar
y
tocar
un
instrumento
musical
Coordina
acciones
de
un
equipo
de
trabajo
o
deportivo.
Practica
algn
deporte.
Corrige
o
rectifica
jugadas
o
movimientos
Contribuye
al
cuidado
de
los
bienes
de
uso
comn,
tanto
dentro
como
fuera
de
la
institucin
Interviene
de
manera
innovadora
en
actividades
que
promueven
la
justicia
social
Manifiesta
actitudes
sostenidas
de
inters
en
el
cuidado
de
la
creacin
como
elementos
de
justicia
Participacin
ciudadana
Participa
de
actividades
solidarias
y
de
equipo
Asume
su
rol
en
actividades
o
proyectos
solidarios
Ecologa
Manifiesta
actitudes
de
cuidado
del
medioambiente
propuestos
por
la
Unidad
Educativa
Aplica
en
el
mbito
familiar
elementos
de
la
cultura
del
cuidado
del
medioambiente
hbitos de consumo
de fenmenos naturales
Capaces
de
valorar,
desarrollar
y
expresar
armnicamente
su
corporalidad
Identificados,
Abiertos
al
desde
la
cambio
en
democracia,
con
bsqueda
de
una
su
historia,
su
sociedad
ms
cultura
y
su
propio
justa
ambiente