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UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE

Derecho A Un Ambiente Sano Y Libre De Contaminacin

I.

DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIN EDUCATIVA:

UNIVERSIDAD CATOLICA
LOS ANGELES DE CHIMBOTE

SEDE UNIVERSITARIA:
ESCUELA PROFESIONAL:
DOCENTE TITULAR:
DOCENTE TUTOR:

JULIACA
ADMINISTRACION
ESTEBAN TOLENTINO RUIZ
ROCIO MUOZ
CATILLOAbog.
GRUPO DE INTERS:
LIMPIEZA Y AMBIENTACION
LOCALIDAD DE LA ACTIVIDAD:I.E.P. VICTOR HUMAREDA LAMPA
DIRIGENTE DE LA COMUNIDAD:VIDAL MOISES CHOQUE
ALEJO- DIRECTOR
RESPONSABLE:
YRMA COAQUIRA ZELA

II.

INTRODUCCIN:
La actividad desarrollada denominada derecho a un ambiente sano
y libre de contaminacin fue uno de los proyectos trascendentales
para nosotros como estudiantes de la carrera profesional de
administracin de empresas del ciclo I, de esta prestigiosa casa de
estudios ya que en un inicio tuvimos un gran reto para la realizacin
de este proyecto.
Primero tomamos como base el proyecto de la norma ISO 26000,
que trata sobre la responsabilidad social, Sus grandiosos contenidos
son la prevencin de la contaminacin y el uso de sostenible de los
recursos y la mitigacin del cambio climtico y adaptacin, proteccin
y recuperacin del medio ambiente.
En momentos en que en la poblacin est perdiendo el amor por la
naturaleza y va creciendo la contaminacin ambiental; es
fundamental que el trabajo social seamsprctico, y que se lleve a
cabo campaas del cuidado a la naturaleza con ms frecuencia, ya
que la naturaleza es parte importante en nuestra vida.

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El presente tiene como objetivo fundamental aprender a cuidar
nuestro medio ambiente la naturaleza que nos rodea, trabajar para
salvar al mundo de una contaminacinalarmante, para mejorar la
supervivencia de todo ser viviente, permitiendo que las generaciones
futuras disfruten de un medio ambiente sostenible.
Posee contenidos sobre: medio ambiente, prevencin a la
contaminacin ambiental, El uso de recursos sostenibles, mitigacin
del cambio climtico, proteccin y recuperacin del medio ambiente,
reciclaje de los residuos, entre otros el desarrollo de la actividad de
responsabilidad social: derecho a un ambiente sano y libre de
contaminacin cuyo informe fue desarrollado por los estudiantes de
la escuela profesional de administracin de nuestra casa superior de
estudios ULADECH sede JULIACA.

III.

MBITO DE APLICACIN DE LA ACTIVIDAD DE


EXTENSIN UNIVERSITARIA:
En coordinaciones y con los alumnos se escogi a la institucin
educativa Publica primaria Vctor humareda - lampa
Especficamente la actividad se desarrollara con los alumnos del 5to
grado de esta institucin educativa, donde se hizo entrega y
sembrado de los 29 arbolitos.

IV.

NMERO Y CARACTERSTICAS DE LAS


PARTICIPANTES.
La charla dirigida a estudiantes del 5to grado de la institucin
educativa Publica primaria Vctor humareda - lampa
Los participantes hicieron una total de 52 personas entre alumnos y
profesores.

CATEGORA
PROFESORES
ALUMNOS
PARTICIPANTES ULADECHA
TOTAL DE PARTICIPANTES EN
LA CHARLA

V.

CANTIDAD
2
22
20
44

RESULTADOS:

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Diagnostico.- la fase del diagnstico los alumnos lo


realzaronencuentras
para
identificar
los
problemas
ambientales que sufran los alumnos de la institucin
educativa donde se llevara a cabo la actividad. Posteriormente
se hizo la descripcin y anlisis del problema de
contaminacin ambiental que existe en ese lugar y cules son
las consecuencias en la salud de los pobladores. Los
resultados de estas encuestas fueron las siguientes:
1.- Consideras que la comunidad en la que vives se
encuentra contaminada?
NO
8%

RESULTADOS P 1

SI
92%

2.- por cul de los siguientes agentes contaminantes se da


mayormente la contaminacin en tu comunidad?

P2
sonidos acuticos (ruidos)

gases industriales

basura domestica

dioxido de carbono

abonos sinteticos

aguas servidas(desague)

4%

0%
7% 7%

18%

64%

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3.-Cul de las siguientes actividades consideras tu que ser
ms efectiva para contrarrestar la contaminacin?

P3
reciclaje de desechos

charlas a la comunidad

entrega de folletos

sembrado de arboles

congreso y seminarios

jornadas de limpieza

22%
5%

9%
31%

33%
0%

Planificacin.-luego de la aplicacin y resultado de las


encuestas los alumnos procedieron a la planificacin de la
actividad de extensin universitaria la charla derecho a vivir
en un medio ambiente sano y libre de contaminacin cuyo
informe fue presentado por el grupo designado en la 1ra
semana de actividades de acuerdo a la siguiente
programacin de actividades.

ACTIVIDADES

01

Reunin de informacin

02

Coordinacin con el tutor

03

Elaboracin del proyecto

04

Coordinacin con el grupo interesado

05

Preparacin de ponencias

06

Ejecucin de actividad

07

Evaluacin de la actividad

08

Elaboracin y entrega de informe

1
X

SEMANAS
3 4 5 6

X
X
X
X
X
X
X

Y las actividades del grupo de limpieza y ambientacin


conformada para preparar el local antes de la charla, para ello
los conformantes del grupo elaboraron cajas para el reciclaje
de basura, a los cuales forraron y rotularon de acuerdo a
colores normados para el reciclado de basura como son:

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LOS PLSTICOS.- en su mayora provienen de envases de
un solo uso y de todo tipo de envoltorios y embalajes (botellas
de PVC o PET, bolsas de polietileno, bandejas y cajas
protectoras de corcho blanco...). Si se entierran en un
vertedero ocupan mucho espacio, tardan desde dcadas
hasta milenios en degradarse Si se opta por incinerarlos,
originarn emisiones de CO2, contribuyendo al cambio
climtico, y otros contaminantes atmosfricos muy peligrosos
para la salud y el medio ambiente. LOS "BRICS" Son envases,
normalmente rectangulares, fabricados con finas capas de
celulosa, aluminio y plstico (polietileno). Se utilizan para el
envasado de refrescos, zumos, agua, vinos, salsas, productos
lcteos y otros lquidos, por conservar bien los alimentos y
tener escaso peso y una forma que facilita su almacenaje y
transporte.
LAS LATAS.- en la actualidad, la mayora son latas.
Fabricadas a partir del hierro, el zinc, la hojalata, el acero y el
aluminio, se han convertido en un autntico problema al
generalizarse su empleo como envase de un solo uso.
EL VIDRIO Su dureza y estabilidad han favorecido que el
vidrio se emple para la conservacin de lquidos o slidos, el
menaje del hogar, el aislamiento, etc... Los envases de vidrio
se pueden reciclar al 100%, pero no olvidemos que, en su
reciclaje tambin se gasta energa y se contamina, lo que es
un derroche tratndose de algo que perfectamente podra ser
reutilizado una y otra vez, antes de reciclarlos.
EL PAPEL Y CARTN Aunque son de fcil reciclaje, y de
hecho se reciclan en buena parte, la demanda creciente de
papel y cartn obliga a fabricar ms y ms pasta de celulosa,
lo que provoca la tala de millones de rboles, las plantaciones
de especies de crecimiento rpido como el eucalipto o el pino,
en detrimento de los bosques autctonos, y la elevada
contaminacin asociada a la industria papelera.
RESIDUOS PELIGROSOS. Aunque significan poco en peso y
volumen dentro de los RSU, la elevada toxicidad de muchos
productos de limpieza y aseo, de bricolaje, medicamentos,
pilas e insecticidas y fitosanitarios obliga a considerarlos al
margen.

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Ejecucin.-en esta fase consisti en ejecutar lo planificado


dando responsabilidades a cada integrante de grupo. En esta
ejecucin fue fundamental en nuestro trabajo, pues significo
poner en marcha cada uno de los aspectos vistos en el
diagnostico con cada uno de los porcentajes evaluados.
En esta ejecucin se presentaron varias situaciones
desalentadoras por parte del equipo de trabajo, pero de lo cual
aprendimos bastante en la organizacin y ejecucin de
actividades.
En conclusin la actividad de extensin universitaria
desarrollada por los estudiantes fue satisfactoria y de gran
ayuda para la poblacin.

VI.

LECCIONES APRENDIDAS.
Concientizacin en los estudiantes en temas relacionados al
cuidado del medio ambiente.
Sensibilizar y educar a los nios de la importancia que tienen
los ecosistemas forestales para el medio ambiente.

Mejorar la calidad de vida, evitando la contaminacin para que


puedan llevar una vida sana, libre de contaminacin.
La importancia de planificar nuestras actividades para poder
concretizarlas.

Tener contacto directo con la poblacin para ver el nivel de


contaminacin se tiene y las razones de esta contaminacin.
Todava existen pobladores que con actitud negativa tratan de
poner obstculos al desarrollo de estas actividades el poco
inters de las autoridades principales de las instituciones.

VII.

DIFICULTADES:
La poca responsabilidad de algunos participantes del grupo,
generando desorden en la programacin de actividades.

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La mala informacin creada por algunos participantes del
grupo, creando dudas sobre las programaciones acordadas en
reuniones del saln.

El poco inters de la autoridad principal de la institucin


educativa, generando la desmoralizacin de los estudiantes.
Todava existen alumnos que no toman en serio el desarrollo
del curso a pesar de las clases presenciales realizadas y
esperan el ltimo momento para desarrollar las actividades del
curso.

VIII.

SUGERENCIAS
Despus de haber realizado esta actividad, no quedamos
consternados y muy preocupados, no dimos cuenta que pocas son
las personas que se preocupan por el tema del medio ambiente, que
cada da van muriendo ms rboles, animales, etc, que nuestra
fauna es lo nico que nos protege, pero la gran parte de los seres
humanos no nos preocupamos por salvar y cuidar a nuestro medio
ambiente, no enseamos a los nios como hacerlo, no damos el
ejemplo para cuidar nuestro hbitat.
El tema del medio ambiente debera de ser considerado por nuestras
principales autoridades del pas y hacer algo para instruir a la
poblacin.
Deberamos promover la actividad social: derecho a un ambiente
sano y libre de contaminacin.

IX.

ANEXOS

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Derecho A Un Ambiente Sano Y Libre De Contaminacin

Registro de participantes de los alumnos del 5to grado


1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

LennerDeisonParicoto Ari
Britney Lucero ApazaQuiza
Rosa Luz Cruz Apaza
Miduar Alain Quiza Surco
Carlos Josue Molina Huanco
MidwarJhomar Condori Cayllahua
Cynthia LizethIlaquijoCcari
Luz Carolina Ramos Quisocala
ElimethNayeliCoylaQuiza
MariaYsabelCutipaHaari
Nilfer Octavio Jimmy CayllahuaHalanoca
Darwin Saul Quispe Ynfantes
Brayan Rodrigo Halanoca Figueroa
Miguel AngelArapa Quispe
CristhianHalanoca Quispe
Wiliam Fernando Vargas Miranda
YabiSenaidaQuisa Mamani
Luz Delia Mamani Mamani
Bruce Antoni Taype Luna
Williams Enrique Quispe Mamani

RELACION DE ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE ADMINISTRACION DEL I SEMESTRE


1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Jhon Vaca Ortega


Juan Mamani Pacompia
Rolando Calsina Valdivia
Edmundo PerezPalazuelo
Deysi ApazaCatala
Abigail Subia Rodrguez
MarlenyPomari Oblea
Estefani Lanudo Carita
YrmaCoaquiraZela
Lilian Brigida Muoz Valeriano
Yessica Mamani Huaman
Sonia Mamani Huallpa
Yony Mamani Quispe
Cesar Villanueva Condori
Wilber Quispe Aguilar
Eva Quispe Machaca
Reyna Alejo Mamani
Jose Luis Mandino y Mamani
Yeny Ruth Ochochoque Condori
Elizabeth NuezTumi

INFORME FINAL

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21. Candida Susana Condori Condori
22. Lucia Emilshen Ramos Zapana

PONENTE

TRIPTICOS

REFRIGERIOS

FOTOS Y VIDEOS

CONTROL DE ASISTENCIA

SEMBRADO DE PLANTAS

COORDINACION

AMBIENTACION

LIMPIEZA

INFORME FINAL

Sobre la Campaa de
Difusin y Beneficio de las
Tres eres .
Elaboracion de textos
informativos sobre el tema
para mayor informacin.
Preparacion de Alimentos
para todo el alumnado y
asistente a la charla
informativa.
(Salteas y Frugos)
Captar imgenes sobre la
charla informtica antes,
durante y despus.
Se registr a todos los
participantes a la charla
informativa como alumnos
de la I.E.P como tambin a
los alumnos de la
Universidad.
Se llev a cabo la ejecucin
de sembrado de plantas a
cargo de todos los alumnos
de la ULADECH de la Carrera
de Administracin del I
Semestre.
Se solicit autorizacin a la
direccin de la institucin
para la ejecucin de la charla
informativa.
Se inici el trabajo de
ambientacin previa
autorizacin colocando
tachos de reciclaje con sus
respectivos colores
descriptivos, afiches,
almanaques y otros.
Se realiz la limpieza del aula
antes del inicio de la charla
como tambin cuando se
culmina la charla.

Jose Luis Mandino


y Mamani

Juan Mamani
Pacompia
Yony Mamani Quispe
Lilian Brigida Muoz
Valeriano
MarlenyPomari Oblea
YrmaCoaquiraZela

Lilian Brigida Muoz


Valeriano

Lilian Brigida Muoz


Valeriano

Todos los Alumnos de


la carrera profesional
de administracin del
I Semestre

Lilian Brigida Muoz


Valeriano
MarlenyPomari Oblea

Lilian Brigida Muoz


Valeriano
MarlenyPomari Oblea
YrmaCoaquiraZela

Lilian Brigida Muoz


Valeriano
MarlenyPomari Oblea
YrmaCoaquiraZela

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Registro de asistencia del grupo de inters


o
o
o
o

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YRMA COAQUIRA ZELA


LILIAN BRIGIDA VALERIANO MUOZ
CANDIDA SUSANA CONDORI CONDORI
MARLENY POMARY OBLEA

Encuesta Ejecutada

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Trpticos
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Fotografas:

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Fotos de la encuenta realizada en la institucin.

Fotos de la ambientacin del local


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Fotos de la charla

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Fotos del refrigerio parea los participantes de la charla

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Fotos del grupo de estudiantes de la ULADECH

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En estas fotos me encuentro con una gorra de color rojo y claro mi polo el ULADECH

AQU podemos observar a los nios cada de la institucin educativa


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