Nombre del

alumno
Nombre del
Tutor
Datos del CCA
Fecha:

Bestabe Prez Lpez

Evelyn Rodrguez Snchez
S621725

25/08/2011

TAREA 4
UNIT 6
FINDING / APPLYING FOR A JOB
Writing Task-Applying for a job: filling out an application
Fill out the following job application. The questions are only some
examples of the type of information you would need to provide in a
real application. Look up new vocabulary in the dictionary.
Your tutor will use the rubric for Written Production to review this
exercise.
Llena la siguiente solicitud de empleo. Las preguntas son slo algunos
ejemplos del tipo de informacin que necesitaras proveer en una solicitud
real. Busca las palabras que sean nuevas para ti en el diccionario.
Tu tutor utilizar la rbrica de Produccin Escrita para calificar este ejercicio.
Vocabulary:
Applicant: Solicitante
Part time: Trabajo de
medio tiempo
Full time: Trabajo de
tiempo completo
Available: disponible

Date: fecha
Weekends: fines de
semana
Evenings: noches
Salary: salario
Relatives: familiares

Acquaintances:
conocidos
Relationship: relacin
Graduate:
Graduar(se)
Degree: Grado de
estudios
Obtained: obtenido

Applicant Information
Applicant Name _______Betsabe Perez Lopez______________
Home Phone _______5523830197_______________
E-mail Address _______betsi_p@hotmail.com ______________
Address:
Number and street _________ Emiliano Zapata #20___________
City ______________Mxico __________________
State & Zip __________ State of Mexico. Zip:56800__________________

Employment Positions
Position(s) applying for:___________ Network Administrator_____________________
Are you applying for:
Regular part-time work? Yes ____ No_____
Regular full-time work? Yes __X__ No_____
What days and hours are you available for work? Monday through Friday from 9:00 am to
3:00 pm
If accepted for the position, on what date can you start working? _08_ / __29_ / _2011
(month/day/year)
Can you work on the weekends? Yes ____ No_X_
Are you available to work overtime? Yes _X_ No_____
Salary desired: $____4,500_______________

Personal Information:
Do you have any friends, relatives, or acquaintances working for Company? Yes ____
No__X___
If your answer is yes, give name and relationship: ________________________________
Are you over the age of 18? Yes _X___ No_____

Education, Training and Experience

High School:
School name: ____Benemerito de las Americas ____________________
School address:________ Avenue Tenayuca school zone ________________
School city, state, zip:_________ D.F Zip:72500____________________
Number of years completed: ________3_______
Did you graduate? Yes _X___ No_____
Degree / diploma obtained: _______Yes________
College or University:
School name: ____Instituto Mixteco______________________
School address:________Izucar de Matamoros______________
School city, state, zip:_______Puebla, Puebla, 60235_________________________
Number of years completed: ___5_____
Did you graduate? [X ] Y or [ ] N
Degree / diploma earned: _____Yes_____________
Explain briefly why you would like to work in this company:
I would like to learn more, to progress forward, and to have a better jobs and better paymet
and to provide services support to ensure that the network is used efficiently, ensure that
service quality objectives are achieved and maintained, to keep hardware and software in
optimus conditions.

Adaptado de:
http://jobsearch.about.com/od/jobappsamples/a/employmentapp.htm

Written Production Rubric

Rbrica para la calificacin de Produccin Escrita
Tutor: Registre la calificacin obtenida en cada uno de los criterios, en la casilla
correspondiente dentro de cada descripcin, para que el alumno est bien
informado de su desempeo en el trabajo escrito.
CRITERIOS
Lenguaje

1
punto

2 puntos

3 puntos

4 puntos

Ortografa
(spelling)

Hay un gran
nmero de errores
ortogrficos que
hacen que el
texto no se
comprenda bien

Hay frecuentes errores

ortogrficos que a veces
dificultan la comprensin
del texto

Hay algunos errores

ortogrficos pero en
general no dificultan la
comprensin del texto

El uso de ortografa es
bueno, con ocasionales
errores que no dificultan la
comprensin del texto

Vocabulario

El vocabulario
ms bsico ha
sido utilizado
incorrectamente,
o se ha omitido en
el texto

Algunas de las palabras

utilizadas han sido bien
empleadas, pero an as
hay errores

El vocabulario bsico ha
sido generalmente
utilizado
correctamente, con
pocos errores

El vocabulario bsico se
utiliza correctamente y se
incluye un buen nmero de
palabras que se
comprenden
coherentemente

Gramtica
vista en
la(s)
unidad(es)

Las estructuras
gramaticales ms
bsicas vistas en
la(s) unidad(es)
han sido usadas
incorrectamente o
no se han
intentado

Algunas estructuras
gramaticales ms bsicas
vistas en la(s) unidad(es)
han sido usadas
correctamente. No hay
evidencia de uso de
estructuras un poco ms
complejas

Hay buen uso de las

estructuras
gramaticales bsicas
vistas en la(s)
unidad(es). Hay
evidencia de uso de
estructuras un poco
ms complejas

Las estructuras bsicas

vistas en la(s) unidad(es)
son bien utilizadas y hay
evidencia del uso
generalmente correcto de
estructuras ms complejas;
aunque hay errores, estos
no limitan la comprensin
del texto

CRITERIOS
Habilidad
de
Comunica
cin
Proporciona
r la
informacin
requerida
en la tarea

1
punto

2 puntos

3 puntos

4 puntos

No se proporciona
la informacin
solicitada en la
tarea

Se incluye alguna
informacin bsica
solicitada en la tarea

Se incluye mucha
informacin bsica
solicitada en la tarea

Se incluye toda la
informacin solicitada en la
tarea

Ideas
coherentes

Las ideas que se

incluyen carecen
de coherencia

Solamente algunas de las

ideas son coherentes

Las ideas que se

incluyen son
generalmente
coherentes

Las ideas que se incluyen

son coherentes y se nota
cierto conocimiento de
elementos que puedan
hacer el texto ms
interesante o convincente

Estructura
del texto

La estructura del
texto dificulta su
comprensin

Se observa que hay

intento en estructurar las
ideas de manera lgica,
aunque no se logra del
todo

Hay un cierto orden

lgico en la estructura
del texto

Hay de manera general un

orden lgico en la
estructura del texto que
facilita su comprensin

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Puntos
obtenidos

Nivel de
competencia

24,23, 22
21, 20, 19
18, 17, 16
15, 14, 13
12,11, 10

Muy bueno
Bueno
Satisfactorio
Regular
Necesita
mejorar
No aprobado

9, 8 ,7, 6

Calificacin a
reportar en
Webtec
100
90
80
70
60
55

Total: _________/100

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