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CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LOS BLOGS DE ALUMNOS: 
 
• Contenidos mínimos:  
o Trabajos de aula: taller de pintura (incidencias); escalas... 
o Visita a exposiciones  
o Recensiones a libros propuestos en la Bibliografía de la asignatura 
o Investigaciones sobre la Teoría del color (vista en clase y 
ampliación personal) 
o Reflexiones, imágenes a desarrollar, bocetos, apuntes...  
o Referentes artísticos: obras y autores 
o Proyecto “exposición oral de un tema elegido por el alumno” 
 
• Usos del blog como portafolio teórico‐práctico de la asignatura 
“Introducción al Color” (Bellas Artes): 
 

ESCASA  EFECTIVIDAD  USO       EXCELENTE      


EFECTIVIDAD  ACEPTABLE  AVANZADO  USO 

CALIDAD Y  ESCASAS  CANTIDAD  MÁS AMPLIAS DE  CANTIDAD 


CANTIDAD DE LAS  GENERALMENTE  MODERADAMEN‐ LO REQUERIDO   SUPERIOR A LA 
ENTRADAS  PRESONALES  TE ACEPTABLE     MEDIA  
  PERO SIN  ADEMÁS SE 
AJUSTADAS AL  CONTRIBUCIONS  INCLUYEN 
TEMA  SUSTANCIALES  REFEXIONES DE 
INTERÉS  

APRECIACIONES  NO PERSONALES  ALGUNAS  BASTANTES  CONGENIA 


PERSONALES SOBRE  CON LOS  VERSIONES  APRECIACIONES  CONCEPTOS 
LOS CONCEPTOS  CONCEPTOS  PERSONALES SOBRE  CONCEPTOS   TRATADOS CON 
TRATADOS  LOS CONEPTOS  ARGUMENTACION  APRECIACIONES 
TRATADOS 
TRATADOS  EN DONDE SE  PERSONALES DE LA 
CONGENIA LO  CUESTIÓN  
TECNOLÓGICO CON   ARGUMENTANDO 
EL CIENTÍFICO  CORRECTAMENTE 

ESTILO  ERRORES  SE SIGUE CON  DOMINIO DEL  FLUIDEZ, 


OTROGRÁFICOS   FACILIDAD   LENGUAJE   AGRADABLE 
      LECTURA 
GRAMATICALES   INCLUYE ALGÚN  ENTRADAS  MÚLTIPLES 
  ENLACE OCASIONAL  REFORZADAS CON  ENLACES  USADOS 
ESTILO DE DIFICIL  ENLACES EXTERNOS  DE  MANERA  BIEN 
LECTURA  INTEGRADA  CON  EL 
TEXTO 

INCORPORACIÓN  SOLO TEXTO   TEXTO   TEXO  TEXTO 


TEXTO +IMAGEN  IMAGEN  IMAGEN  IMAGEN 
DE APLICACIONES  VIDEO 
VIDEO  VIDEO 
MULTIMEDIA  AUDIO 
AUDIO 
PowerPoint 
ETC.