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Construyamos Universidad para Todos

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PROGAMA CONSEJERIA SUPERIOR
FEUSACH 2014

CANDIDATA NIDIA COVARRUBIA
A los compaeros de mi Universidad:
Mi nombre es Nidia Covarrubia y durante mis aos de estudiante en nuestra
universidad, la USACH, no solo he aprendido los elementos de la carrera que estoy
cursando, sino tambin he podido crecer y desarrollarme como una persona con
una amplia conciencia de los diferentes tipos de vida que existen en la universidad
y el pas.
Al caminar da a da en las aulas, pasillos, kioskos, los pastos y diferentes espacios
puedo ver que se vive un ambiente universitario que solo nuestra casa de estudios
posee. Un universo lleno de realidades que se entre cruzan creando un particular y
unica realidad universitaria.
La USACH posee una gran historia y un pasado lleno de tradiciones que son
reflejo de los diferentes proyectos universitarios o las diferentes etapas que ha
vivido el pais, algo que se puede apreciar en las viejas estructuras de la Escuela de
Artes y Oficios (EAO) o la casona que pertenecia al Fundo de Chuchunco, actual
edificio donde se encuentra la carrera de Ingenieria Geografica, que posee ms de
un siglo y medio de vida.
Aquellos elementos de nuestra universidad se forjaroncon el transcurso de muchos
aos de la historia de nuestro pas y los diferentes eventos que configuraron la
realidad de millones de chilenos.
Con la creacin de la Escuela de Artes y Oficios y que ms tarde se convirti en la
Universidad Tcnica del Estado ha estado conciente en la realidad del pas y
formando una opinin con sentido crtico de su presente y tambin tomando un
papel protagnico de ste, siendo una universidad vinculada con el medio en que
se encuentra emplazada.
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Un verdadero centro de conocimiento y formacin de profesionales y personas al
servicio de sus pares, una institucin no solo pensanda para si misma, sino tambin
enfocada para contribuir en el desarrollo de toda la sociedad.
Acompaando estos proyectos es que se gesto una gran idea de participacin
donde tanto los estudiantes, los acadmicos y funcionarios formaban parte de las
tomas de decisiones y la eleccin de autoridades como el rector, espacios que
fueron eliminados de la universidad.
El 2011 aumento considerablemente la participacin en la Universidad aumento
considerablemente la participacin con el movimiento estudiantil en aquel ao.
Una participacin que se vio a la baja con algunos aos despus y hasta hoy los
espacios de los estudiantes no se ha recuperado.
Como antigua presidenta del Centro de Estudiantes de la carrera de Tecnologa en
Alimentos creo que tengo la experiencia necesaria para representar los intereses de
los estudiantes en todos los espacios y trabajar por una universidad democrtica,
inclusiva y ms justa tal cual lo ha sido en el pasado esta Universidad y hacia
donde podemos caminar en el futuro.













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Del contenido programtico
Poltica Nacional e Interna
La participacin estudiantil vivio un reflujo el ao 2011 en comparacin de los
aos anteriores donde comenzaron a participar compaeros de forma ms masiva y
Contexto Nacional: Aunque la Consejera Superior se enfoca principalmente
en temticas internas de la universidad se debe recalcar que se intentara
apostar a participar en todos los espacios posibles en que se pueda participar
de alguna manera en la reforma educacional y todas las leyes y proyectos
que se discutan y que afecten a los universitarios y donde se pueda expresar
la opinin de los estudiantes. Se de apostar por CONFECH con un mayor
liderazgo y que la opinin de los estudiantes de la universidad se escuchen
en el espacio.

Universidad: En trminos generales se debe apostar por fortalecer los
espacios de participacin para los estudiantes, aquellos que ya existan y que
lamentablemente no son aprovechados en muchas carreras. Tambin se
intentara consolidar una Defensora Estudiantil para colaborar con algunos
problemas particulares de los estudiantes y que dificulten los estudios de
algunos usachinos.

Representacin Estudiantil
Trabajar para crear una triestamentalidad inclusiva y efectiva. Y apostar que
las decisiones que emanen de estos espacios sean de carcter vinculante e
incluyente.

Cambio del sistema de votacin que existe en nuestra universidad, ya que en
la bsqueda de un sistema democrtico que represente realmente la opinin
y voluntad del estudiantado no puede seguir existiendo un sistema que sobre
representen a la voluntad de todos la mayora estudiantes de la universidad,
pero sin dejar de incluir toda las opiniones de nosotros los estudiantes, para
esto pienso que prximo sistema de votaciones tiene que nacer desde
nosotros mismo. Un sistema que represente la opinin y la voluntad de la
mayora de los estudiantes sobre todos los asuntos en los que tengamos que
manifestarnos.

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Verdadera inclusin y vinculacin de las decisiones de los estudiantes en
todo nivel de espacios de poder, tanto a nivel macro como lo es en el caso
del ampliado, como lo son las asambleas de cada carrera ya que es en todos
los niveles en los que se deben respetar las opiniones y cursos de acciones
que sus estudiantes estimen convenientes, siempre y cuando estas hayan sido
tomadas de forma democrtica y de acuerdo al reglamento que cada carrera
haya considerado para la toma de decisin. Estas deben ser tomadas en
cuenta y deben tener un carcter vinculante.

Implementacin de los consejeros de departamento y de facultad donde no
existan, debindose respetar las opiniones de los estudiantes de manera de
que ellos mismos de vinculen en la toma de decisin (como es en el caso de
la Facultad de Humanidades e Ingeniera).

Generar espacios de interaccin con los otros estamentos de la universidad
(Funcionarios y Acadmicos) en el cual se pueda desarrollar soluciones a los
distintos problemas con los que convivimos pero que buscamos caminos
separados, incluso conversando con otros espacios generalmente
desplazados Funcionarios del Aseo (subcontratados) y los Profesores por
Hora (Profes Taxi).

Participacin Universitaria
Congreso: Se debiese realizar a la brevedad el 7 Congreso de Estudiantes
de la FEUSACH. Desde la Consejera Superior se compromete a tener a este
como un objetivo primordial considerando la necesidad de realizar este
espacio para establecer polticas de largo plazo, reformar y perfeccionar
nuestros Estatutos de Federacin para consolidar y aumentar la participacin
estudiantil.
Ms Participacin: Se debe buscar incrementa el trabajo de la Consejera
Superior con los estudiantes y sus representantes ms directos, Centros de
Estudiantes, Voceras, Consejeras de Facultad, entre otros para poder
acercarse aun ms a los problemas estudiantiles, adems de incentivar el uso
de dichos espacios en cada facultad.
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Extensin y Acceso
Acceso: La Consejera Superior debe trabajar decididamente con los
estudiantes que ingresan a la Universidad por mecanismos como el
Propedutico y todos aquellos compaeros que ingresan a la Universidad por
primera vez.
Transparencia
Adems de buscar representar las voluntades de los estudiantes y en favor de una
verdadera democracia universitaria se debern realizar un serie de acciones de
forma clara que permitan transparentar la toma de decisiones para demostrar el
trabajo realizado. Esto es una prctica sana de la poltica, ya que devuelve la
confianza a los estudiantes de sus organismos que representan sus intereses.
Esto se realizar mediante una cuenta pblica al trmino de mi periodo como
consejera.
La creacin de informes semestrales acerca de los temas que se estn
tratando en el consejo. Esto permitir nutrir al estudiante con informacin
para una mejor discusin en los espacios locales.
Buscar la transparencia de los presupuestos universitarios.
Reglamento universal para el sistema de ayudantas de nuestra universidad.
Tambin va en contra de la dignidad de los estudiantes la degradacin del
trabajo, en este punto especfico con respecto a las ayudantas en las cuales
no existe un reglamento que permita mayores garantas para el estudiante
que desee tomar la responsabilidad de ser ayudante. En la mayora de los
casos cada alumno debe tratar personalmente con el encargado del ramo
incluso trabajando de manera gratuita debido a la inexistencia de recursos
para su trabajo. Se trabajar arduamente por la creacin de un reglamento
que incluya una transparencia en la designacin de ayudantas.





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Derechos Estudiantiles
Defensora estudiantil: Buscar fortalecer la defensora de los estudiantes para
las diferentes adversidades que pueden tener los usachinos en general.
Respecto a estos problemas la Consejera Superior se compromete a apoyar
a los estudiantes en ciertos temas centrales: Financiamiento, Estudiantes de
Provincias, Estudiantes Padres, Proteccin Acadmica, Entre otros.

Fortalecer el trabajo de la Consejera Superior enfocndose en trabajar en
problemas claves de las facultades y carreras. Algunos ejemplos de algunos
problemas en los que se buscara trabajar puede referirse a la inscripcin de
asignaturas en Ingeniera; los Campus Clnicos de Medicina; Registro
Acadmico de la Facultad Tecnolgica; La Acreditacin de algunas Carreras
que preocupan a los Estudiantes; entre otros.
















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Conclusin y despedida
Para finalizar quiero destacar que la organizacin y participacin de nosotros, los
estudiantes ,no solo nos beneficia en pos de satisfacer nuestras propias necesidades
como gremio, sino tambin para solucionar los problemas que nos afectan como
personas que convivimos en este espacio llamado Universidad. Depende de
nosotros, nuestra organizacin, la utilizacin y la creacin de espacios en donde de
verdad seamos parte de ella y tengamos influencia en las decisiones que nos
afectan directamente.
Mantener viva esa tradicin democrtica y de Universidad tradicional, la que hace
destacar a la Usach del resto de la mayora de los planteles educativos que existen
en nuestro pas depende exclusivamente de nosotros. Reafirmo mi compromiso de
trabajar por una mejor calidad de vida de los estudiantes e invitar a todos los
compaeros a trabajar en pos del fortalecimiento de una Federacin para los
estudiantes