FORMATO DE PLANEACION CURRICULAR, GESTION ACADEMICA
PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL 2014-2016 AREA/ASIGNATURA: Ciencias Sociales GRADO: 9A-B DOCENTE: Tatiana Nadia Martnez SEMANA NMERO: 31 PERODO: 4
ESTANDAR LOGROS COMPETENCIAS ESTRATEGIAS DE ENSEANZA ESTRATEGIAS DE EVALUACION COMPONENTE USO DE Tics TIEMPO (HORAS) Reconozco mltiples relaciones entre eventos histricos: sus causas, sus consecuencias y su incidencia en la vida de diferentes agentes o grupos involucrados. Reconocer las condiciones de autonoma y de dependencia de Amrica Latina con respecto a las potencias mundiales. Identifica algunos acontecimientos que marcaron el desarrollo de Amrica Latina en las primeras dcadas del siglo XX. Relaciona diferentes acontecimientos que han promovido la autonoma o la dependencia de Latinoamrica de las potencias mundiales. Aprecia la importancia de construir procesos de identidad latinoamericana. En clase se termina el taller asignado sobre el texto de la Segunda Guerra Mundial.
Se expone de manera grupal la pregunta elaborada sobre la temtica de la Segunda Guerra Mundial. La pregunta se elabora y se responde de manera grupal.
La pregunta elaborada tipo PRUEBA SABER debe corresponder a la explicacin y criterios dados por la profesora.
La explicacin y respuesta de la pregunta debe ser correcta y coherente al texto.
Los estudiantes realizan las consultas en internet y con los textos asignados.
ESTANDAR LOGROS COMPETENCIAS ESTRATEGIAS DE ENSEANZA ESTRATEGIAS DE EVALUACION COMPONENTE USO DE Tics TIEMPO (HORAS) Identifico algunos factores que han dado origen a las nuevas formas de organizacin de la economa mundial (bloques econmicos, tratados de libre comercio, reas de libre comercio). Relacionar los indicadores y las crisis econmicas recientes con la actualidad y las posibilidades futuras del pas. Identifica los conceptos de Estado, nacin y pueblo. Reconoce la relacin entre Estado y conflicto en el medio colombiano. Interpreta las causas y posibles soluciones a los conflictos sociales, polticos, ambientales, econmicos y culturales de la nacin colombiana. Se reconoce como un ser poltico que influye la historia de su sociedad. Partiendo de un texto asignado sobre las telecomunicaciones en Colombia, el estudiante debe realizar una evaluacin con 20 preguntas bajo los siguientes criterios: Cinco preguntas tipo prueba saber, una pregunta de conceptos desconocidos (diez trminos), una pregunta con apareamiento (diez conceptos), las trece preguntas restantes se disean a criterio del estudiante y finalmente una cohevaluacin.
La evaluacin debe estar elaborada con los criterios establecidos. La la evaluacin por parte de otro compaero (cohevaluacin) donde se verifique que si se cumpli con lo estipulado.
Los estudiantes realizan las consultas en internet. 6
ESTANDAR LOGROS COMPETENCIAS ESTRATEGIAS DE ENSEANZA ESTRATEGIAS DE EVALUACION COMPONENTE USO DE Tics TIEMPO (HORAS) Analizo el papel de Amrica Latina en la globalizacin. Analizo el impacto de la globalizacin en la regin. Analizar el papel de Amrica Latina en la globalizacin y el papel de esta en la regin. Analiza los efectos de la globalizacin en Amrica Latina.
Analiza la influencia de los medios de comunicacin en la sociedad y la cultura.
Dibuja mapas y ubica en ellos las zonas donde se desarrollan fenmenos sociales, polticos, econmicos y culturales. Realiza tablas donde se relacionan diferentes aspectos de fenmenos sociales, polticos, econmicos y culturales. Redacta escritos en los que se exponen y analizan diferentes aspectos de Partiendo de un texto asignado sobre las telecomunicaciones en Colombia, el estudiante debe realizar una evaluacin con 20 preguntas bajo los siguientes criterios: Cinco preguntas tipo prueba saber, una pregunta de conceptos desconocidos (diez trminos), una pregunta con apareamiento (diez conceptos), las trece preguntas restantes se disean a criterio del estudiante y finalmente una cohevaluacin.
La evaluacin debe estar elaborada con los criterios establecidos. La evaluacin por parte de otro compaero (cohevaluacin) donde se verifique que si se cumpli con lo estipulado.
Los estudiantes realizan las consultas en internet. 6 fenmenos sociales, polticos, econmicos y culturales.
Se asume como integrante de la comunidad latinoamericana.
INSTITUCION EDUCATIVA PRESBTERO GERARDO MONTOYA MONTOYA FORMATO DE PLANEACION CURRICULAR, GESTION ACADEMICA PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL 2014-2016 AREA/ASIGNATURA: Ciencias Econmicas y Polticas GRADO: 11 A-B DOCENTE: Tatiana Nadia Martnez SEMANA NMERO: 45 PERODO: 4
ESTANDAR LOGROS COMPETENCIAS ESTRATEGIAS DE ENSEANZA ESTRATEGIAS DE EVALUACION COMPONENTE USO DE Tics TIEMPO (HORAS) Comprendo que el ejercicio poltico es el resultado de esfuerzos por resolver conflictos y tensiones que surgen en las relaciones de poder entre los Estados y en el interior de ellos mismos.
Analizo crticamente la situacin de los derechos humanos en Colombia y en el mundo y propongo n alternativas para su promocin y defensa.
Analizar el impacto de los hechos polticos y econmicos en su vida personal y familiar.
Realizar un presupuesto familiar de acuerdo a los ingresos y egresos de su familia.
Participar en la eleccin del prximo bachiller (Ejercicio de deliberacin)
Asumir una posicin crtica frente a la situacin laboral en su Partiendo de un texto asignado sobre las telecomunicaciones en Colombia, el estudiante debe realizar una evaluacin con 20 preguntas bajo los siguientes criterios: Cinco preguntas tipo prueba saber, una pregunta de conceptos desconocidos (diez trminos), una pregunta con La evaluacin debe estar elaborada con los criterios establecidos. La evaluacin por parte de otro compaero (cohevaluacin) donde se verifique que si se cumpli con lo estipulado.
Los estudiantes realizan las consultas en internet. 2 pas. apareamiento (diez conceptos), las trece preguntas restantes se disean a criterio del estudiante y finalmente una cohevaluacin.