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Actividad sobre arte para Educain Infanil

Obra:

Las islas de Oro de Henri-Edmond Cross




Descripcin:

Antes de empezar con la descripcin del cuadro, pediremos a los alumnos/as que
observen el cuadro un tiempo.

Me parece interesante formular las preguntas antes de exponer la descripcin de la
obra por parte de la maestra. Ya que de este modo no les condiciona. No obstante,
teniendo en cuenta la edad de los alumnos/as (3/4 aos), es importante que realicemos
minuciosamente nuestra funcin como guas. Debemos procurar que participen todos
los alumnos, y les ayudaremos a centrarse en los detalles que nos interesan.
Fomentaremos en todo momento la iniciativa y autonoma, as como la creatividad en
las respuestas de los alumnos.



A continuacin les preguntaremos:

Qu os parece que se ve en el cuadro? Esta pregunta les ayuda a descubrir que
las obras de arte nos cuentan algo que debemos descubrir.

Qu os hace pensar que es eso lo que se ve? De este modo profundizamos y
reunimos pruebas para argumentar nuestras opiniones.

Qu ms cosas podis ver? As lograremos encontrar detalles que antes se nos
pasaron por alto.

Quin me puede decir los colores que ha utilizado el artista para pintar
esta obra? Iniciamos el descubrimiento de los colores y lo que expresan (nos pueden
ayudar a saber si era un da soleado, de da o de noche)

Qu ttulo pondrais a este cuadro? Cmo lo llamarais? Les ayuda a formar
parte del cuadro, hacerlo ms suyo.

El cuadro que os enseo hoy es de un artista francs, llamado Henri-Edmond Cross. El
ttulo de la pintura es: Las islas de Oro. El paisaje que se ve es de una playa en
Francia. Si os fijis bien el pintor cre su obra realizando puntitos de diferentes
tamaos.

La descripcin de la obra no puede ser compleja y debe estar adaptada a la edad de los
alumnos/as. Se dan algunos datos sobre el nombre del autor, obra o nacionalidad del
autor. Sin embargo, el objetivo de esta actividad es acercar al nio/a al mundo del Arte.
Es importante que los alumnos/as se sientan escuchados y sientan que sus comentarios
ayudan al grupo para la interpretacin de la obra.


Actividad final:

Como actividad final resultara muy interesante que los alumnos/as propusieran su
propia versin de la obra sin tenerla en ese momento presente. De esta forma,
fomentamos la creatividad, la reinterpretacin de una obra de una manera personal
expresando lo que la obra original les hizo sentir. A estas edades les resulta muy difcil
expresar mediante la palabra estas sensaciones. Con esta actividad final logramos que
el nio/a se exprese de una manera natural y libre.