AO 4 N 16 SEPTIEMBRE 2014

CONFERENCIA DEL DR. MARIO BUNGE EN EL POLO CIENTFICO TECNOLGICO

Como parte de las actividades realizadas en su ltima visita a Buenos Aires, el Dr. Mario Bunge, reconoci-
do losofo de la ciencia a nivel internacional, ofreci la charla Elogio del Cienticismo, organizada en el
marco del Programa de Estudios sobre el Pensamiento Latinoamericano en Ciencia, Tecnologa y Desa-
rrollo (PLACTED) de la Secretara de Planeamiento y Polticas del Ministerio de Ciencia, Tecnologa e Inno-
vacin Productiva de la Nacin.
En la apertura del evento, el ministro de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Productiva, Dr. Lino Baraao,
arm que el Dr. Bunge es un faro iluminador de mucha gente por su pensamiento independiente y por
plantear preguntas inteligentes que promueven un cambio de visin. Asimismo, reconoci la inuencia
que Bunge ha tenido en muchos cientcos que han ledo su vasta obra.
La conferencia dictada abarc una recorrida histrica que arranc en la poca de la Ilustracin francesa
cuando, de acuerdo con el tambin doctor en fsica, se acu este trmino en 1782, y continu hasta
llegar a nuestra poca. El cienticismo elogiado por Bunge considera que el mejor conocimiento sobre la
realidad es el que se obtiene a travs de la aplicacin del mtodo de investigacin cientca. En esa lnea,
el despliegue de conocimientos del doctor Bunge en cuanto a la diversidad de autores citados en su con-
ferencia result impresionante. An ms si se considera que a muchos de los intelectuales citados que
vivieron en el siglo XX fueron frecuentados por el propio Bunge, quien naci en Buenos Aires en 1919,
como Jean Piaget, Thomas Khun o Karl Popper, a quien Bunge es cercano en su postura respecto al valor
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que le da a la refutacin (la contrastacin de una teora o falsabilidad), aunque si para Popper la refuta-
cin era el punto central de su pensamiento, para el lsofo argentino es un punto de partida. Bunge,
quien ha sido profesor en la Universidad de Buenos Aires as como en diversas universidades americanas
y europeas, mencion adems la necesidad de plantearse nuevas preguntas, a n de procurarse un pen-
samiento original y no slo quedarse con la interpretacin de los aportes loscos o cientcos ya gene-
rados, hace falta tener pensamiento propio, arm.
En lo que se reere a su opinin sobre el Ministerio de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Productiva de la
Nacin, Bunge lo considera un hecho afortunado en la medida en que se entiende la importancia de la
ciencia y la tecnologa a nivel gubernamental. Al aumentar el nmero de cientcos se mejora la educa-
cin, coment. Respecto a qu hacer para promover las vocaciones cientcas, dijo que es necesario des-
pertar la curiosidad de los chicos y motivarlos a travs de la experiencia misma de los cientcos, quienes
deben ir a las escuelas primarias y secundarias a compartir sus vivencias para incentivar la curiosidad
natural de los nios y despertar vocaciones. En este sentido cabe mencionar que el Ministerio realiza
acciones en esa direccin, como el programa Los cientcos van a las escuelas y la Semana Nacional
de la Ciencia y la Tecnologa.
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