UNA HISTORIA DE TERROR

1º ESO
TÍTULO:
PLANTEAMIENTO:
NUDO:
Elige un título sugerente, que dé alguna
pista atrape al le!tor" #Po!as pala$ras
pero de !alidad%
Elige un título sugerente, que dé alguna
pista atrape al le!tor" #Po!as pala$ras
pero de !alidad%
De$e in!luir la PRESENTACIÓN de los persona&es prin!ipales su
DE'EO o su (A)EN(IA que lo *a a lle*ar a e+pe,ar esa a*entura
-búsqueda de una respuesta a un misterio, deseo de desaparecer o
que desaparezcan gente que le molesta, buscar diversión…. -/0
LÍNEA'.
FÓRMULA !" #$M%"&'$(
&o )ace muc)os a*os, en esta misma ciudad…+ $s vo, a contar una
le,enda que circula de boca en boca…+ "n invierno, en la -poca de
la luna llena…+ .ace un par de a*os, en este mismo lugar , en esta
/ec)a…+ "n un pa0s mu, le1ano…+ - que es di/0cil de creer, pero no
)ace muc)o tiempo…+ #orr0 el a*o …, cuando sucedió la )istoria
que vais a escuc)ar…
De$e in!luir la PRESENTACIÓN de los persona&es prin!ipales su
DE'EO o su (A)EN(IA que lo *a a lle*ar a e+pe,ar esa a*entura
-búsqueda de una respuesta a un misterio, deseo de desaparecer o
que desaparezcan gente que le molesta, buscar diversión…. -/0
LÍNEA'.
FÓRMULA !" #$M%"&'$(
&o )ace muc)os a*os, en esta misma ciudad…+ $s vo, a contar una
le,enda que circula de boca en boca…+ "n invierno, en la -poca de
la luna llena…+ .ace un par de a*os, en este mismo lugar , en esta
/ec)a…+ "n un pa0s mu, le1ano…+ - que es di/0cil de creer, pero no
)ace muc)o tiempo…+ #orr0 el a*o …, cuando sucedió la )istoria
que vais a escuc)ar…
¡LA HISTORIA SE COMPLICA! (UN FOLIO)
(o+en,are+os el nudo !on una ADVERTENCIA o un CONSEJO que
a*isa del peligro al ini!iar nuestra a*entura -en este paso in!luire+os
nuestro OBJETO."
En!uentro !on un AYUDANTE , un a+igo que lo audar1 en su
a*entura"
E+pie,an los sucesos !s"e#!osos" El pri+er 2e!2o ine3pli!a$le al
que el 2éroe de$e en4rentarse: ruidos e2tra*os, ob1etos que aparecen
de pronto, se queda encerrado en el instituto, sus padres le obligan a
visitar a una vecina anciana, llevar 3ores a un cementerio444
Moe$"o %e "#&$s!c!'$: el 2éroe su audante llegan a un lugar
-!ualquiera de la ta$la. en el que se *a a desarrollar su 2istoria de
terror"
En!uentro !on el ANTA(ONISTA: El antagonista entra en es!ena" Elige
uno de los 5+onstruos6 de la ta$la des!rí$elo !on todo lu&o de
detalles -detente en los rasgos que pro*oquen el p1ni!o del le!tor."
'itua!i7n de PANICO: en!uentro entre el antagonista el 2éroe"
De$es darle un papel al audante para que &untos !onsigan salir de
esa situa!i7n" El antagonista puede tener sus propios audantes sus
propios o$&etos +1gi!os"
I$"e$"& &c&)&# e* $u%o e$ u$ oe$"o %e "e$s!'$+
¡LA HISTORIA SE COMPLICA! (UN FOLIO)
(o+en,are+os el nudo !on una ADVERTENCIA o un CONSEJO que
a*isa del peligro al ini!iar nuestra a*entura -en este paso in!luire+os
nuestro OBJETO."
En!uentro !on un AYUDANTE , un a+igo que lo audar1 en su
a*entura"
E+pie,an los sucesos !s"e#!osos" El pri+er 2e!2o ine3pli!a$le al
que el 2éroe de$e en4rentarse: ruidos e2tra*os, ob1etos que aparecen
de pronto, se queda encerrado en el instituto, sus padres le obligan a
visitar a una vecina anciana, llevar 3ores a un cementerio444
Moe$"o %e "#&$s!c!'$: el 2éroe su audante llegan a un lugar
-!ualquiera de la ta$la. en el que se *a a desarrollar su 2istoria de
terror"
En!uentro !on el ANTA(ONISTA: El antagonista entra en es!ena" Elige
uno de los 5+onstruos6 de la ta$la des!rí$elo !on todo lu&o de
detalles -detente en los rasgos que pro*oquen el p1ni!o del le!tor."
'itua!i7n de PANICO: en!uentro entre el antagonista el 2éroe"
De$es darle un papel al audante para que &untos !onsigan salir de
esa situa!i7n" El antagonista puede tener sus propios audantes sus
propios o$&etos +1gi!os"
I$"e$"& &c&)&# e* $u%o e$ u$ oe$"o %e "e$s!'$+
MATE)IALE' DE LEN8UA (A'TELLANA -2ttp:99al$ordedelalengua"$logspot"!o+".
María P" )odrígue, L7pe,
DE'ENLA(E:
AL8UNO' (ON'E:O':
/" Utili,a los ,e#)os e$ -&s&%o
-pretérito i+per4e!to o pretérito
per4e!to si+ple de indi!ati*o."
;" No ol*ides organi,ar tu te3to
!ronol7gi!a+ente, para ello nos
ser*ire+os de los conectores del
discurso: cuando, mientras,
entonces, luego, cada vez que,
apenas, en cuanto,
simult5neamente, al principio,
despu-s de un tiempo, en esos
d0as, antes que, despu-s de que,
m5s tarde, de pronto
repentinamente, a)ora que, por
último4
¡ELI(E TU FINAL! (./ L0NEAS)
No ol*ides que esta+os ante un relato de terror" #Opta por un <nal
a$ierto%
FÓRMULAS DE CIERRE1
&unca m5s se supo, pero en las noc)es de luna llena el lamento se
sigue escuc)ando en el pueblo… + 6 dicen que as0 terminó la
)istoria7 8tú lo crees9 6o, no4+ 6 color0n colorado, 8crees que este
cuento )a acabado9 + 6 con la luz del d0a, nada m5s se supo…
¡ELI(E TU FINAL! (./ L0NEAS)
No ol*ides que esta+os ante un relato de terror" #Opta por un <nal
a$ierto%
FÓRMULAS DE CIERRE1
&unca m5s se supo, pero en las noc)es de luna llena el lamento se
sigue escuc)ando en el pueblo… + 6 dicen que as0 terminó la
)istoria7 8tú lo crees9 6o, no4+ 6 color0n colorado, 8crees que este
cuento )a acabado9 + 6 con la luz del d0a, nada m5s se supo…

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