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El Ingls en el Mundo: Algunas

Diferencias Lingsticas de las
Regiones Angloparlantes

Enrique Guerrero Crdenas (ULA-Tchira UPEL, Venezuela)


Resumen
El Ingls es una derivacin del lenguaje del Bajo Alemn, dialecto de las
tierras bajas de Alemania del norte. Cerca del 450 A.D., las diferentes tribus
de las tierras bajas del norte de Alemania, Sajones, Anglos, y Jutes
llamados luego Ingleses empezaron a invadir Inglaterra y establecerse
all, haciendo retroceder a los Celtas quienes posean el territorio cuando
dichos grupos llegaron. La historia del ingls est dividida en los siguientes
tres pocas: Antigua, Media y Moderna.
Ingls antiguo. - Este periodo se extiende del ao 450 al 1150. Est
caracterizado por vocales llenas en las finales y el uso de ms finales que
eran empleadas en los periodos posteriores.
Ingls medio. - Este periodo se extendi de 1150 a 1500. Est
caracterizado en parte por la reduccin de las vocales llenas ms viejas al
final de una constante tona e: en el ingls antiguo stanas (nombre en
ingls antiguo para stones), en Ingls Medio stones (con un e pronunciada
pero tona). En parte es caracterizado por la prdida de muchas finales.
Ingls moderno.- Este periodo se extiende desde el ao 1500 al tiempo
presente caracterizado cada vez ms, por una ms sencilla y slida
estructura de la oracin.

Palabras Claves: Ingls Antiguo, vocales, oracin.


Abstract
English is a derivation of the language of the Low German, dialect of low
north Germany territories. Near the 450 A.D., the different tribes from low
territories of the north of Germany, Saxons, Anglians, and Jutes called soon
English began to invade England and to settle down there, making back
down to the Celtas that had the territory when these groups arrived. The
Enrique Guerrero Crdenas

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history of English is divided at following the three times: Old, Middle and
Modern.
Old English. - This period extends of year 450 to the 1150. It is
characterized by vocal floods in the end and the use of more end that were
used in the later periods.
Middle English - This period extended from 1150 to 1500. It is
characterized partly by the reduction of vocal older floods at the end of an
atonic constant e: in English old the stanas (old English name for stones), in
Middle English stones (with a pronounced but atonic e). Partly it is
characterized by the loss of many end.
Modern English.- This period extends more and more from year 1500 to
present time, the characterized by a simpler and solid structure of the
sentence.
Key Words: Old English, vowels, sentence.


"La historia del Ingls es un
fascinante campo de estudio
en su propio derecho, pero
tambin proporciona una
perspectiva valiosa para su
estudio contemporneo ..."
Crystal, D. 2004.

Origen y desarrollo
Para describir la historia del idioma ingls, intentamos presentar un registro
interesante y flexible del ingls hablado y escrito desde hace unos dos mil
aos, desde sus orgenes anglosajones hasta el presente, ahora en su rol
de lengua dominante en todas las relaciones de las actividades econmicas,
intercambio, comercio, industria, banca, diplomacia y otras del ser humano,
McCrum 2002, pues es hablado y utilizado por ms de mil millones de
personas alrededor del planeta.
El idioma ingls, a pesar de la mezcla de su vocabulario, posee un gran
nmero de palabras extranjeras de idiomas diferentes, es principalmente en
su estructura gramatical un idioma germnico. Las lenguas germnicas:
Alemn, Ingls, Holands, Dans - Noruego, Islands, Sueco, corresponden
al grupo de lenguas indo- europeas, incluyendo el Indo - Iranio (Persa,
Snscrito con sus diferentes formas modernas habladas en la actualidad en
la India), Bltico (Lituano, Letn), Eslavo (Ruso, Polaco, Checo, Serbio,
Blgaro), Cltico, Griego, y Latn de este ltimo se originaron el Italiano
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moderno, Francs, Espaol, y Portugus, conocidas como Lenguas
Romances.
El Ingls se deriva del lenguaje del Bajo Alemn, dialecto de las tierras
bajas de Alemania del norte. Cerca del 450 A.D., las diferentes tribus de las
tierras bajas del norte de Alemania, Sajones, Anglos, y Jutes llamados luego
Ingleses empezaron a invadir Britania, hoy Inglaterra y establecerse all,
haciendo retroceder a los Celtas quienes posean el territorio cuando dichos
grupos llegaron. Sin embargo lo Cltico todava est presente actualmente
en Gran Bretaa por el Gals moderno y la Regin montaosa de Escocia,
adems, el lenguaje literario ha prevalecido por largo tiempo en el idioma,
un discurso literario que ha evolucionado gradualmente fuera de los
antiguos dialectos de los sitios del Bajo Alemn. El actual lenguaje literario
es en su esencia consecuencia de rasgos del dialecto de las tierras del
interior. En esta etapa tambin se captaron palabras nativas; y en el ingls
medio durante el dominio normando se agregaron ms o menos un millar de
palabras nuevas. No slo la lengua inglesa sino tambin muchas otras
estn repletas de vocabulario, simbologa y estructuras formales que eran
utilizadas en la escritura de los textos religiosos, Baugh, and Cable, 2002.
El Ingls no slo se habla hoy en Gran Bretaa, ste fue llevado por
colonos ingleses a Irlanda y a muchas lugares del planeta instaurndose
donde llegaba. De la misma forma como se traslad, durante un tiempo se
detuvo su expansin y desarrollo, la evolucin del ingls implantado estuvo
durante un tiempo suspendido. Esto se considera por la retencin de
sonidos y formas de dialectos ms viejos en las estructuras coloniales del
ingls, por consiguiente, en el propio ingls americano, mientras en la
madre patria los progresos ms novedosos lograron ocupar un lugar y
permanecer all hasta la actualidad. Por otro lado, lo nuevo y las nuevas
necesidades del mundo recin conquistado, generaron nuevas palabras y
expresiones ocasionando que el vocabulario en las tierras coloniales se
diferenciara poco del discurso de la Gran Bretaa. A pesar de estas
diferencias las distintas poblaciones inglesas estuvieron unidas, y an lo
estn, por la herencia que no tiene precio en su literatura tradicional.

Etapas
La historia del ingls est dividida en los siguientes tres pocas: Antigua,
Media y Moderna.
Ingls antiguo. - Este periodo se extendi desde ao 450 al 1150, y
se caracteriza por el uso de vocales finales llenas y el empleo de ms
vocales finales que eran empleadas en los periodos posteriores: (plural de
stan stone) nominativo stanas, acusativo stanas, dativo stanum, genitivo
stana; ahora stones, stones, to the stones, of the stones, Sajones y
Jutes ya no lo aceptaban como una descripcin exacta, Myres 1986,
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especialmente desde que la lengua anglosajona empiez a parecerse ms
a las lenguas frisias que a cualquiera de las otras.
El vocabulario del ingls en este periodo pertenece en su mayor parte al del
Bajo Alemn, la influencia Cltica fue muy desestimada pues insert pocas
palabras al idioma, aparte de muchos nombres de lugares, como Avon (el
nombre Cltico para ro), Aberdeen (nombre Cltico para desembocadura
de ro), etc. Entre el ao 800 y 1050 los daneses (i. e. Daneses, Noruegos,
Suecos) hicieron frecuentes incursiones en Inglaterra, y de 1017 a 1042 los
reyes Daneses gobernaron all trayendo e incorporando muchas palabras al
idioma ingls e influenciando un poco la estructura gramatical; pero los
Daneses mismos eran Germnicos, estrechamente vinculados a los
ingleses, de manera que estos cambios no afectaron el carcter general del
idioma, adems ms o menos la mitad de los vocablos con ms uso en la
actualidad tienen su origen en el ingls de esta poca, por ejemplo: be,
water, strong, man, woman, mice, teeth y otros.
Ingls medio. - Este periodo se extendi de 1150 a 1500, caracterizado en
parte por la reduccin de las vocales llenas ms arcaicas al final de una
constante tona e: en el ingls antiguo stanas (nombre en ingls antiguo
para stones), en Ingls Medio stones (con un e pronunciada pero tona).
En parte se distingue por la prdida de muchas vocales finales. Estos
cambios fueron los resultados de causas que haban estado influenciando
durante mucho tiempo el idioma. Por ejemplo, en ingls ms antiguo, los
casos finales eran necesarios para indicar las relaciones gramaticales; pero
luego, despus de que estas relaciones fueron ampliamente expresadas por
la norma de la palabra, la mayora de ellos desaparecieron gradualmente
como formas intiles. De aqu en adelante, la evolucin del idioma estuvo a
menudo normalmente a lo largo de diferentes lneas de aqullas seguidas
en el ingls ms antiguo. Por ejemplo, desde entonces el dativo ya no tena
una forma distintiva, a menudo se hizo necesario colocar la preposicin to
o for antes de l para sealarlo como un dativo:

A lady of greet (great) beauty
To whom that she was crowned with joy and light.
En 1066 un suceso -la Conquista Normanda- tuvo lugar, el mismo condujo a
los grandes cambios en las lenguas. Los Normandos eran originalmente
Daneses que durante su ocupacin de Normanda (en el norte de Francia)
haban adquirido el dialecto francs de esa parte del pas. Despus de la
conquista de Inglaterra introdujeron el francs en todos los escenarios de
poder e influencia, para que de esta forma el francs entrara se usara
ampliamente. Junto al francs otro idioma extranjero era muy empleado -el
Latn- en las profesiones cultas, Leyes, Medicina, y Teologa. Durante ms
de doscientos aos el ingls fue reemplazado en el lenguaje literario ms
ilustre por el Francs y el Latn. Pero junto a estos dos idiomas el Ingls
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continu siendo usado por la gente comn y era aprovechado en todas
partes por la literatura popular. El sentimiento ingls no estaba muerto y con
el transcurso del tiempo fue creciendo fuerte, hasta que gradualmente
devolvi al Ingls de nuevo al uso literario. En Siglo XIV, el sentimiento
nacional -muy fortalecido por la guerra con Francia- se haba vuelto de este
modo vigoroso y el uso del Ingls de esta forma divulgado por Chaucer, -el
ms grande de todos los escritores de este periodo-, y desde aquel
momento el Ingls gradualmente suplant al Francs y despus tambin al
Latn.
El regreso al uso del idioma como lengua aplicada en la literatura trajo
como consecuencia un sinnmero de problemas complejos. El Ingls se
haba usado durante mucho tiempo nicamente para propsitos prcticos y
haba perdido en ese punto las expresiones para los asuntos ms ilustres
de la literatura, ciencia, y religin, de manera que las palabras tenan que
ser suministradas por el Francs y Latn. No slo se tomaron palabras del
Francs Normando, sino que despus del ao 1300 gradual y mayormente
del Francs Central (i.e. Parisiense). Las adquisiciones del Francs Central
y del Latn continuaron en el periodo siguiente descrito ms adelante. En
estos trminos, ocurri un amplio empleo entre s de palabras inglesas en la
comunicacin usual con otras, pero, se tomaron prestadas palabras del
idioma cientfico o formal. Incluso, en la conversacin ms cotidiana, sin
embargo, no se poda hacer que se entendiera algunas veces sin la ayuda
de ciertas palabras prestadas. Esto era notorio en el perodo del Ingls
Medio, cuando la literatura era cada vez ms escrita con intactas
variaciones dialectales. Despus de escrito, el antiguo Ingls perdi su
condicin de lengua literaria de la nobleza, It is postulated that the early
development of the language was influenced by a Celtic substratum. Later, it
was influenced by the related North Germanic language Old Norse , spoken
by the Vikings who settled mainly in the north and the east coast down to
London, the area known as the Danelaw . Satellite view of the German Bight
(the Frisian Coast). comentndose que la evolucin y el desarrollo temprano
de la lengua fue influenciada por sustratos celtas, Venneman, 2006.
Las palabras facilitadas como prstamo, sin embargo, son necesarias
normalmente en cualquier lugar, todava permanecen en el verdadero ingls
palabras como father, mother, brother, sister, home, love, hate, life,
death, God, etc.-, conteniendo en gran medida el poder que conmueve el
alma. Muchos impulsan el uso de palabras proporcionadas en calidad de
prstamo demasiado lejos y de esta manera hablan sin argumentos
valederos. Muchos que tenan escaso juicio usaron palabras fatuas
prestadas para esconder su poca consistencia, a menudo quizs
engandose, pensando que ellos estaban expresndose eficazmente. Las
palabras prestadas son a menudo tiles en variar la expresin cuando son
empleadas en lugar de las palabras inglesas simples pero poderosas.
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Ingls moderno. - El Ingls moderno a veces se describe como la
lingua franca, es decir un lenguaje empleado por personas de diferentes
idiomas para comunicarse entre s, a menudo es una forma bsica de
comunicacin con gramtica abreviada, Kelly, 2004, ob. cit. El Ingls es el
idioma dominante en las comunicaciones internacionales, la ciencia, los
negocios, en general en todos los aspectos de la globalizacin. Este periodo
se extiende desde el ao 1500 al tiempo presente. Est caracterizado en
parte por la supresin de la e dbil acentuada al final de palabras; stones,
todava como en el Ingls Medio escrito con e la cual, sin embargo, es
silenciosa.
Adems, este periodo se ha caracterizado cada vez ms, por una parte, por
una ms sencilla y slida estructura de la oracin y, por otro lado, por un
diferenciacin ms refinada de las formas del idioma que naturalmente
resultaron de la divulgacin de la vida intelectual de las poblaciones
inglesas y el crecimiento de las necesidades para las expresiones ms
completas y ms exactas.
Sin olvidar, por supuesto las diferentes variaciones del Ingls, y las regiones
del planeta en las cuales es la lengua oficial, el estudio que se hace de l
como segunda lengua en muchos pases, esto debido a la globalizacin y a
los efectos que ello conlleva en todos los rdenes de la vida de un pas,
recordemos que el Ingls se ha convertido en un vehculo indispensable de
comunicacin entre la comunidad internacional.

Diferencias Lingsticas de las regiones angloparlantes
La mayora de las personas piensan a veces que el ingls no tiene ninguna
diferencia y que se habla igual en los distintos pases angloparlantes, quizs
porque recuerdan que ste parti de Inglaterra hacia las diferentes latitudes
del planeta: lleg a mrica, frica, Canad, Asia, Australia, Nueva Zelanda
y por supuesto a las Islas del Caribe, lo que nos indica que este idioma no
slo se habla en Inglaterra y en los Estados Unidos, en la actualidad es el
vehculo de comunicacin de todo el mundo y ahora debido a la
globalizacin es necesario aprender a hablarlo, adquirir las competencias
lingsticas y destrezas pertinentes para tener un dominio completo del
mismo.
Algunos pases de los distintos continentes lo han adoptado como idioma
oficial y otros lo poseen como idioma nativo, por ejemplo: es nativo en
Canad, Australia, Nueva Zelanda, Islas Angloparlantes del Caribe, Irlanda,
Sudfrica, Filipinas y los Estados Unidos de Norteamrica, pero en estas
comunidades lingsticas distintas, existen diferencias en cuanto a la
utilizacin y manejo del idioma, veamos; Canad, debido a la influencia de
su vecino ha adoptado el ingls Norteamericano, lo mismo que Filipinas;
Australia, Nueva Zelanda, Sudfrica y el resto de pases usan el ingls
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britnico, presentndose diferencias, como ya se dijo antes, entre los dos
tipos del idioma.
En la actualidad, como todos saben, el ingls se emplea a todos los niveles
para la comunicacin entre los pases de esta aldea global: a nivel de
relaciones internacionales, ciencia, cultura, economa, industria, comercio,
etc., con un resultado ms o menos de 700 a 800 millones de personas
hablantes y una cantidad de mil millones de usuarios ms o menos, lo que
nos seala la importancia de aprender a hablarlo y tener dominio total de l.
Nuestro inters es, dar a conocer algunas variables y/o diferencias del
mismo, slo unas cuantas, pues comprendemos que las lenguas nativas de
los pases presentan diferencias en cuanto al dialecto, entonacin,
significacin y uso del vocabulario, es decir de acuerdo a la regin del pas
se habla de una forma particular, por ejemplo, en Venezuela la persona
oriunda de los llanos habla distinto a un andino, lo mismo el de Maracaibo y
el de Margarita, esto a manera de ilustracin, de la misma forma el ingls
presenta estas caractersticas en la expresin oral: un nativo de Boston
habla diferente a un tejano o a una persona nativa de California, o de New
York City.
Por este motivo presentamos a la consideracin algunas variables o
diferencias del idioma Ingls que se habla en el mundo, pues recordemos
que el ingls americano empez a separarse del britnico en sus comienzos
coloniales y a adoptar modismos y formas lingsticas regionales a todo lo
largo de la colonizacin del territorio, sin apartarnos de la gramtica, para
ello nos hacemos la siguiente pregunta: Qu es Gramtica? La respuesta
debe ser adecuada a nuestros fines de explicar algunas variables y
diferencias del idioma ingls, y podramos responder, sin temor a
equivocarnos, que gramtica, para nuestras intenciones es el estudio de la
estructura de las reglas gramaticales de cualquier lengua, pues sin
estructura gramatical, cualquier palabra, oracin o frase en cualquier idioma,
carece de sentido, Weaver 2004. La influencia del Ingls en la actualidad
se hace presente en los medios de comunicacin, literatura, cine, radio y
televisin, en los programas que sta produce y los cuales son transmitidos
en todos los pases. En otro orden de ideas, los hablantes de ingls tienen
un sistema lingstico colectivo y un grupo bsico de palabras, el cual hace
que el ingls americano se distinga del britnico y de los dems originados
en Inglaterra, por causa de la colonizacin o invasin que sta hizo a sus
territorios, la diferencia estriba en pronunciacin, ortografa y significacin o
construccin lgica gramatical, lo que da origen a una serie de vocablos,
frases, slangs, modismos o dichos tpicamente americanos y que cuando
son empleados por otros pases angloparlantes reciben el nombre de
americanismos.
Los hablantes canadiense de lengua inglesa y los estadounidenses, por lo
general propenden a tener la misma pronunciacin, lo cual se diferencia de
aquellos cuya pronunciacin es ms britnica como en Surfrica, Australia,
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Nueva Zelanda y algunas Islas Angloparlantes del Caribe. Veamos: los
anglo hablantes canadienses y los norteamericanos generalmente
pronuncian el sonido de la " r " despus de vocales en algunas palabras
como arm, born, card, chart, dart, earth, far, girl, her, irk, jar, etc.,
entretanto los hablantes de ingls britnico no la pronuncian, as como
tampoco algunos de ellos pronuncian la " h " al inicio de palabras como en
" he " , " his" , " hish" , "hiss" , " hist" , " hit" , " hitch" , etc., las cuales son
pronunciadas como si fueran deletreadas " ee" , " is" , " isch" , " iss" , " ist" ,
" it" , " ich" . El ingls australiano, neozelands y surafricano suena con ms
acento britnico que el americano por la colonizacin de estos territorios por
ingleses y la influencia del idioma nativo en esos lugares, adems porque el
proceso de independencia de los Estados Unidos se inici mucho antes de
la llegada de colonos britnicos a Australia, Nueva Zelanda y Surfrica.
Sin embargo, los canadienses que hablan ingls participan de muchos
hbitos del idioma, stos se inclinan ms hacia la pronunciacin britnica
como consecuencia de los lazos histricos con Inglaterra. Por ejemplo, una
diferencia importante entre el ingls americano y canadiense es el sonido de
la vocal en palabras como " out" , " outdo" , " outride" , " outtalk" , outlaw ,
" house" , " housel" , " housekeep" , " housing" , etc., la pronunciacin
canadiense parece como si estas palabras fuesen deletreadas as: " oot" ,
" ootdu" , " ootrid" , " ootk" , ootlof, " hoose" , " hoosl" , " hoosekip" ,
" hoosing" .
Otra diferencia entre el ingls americano y el britnico se presente en el
sonido y el ritmo de algunos vocablos los cuales al ser pronunciados dan la
impresin de la omisin de slabas por los hablantes britnicos, por
ejemplo: " secretary" , " secretaryship" , " secretory" , las cuales se
escuchan como si fuesen deletreadas asi: " secretry" , " secretryschip" ,
" secretry" , pero en la pronunciacin de los americanos se retienen todas
las slabas: " skritri" , " skritrischip" , " sikrtori" . Adems en el
ingls americano la / r / despus de vocal siempre es pronunciada, en
cambio en el ingls britnico se pronuncian vocales ms largas; la / t / en
medio de vocales suena como / d / en palabras tales como: better,
betterment, bettering, bettermost, meter, meterage, miter, etc.; en el
ingls americano, el sonido inicial en palabras como: new, news, due, duel,
tuesday es / iu /, en el ingls britnico el sonido es / nju /, / nju /, / dju /, /
di/, / tju /, sin embargo debido a la influencia de factores de tipo social,
educativo, cultural, artstico, musical, literarios, de moda, etc., la gente joven
de Gran Bretaa actualmente est adquiriendo y usando la pronunciacin
del ingls americano. Por lo general el sonido de palabras que terminan en -
ile en el ingls americano como en afebrile, antifebril, attractile, bile,
domicile, ductile, erectile, facile, fertile, germanophile, immobile,
missile, textile, suena como / il /: /fbril/ /aentifibril/ /aetraktil/ /bil/
/dmisil/ /dktil/ / irktil/ /fasil/ /fortil/ /dyoermanofil/ / imubil/ /
msil/, /textil/ mientras que en el ingls britnico las mismas palabras
terminadas en -ile tienen sonido /al/ : / 'fi:bral/, /'ntIfi:bral/,
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/'trktal, / bal/, /'domisal/, /d ktal/, /'rektal/, / 'fsal/, / 'f1:al/,
/ dyoermanofa l/, /'mbal/, / 'misal /, /'tekstail/.
Si revisamos la ortografa que se usa en el ingls americano y el britnco,
observaremos que existen diferencias en los dos idiomas, veamos: en
ingls americano se escribe: color, behavior, decolor, honor, humor,
fervor, labor, neighbor, rumor, valor, y en el ingls britnico su ortografa
es: colour, behaviour, decolour, honour, humour, fervour, labour,
neighbour, rumour, valour, en los dos idiomas existen la mismas palabras
cuya terminacin es -or observemos: abhor, actor, adaptor, bachelor,
calculator, censor, chancellor, demonstrator, detector, editor, elector,
for, generator , governor, hector, horror, inferior, inquisitor, janitor,
junior, languor, lessor, major, matador, navigator, nor, operator, orator
, percolator, posterior ,radiator , razor, sector, selector, tailor,
tenor,vector, ventilator, warrior.
Algunos sustantivos britnicos terminados en -re, cuando son empleados en
el ingls americano cambian esta terminacin por -er : en Gran Bretaa
accoutre, calibre, centimetre, centre, decimetre, epicentre, fibre,
jobcentre, kilometre, littre, lustre, metre, millimetre, sabre, sepulchre,
theatre, las mismas palabras con igual significado en USA: accouter,
caliber, centimeter, center, decimter, epicenter, fiber, jobcenter,
kilometer, liter, luster, meter, millimeter, saber, sepulcher , theater.

De la misma forma, se emplea la terminacin -er en el ingls britnico y
americano en cuatro casos:

Para formar sustantivos derivados de verbos o de otros sustantivos:
de verbos para expresar que es el ejecutor de la accin: abstainer,:

a) abstainer, abuser, babler, backer, camber, camper, dancer,
decoder, earner eater, employer, fancier, farmer, giver, glazier,
halter, hanger, importer, implorer, jangler, japanner, keeper, killer,
lacquer, lager, maker, manager, manufacturer, needer, number,
observer, offender, pacer, pacemaker, qualifier, questioner, raiser,
rambler, sacrificer, saddler, taker, taper, undertaker, underwriter,
venneer, venturer, walker, writer, yawer, yeller, zipper.

Enrique Guerrero Crdenas

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b) de sustantivos:
acer, acquirer, bander, banker, caper, carpenter, dagger, damper,
easter, elder, father, fodder, ganster, garter, haberdasher, hamper,
im,poster, insider, jeweller (England), jeweler (USA), jugger, kilometer,
kingfisher labourer (England), laborer (USA), ladder, maneater,
manger, napper, newcomer, offer, oleander, pamphleter, panniser,
quaker, quarer, racer, racegoer, saucer, schooner, teleprinter, temper,
usher, usurer, verger, versifier, wallflower, watercooler, xilographer
xyster, yonkipper, yorker, zither, zookeeper.

c) para formar el comparativo de algunos adjetivos:
ageder, agiler, better, bigger, bolder, calmer, cooler, damper, danker,
earthier, edgier, fancier, fewer, gayer, giddier, handier, harder, inapter,
inepter, inerter, jollier, juicer, keener, kinder, later, lower, madder,
merrier, narrower, newer, odder, older, paler, pettier, queasier, quicker,
racier, rangier, sadder, safer, scarier, seddier, tamer, tenderer,
unhappier, untidier, vaguer, vainer, wackier, warrier, yonder, younger,
zanier, zipper.

d) Cuando es derivado de un sustantivo especfico y expresa que es
el ejecutor de la accin:
astrology: astrologer; astronomy: astronomer; biography: biographer;
bibliography: bibliographer; cartography: cartographer; cosmography:
cosmographer; criptography: criptographer; etnography: etnographer;
engineering: engineer; geometry: geometer; geography: geographer;
historiography: historiographer: law: lawyer; management: manager;
ortography: ortographer; paleography: paleographer; photography:
photographer; physiography: phisiographer; telegraph: telegrapher;
etc.

Tambin, la terminacin -ise de algunos verbos en el ingls britnico se
convierte en -ize en el ingls norteamericano, sin embargo esta terminacin
tambin se puede aplicar en el ingls britnico, notemos:
En el ingls britnico se escribe: apologise, agonise, amortise, anglicise,
atomise, authorise, en el ingls Norteamericano se escribe: apologize,
agonize, amortize, anglicize, atomize, authorize.
La ortografa del ingls hablado en Canad vara entre el ingls britnico y
el americano pues es ms britnico en la parte oriental del pas y ms
americanizado en el occidente.
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Para finalizar, el estudio de los perodos evolutivos es fundamental para
entender el comportamiento de la lengua inglesa actual, como toda lengua
que alberga una vasta cultura, no podramos obviar los legados literarios de
la misma para el mundo.
DESPLAZAMIENTO DEL INGLS
Fuente: Propia, 2008

EL INGLS EN EL MUNDO
Fuente: NationMaster.com y Propia:2008.
Enrique Guerrero Crdenas

200
Bibliografa
Baugh, A. C and Cable, T ( 2002 ): A History of the English Language.
Londres: Routledge.
Crystal D. (2004). The Cambridge Encyclopdia of The English Language.
Second Edition. New York: Cambridge University Press.
McCrum, R. (2002) The Story of English. Third Revised Edition. London:
Penguin.
Myres, J.N.L. (1986). The English Settlements (Oxford History of England),
page 46. Oxford University Press, 1986.ISBN 0-19-821719-6.
Terri Kelly (2004). From Lingua Franca to Global English. London:
Richmond Publishing.
Venneman, T. (2006). English, a Germanic dialect?. London: McMillan.
Weaver, C. (2002). Teaching Grammar in the Context of Writing. The
English Record. 52, #2: 4- 21.