CORPORACION ECUDACIONAL BOSQUES DEL MAULE

COLEGIO BOSQUES DE GAIA

FINANCIAMIENTO COMPARTIDO
PROFESORA: ROSA URRUTIA GARCA
SECTORE SOCIEDAD
SISTEMA DE GOBIERNO EN GRECIA
TRABAJA CON TU TEXTO PARA CONTESTAR LAS PREGUNTAS
NOMBRE : __________________________________________________________________
CURSO: 3 BSICO FECHA Lune !" #e $u%&' (
Grecia FILOSOFA Y CIENCIA
Los pensadores griegos se dedicaron a estudiar sobre ciencias, poltica, filosofa. Se destacan,
entre otros:
Herclito de feso afirm todo pasa, ya que el mundo est en constante transformacin todo
nace, todo muere y no !ay nada constante".
Herdoto, se le considera el padre de la !istoria. #scribi la $istoriae o Los nue%e libros de la
$istoria, considerada una fuente importante por los !istoriadores por ser la primera descripcin
del mundo antiguo a gran escala, donde integr adems saberes como la geografa
Scrates, es uno de los ms famosos filsofos griegos de la &ntig'edad. Su lema era: (oncete a
ti mismo. )ue condenado a beber cicuta en el a*o +,, a.(. porque, seg-n sus enemigos, criticaba
la religin del #stado y corrompa a la .u%entud.
Platn afirm que el fin de toda filosofa es la b-squeda de la %erdad y el bien. )und en &tenas
la &cademia.
Tucdides, !istoriador griego, redact la $istoria de la guerra del /eloponeso, una obra
fundamental en la !istoria antigua, es considerado uno de los ms grandes !istoriadores porque
basa su narracin en !ec!os sin !acer mencin a los dioses.
Aristteles, discpulo de /latn, fund una segunda escuela de filosofa, el Liceo, en &tenas.
Si /latn era pensador y poeta, &ristteles fue pensador y !ombre de ciencia.
EL ESPLENDOR DE GRECIA
La cultura que crearon los griegos que %i%ieron antes de 0esucristo es para nosotros uno de los
aspectos ms interesantes de la !istoria de la !umanidad. /iensa que los romanos copiaron la
cultura de los griegos y que ms tarde se !a ido transmitiendo !asta nuestros das.
1uc!as cosas de nuestra cultura actual fueron iniciadas por los griegos !ace ms de dos mil
a*os. ).ate en esta bre%e relacin:
2na traedia o una co!edia que se representa en un teatro.
Si queremos asistir a una funcin pagamos con !onedas.
3esde peque*os nos ense*an a "ensar en forma ra#ona$le.
4esol%emos e.ercicios y practicamos con la eo!etra%
(ada 5 a*os se reali6an los &ueos Ol!"icos.
La de!ocracia fue el sistema de gobierno que se estableci en &tenas. &ctualmente es el
sistema de gobierno de la mayora de los #stados del mundo.
#n la ar'uitectura y escultura, los modelos griegos son e.emplos perfectos a seguir.
#l tornillo de &rqumedes poda utili6arse en los sistemas de regado, para ele%ar agua del
ro !asta los canales.
LOS DIOSES DEL OLIMPO
L) *e%&+&,n #e %' +*&e+' e*) politesta- e #e.&*- )#'*)/)n 0 1e23)n ) 2u.4'
#&'e- 5ue
%ue+' 6ue*'n )#'71)#' 7'* %' *'2)n'(
L' +*&e+' 4)/3)n e87%&.)#' 2u.4' 6en,2en' #e %) n)1u*)%e9) ) 1*):; #e %)
&n1e*:en.&,n
#e %' #&'e- 5u&ene :&:3)n en e% Olimpo- e% 2< )%1' 0 )+*)#' #e %' 2'n1e #e
G*e.&)(
L' #&'e 1en3)n en'*2e 7'#e*e 0 .'n1*'%)/)n %) fuerzas e la !aturaleza= e
*e7*een1)/)n
.'n 32/'%' *e%).&'n)#' .'n e% 7'#e*- #'2&n&' ' 4)/&%&#)# >6ue+'- /e%%e9)- .)9)-
e1.(?
LA ED"CACI#N EN A$ENAS
Du*)n1e u 7*&2e*' )@' #e :&#)- e% n&@'
7e*2)ne.3) en e% 4'+)* /)$' e% .u&#)#' #e
u 2)#*e( A %' &e1e )@' #e/3) .'n.u**&* )
un) e.ue%) 7*&:)#) ).'27)@)#' #e un
7e#)+'+'- 5u&en %e ene@)/) ) %ee*- e.*&/&*
0 .'n1)*( A7*en#3) %&1e*)1u*)- 2A&.)- .)n1'
.'*)% 0 #)n9)( A %' .)1'*.e )@' &n&.&)/) %)
7*<.1&.) #e +&2n)&) 0) 5ue e% &#e)%
)1en&ene e*) %'+*)* un 7e*6e.1' e5u&%&/*&'
en1*e %' 63&.' 0 %' &n1e%e.1u)%(
A% %%e+)* ) %' :e&n1e )@' 7'#3) 7)*1&.&7)*
#e %' #e*e.4' 0 *e7'n)/&%&#)#e
.&u#)#)n)(
LA ED"CACI#N EN ESPA%$A
P)*) 2)n1ene* u 7'#e* 2&%&1)*- E7)*1)
.*e,
un &1e2) e#u.)1&:' e8&+en1e 0 '/%&+)1'*&'(
A %' &e1e )@' %' n&@' e*)n )7)*1)#' #e
u 6)2&%&) 0 %%e:)#' ) .u)*1e%e 2&%&1)*e
#'n#e e #e#&.)/)n ) )7*en#e* e% )*1e #e %)
+ue**)( L) 2u$e*e *e.&/3)n %) 2&2)
e#u.).&,n 63&.) 5ue %' 4'2/*e- 0 #e e1)
2)ne*) e 7*e7)*)/)n 7)*) 1ene* 4&$'
6ue*1e 5ue e .'n:&*1&e*'n en +*)n#e
E$e*.&.&'
7.8 9:ue sucedi a partir del siglo ; a.( con la ciudad <#stado de &tenas .=
&" >u%o un gran desarrollo poltico, militar comercial y cultural.
?" >u%o grandes a%ances tanto en la agricultura como en la poltica.
(" (reo un sistema muy bueno , que ayudo a gente
3" @o sucedi nada todo sigui igual que siempre.
A.8 9:uB tipo de gobierno creo el estado de &tenas en donde el poder emanaba de la asamblea,
de todos los ciudadanos .=
&" La democracia.
?" La rep-blica.
(" Las leyes.
3" 1ilitar.
+.8 9(ul era el gran interBs que moti%aba y quera conseguir la democracia .=
&" :ue las leyes y el gobierno fuera elegido por %otacin.
?" :ue pudiesen elegir con quien %i%ir.
(" :ue todas las leyes fueran elegidas por los senadores de la rep-blica.
3" :ue solo los filo fosos griegos tu%ieran derec!o elegir las leyes.
5.8 9:uB polis fue la primera que dio un e.emplo de participacin ciudadana en los asuntos
polticos=
&" la /olis ateniense.
?" La polis de #sparta.
(" La polis de >ebas.
3" La polis de (orinto
C.8 >u sabes que democracia es el gobierno del pueblo ya que fue elegido por el pueblo.
9/or quB ra6n la democracia en Drecia aun no era completa. E era restricti%o o pro!ibido=
&" /orque las mu.eres, escla%os , los soldados podan %otar
?" /orque las mu.eres, escla%os y los metecos eFtran.eros" no podan %otar.
(" /orque solo los !ombres podan %otar.
3" /orque nadie que no estu%iera inscrito en el registro electoral poda %otar
G.8>u sabes que un ciudadano es aquella persona de una ciudad que tiene obligaciones y
derec!os y que tambiBn puede participar en los asuntos polticos acti%amente por e.emplo %otar
por un candidato. & partir de esta informacin 9:uiBnes no eran ciudadanos en la ciudad de
&tenas=
&" Las mu.eres , los soldados y los senadores
?" Los !ombres los ciudadanos liebres.
(" Las mu.eres, escla%os y eFtran.eros.
3" >odos eran ciudadanos
&'(
)'(
.8Hbser%a las siguientes imgenes, lee la informacin que les acompa*a y responde a
continuacin la pregunta 77
7A.8 >u sabes que en los .uegos olmpicos de la Drecia antigua solo podan participar ciudadanos
griegos .
7+.8 1uc!as cosa de nuestra cultura actual fueron iniciadas por lo griegos !ace ms de dos mil
a*os ).ate en la siguiente imgenes y escribe el n-mero que seg-n corresponda a su descripcin(
75.8
B(C %) #e2'.*).&) 6ue e% &1e2) #e +'/&e*n'
5ue e e1)/%e.&, en A1en)(
D(C *e'%:e2' e$e*.&.&' 0 7*).1&.)2' %)
+e'2e1*3)
> P&1<+'*)(?
3(C Un) 1*)+e#&) 0 un) .'2e#&) e
*e7*een1) en e% 1e)1*'
E(C En %) )*5u&1e.1u*) 0 e.u%1u*) %'
2'#e%' +*&e+' 'n un e$e27%' ) e+u&*(
F(C C)#) .u)1*' )@' e *e)%&9)n %' $ue+'
'%327&.'(
G(C S& 5ue*e2' )&1&* ) un) 6un.&,n #e
1e)1*' 7)+)2' .'n 2'ne#)
BF(C
D!
D!
DB(CLa caracterstica cli!tica de Grecia se caracteri#a "or in(iernos )*!edos + te!"lados +
(eranos calurosos + secos% Esta descri"cin corres"onde al cli!a,
&. >emplado
?. 1editerrneo.
(. >ropical
3. /olar
A+.8.8 #ntre las caractersticas del paisa.e de la regin griega en esta predomina:
**
&. Las planicies
?. Las monta*as.
(. Las estepas
3. Los desiertos
A5.8.8 /eriodo que se caracteri6 por regmenes aristocrticos, basadas en tiranas populares, la
definicin corresponde al periodo de la:
&. poca clsica
?. poca arcaica.
(. poca oscura
3. La Bpoca clara
AC.8 La mitologa griega se mescla con la realidad griega, de acuerdo a esto la presente imagen
correspondera a un ser mitolgico cuyo nombre es:
&. 1inotauro
?. /egaso
(. (iclope.
3. Ieus
DG(C -.u/ diosa re"resenta la ca#a0
&" $era.
?" 3iana .
(" $estia .
3" 3emBter.
AJ.8 .8 #l edificio caracterstico de la ci%ili6acin griega era:
&. #l >emplo.
?. La casa
(. #l teatro
3. #l casino
12%3%3 o$ser(a la i!aen%
9.u/ no!$re reci$e este in(ento de reado 'ue dura )asta nuestros Das%
&" #l tornillo de &rqumedes.
?" Los tornillos de regado.
(" #l sistema de &rqumedes.
3" 2n tornillo que gira.
DH(C En %) )n1&+Ie#)# %) &+u)%#)# en1*e 4'2/*e n' e8&13) 0) 5ue %) #e2'.*).&) e %&2&1)/) )
un) 7e5ue@) 7)*1e #e %) 7'/%).&,n 1'1)%- en %) 5ue %' e.%):' n' 7'#3)n 7)*1&.&7)*( L'
e.%):' en A1en) e*)n e% +*u7' 2< nu2e*''- 7e*' .)*e.3)n #e 1'#' %' #e*e.4'
7'%31&.'= e*)n 7*'7&e#)# #e u )2' 5ue 7'#3)n .'27*)*%' - :en#e*%' 0 )%+un' %'
.'n&#e*)/)n '/$e1' (J .u<% #e %) &+u&en1e .e*<2&.) *e7*een1) ) e.%):' (K
3!(CEn %) )n1&+u) G*e.&) %' 7en)#'*e +*&e+' e #e#&.)*'n ) e1u#&)* '/*e .&en.&) 0
7'%31&.) e #e1).)n en1*e '1*' %' 5ue e1<n en e1) &2<+ene
JCu<% )%1e*n)1&:) e %) .'**e.1) e+An nA2e*' 0 e% n'2/*e(K
A? B S,.*)1e L D 7%)1,n C 3 Tu.3#e#e C E He*'#'1'
B? D S,.*)1e L B 7%)1,n C 3 Tu.3#e#e C E He*'#'1'
C? B S,.*)1e L D 7%)1,n C E Tu.3#e#e C 3 He*'#'1'
D? E S,.*)1e L 3 7%)1,n C D Tu.3#e#e C B He*'#'1'
3B(C O/e*:) )% #&' #e% '%&27' +eus (
A B
C D
B
D
3
E
JQu; 32/'%' 1&ene en %) 2)n' 5ue %' &#en1&M.) (K
A? Un *)0'(
B? Un 7)%'(
C? Un 7<$)*'(
D? Un) e.'7e1)(
3D(C( O/e*:) e1) &2)+en #e un M%,'6' +*&e+'(
Lee e% &+u&en1e 1e81': E1e M%''6' )M*2' 5ue e% Mn #e 1'#) M%''63) e %) /A5ue#) #e %)
:e*#)# 0 e% /&en( Fun#, en A1en) %) A.)#e2&)(
De 5u&en 4)/%) e% 1e81'((
A? He*<.%&1'
B? He*,#'1'
C? P%)1,n(
D? S,.*)1e
33(C JQu; M%,'6' +*&e+' 6un#' un) e+un#) e.ue%) #e M%''63) NE% L&.e' N en A1en)
A? A*&1,1e%e(
B? Tu.3#e#e
C? P%)1,n
D? S,.*)1e