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MATERIA: ADMINISTRACIN ESTRATGICA FECHA: 10/16/2014

CARRERA: CONTABILIDAD Y AUDITORA


PARALELO: 10/2
C.I.: 240008552-4
Preguntas para el anlisis
AUTOEVALUACIN: /100 COE-EVALUACIN: /100 HETERO EVALUACIN: /100 PROMEDIO:
Firma:
Determina la tctica #2 Determina claramente la tctica y esta se
alinea con la estrategia (10 PUNTOS)
Determina vagamente la tctica y
esta se alinea VAGAMENTE con la
estrategia .(valor 5 puntos)
NO Determina claramente la tctica y
esta NO se alinean con la estrategia.
(valor 5 puntos)
Determina la tctica #3 Determina claramente la tctica y esta se
alinea con la estrategia (10 PUNTOS)
Determina vagamente la tctica y
esta se alinea VAGAMENTE con la
estrategia. (valor 5 puntos)
NO Determina claramente la tctica
y esta NO se alinean con la
estrategia. (valor 5 puntos)
Determina UNA
ESTRATEGIA
Determina claramente LA ESTRATEGIA y
esta es el resultados de las tcticas (VALOR
15 PUNTOS)
Determina VAGAMENTE LA
ESTRATEGIA y esta es el resultados de
las tcticas (VALOR 10 PUNTOS)
NO Determina claramente LA
ESTRATEGIA y esta NO es el
resultados de las tcticas. (valor 5
puntos)
Determina la tctica #1 Determina claramente la tctica y esta se
alinea con la estrategia (10 PUNTOS)
Determina vagamente la tctica y
esta se alinea VAGAMENTE con la
estrategia. (valor 5 puntos)
NO Determina claramente la tctica y
esta NO se alinean con la
estrategia(valor 5 puntos)
Determina UN PROBLEMA Identifica claramente un problema: VALOR
(40 PUNTOS)
Identifica regularmente un
problemas (valor 20 puntos)
NO identifica un problema. (valor 5
puntos)
Determina UN
OBJETIVO ESTRATGICO
Determina claramente el objetivo y este es
medible y cuantificable ( VALOR 15
PUNTOS)
Determina vagamente el objetivo y
este es vagamente medible y
cuantificable. (valor 10 puntos)
NO Determina claramente el objetivo
y este NO es medible y cuantificable.
(valor 5 puntos)
CONCEPTO VALORACIN: 100 puntos VALORACIN: puntos VALORACIN: puntos
1. Especficamente, traduzca los problemas descritos aqu en lenguaje Empresarial, cules son las barreras de implementacin para conseguir la
Calidad. Qu Parmetros De Evaluacin Aplicara?.Disee una rbrica.
MATERIA: ADMINISTRACIN ESTRATGICA
CARRERA: CONTABILIDAD Y AUDITORA
PARALELO: 10/2
C.I.: 240008552-4
Competencia empresarial
Gerentes y empleados no capacitados
Falta de motivacin al personal de la empresa
Falta de administracin (planificacin organizacin, direccin y control)
Fracaso en tcnica utilizada, mtodos ineficientes
Falta de conocimiento del entorno empresarial
Falta de trabajo en equipo
Falta de recursos y tecnologas para la produccin
Falta de comunicacin en la empresa
Mal manejo de los recuros fiancieros, malas inversiones
No corregir desviaciones de los procesos oportunamente
Falta de planes de mitigacin de riesgos
Algunas empresas creen que los precios son sinnimos de calidad
PROBLEMA
OBJETIVO
1. Especficamente, traduzca los problemas descritos aqu en lenguaje Empresarial, cules son las
barreras de implementacin para conseguir la Calidad.
Traducido a un lenguaje empresarial, las barreras de implementacin para conseguir la calidad que se
pueden identificar son las siguientes:
2. Ayude a Espinoza y Reyes a determinar:
A: UN PROBLEMA
B: UN OBJETIVO
C: UNA ESTRATEGIA
D: 3 TCTICAS
Uno de los problemas que se puede identificar es que la empresa no cuenta con
procedimientos para reaccionar ante los riesgos a los que est expuesta la
produccin.
Dismunir en un 70% los riesgos de la produccin al 31 de diciembre de 2015, para la
optimizacin de la produccin y el mejoramiento de calidad de los productos de la
Empresa Espinoza & Reyes.
ESTRATEGIA
TCTICA 1
TCTICA 3
TCTICA 2
Capacitar al personal sobre el contenido de Plan de contingencias y mejoramiento
de calidad, previo a su implementacin.
Contratar los servicios de un especialista para que identifique los procesos de mayor
riesgo en la produccin.
Implementar un Plan de contingencias y mejoramiento de calidad de la produccin,
para la minimizacin de los riesgos y mejoramiento de sus productos.
Investigar sobre tcnicas y procedimientos que permitan mejorar la calidad de la
produccin.

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