Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica,
Ciclo escolar 2014-2015
COIEB-A-E/14-1 C O N V O C A T O R I A E X T R A O R D I N A R I A -Pblica y Abierta-
La Secretara de Educacin Pblica y Cultura en el Estado de Sinaloa, de conformidad con los Artculos 3, fraccin III y 73, fraccin XXV, de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 3, 14, fraccin I Bis, 21 y Noveno Transitorio de la Ley General de Educacin; 5, 8, fracciones IV, XIV y XIX, 10, fraccin V, 13, fraccin III, 21, fraccin I, 23, 24, 68, 69, fracciones I, IV y VI, 71, 73, 74, 79 y Vigsimo Primero Transitorio de la Ley General del Servicio Profesional Docente; 62, segundo prrafo de la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado, Reglamentaria del Apartado B, del 123 constitucional; 10, fraccin XIX, 14, y 15, fracciones I y VII de la Ley de Educacin para el Estado de Sinaloa; 19, 21, reformado el 8 de diciembre de 2004 y 27, segn reforma del 11 de junio de 1992, del Decreto de Creacin de los Servicios de Educacin Pblica Descentralizada del Estado de Sinaloa, publicado en el Peridico Oficial "El Estado de Sinaloa", el 22 de mayo de 1992; 1 y 12 fraccin VIII del reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la SEP; Disposicin General Sptimo de los Lineamientos iniciales generales para llevar a cabo la evaluacin del ingreso al Servicio Profesional Docente en Educacin Bsica y Educacin Media Superior y lineamientos iniciales generales para llevar a cabo la evaluacin para la promocin a cargos con funciones de Direccin (Directores) en Educacin Media Superior, para el ciclo escolar 2014-2015 (LINEE-01-2014), y Artculos 5, fracciones I y III, 6, fracciones I, II, III, IV y V, y 7 de los Lineamientos iniciales especficos para llevar a cabo la evaluacin del ingreso al Servicio Profesional Docente en Educacin Bsica y Educacin Media Superior y Lineamientos iniciales especficos para llevar a cabo la evaluacin para la promocin a cargos con funciones de Direccin (Directores) en Educacin Media Superior, para el ciclo escolar 2014-2015 (LINEE-02-2014), expedidos por el Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin, se
C O N V O C A
A los egresados de las Instituciones Educativas del pas pblicas y particulares con reconocimiento de validez oficial, formadoras de los profesionales que se requieren para los diferentes tipos de evaluacin por: nivel educativo, tipo de servicio, modalidad, asignatura, tecnologa o taller, a participar en el Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica, ciclo escolar 2014-2015, de acuerdo con las siguientes Bases:
I. PERFILES (REQUISITOS DE PREPARACIN)
Podrn participar los egresados de las Instituciones Educativas del pas, pblicas y particulares, que cumplan con los siguientes perfiles especficos:
PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento 1. Educacin Preescolar Ttulo de Nivel Licenciatura Educacin Preescolar en Educacin en Intervencin Educativa 2. Educacin Preescolar Indgena Ttulo de Nivel Licenciatura Educacin Preescolar para el Medio Indgena 3. Educacin Primaria Ttulo de Nivel Licenciatura Educacin Primaria en Educacin en Intervencin Educativa 4. Educacin Primaria Indgena Ttulo de Nivel Licenciatura Educacin Primaria para el Medio Indgena 5. Educacin Secundaria. Asignaturas: 5.1. Asignatura Estatal 5.2. Geografa Ttulo de Nivel Licenciatura Asignatura Estatal Historia de Sinaloa: Historia, Etno-Historia Historia del Arte, Historia Econmica,
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COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento 5.3. Artes Visuales 5.4. Danza 5.5. Msica
Humanidades en Historia, Ciencias Sociales Humanidades , Arqueologa y Etnogrfica, Educacin con enfoque en Ciencias Sociales Geografa, Formacin cvica y tica Formacin ciudadana y cultura de la legalidad en Sinaloa: Historia, Geografa Formacin cvica y tica, Ciencias sociales, Educacin con enfoque en ciencias sociales, Ciencias sociales y tecnologa, Psicologa educativa, Psicologa Derecho, Antropologa Sociologa, Filosofa, Ciencias de la Comunicacin y Humanidades Geografa: Ciencias Sociales, Ciencias de la Educacin Geologa Ciencias de la Tierra en Geofsica, Ciencias de la Tierra en Geologa, ecosistemas Terrestres, Astronoma, Gegrafo Geofsico, Urbanismo Estudios Socioterritoriales Demografa, Economa Pedagoga Artes Visuales: Educacin Artstica en: Artes, Comunicacin Visual Artes Visuales, Artes Plsticas, Educacin e Investigacin Artstica. Artes Grficas, Grabado, Litografa, Serigrafa o Dibujo, Diseo Grfico. Comunicacin Grfica Danza: Educacin Artstica Educacin e Investigacin Artstica, Danza Contempornea Danza Folklrica, Investigacin Folklrica Educacin Artstica en Danza Docencia de la Danza Clsica Coreografa, Profesional en Danza. Msica: Educacin artstica en: Msica, Artes musicales
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COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento Educacin e investigacin artstica, Enseanza de canto o instrumento Enseanza de materias musicales Especficas Msica con especialidad en algn instrumento Enseanza musical escolar Pedagoga musical Etnomusicologa Laudera, Ejecucin instrumental Enseanza musical Msica sacra y Direccin coral Msica y Director de coros Musicologa, Produccin y Programacin musical Instrumentista Composicin Concertista en algn instrumento Direccin de Orquesta Enseanzas Musicales Escolares Especializado de la Educacin Musical Escolar Maestro Especializado en la Enseanza de la Composicin Enseanza de un Instrumento o de Canto Especializado en la Enseanza del Solfeo
6. Educacin Secundaria. Tecnologas: 6.1 Acuicultura 6.2 Agricultura 6.3 Apicultura Ttulo de Nivel Licenciatura Acuicultura: Docencia Tecnolgica en la especialidad Licenciatura en Docencia Tecnolgica con especialidad en Acuacultura Licenciatura en Docencia Tecnolgica con especialidad en Piscicultura Oceanlogo con especialidad Pesquera. Mdico Veterinario Zootecnista con especialidad en Piscicultura en Docencia Tecnolgica en Educacin Media en Educacin Tecnolgica Licenciado en Educacin Tecnolgica Bilogo en Pesquera
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COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento Bilogo Marino Bilogo Pesquero Ingeniero Acuicultor Ingeniero en Acuicultura. Ingeniero en Alimentos Marinos. Ingeniero en Pesca Industrial. Ingeniero en Pesqueras. Ingeniero en Sistemas Acucola. Ingeniero Pesquero. en Administracin Agropecuaria y Pesquera. en Administracin de Empresas Marinas. Agricultura: Docencia Tecnolgica con especialidad en la materia Planificacin para el Desarrollo Agropecuario Produccin Agropecuaria y Desarrollo Rural Ciencias Agropecuarias Agronoma Apicultura: Docencia Tecnolgica con especialidad en la materia Biologa Produccin Animal Medicina Veterinaria y Zootecnia en docencia Tecnolgica Ingeniero Agrnomo Zootecnista Mdico Veterinario Zootecnista Ttulos a fines con biologa. En Agropecuarias Ingeniero Agrcola Ingeniero Agroindustrial Ingeniero Agrnomo Ingeniero Agrnomo en Entomologa Ingeniero Agrnomo en industrias Ingeniero Agrnomo de Industrias Agrcolas Ingeniero Agrnomo de Industrias Agropecuarias Ingeniero Agrnomo de Ingeniera Agrcola Ingeniero Agrnomo en Produccin Ingeniero Agrnomo en Sistemas de Produccin Agrcola Ingeniero Agrnomo Industrial. Ingeniero en Agroalimentos
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COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento Ingeniero en Agroindustrias Ingeniero en Entomologa Productiva 7.1 Carpintera e Industria de la Madera Tcnico de Nivel Medio Superior Licenciado en docencia tecnolgica con especialidad en la materia laudera Licenciado en educacin tecnolgica Licenciado docencia tecnolgica, con especialidad en carpintera. Licenciado en Docencia Tecnolgica. Licenciado en Educacin Tecnolgica Licenciado en Educacin Tecnolgica. Diseo de Muebles Licenciado en Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales Muebles Tcnico Profesional en Ebanistera Tcnico en Carpintera
8.1. Climatizacin y Refrigeracin
8.2. Confeccin del Vestido e Industria Textil
Ttulo de Nivel Licenciatura Climatizacin y Refrigeracin: Licenciado en docencia tecnolgica, ingeniero en electrnica industrial Licenciado en docencia tecnolgica con especialidad en aire acondicionado y refrigeracin Licenciado en Educacin Tecnolgica. Ingeniero Electricista Ingeniero en Electrnica Ingeniero en Electrnica Industrial Ingeniero Industrial. Confeccin del Vestido e Industria Textil: Docencia Tecnolgica con especialidad en la materia Ingeniero Textil. Diseador de Modas. Licenciado en Docencia Tecnolgica. Licenciado en Educacin Tecnolgica Diseo Textil Ingeniero Industrial en Enseanza Tcnica Industrial. Ingeniero Textil. Ingeniero Textil en Acabados Diseo de Circuitos Elctricos: Docencia Tecnolgica con especialidad en
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COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
8.3. Diseo de Circuitos Elctricos
8.4. Diseo de Estructuras Metlicas
8.5. Diseo de Interiores
la materia Electricidad y Electrnica Licenciatura en docencia Tecnolgica Ingeniero en Mecatrnica. Licenciado en Docencia Tecnolgica con especialidad en Electricidad Diseo de Estructuras Metlicas: Docencia Tecnolgica con especialidad en la materia Diseo Industrial Licenciatura en docencia tecnolgica. Licenciatura con preparacin afn a la tecnologa a desarrollar, de acuerdo a la currcula Ingeniera afn al nfasis de la asignatura de tecnologa y especialidad en docencia Ingeniero en mecatrnica Ingeniero Elctrico en Mecnica Ingeniero Electromecnico Electrnica, comunicacin y sistemas de control Licenciado en Docencia Tecnolgica con especialidad en Estructuras Metlicas Maestro de Capacitacin para el Trabajo con especialidad afn Ingeniero Industrial Ingeniero Mecnico Ingeniero Electricista Ingeniero Mecnico Electricista en el rea Elctrica y Electrnica. Diseo de Interiores: Licenciado en Docencia Tecnolgica Licenciado en Educacin Media en Educacin Tecnolgica Licenciado en Educacin Tecnolgica Arquitecto Arquitecto Urbanista Ingeniero en Planificacin y Diseo Licenciado en Arquitectura Licenciado en Arquitectura del Paisaje Licenciado en Arquitectura y Urbanismo Licenciado en Diseo Arquitectnico Licenciado en Diseo de Los Asentamientos Humanos
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COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
8.6. Diseo Grfico
Licenciado en Diseo de Paisaje Maestro de capacitacin para el trabajo con especialidad afn Ingeniero Textil Diseador de Modas Licenciado en Docencia Tecnolgica Licenciado en Educacin media en Educacin Tecnolgica Licenciado en Educacin Tecnolgica. Diseo Textil. Ingeniero Industrial en Enseanza Tcnica Industrial Ingeniero Textil Ingeniero Textil en Acabados Diseo Grfico: Lic. en Diseo Arquitecto Licenciatura en Diseo Grfico Docencia Tecnolgica con especialidad en la materia Diseo Grfico Diseo y Comunicacin Visual Diseo Diseo Industrial Diseo de la Comunicacin Grfica Arquitectura Licenciatura en docencia tecnolgica Licenciado en Educacin Tecnolgica Grabador Licenciado en Artes Grficas Diseo Grfico Licenciatura en docencia Tecnolgica Licenciado en Educacin Media en Educacin Tecnolgica Licenciado en Educacin Media en Educacin Tecnolgica. Licenciado en Educacin Tecnolgica. Grabador. Licenciado en Artes Grficas. Licenciado en Artes Grficas Diseo Grfico. Licenciado en Artes Grficas Grabado. Licenciado en Artes Grficas Litografa.
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COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
8.7. Diseo Industrial
Licenciado en Artes Grficas Serigrafa. Licenciado en Artes Visuales en Artes Grficas. Diseo Industrial: Docencia Tecnolgica con especialidad en la materia Diseo Diseo Grfico Diseo Industrial Industrial Arquitectura Tecnologa Innovacin y Diseo Licenciado en Docencia Tecnolgica Licenciado en Educacin Tecnolgica Ingeniero Industrial en Enseanza Tcnica Industrial Licenciado en Diseo Arquitectnico Ingeniero Industrial en Enseanza Tcnica Industrial Licenciado en Artes Visuales y en Artes Textiles Diseador (a) de modas Profesor de Enseanza Tcnica Industrial Ingeniero Mecnico Ingeniero Industrial Ingeniero en Diseo Industrial Ingeniero Industrial en Mecnica Licenciado en Diseo Grfico Licenciado en Comunicacin Grfica Licenciado en Docencia Tecnolgica. Licenciado en Educacin Media en Educacin Tecnolgica Arquitecto Arquitecto en Construccin e Instalaciones Arquitecto en Desarrollo Arquitecto en Estructuras Arquitecto en proyectos Arquitecto Urbanista Ingeniero Arquitecto Ingeniero Arquitecto en Asentamientos Humanos
9 Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica, Ciclo escolar 2014-2015
COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
8.8. Diseo y Creacin Plstica
8.9. Diseo y Mecnica Automotriz Ingeniero Civil Ingeniero Civil en Construccin. Ingeniero Civil en Construccin y Estructuras (Mixta) Ingeniero Civil en Estructuras Ingeniero Civil en Obras Ingeniero Constructor Diseo y Creacin Plstica: Educacin Tecnolgica/Diseo y creacin plstica Licenciatura en docencia tecnolgica con especialidad en la materia Licenciatura en comunicacin grfica Licenciatura en diseo y comunicacin visual Diseo y Mecnica Automotriz: Ingeniera en sistemas automotrices Ingeniera Mecnica Licenciatura en: Docencia Tecnolgica con especialidad en la materia Ingenieras en: Mecnica Sistemas Automotrices Licenciatura en docencia Tecnolgica Ingeniero en mecatrnica Licenciado en Docencia Tecnolgica con especialidad en Mecnica Automotriz Ingeniero Industrial en Enseanza Tcnica Industrial Licenciado en Docencia Tecnolgica. Licenciado en Educacin Media en Educacin Tecnolgica. Licenciado en Educacin Tecnolgica. Ingeniero Industrial en Enseanza Tcnica Industrial. Ingeniero en Mecnica Ingeniero en Transporte Ingeniero en Transportes Ingeniero Industrial en Mecnica Ingeniero Mecnico.
8.10. Diseo y Transporte Martimo
Ttulo de Nivel Licenciatura
Diseo y Transporte Martimo: Licenciado en Docencia Tecnolgica Licenciado en Educacin Tecnolgica Bilogo en Pesquera
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COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
8.11. Ductos y Controles
Ingeniero en Sistemas Acucolas Licenciado en Educacin media en Educacin Tecnolgica Licenciado en Educacin Tecnolgica Ingeniero en Maquinaria y Equipo Agrcola Ingeniero en Mecnica Ingeniero en Transportes Ingeniero Industrial Ingeniero Industrial en Enseanza Tcnica Industrial Ingeniero Industrial en Mecnica Ingeniero Mecnico Electricista Ingeniero Mecnico Electricista en Ingeniera Mecnica Ingeniero Mecnico Electricista en Mecnica Ingeniero Mecnico Industrial Ingeniero Naval Ingeniero Constructor Naval Ingeniero en Mecnica Naval Ingeniero en Mecnica Ductos y Controles: Educacin Tecnolgica/Ductos y controles Docencia Tecnolgica con especialidad en la materia Arquitectura Mantenimiento Industrial Licenciatura en docencia Tecnolgica Licenciado en Educacin media en Educacin Tecnolgica. Licenciado en Educacin Tecnolgica. Ingeniero electricista en Automatizacin Industrial. Ingeniero Elctrico en Control. Ingeniero Elctrico en Electrnica. Ingeniero Elctrico en Mecnica. Ingeniero Electromecnico. Ingeniero Electromecnico en Planta y Mantenimiento. Ingeniero Electrnico Ingeniero Electrnico en Control Ingeniero Electrnico en Control e Instrumentacin
11 Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica, Ciclo escolar 2014-2015
COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
8.12. Electrnica, Comunicacin y Sistemas de Control Ingeniero Electrnico en instrumentacin Ingeniero en Control e Instrumentacin Ingeniero en Electrnica Ingeniero en Instrumentacin y Control de Procesos Ingeniero Industrial en Enseanza Tcnica Industrial Ingeniero Industrial Elctrico Ingeniero Industrial Electrnico Ingeniero Industrial en Elctrica Ingeniero Industrial en Electricidad Ingeniero Industrial en Electrnica Ingeniero Industrial en Instrumentacin y Control de Procesos Ingeniero Mecnico Electricista Ingeniero Mecnico Electricista (rea Elctrica y Electrnica) Ingeniero Mecnico Electricista (rea Industrial) Ingeniero Mecnico Electricista (rea Mecnica) Ingeniero Mecnico Electricista en Electricidad Ingeniero Mecnico Electricista en Ingeniera mecnica Ingeniero Mecnico Electricista en Mecnica Ingeniero Mecnico Elctrico Ingeniero Mecnico y Elctrico Licenciado en Electrnica Licenciado en Electrnica en Instrumentacin Licenciado en Ingeniera Industrial Elctrica Electrnica, Comunicacin y Sistemas de Control: Ingeniera electrnica Licenciatura en: Docencia Tecnolgica con especialidad en la materia Ingenieras en: Elctrica y Electrnica Mecatrnica Electrnica
12 Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica, Ciclo escolar 2014-2015
COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento Sistemas Electrnicos Telecomunicaciones y Electrnicos Comunicaciones y Electrnica Control y Automatizacin Comunicaciones y Electrnica Tecnologas Electrnicas Telecomunicaciones y Sistemas Electrnicos Robtica Binica Industrial en Electrnica Licenciatura en docencia tecnolgica Ingeniero Electricista/ Ingeniero Elctrico en Control, Ingeniero Industrial y afines Licenciado en Docencia Tecnolgica con especialidad en Electrnica Ingeniero en Control e Instrumentacin Ingeniero en Instrumentacin y control de procesos Ingeniero Industrial en Instrumentacin y Control de Procesos Licenciado en Instrumentacin Electrnica Ingeniero Electricista. Ingeniero Industrial en Mecnica. Ingeniero Electricista en Electrnica. Licenciado en Instrumentacin Electrnica. Licenciado en Docencia Tecnolgica. Licenciado en Educacin Meda en Educacin Tecnolgica. Licenciado en Educacin Tecnolgica. Ingeniero Electricista en Automatizacin Industrial. Ingeniero Elctrico en Control. Ingeniero Elctrico en Electrnica. Ingeniero Elctrico en Mecnica. Ingeniero Electromecnico. Ingeniero Electromecnico en Planta y Mantenimiento. Ingeniero Electromecnico en
13 Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica, Ciclo escolar 2014-2015
COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento Produccin. Ingeniero Electrnico. Ingeniero Electrnico en Control. Ingeniero Electrnico en Control e Instrumentacin. Ingeniero Electrnico en Instrumentacin. Ingeniero en Comunicacin y Electrnica. Ingeniero en Comunicacin y Electrnica en Acstica. Ingeniero en Comunicacin y Electrnica en Control. Ingeniero en Comunicacin y Electrnica Ingeniero en Control e Instrumentacin. Ingeniero en Electrnica. Ingeniero en Electrnica Industrial. Ingeniero en Electrnica y Comunicacin. 8.13. Esttica y Salud Corporal
Tcnico de Nivel Medio Superior Esttica y Salud Corporal: Esttica y Salud corporal Educacin Tecnolgica Qumico en Tecnologa de Alimentos Profesional Tcnico en Nutricin Docencia Tecnolgica, con la especialidad en Cultura de Belleza
8.14. Mquinas, Herramientas y Sistemas de Control
Ttulo de Nivel Licenciatura Mquinas, Herramientas y Sistemas de Control: Docencia Tecnolgica con especialidad en la materia Manteamientos industrial Diseo Industrial Licenciatura en docencia Tecnolgica Ingeniero en mecatrnica. Ingeniero Elctrico en Mecnica. Ingeniero Electromecnico. Ingeniero Industrial en Enseanza Tcnica Industrial Ingeniero Fsico Industrial. Ingeniero Industrial Mecnico. Ingeniero Mecnico. Licenciado en Ingeniera Industrial Mecnica Ingeniero Metal Mecnico Ofimtica:
14 Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica, Ciclo escolar 2014-2015
COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
8.15. Ofimtica
8.16. Pecuaria
Licenciado en Docencia Tecnolgica, Licenciado en Educacin Tecnolgica Ejecutiva en Administracin Ejecutiva en Sistemas de Computacin Administrativa Informtica Administrativa Licenciado en Docencia Tecnolgica con especialidad en Secretariado. Ingeniero en software. Licenciado en Docencia Tecnolgica. Licenciado en Educacin media en Educacin Tecnolgica. Licenciado en Educacin Tecnolgica. Licenciado en Administracin en cualquier especialidad. Licenciado en Archivologa. Licenciado en Administracin con especialidad en Empresas Comerciales.
Pecuaria: Licenciatura en docencia Tecnolgica Mdico Veterinario Zootecnista Ingeniero Zootecnista. Ingeniero Agrnomo Zootecnista Qumico Bilogo Agropecuario Licenciado en Biologa Agropecuaria Licenciado en Ciencias Animales Licenciado en Planificacin para el Desarrollo Agropecuario Ingeniero Agrnomo en Administracin Ejidal Ingeniero en Agroalimentos Ingeniero en Agroindustrias Ingeniero Qumico Agroindustrial Licenciado en Plantacin y Desarrollo Agropecuario Ingeniero Agrnomo Zootecnista. Ingeniero en Alimentos. Ingeniero Bioqumico. Ingeniero Bioqumico en Alimentos. Ingeniero Bioqumico en Productos Naturales. Ingeniero en Procesos Qumicos de Alimentos. Licenciado en Docencia Tecnolgica Licenciado en Educacin Media en
15 Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica, Ciclo escolar 2014-2015
COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
8.17. Pesca
Educacin Tecnolgica Licenciado en Educacin Tecnolgica Ingeniero Agrnomo Ingeniero Agrnomo en Industrias Ingeniero Agrnomo en Industrias Agrcolas Ingeniero Agrnomo en Industrias Agropecuarias Ingeniero Agrnomo en Ingeniera Agrcola Ingeniero Agrnomo en Manejo de Pastizales Ingeniero Agrnomo en Parasitologa Ingeniero Agrnomo en Parasitologa Agrcola Ingeniero Agrnomo en Produccin Ingeniero Agrnomo en Sistemas de Produccin Pecuaria Ingeniero Agrnomo en Zootecnia Ingeniero Agrnomo industrial Ingeniero Agrnomo Parasitlogo Ingeniero Agrnomo Zootecnista Ingeniero en Agroalimentos Ingeniero en Agroindustrias Ingeniero Qumico Agroindustrial Ingeniero Zootecnista Ingeniero Zootecnista en Nutricin Animal Licenciado en Biologa Agropecuaria Licenciado en Ciencias Animales Licenciado en Planeacin y Desarrollo Agropecuario Licenciado en Planificacin para el Desarrollo Agropecuario Mdico Veterinario Zootecnista Qumico Bilogo Agropecuario Pesca: Licenciatura en docencia Tecnolgica, Mdico Veterinario Zootecnista y afines Licenciado en Acuicultura Ingeniero en Acuicultura Oceanlogo Oceangrafo Licenciado en Docencia Tecnolgica con especialidad en Pesca Bilogo Marino Bilogo Bilogo en Pesquera.
16 Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica, Ciclo escolar 2014-2015
COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
8.18. Preparacin y Conservacin de Alimentos
Bilogo Pesquero. Ingeniero Acuicultor. Ingeniero en Acuicultura. Ingeniero en Alimentos Marinos. Ingeniero en Pesca Industrial. Ingeniero en Pesqueras. Ingeniero en Sistemas Acucola. Ingeniero Pesquero. Licenciado en Administracin Agropecuaria y Pesquera. Licenciado en Administracin de Empresas Marinas. Licenciado en Administracin de Recursos Marinos. Mecnico en Motores Ingeniero Naval Ingeniero Constructor Naval Ingeniero en Mecnica Naval Ingeniero en Mecnica Ingeniero Industrial Mecnico Ingeniero Mecnica Preparacin y Conservacin de Alimentos: Agropecuarias. Licenciado en Nutricin y Ciencias de los Alimentos. Licenciado en Ciencia y Tecnologa de los Alimentos. Ingeniero Agrnomo con especialidad en Agroindustria. Licenciado en Docencia Tecnolgica. Agrnomo con especialidad en Industrias Agropecuarias. Ingeniero en Alimentos. Ingeniero Bioqumico. Ingeniero Bioqumico en Alimentos. Ingeniero Bioqumico en Productos Naturales. Ingeniero en Procesos Qumicos de Alimentos. Licenciado en Educacin media en Educacin Tecnolgica Licenciado en Educacin Tecnolgica Ingeniero Bioqumico Administrador en
17 Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica, Ciclo escolar 2014-2015
COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
8.19. Preparacin, Conservacin e Industrializacin de Alimentos Agrcolas
Procesado de Alimentos Ingeniero Bioqumico en Servicios Alimenticios Ingeniero Qumico Bromatlogo Ingeniero Qumico en Alimentos Ingeniero Qumico en Tecnologa de Alimentos Licenciado en Nutricin Licenciado en Qumica en Alimentos Qumico Bilogo Bromatlogo Qumico Bilogo en Alimentos Qumico Bromatlogo Qumico en Alimentos Qumico Farmacutico Bilogo en Alimentos Qumico Farmacutico Bilogo en Tecnologa de Alimentos Qumico Frmaco bilogo en Bromatologa Preparacin, Conservacin e Industrializacin de Alimentos Agrcolas: Licenciado en Docencia Tecnolgica. Licenciado en Educacin Media en Educacin Tecnolgica. Licenciado en Educacin Tecnolgica. Ingeniero Agrnomo en Industrias. Ingeniero Agrnomo en Industrias Agropecuarias. Ingeniero. Agrnomo en Produccin. Ingeniero Agrnomo Zootecnista. Ingeniero en Agroalimentos. Ingeniero en Agroindustrias. Ingeniero en Alimentos. Ingeniero Qumico Agroindustrial. Ingeniero Qumico en Agroindustrias Ingeniero Zootecnista Qumico Bilogo Agropecuario Maestro egresado del ISETA con especialidad en Industrias Agropecuarias Licenciado en Nutricin y Ciencias de los Alimentos Licenciado en Ciencia y Tecnologa de los Alimentos Ingeniero en Alimentos Ingeniero Bioqumico
18 Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica, Ciclo escolar 2014-2015
COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
8.20. Preparacin, Conservacin e Industrializacin de Alimentos Pecuarios (Crnicos)
Ingeniero Bioqumico en Alimentos Ingeniero Bioqumico en Productos Naturales Ingeniero en Procesos Qumicos de Alimentos. Ingeniero Bioqumico Administrador en Procesado de Alimentos Ingeniero Bioqumico en Servicios Alimenticios Ingeniero Qumico Bromatlogo Ingeniero Qumico en Alimentos Ingeniero Qumico en Tecnologa de Alimentos Licenciado en Nutricin Licenciado en Qumica en Alimentos Qumico Bilogo Bromatlogo Qumico Bilogo en Alimentos Qumico Bromatlogo Qumico en Alimentos Qumico Farmacutico Bilogo en Alimentos Qumico Farmacutico Bilogo en Tecnologa de Alimentos Qumico Frmaco bilogo en Bromatologa Preparacin, Conservacin e Industrializacin de Alimentos Pecuarios (Crnicos): Licenciado en Docencia Tecnolgica. Licenciado en Educacin Media en Educacin Tecnolgica. Licenciado en Educacin Tecnolgica. Ingeniero Agrnomo en Industrias. Ingeniero Agrnomo en Industrias Agropecuarias. Ingeniero. Agrnomo en Produccin. Ingeniero Agrnomo Zootecnista. Ingeniero en Agroalimentos. Ingeniero en Agroindustrias. Ingeniero en Alimentos. Ingeniero Qumico Agroindustrial. Ingeniero Qumico en Agroindustrias. Ingeniero Zootecnista. Qumico Bilogo Agropecuario. Maestro egresado del ISETA con especialidad en Industrias Agropecuarias. Licenciado en Nutricin y Ciencias de
19 Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica, Ciclo escolar 2014-2015
COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
8.21. Preparacin, Conservacin e Industrializacin de Alimentos Pecuarios (Lcteos)
los Alimentos. Licenciado en Ciencia y Tecnologa de los Alimentos. Ingeniero en Alimentos. Ingeniero Bioqumico. Ingeniero Bioqumico en Alimentos. Ingeniero Bioqumico en Productos Naturales. Ingeniero en Procesos Qumicos de Alimentos. Ingeniero Bioqumico Administrador en Procesado de Alimentos. Ingeniero Bioqumico en Servicios Alimenticios. Ingeniero Qumico Bromatlogo. Ingeniero Qumico en Alimentos. Ingeniero Qumico en Tecnologa de Alimentos. Licenciado en Nutricin. Licenciado en Qumica en Alimentos. Qumico Bilogo Bromatlogo. Qumico Bilogo en Alimentos. Qumico Bromatlogo. Qumico en Alimentos. Qumico Farmacutico Bilogo en Alimentos. Qumico Farmacutico Bilogo en Tecnologa de Alimentos. Qumico Frmaco bilogo en Bromatologa. Preparacin, Conservacin e Industrializacin de Alimentos Pecuarios (Lcteos): Licenciado en Docencia Tecnolgica. Licenciado en Educacin Media en Educacin Tecnolgica. Licenciado en Educacin Tecnolgica. Ingeniero Agrnomo en Industrias. Ingeniero Agrnomo en Industrias Agropecuarias. Ingeniero. Agrnomo en Produccin. Ingeniero Agrnomo Zootecnista. Ingeniero en Agroalimentos. Ingeniero en Agroindustrias. Ingeniero en Alimentos. Ingeniero Qumico Agroindustrial.
20 Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica, Ciclo escolar 2014-2015
COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
8.22. Preparacin, Conservacin e Industrializacin de Alimentos (Agrcolas, Crnicos y Lcteos)
Ingeniero Qumico en Agroindustrias. Ingeniero Zootecnista. Qumico Bilogo Agropecuario. Maestro egresado del ISETA con especialidad en Industrias Agropecuarias Licenciado en Nutricin y Ciencias de los Alimentos Licenciado en Ciencia y Tecnologa de los Alimentos Ingeniero en Alimentos Ingeniero Bioqumico Ingeniero Bioqumico en Alimentos Ingeniero Bioqumico en Productos Naturales Ingeniero en Procesos Qumicos de Alimentos Ingeniero Bioqumico Administrador en Procesado de Alimentos Ingeniero Bioqumico en Servicios Alimenticios Ingeniero Qumico Bromatlogo Ingeniero Qumico en Alimentos Ingeniero Qumico en Tecnologa de Alimentos Licenciado en Nutricin Licenciado en Qumica en Alimentos Qumico Bilogo Bromatlogo Qumico Bilogo en Alimentos Qumico Bromatlogo Qumico en Alimentos Qumico Farmacutico Bilogo en Alimentos Qumico Farmacutico Bilogo en Tecnologa de Alimentos Qumico Frmaco bilogo en Bromatologa Preparacin, Conservacin e Industrializacin de Alimentos (Agrcolas, Crnicos y Lcteos): Licenciado en Docencia Tecnolgica. Licenciado en Educacin Media en Educacin Tecnolgica. Licenciado en Educacin Tecnolgica. Ingeniero Agrnomo en Industrias. Ingeniero Agrnomo en Industrias Agropecuarias.
21 Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica, Ciclo escolar 2014-2015
COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
Ingeniero. Agrnomo en Produccin. Ingeniero Agrnomo Zootecnista. Ingeniero en Agroalimentos. Ingeniero en Agroindustrias. Ingeniero en Alimentos. Ingeniero Qumico Agroindustrial. Ingeniero Qumico en Agroindustrias. Ingeniero Zootecnista. Qumico Bilogo Agropecuario. Maestro egresado del ISETA con especialidad en Industrias Agropecuarias. Licenciado en Nutricin y Ciencias de los Alimentos. Licenciado en Ciencia y Tecnologa de los Alimentos. Ingeniero en Alimentos. Ingeniero Bioqumico. Ingeniero Bioqumico en Alimentos. Ingeniero Bioqumico en Productos Naturales. Ingeniero en Procesos Qumicos de Alimentos. Ingeniero Bioqumico Administrador en Procesado de Alimentos. Ingeniero Bioqumico en Servicios Alimenticios. Ingeniero Qumico Bromatlogo. Ingeniero Qumico en Alimentos. Ingeniero Qumico en Tecnologa de Alimentos. Licenciado en Nutricin. Licenciado en Qumica en Alimentos. Qumico Bilogo Bromatlogo. Qumico Bilogo en Alimentos. Qumico Bromatlogo. Qumico en Alimentos. Qumico Farmacutico Bilogo en Alimentos. Qumico Farmacutico Bilogo en Tecnologa de Alimentos. Qumico Frmaco bilogo en Bromatologa. Procesamiento de Productos Pesqueros: Licenciado en Docencia Tecnolgica. Licenciado en Educacin Media en Educacin Tecnolgica. Licenciado en Educacin Tecnolgica.
22 Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica, Ciclo escolar 2014-2015
COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
8.23. Procesamiento de Productos Pesqueros
8.24. Silvicultura
Ingeniero Agrnomo en Industrias. Ingeniero Agrnomo en Industrias Agropecuarias. Ingeniero. Agrnomo en Produccin. Ingeniero Agrnomo Zootecnista. Ingeniero en Agroalimentos. Ingeniero en Agroindustrias. Ingeniero en Alimentos. Ingeniero Qumico Agroindustrial. Ingeniero Qumico en Agroindustrias. Ingeniero Zootecnista. Qumico Bilogo Agropecuario. Maestro egresado del ISETA con especialidad en Industrias Agropecuarias. Licenciado en Nutricin y Ciencias de los Alimentos. Licenciado en Ciencia y Tecnologa de los Alimentos. Ingeniero en Alimentos. Ingeniero Bioqumico. Ingeniero Bioqumico en Alimentos. Ingeniero Bioqumico en Productos Naturales. Ingeniero en Procesos Qumicos de Alimentos. Ingeniero Bioqumico Administrador en Procesado de Alimentos. Ingeniero Bioqumico en Servicios Alimenticios. Ingeniero Qumico Bromatlogo. Ingeniero Qumico en Alimentos. Ingeniero Qumico en Tecnologa de Alimentos. Licenciado en Nutricin. Licenciado en Qumica en Alimentos. Qumico Bilogo Bromatlogo. Qumico Bilogo en Alimentos. Qumico Bromatlogo. Qumico en Alimentos. Qumico Farmacutico Bilogo en Alimentos. Qumico Farmacutico Bilogo en Tecnologa de Alimentos. Qumico Frmaco bilogo en Bromatologa. Silvicultura: Licenciatura en docencia tecnolgica
23 Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica, Ciclo escolar 2014-2015
COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento 9. Educacin Fsica Ttulo de Nivel Licenciatura Licenciatura en Educacin Fsica. Licenciatura en Cultura Fsica y del Deporte. Licenciatura en Educacin Fsica, Deporte y Recreacin. Licenciatura en Educacin Deportiva. Licenciatura en Cultura Fsica. Licenciatura en Administracin del Tiempo Libre. Licenciatura en Administracin del Tiempo Libre y Recreacin. Licenciatura en Entrenamiento Deportivo. Licenciatura en Organizacin Deportiva. Licenciatura en Ciencias del Deporte. 10. Educacin Especial 10.1. Auditiva y Lenguaje 10.2. Intelectual 10.3. Motriz 10.4. Visual
Ttulo de Nivel Licenciatura Auditiva y Lenguaje: Educacin especial con especialidad en problemas de audicin y lenguaje Educacin especial en rea de audicin y Lenguaje Educacin especial rea audicin y lenguaje. Atencin Auditiva y de Lenguaje Intelectual: Educacin especial con especialidad en problemas de aprendizaje Educacin especial con especialidad en problemas de transtornos neuromotores. Motriz: Educacin especial con especialidad en problemas de transtornos neuromotores Educacin especial en rea de atencin motriz Educacin especial rea motriz y visual Fisioterapia Visual: Educacin especial con especialidad en problemas de discapacidad visual 12. Educacin Bsica para Adultos Primaria Ttulo de Nivel Licenciatura Educacin primaria 13. Educacin Bsica para Adultos Secundaria Ttulo de Nivel Licenciatura Educacin secundaria con especialidad en espaol Educacin secundaria con especialidad en matemticas
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COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento Educacin secundaria con especialidad en fsica Educacin secundaria con especialidad en qumica Educacin secundaria con especialidad en historia Educacin secundaria con especialidad en formacin cvica y tica Educacin secundaria con especialidad en biologa Educacin secundaria con especialidad en geografa de Mxico y el mundo En educacin media especialidad en espaol En educacin media especialidad en matemticas En educacin media en ciencias naturales En educacin media en ciencias sociales 14. Misiones Culturales Ttulo de Nivel Licenciatura Educacin primaria
PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES TCNICO DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento 1. Educacin Preescolar 1.1. Acompaante de Msica Tcnico de Nivel Medio Superior Msica Arte escnicas Actuacin Artes visuales Licenciado en Educacin artstica Educacin especial audicin y lenguaje Enseanza musical Produccin musical Msica, arte y cultura Educacin musical 2. Educacin Primaria 2.1. Maestro de Enseanza Artstica 2.2. Maestro de Taller
Tcnico de Nivel Medio Superior Tcnico de Nivel Medio Superior
Maestro de Enseanza Artstica: Educacin artstica Produccin musical Danza Expresin artstica Educacin musical Maestro de Taller: Educacin artstica Biologa
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COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES TCNICO DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
Msica Pedagoga Educacin preescolar Educacin primaria Educacin secundaria Psicologa educativa Educacin fsica Psicologa Educacin especial audicin y lenguaje Educacin especial intelectual Educacin especial motriz y visual Educacin Secundaria con Especialidad en Espaol Educacin Media en el rea de Espaol Enseanza de Idiomas en Letras Espaolas Enseanza de Lengua Lengua y Literaturas Hispnicas Letras Clsicas Literatura Dramtica y Teatro Letras Hispnicas Lingstica Literatura Clsica Filosofa y Letras Estudios Humansticos Estudios Latinoamericanos Educacin Secundaria con especialidad en Matemticas Educacin media en Fsica y Matemticas Educacin Media en Fsico- Matemticas Educacin Media en el rea de Matemticas Enseanza de Matemticas Pedagoga con especialidad en Matemticas Matemticas Matemticas Aplicadas Ciencias de la Computacin Ciencias de la Informtica Creacin literaria Educacin tecnolgica Computacin Ingls Artes plsticas
26 Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica, Ciclo escolar 2014-2015
COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES TCNICO DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento Danza Corte y confeccin Cocina Tejido Repostera 3. Educacin Secundaria 3.1. Maestro de Aula de Medios Ttulo de Nivel Licenciatura Maestro de Aula de Medios: Ingeniero en sistemas computacionales Ingeniera en control y computacin. Ingeniero en Sistemas, Lic. en Sistemas en Computacin Licenciatura en: Docencia Tecnolgica con especialidad en la materia informtica Licenciatura en docencia Tecnolgica Ciencias de la Informtica Ingeniero en Computacin Ingeniero en Comunicaciones y Electrnica Ingeniero en Control y Automatizacin en Robtica Industrial Licenciado en Instrumentacin Electrnica Licenciado en Educacin Media en Educacin Tecnolgica Actuario en Computacin Ingeniero en Sistemas Computacionales Ingeniero de Ciberntica y Ciencias de la Computacin Ingeniero de Sistemas Computacionales Ingeniero de Sistemas y Computacin Ingeniero Electrnico en Computacin Ingeniero Electrnico en Computacin y Comunicaciones Ingeniero Electrnico en Sistemas Digitales y Computadoras Ingeniero en Ciberntica Ingeniero en Ciberntica Electrnica Ingeniero en Ciencias Computacionales Ingeniero en Sistemas Computacionales en Programacin
27 Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica, Ciclo escolar 2014-2015
COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES TCNICO DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento Ingeniero en Sistemas de Computacin Administrativa Ingeniero en Sistemas Elctricos y Electrnicos. Ing. en Sistemas Electrnicos Ingeniero en Sistemas Operacionales Licenciado en Analista Programador Licenciado en Administracin Computacional Licenciado en Administracin de Computacin. Licenciado en Administracin de Sistemas de Computacin. Licenciado en Ciencias Computacionales Licenciado en Ciencias de la Computacin Licenciado en Ciencias de la Informtica Licenciado en Ciencias de la Informtica en Ciencias de la Computacin. Licenciado en Ciencias de la Informtica en Ciencias de la informacin. Licenciado en Computacin. Licenciado en Computacin Administrativa. Licenciado en Contadura en Sistemas de Computacin. Licenciado en Electrnica en Sistemas Digitales. Licenciado en Informtica. Licenciado en Informtica Administrativa Licenciado en Informtica en Computacin Administrativa. Licenciado en Matemticas Aplicadas y Computacin. Licenciado en Sistemas Computacionales. Licenciado en Sistemas Computacionales Administrativos. Licenciado en Sistemas Computacionales y Administrativa.
28 Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica, Ciclo escolar 2014-2015
COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES TCNICO DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento Mquinas, Herramientas y Sistemas de Control: Docencia Tecnolgica con especialidad en la materia Manteamiento industrial Diseo Industrial Licenciatura en docencia Tecnolgica Ingeniero en Mecatrnica. Ingeniero Elctrico en Mecnica. Ingeniero Electromecnico. Ingeniero Industrial en Enseanza Tcnica Industrial Ingeniero Fsico Industrial. Ingeniero Industrial Mecnico. Ingeniero Mecnico. Licenciado en Ingeniera Industrial Mecnica Ingeniero Metal Mecnico Ingeniero Mecnico. Ingeniero Electromecnico. Licenciado en Docencia Tecnolgica 4. Educacin Preescolar 4.1. Maestro de Taller de Lectura y Escritura Ttulo de Nivel Licenciatura Maestro de Taller de Lectura y Escritura: Educacin preescolar 5. Educacin Primaria 5.1. Maestro de Taller de Lectura y Escritura Ttulo de Nivel Licenciatura Maestro de Taller de Lectura y Escritura: Educacin primaria 6. Educacin Secundaria 6.1 Maestro de Taller de Lectura y Escritura Ttulo de Nivel Licenciatura Maestro de Taller de Lectura y Escritura: Educacin secundaria con especialidad en espaol 7. Educacin Indgena 7.1 Maestro de Msica
7.2 Maestro de Taller
Tcnico de Nivel Medio Superior Tcnico de Nivel Medio Superior
Maestro de Msica: Educacin artstica Msica Ejecucin de instrumentos musicales Produccin musical Maestro de Taller: Educacin artstica Educacin primaria Intervencin educativa Psicologa educativa Trabajo social Lengua y cultura
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COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES TCNICO DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento Pedagoga Educacin Educacin bsica Educacin intercultural Tecnologas de la informacin y la comunicacin Computacin Corte y confeccin Cocina Tejido Repostera Carpintera Esttica y salud corporal Informtica Preparacin y conservacin de alimentos Panadera Secretariado Electricidad Hortalizas 8. Educacin Especial 8.1 Acompaante de Msica
8.2 Maestro de Taller
Tcnico de Nivel Medio Superior
Tcnico de Nivel Medio Superior Acompaante de Msica: Licenciatura en educacin artstica Comunicacin Humana Terapista en Comunicacin Humana Neurolingstica Msica Ejecucin de instrumentos musicales Produccin musical Educacin musical Arte y cultura Maestro de Taller: Corte y confeccin Carpintera Preparacin y conservacin de alimentos Repostera Creacin artesanal Educacin Especial Pedagoga Psicologa Educativa Psicologa Problemas de Aprendizaje Discapacidad Intelectual Trastornos Neuromotores Audicin y Lenguaje Ceguera y/o Debilidad Visual Menores Infractores Comunicacin Humana Terapista en Comunicacin Humana Neurolingstica
30 Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica, Ciclo escolar 2014-2015
COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES TCNICO DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento Educacin Tecnolgica con especialidad en preparacin de alimentos y bebidas. Educacin Tecnolgica con especialidad en fabricacin de muebles de madera y manufactura de productos metlicos y de madera. Educacin Tecnolgica con especialidad en costura, confeccin y bordado. Educacin Tecnolgica con especialidad en estilismo y bienestar corporal. Educacin Tecnolgica con especialidad en panadera y repostera. Educacin Tecnolgica con especialidad en serigrafa. Educacin Tecnolgica con especialidad en jardinera, cultivo de frutos y plantas comestibles Administracin y Empresas Tursticas u Hotelera. Gastronoma, Nutricin, Qumica de Alimentos, Diettica. Artes Plsticas Diseo Grfico Diseo y Comunicacin Visual Comunicacin Grfica. Psicologa laboral Educacin secundaria con especialidad Computacin Arte y cultura Panadera Cocina Carpintera Artesanas Bisutera Gastronoma Corte y confeccin Soldadura. Secretariado. Computacin. Carpintera. Tapicera. Costura. Belleza.
31 Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica, Ciclo escolar 2014-2015
COIEB-A-E/14-1 PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES TCNICO DOCENTES Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento Cocina. Manualidades. Repostera. Pastelera.
Cuando el aspirante cuente con ttulo de Licenciatura no afn a las reas del conocimiento requeridas para el tipo de evaluacin por: nivel educativo, tipo de servicio, modalidad, asignatura o taller, podr acreditarlo con ttulo de Maestra, Doctorado o Posdoctorado, que correspondan a las mismas.
II. REQUISITOS PARA EL INGRESO
1.- Los participantes debern cumplir con lo siguiente:
1.1 Ser ciudadano mexicano, en pleno ejercicio de sus derechos civiles. 1.2 Disposicin para prestar sus servicios en cualquier centro de trabajo de la entidad federativa. 1.3 Tener capacidad de trabajar en un procesador de texto en computadora. 1.4 No ocupar plaza docente, tcnico docente, directiva o de supervisin con nombramiento definitivo, o en proceso de obtenerlo, en el Sistema Educativo Nacional, salvo lo establecido en la Base III, subpunto 3.4.
2.- Presentar en alguna de las sedes designadas en el Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente (SNRSPD), la siguiente documentacin en original, para cotejo, y copia:
2.1 Identificacin oficial vigente: credencial de elector, cdula profesional o pasaporte; 2.2 Clave nica de Registro de Poblacin (CURP); 2.3 Acta de Nacimiento; 2.4 Comprobante de domicilio; 2.5 Carta de naturalizacin, en su caso; 2.6 Ttulo Profesional, Cdula Profesional o Acta de Examen Profesional; 2.7 Carta, bajo protesta de decir verdad, de NO ocupar plaza docente, tcnico docente, directiva o de supervisin, con nombramiento definitivo, o en proceso de obtenerlo, en el Sistema Educativo Nacional, salvo lo establecido en la Base III, sub punto 3.4; 2.8 Carta de aceptacin de las Bases de la presente Convocatoria (sta le ser proporcionada al momento de su registro); 2.9 Ficha para el registro que se obtiene a travs del SNRSPD al concluir el pre-registro, y 2.10 Cuatro fotografas recientes tamao infantil, de frente, en blanco y negro.
III. CATEGORIAS A CONCURSO
1. Para el Ingreso al servicio en la Educacin Bsica en el ciclo escolar 2014-2015, a partir de la fecha de publicacin de la presente Convocatoria se someten a Concurso:
Funci n Plazas Jornada Plazas Hora/semana/mes Total Nueva creaci n Definitiv as Temporal es Nueva creaci n Definitiv as Temporal es Nueva creaci n Definitiv as Temporal es Tota l P * H* * P H P H P H P H P H P H
32 Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica, Ciclo escolar 2014-2015
Tambin se ocuparn, con base en los resultados del concurso, las plazas de nueva creacin, las vacantes definitivas y las temporales que se generen hasta el 31 mayo de 2015.
2. En el proceso de ingreso previsto en la presente Convocatoria quedan comprendidas las plazas de nueva creacin, las vacantes definitivas y temporales por hora/semana/mes cuyo valor corresponde a tres o ms grupos, de acuerdo al nmero de horas de la asignatura, taller o a cualquier otra denominacin que se imparta con este tipo de plazas.
3. Se convoca a este proceso de ingreso, tambin la participacin de quienes desempeen funciones docentes o tcnico docentes en la Educacin Bsica, que se encuentren en alguna de las siguientes condiciones:
3.1 Ocupar plaza de jornada con nombramiento temporal, sin ostentar otra de jornada con nombramiento definitivo.
3.2 Ocupar plaza de jornada con nombramiento temporal y ostentar otra(s) por hora/semana/mes con nombramiento temporal.
3.3 Ocupar plaza(s) por hora/semana/mes con nombramiento temporal exclusivamente.
3.4 Ocupar plaza(s) por hora/semana/mes con nombramiento definitivo e inclusive temporal.
Quines encontrndose en cualquiera de las cuatro condiciones establecidas anteriormente obtengan resultado de IDNEO en la evaluacin de ingreso a la Educacin Bsica, sern sujetos a ocupar las vacantes de nueva creacin o definitivas disponibles, siempre y cuando causen baja en las plazas que ocupan en los trminos sealados en los puntos anteriores.
4. Los docentes o tcnico docentes en servicio comprendidos en las condiciones previstas en el punto 3 de esta Base, que obtengan resultado de NO IDNEO en la evaluacin de ingreso a la Educacin Bsica, sern sujetos de lo siguiente:
4.1. El personal con nombramiento definitivo en la(s) plaza(s) que ocupa, continuar desempeando sus funciones en el servicio pblico educativo. El resultado obtenido en el concurso de ingreso ser considerado como la primera oportunidad en su proceso de evaluacin; por lo tanto, deber participar en los programas de regularizacin, que comprenden tutora y formacin continua, que implemente esta Autoridad Educativa.
4.2. El personal con nombramiento(s) temporal(es) (provisional(es) en la(s) plaza(s) que ocupa, con efectos ilimitados o que hayan sido prorrogados por ms de seis aos, a la entrada en vigor de la Ley General del Servicio Profesional Docente, continuar desempeando sus funciones en el servicio pblico educativo. El resultado obtenido en el concurso de ingreso ser considerado como la primera oportunidad en su proceso de evaluacin; por lo tanto, deber participar en los programas de regularizacin, que comprenden tutora y formacin continua, que implemente esta Autoridad Educativa.
33 Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica, Ciclo escolar 2014-2015
COIEB-A-E/14-1 4.3. El personal con nombramiento(s) temporal(es) en la(s) plaza(s) que ocupa, cuya vigencia de nombramiento sea posterior a la fecha de publicacin de los resultados de esta convocatoria, continuar prestando sus servicios hasta el trmino de vigencia del nombramiento. Al concluir ste, no podr prestar sus servicios en la Educacin Bsica que imparta el Estado, hasta en tanto obtenga la calidad de IDNEO, a travs de Concurso de Oposicin de Ingreso.
5. Quienes hayan participado en los Concursos de Oposicin derivados de las Convocatorias para el Ingreso a la Educacin Bsica, publicadas el 10 y 11 de abril de 2014, que hayan obtenido resultados en la evaluacin de no idneo, y continen prestando sus servicios por contar con nombramiento definitivo o temporal por ms de seis aos en la(s) plaza(s) que ocupan o han ocupado, debern participar de los programas de regularizacin, en trminos de tutora y formacin continua que determine esta Secretara de Educacin Pblica y Cultura en el Estado de Sinaloa ; por lo tanto, no es procedente su participacin en este Concurso de Oposicin/2.
6. Las plazas docentes a concurso por nivel educativo, tipo de servicio, modalidad, asignatura y taller, se detallan en los cuadros siguientes:
37 Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica, Ciclo escolar 2014-2015
COIEB-A-E/14-1 TIPO DE EVALUACIN NUEVA CREACIN VACANTES DEFINITIVAS VACANTES TEMPORALES TOTAL FEDERALIZADAS ESTATALES FEDERALIZADAS ESTATALES FEDERALIZADAS ESTATALES PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM AULA DE MEDIOS 5.EDUCACIN PREESCOLAR. 5.1.MAESTRO DE TALLER DE LECTURA Y ESCRITURA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6.EDUCACIN PRIMARIA. 6.1.MAESTRO DE TALLER DE LECTURA Y ESCRITURA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7.EDUCACIN SECUNDARIA. 7.1.MAESTRO DE TALLER DE LECTURA Y ESCRITURA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8.EDUCACIN INDGENA. 8.1.MAESTRO DE MSICA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9.EDUCACIN INDGENA. 9.1.MAESTRO DE TALLER 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10.EDUCACIN ESPECIAL. 10.1.ACOMPAANTE DE MSICA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 11.EDUCACIN ESPECIAL. 11.1.MAESTRO DE TALLER 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
IV. ETAPAS, ASPECTOS, MTODOS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIN
1. Etapas, mtodos e instrumentos del proceso de evaluacin para docentes y tcnicos docentes
El proceso de evaluacin para el Ingreso a la Educacin Bsica, ciclo escolar 2014-2015, consta de tres etapas: La etapa uno y la etapa dos son parte del examen nacional; la etapa tres consiste en la aplicacin de un examen complementario o adicional. Las tres etapas se explican a continuacin:
38 Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica, Ciclo escolar 2014-2015
COIEB-A-E/14-1 1.1 Etapa uno
Consiste en la aplicacin del Examen de conocimientos y habilidades para la prctica docente. Consta de reactivos que evalan el nivel de dominio sobre los contenidos y los enfoques de enseanza que son propios del nivel o disciplina; adems, de las capacidades y habilidades para la resolucin de problemas didcticos.
Los reactivos sern de opcin mltiple, con cuatro opciones de respuesta, donde solo una es la correcta.
1.2 Etapa dos
Consiste en la aplicacin del Examen de habilidades intelectuales y responsabilidades tico-profesionales. Consta de reactivos que evalan las habilidades intelectuales del docente, que implican capacidades para la comunicacin, el estudio, la reflexin y la mejora continua de su prctica, as como las actitudes necesarias para el ejercicio de la profesin docente, la gestin escolar y los vnculos con la comunidad.
Los reactivos sern de opcin mltiple, con cuatro opciones de respuesta, donde solo una es la correcta.
1.3 Etapa tres
Consiste en la aplicacin de un examen de aspectos adicionales o complementarios para aquellos sustentantes que aspiran a ingresar a la Educacin Bsica en: Preescolar Indgena; Primaria Indgena; Asignatura Estatal en Educacin Secundaria, Segunda Lengua Ingls y artes. Las caractersticas especficas de estos instrumentos se describen en el apartado VIII de esta Convocatoria.
El examen ser con cuatro opciones de respuesta, donde solo una es la correcta. Para el caso especfico del dominio de la lengua indgena, se aplicar la rbrica de evaluacin del dominio de la Lengua.
2. Aspectos para las evaluaciones
Los aspectos considerados para la evaluacin estn centrados en las cinco dimensiones que componen el Perfil de Ingreso a los niveles y modalidades de la Educacin Bsica, y se describen a continuacin:
Aspectos de la etapa uno:
Dimensin 1. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cmo aprenden y lo que deben aprender. En esta dimensin, se examinarn los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre: 1.1. Los procesos de desarrollo y de aprendizaje de los alumnos. 1.2. Los propsitos educativos y los enfoques didcticos. 1.3. Los contenidos del currculum vigente.
Dimensin 2. Un docente que organiza y evala el trabajo educativo y realiza una intervencin didctica pertinente. En esta dimensin, se examinarn los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre: 2.1. El diseo, la organizacin y el desarrollo de situaciones de aprendizaje. 2.2. La diversificacin de estrategias didcticas. 2.3. La evaluacin del proceso educativo con fines de mejora. 2.4. La creacin de ambientes favorables para el aprendizaje en el aula y en la escuela.
Aspectos de la etapa dos:
Dimensin 3. Un docente que se reconoce como profesional que mejora continuamente para apoyar a los alumnos en su aprendizaje. En esta dimensin, se examinarn los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre:
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COIEB-A-E/14-1 3.1. La reflexin sistemtica sobre la propia prctica profesional. 3.2. La disposicin al estudio y al aprendizaje profesional para la mejora de la prctica educativa. 3.3. La comunicacin eficaz con sus colegas, los alumnos y sus familias.
Dimensin 4. Un docente que asume las responsabilidades legales y ticas inherentes a la profesin para el bienestar de los alumnos. En esta dimensin, se examinarn los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre: 4.1. El ejercicio de la funcin docente con apego a los fundamentos legales, los principios filosficos y las finalidades de la educacin pblica mexicana. 4.2. El establecimiento de un ambiente de inclusin y equidad, en el que todos los alumnos se sientan respetados, apreciados, seguros y en confianza para aprender. 4.3. La importancia de que el docente tenga altas expectativas sobre el aprendizaje de todos sus alumnos.
Dimensin 5. Un docente que participa en el funcionamiento eficaz de la escuela y fomenta el vnculo con la comunidad para asegurar que todos los alumnos concluyan con xito su escolaridad. En esta dimensin, se examinarn los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre: 5.1. Los factores asociados a la gestin escolar que contribuyen a la calidad de los resultados educativos. 5.2. El aprovechamiento de los apoyos que brindan padres de familia e instituciones cercanas a la escuela para la mejora de los aprendizajes. 5.3. Las caractersticas culturales y lingsticas de la comunidad y su vnculo con la prctica educativa.
Aspectos de la etapa tres: Parmetro complementario Lengua Indgena Dimensin 1. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cmo aprenden y lo que es importante que aprendan. En esta dimensin, se examinarn los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre: 1.1. La comunicacin con los educandos y sus familias mediante la lengua indgena.
Segunda Lengua Ingls Dimensin 1. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cmo aprenden y lo que es importante que aprendan. En esta dimensin, se examinarn los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre: 1.1. La comunicacin en Segunda Lengua conforme a los contenidos curriculares a desarrollar en el nivel educativo.
Asignatura Estatal Dimensin 1. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cmo aprenden y lo que es importante que aprendan. En esta dimensin, se examinarn los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre: 1.1. Los contenidos de estudio locales de la asignatura a impartir. Artes Dimensin 1. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cmo aprenden y lo que es importante que aprendan. En esta dimensin, se examinarn los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre: 1.1. Los contenidos del lenguaje artstico a impartir.
V. PRE-REGISTRO
Todo aspirante deber pre-registrarse, va internet a travs del SNRSPD, exclusivamente en la pgina electrnica: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, a partir de la fecha de publicacin de esta Convocatoria y hasta el 26 de septiembre de 2014.
El SNRSPD solicitar la CURP y, en su caso, facilitar una liga para consultarla o tramitarla; sta ser la clave de su registro. La CURP constituye la clave para ingresar y realizar consultas en el SNRSPD.
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COIEB-A-E/14-1 El aspirante deber registrarse slo en uno de los niveles educativos, tipos de servicio, modalidades, asignaturas, tecnologas o talleres, al que desee ingresar, y aceptar, en todos sus trminos, las Bases de la presente Convocatoria.
Al concluir este trmite, el SNRSPD le asignar una ficha para el registro, que deber imprimir, la cual indicar la sede en que deber recoger su ficha de examen nacional y, en su caso, ficha del examen complementario.
VI. REGISTRO Y SEDES DE REGISTRO
A partir del 22 de septiembre de 2014 y hasta el 3 de octubre de 2014, el aspirante a ingresar a la Educacin Bsica, acudir a la sede de registro correspondiente para recibir su ficha de examen nacional. Para ello, deber presentar la documentacin especificada en el apartado II de esta Convocatoria, en el entendido de que la misma se recibir con la reserva de verificar su autenticidad. En caso de encontrarse omisin, alteracin o falsificacin en sus documentos, el aspirante quedar eliminado automticamente del concurso o se invalidar su nombramiento, sin perjuicio de las sanciones de tipo administrativo o penal en las que pudiera incurrir.
El aspirante deber acudir para el registro a una de las siguientes sedes para realizar su trmite, de acuerdo a la fecha y hora indicada en la ficha:
No. de sede Nombre Domicilio Telfono 1 Zona Norte: Oficina de Servicios Regionales de Los Mochis. Francisco Serrano y Manuel Altamirano S/N, fraccionamiento Scally, Los Mochis, Ahome, Sinaloa. 6688150068 2 Zona Centro Norte: Oficina de Servicios Regionales del Petatln, Guasave. Calle Agustina Ramrez S/N, Col. Revolucin Mexicana, Guasave,, Sinaloa. 016878728586 016878711264 3 Zona Centro: Centro Estatal de Investigacin y Desarrollo Educativo de Sinaloa. Guadalupe Victoria 414, esquina con Miguel Hidalgo, Col. Centro, Culiacn, Sinaloa 016677610231 016677170470 4 Zona Sur: Oficina de Servicios Regionales de Mazatln. Conchita Cintrn s/n, Fraccionamiento El Toreo , Mazatln, Sinaloa, C.P. 82120. . 016699849700 016699849800
La Secretara de Educacin Pblica y Cultura en el Estado de Sinaloa, de acuerdo a la demanda de participacin en el Concurso, se reserva la facultad de abrir sedes de registro adicionales.
VII. SESIONES PARA LA APLICACIN DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
La evaluacin del Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica, se llevar a cabo entre el 13 y el 20 de diciembre de 2014.
Los horarios de aplicacin de los exmenes son los siguientes:
a) Examen de conocimientos y habilidades para la prctica docente: de las 10:00 a las 13:00 horas del centro.
b) Examen de habilidades intelectuales y responsabilidades tico-profesionales: de las 14:30 a las 17:30 horas del centro.
c) Examen complementario o adicional: de las 10:00 a las 13:00 horas del centro; En Educacin Preescolar Indgena y Primaria Indgena, podr existir una ampliacin de tiempo, dependiendo del nmero de sustentantes.
Despus de la hora establecida para el inicio, no se permitir el acceso de sustentantes a la sede de aplicacin.
El participante deber presentarse una hora antes del horario establecido para la aplicacin de cada examen; mostrar la ficha de examen nacional y una identificacin oficial con fotografa: credencial de elector, cdula profesional o
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COIEB-A-E/14-1 pasaporte, para realizar las evaluaciones correspondientes a las etapas uno y dos. En caso de aplicar examen complementario o adicional presentar la ficha del examen correspondiente y su identificacin oficial con fotografa.
El tiempo mximo que se otorgar al sustentante para resolver cada examen nacional ser de tres horas; los sustentantes con ceguera o limitacin severa de la funcin visual tendrn una hora adicional.
Durante la aplicacin del examen, no se permitir a los aspirantes el uso de libros o cualquier tipo de material impreso, as como telfono celular u otro tipo de dispositivo electrnico y de comunicacin.
VIII. EVALUACIONES COMPLEMENTARIAS O ADICIONALES (nicamente poner esta Base si aplica, y solo los tipos de evaluacin que correspondan).
En Preescolar Indgena; Primaria Indgena; Asignatura Estatal Historia de Sinaloa y Formacin Ciudadana y Cultura de la Legalidad en Sinaloa para Educacin Secundaria, as como Segunda Lengua Ingls en los niveles de Educacin Bsica y artes, el sustentante deber presentar un examen complementario o adicional a los exmenes nacionales.
Los exmenes complementarios o adicionales estn diseados con base en los siguientes parmetros e indicadores complementarios autorizados por el Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin:
Elementos especficos de la entidad federativa Nivel educativo Dimensin del perfil general por nivel Parmetro complementario Indicadores complementarios Lengua Indgena Educacin Preescolar Indgena
Educacin Primaria Indgena Dimensin 1. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cmo aprenden y lo que es importante que aprendan. 1.1 La comunicacin con los educandos y sus familias mediante la lengua indgena. 1.1.1 Se comunica de manera fluida en la lengua indgena de la comunidad en que est inserta la escuela. 1.1.2 Identifica los conocimientos construidos histrica y culturalmente por las comunidades indgenas, para la definicin de contenidos de aprendizaje susceptibles de ser enseados. Segunda Lengua, Ingls
Educacin Secundaria. Ingls Dimensin 1. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cmo aprenden y lo que es importante que aprendan. 1.1 La comunicacin en segunda lengua conforme a los contenidos curriculares a desarrollar en el nivel educativo. 1.1.1 Demuestra dominio de la segunda lengua a impartir lo cual le permite comprender lo que escucha y lee, as como expresarse correctamente de manera oral y escrita. Asignatura Estatal Educacin Secundaria: Educacin Secundaria Historia de Sinaloa y Dimensin 1. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cmo aprenden y lo 1.1 Los contenidos de estudio locales de la asignatura a impartir. 1.1.1 Tiene conocimiento de los contenidos de la asignatura estatal a impartir, segn el programa autorizado a la entidad
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COIEB-A-E/14-1 Elementos especficos de la entidad federativa Nivel educativo Dimensin del perfil general por nivel Parmetro complementario Indicadores complementarios Formacin Ciudadana y Cultura de la Legalidad
que es importante que aprendan. federativa. 1.1.2 Establece relacin entre los propsitos y contenidos de la asignatura estatal a impartir con las dems asignaturas del currculum. Artes Educacin Secundaria: Artes visuales, Danza, Msica Dimensin 1. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cmo aprenden y lo que es importante que aprendan 1.1 Los contenidos del lenguaje artstico a Impartir. 1.1.1 Demuestra conocimiento del lenguaje artstico que se Ensea. Al momento de su registro se emite al sustentante una ficha de examen complementario para esta evaluacin adicional.
En la Segunda Lengua Ingls, no realizarn el examen adicional los candidatos que presenten comprobante de la Certificacin Nacional del Nivel de Idioma (CENNI 12 o superior). Dicho comprobante, es emitido por la Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin (DGAIR), de la Secretara de Educacin Pblica (www.cenni.sep.gob.mx); deber ser entregado necesariamente al momento del registro.
IX. SEDES DE APLICACIN PARA LOS EXMENES
Las sedes de aplicacin por entidad federativa que correspondan a cada sustentante, debern consultarse a travs del SNRSPD, en la pgina electrnica: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, a partir del 24 de noviembre de 2014.
X. GUAS DE ESTUDIO Y BIBLIOGRAFA DE APOYO
El aspirante registrado podr obtener gratuitamente las guas para los exmenes motivo de esta Convocatoria, en la pgina electrnica: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx. Dichas guas contendrn la lista de temas y la bibliografa que los aspirantes podrn consultar para su preparacin.
XI. PROCEDIMIENTO DE CALIFICACIN
La calificacin de los instrumentos de evaluacin nacionales o complementarios o adicionales, se realizar de acuerdo con los Criterios tcnicos y de procedimiento para el anlisis de los instrumentos de evaluacin, el proceso de calificacin y la definicin de las listas de prelacin de los concursos de oposicin para el ingreso al servicio profesional docente en Educacin Bsica y Media Superior y para la promocin a cargos con funciones de Direccin en Educacin Media Superior, para el ciclo escolar 20142015, emitidos por el Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin. Se podrn consultar en la pgina www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx.
Los resultados obtenidos con este procedimiento de calificacin sern inapelables. Los aspirantes podrn interponer el recurso de revisin, en el entendido que ste versa exclusivamente respecto de la aplicacin correcta del proceso de
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COIEB-A-E/14-1 evaluacin, no de su resultado, con base en lo estipulado en los artculos 80, 81 y 82 de la Ley General del Servicio Profesional Docente.
XII. CRITERIOS DE DESEMPATE
Los criterios de desempate de la evaluacin se establecen en los Criterios sealados en la Base XI de esta Convocatoria.
XIII. PUBLICACIN DE RESULTADOS
Los resultados del Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica, ciclo escolar 2014-2015, se publicarn a travs del SNRSPD en la pgina electrnica: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, al 6 de enero de 2015.
La emisin del dictamen de los resultados individualizados de la evaluacin nacional, y en su caso, de la evaluacin complementaria o adicional, corresponde a la Secretara de Educacin Pblica. Los dictmenes se elaborarn para todos los aspirantes y sern acompaados de observaciones generales que les permitan identificar los conocimientos y habilidades profesionales que necesiten fortalecer.
El dictamen de los resultados individualizados se entregar nicamente a cada aspirante. La informacin de datos personales estar sujeta a las disposiciones en materia de informacin pblica, transparencia y proteccin de datos personales.
XIV. CRITERIOS PARA LA ASIGNACIN DE PLAZAS
La asignacin de plazas se realizar nicamente a los aspirantes cuyos resultados hayan sido idneos en el Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica. Asimismo, la ocupacin de las plazas se deber realizar con estricto apego a las listas de prelacin, que resulten del Concurso de Oposicin/2, segn lo dispuesto en el artculo 23, fraccin I, de la Ley General del Servicio Profesional Docente. Las listas de prelacin que se deriven de este Concurso tendrn vigencia hasta el 31 de mayo del 2015.
En el supuesto de que an existan sustentantes en las listas de prelacin en el tipo de evaluacin en la que el aspirante desea participar, de conformidad con lo establecido en la presente, con motivo de los resultados de las Convocatorias para Egresados de las Normales, y Pblica y Abierta, emitidas por esta Secretara de Educacin Pblica y Cultura en el Estado de Sinaloa, el 10 y 11 de abril de 2014, respectivamente; stos tendrn prioridad en el proceso de asignacin de las plazas vacantes existentes. A partir de que no existan sustentantes en esas listas de prelacin, y de acuerdo a lo que establece en el quinto prrafo de esta Base, se proceder al cumplimiento de lo dispuesto integralmente en la misma.
Las listas de prelacin incluirn a los aspirantes con puntuacin igual o mayor a la que establezca el Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin como resultado idneo por: nivel educativo, tipo de servicio, modalidad, asignatura o taller. En el caso de Educacin Indgena, se integrar una lista de prelacin por lengua con los resultados obtenidos por los sustentantes en la evaluacin complementaria o adicional.
Las plazas se ocuparn con los aspirantes al servicio pblico educativo, de conformidad con las necesidades en los niveles y modalidades de la Educacin Bsica, a la naturaleza de las plazas vacantes disponibles, definitivas y temporales, y en funcin de los resultados obtenidos por los participantes en el concurso de ingreso a funciones docentes y tcnico docentes.
La asignacin de las plazas comenzar con las listas de prelacin de los aspirantes normalistas, cuando as corresponda, de acuerdo al nivel educativo, tipo de servicio, modalidad, asignatura o taller, en los que hayan
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COIEB-A-E/14-1 participado; de agotarse las mismas, se proceder a la ocupacin de las plazas vacantes disponibles de acuerdo a las listas emanadas de la presente Convocatoria.
El procedimiento para la asignacin de plazas con efectos a partir del 16 de enero de 2015 ser pblico; en el que los sustentantes de acuerdo a los espacios disponibles, en estricto orden de prelacin, podrn elegir su adscripcin, la cual tendr el carcter de provisional.
Se dar prioridad en la ocupacin de las plazas de nueva creacin y vacantes sin titular, a los sustentantes que hayan obtenido los mayores puntajes en los resultados de la evaluacin de ingreso.
Con posterioridad al 16 de enero de 2015, la Secretara de Educacin Pblica y Cultura en el Estado de Sinaloa, de acuerdo a las vacantes que se vayan generando, convocar a quienes continen en el orden de prelacin para su ingreso al servicio pblico educativo, observando, en todo momento, lo establecido en el prrafo que antecede. La adscripcin que se asigne a los sustentantes ser provisional.
Los sustentantes que no acepten las condiciones para su incorporacin al servicio, sern eliminados del proceso de Ingreso a la Educacin Bsica; para el efecto, debern manifestar por escrito su no aceptacin la Secretara de Educacin Pblica y Cultura en el Estado de Sinaloa.
XV. OBSERVADORES
Podrn participar como observadores del Concurso de Oposicin/2 motivo de esta Convocatoria, representantes de organizaciones no gubernamentales, de la sociedad civil y de padres de familia, as como de universidades pblicas, conforme lo establece el Ttulo V, en sus artculos del 28 al 36, de los Lineamientos iniciales especficos para llevar a cabo la evaluacin del ingreso al Servicio Profesional Docente en Educacin Bsica y Educacin Media Superior y Lineamientos iniciales especficos para llevar a cabo la evaluacin para la promocin a cargos con funciones de Direccin (Directores) en Educacin Media Superior, para el ciclo escolar 2014-2015, expedidos por el Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin.
XVI. CONSIDERACIONES GENERALES
Todos los trmites relacionados con la presente Convocatoria son gratuitos.
La va de comunicacin entre la Autoridad Educativa y los aspirantes al servicio pblico educativo, ser el correo electrnico y el nmero de telfono (celular y fijo) que aporten desde el momento de su pre-registro al concurso. Constituir responsabilidad de los propios aspirantes la precisin de la informacin proporcionada, la cual ser necesaria para la comunicacin en el proceso del Concurso de Oposicin/2.
Lo no previsto en la presente Convocatoria, ser resuelto por la Secretara de Educacin Pblica y Secretaria de Educacin Pblica y Cultura en el Estado de Sinaloa, de acuerdo a sus mbitos de competencia.
Mxico, 12 de septiembre de 2014
Dr. Francisco C. Fras Castro Secretario de Educacin Pblica y Cultura y Director General de los Servicios de Educacin Pblica Descentralizada del Estado de Sinaloa