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oFASE III - IDENTIFICACIN DEL MODELO Y METODOLOGA PARA EL

DISEO DE LA PROPUESTA DE INTERVENCIN




PSICOLOGIA COMUNITARIA










ALEXANDRA CENTENO

CODIGO: 36573113







TUTOR: JAVIER ACHICANOY






UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA PSICOLOGA

MAYO/ 2014








INTRODUCCION

Para la propuesta de Intervencin Comunitaria se eligi la Comunidad Rural la
Vereda el Cansancio, Ubicada en el Departamento del Cesar, sta vereda hace
parte del municipio de la Jagua de Ibirico. La Comunidad se elige por ser sta un
sector de la poblacin que se encuentra en estado de vulnerabilidad.

Esta es una Comunidad muy golpeada por factores psicosociales de riesgo como
la descompensacin y transformacin social que rompen y dificultan procesos
organizativos generan violencia, por lo que se crea la sensacin de incertidumbre
acerca de la estabilidad y seguridad de la Vereda para permanecer en ella, es
decir, al ver el panorama la poblacin est migrando o desplazndose hacia el
caso urbano del Municipio del Cesar, abandonando las tierras y por consiguiente
la labor agrcola, base de toda la economa social.

De ah la importancia de la implementacin de una estrategia asertiva de
intervencin que genere autogestin, sin pretender dar soluciones preestablecidas
que lleven una intervencin paternalista, lo que se quiere es evitar el
asistencialismo comunitario. Se pretende desarrollar en los miembros de la
comunidad capacidades para que, de manera autnoma, lleven a cabo la
transformacin de su realidad cotidiana, es decir, capacidad Instalada. Es
importante la intervencin en el sentido en que la comunidad debe descubrir, con
la orientacin y gua de Psiclogo Estudiante, los fenmenos crticos que generan
procesos de cambio, teniendo en cuenta que el resultado de las acciones y el
logro de objetivos, obedece a un proceso que compromete a todos los miembros
de la Vereda el Cansancio.


















Nombre de la propuesta:
INTERVENCION APLICABLE PARA LA VEREDA EL CANSANCIO BASADA
EN EL MODELO SOCIO COMUNITARIO
Capitulo 1
INTRODUCCION

Para la propuesta de Intervencin Comunitaria se eligi la Comunidad Rural la
Vereda el Cansancio, Ubicada en el Departamento del Cesar, sta vereda hace
parte del municipio de la Jagua de Ibirico. La Comunidad se elige por ser sta un
sector de la poblacin que se encuentra en estado de vulnerabilidad.

Esta es una Comunidad muy golpeada por factores psicosociales de riesgo como
la descompensacin y transformacin social que rompen y dificultan procesos
organizativos generan violencia, por lo que se crea la sensacin de incertidumbre
acerca de la estabilidad y seguridad de la Vereda para permanecer en ella, es
decir, al ver el panorama la poblacin est migrando o desplazndose hacia el
caso urbano del Municipio del Cesar, abandonando las tierras y por consiguiente
la labor agrcola, base de toda la economa social.

De ah la importancia de la implementacin de una estrategia asertiva de
intervencin que genere autogestin, sin pretender dar soluciones preestablecidas
que lleven una intervencin paternalista, lo que se quiere es evitar el
asistencialismo comunitario. Se pretende desarrollar en los miembros de la
comunidad capacidades para que, de manera autnoma, lleven a cabo la
transformacin de su realidad cotidiana, es decir, capacidad Instalada. Es
importante la intervencin en el sentido en que la comunidad debe descubrir, con
la orientacin y gua de Psiclogo Estudiante, los fenmenos crticos que generan
procesos de cambio, teniendo en cuenta que el resultado de las acciones y el
logro de objetivos, obedece a un proceso que compromete a todos los miembros
de la Vereda el Cansancio.


Captulo 2
PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION PROBLEMA
El Problema: La escasa formacin en los diferentes campos sociales necesaria
para construir una comunidad ms sana, con ms oportunidades de educacin y
el desarrollo de una economa sostenible que garantice la permanencia de los
pobladores en sus tierras, evitando la migracin y el desplazamiento hacia la
cabecera municipal, debido al difcil acceso en el que se encuentra la zona,
dificultando en este sentido, la intervencin de los diferentes programas de
bienestar social que aseguran una buena accin los grupos de mayor
vulnerabilidad.
FACTORES PSICOSOCIALES QUE AFECTAN A LA COMUNIDAD

Desplazamiento: La poblacin enfrenta una difcil situacin debido a la
problemtica econmica debido a la falta de vas de acceso lo cual dificulta llevar
a la venta sus producciones y cosechas, lo que ocasiona que los pobladores se
trasladen a la ciudad en busca de mejores opciones de vida. Se ha observado que
quienes han abandonado sus tierras y se han establecido en la zona Urbana,
muestran problemas de adaptacin, los nios y las nias cambien
significativamente su comportamiento y muestran bajo rendimiento acadmico y
brotes de indisciplina, se han documentado casos en los que los jvenes muestran
un grave problema de drogadiccin frente al cambio de su panorama social.

Analfabetismo: En la actualidad el 75% de la poblacin adulta de la Vereda El
Cansancio, muestran analfabetismo, debido a la concepcin de que no necesitan
leer y escribir para cultivar las tierras.

Crisis econmica: Debido a las difciles condiciones de acceso a la zona, cada vez
se hace mucho ms difcil el transporte de los productos de las cosechas, pues se
hace muy costoso el envo a los centros de abastos municipales, lo que genera un
gran desconcierto en los pobladores.

Desigualdad social: Es evidente la inequidad social, se observa que en las zonas
ms apartadas del casco urbano son olvidadas por gobierno local, los programas
sociales que pretenden mejorar la calidad de vida de las personas en
comunidades rurales son desconocidos por los lderes de la comunidad.

Vulnerabilidad en la calidad de Vida: La educacin, la atencin mdica, la
recreacin son beneficios sociales con los que la comunidad no cuenta debido a la
ubicacin en que se encuentra la Vereda.

Maltrato infantil: Los nios de la comunidad son sometidos a castigos severos,
fsicos y verbales

Violencia Intrafamiliar: Es una constante en la comunidad, el maltrato fsico, verbal
y emocional hacia la madre del hogar











A continuacin, presentamos una breve descripcin de los trminos que permite
establecer los lmites entre uno y otro, que stos no se vean traslapados ni
induzcan a errores no forzados en nuestra propuesta:

Mtodo es un conjunto de operaciones que se realizan al conocer y transformar
la realidad, procedimientos orientados a entender, explicar o transformar algo,
pero estn determinados y subordinados a la prctica social. En sntesis, el
mtodo acta como un facilitador del conocer para la accin, donde a travs de
aproximaciones sucesivas logramos un conocimiento cada vez mayor del objeto y
una accin transformadora ms eficaz.

Metodologa es un conjunto de etapas o pasos: diagnstico, programacin,
ejecucin y evaluacin que permiten en cualquiera de los niveles de intervencin:
individual, familiar, grupal, comunitario, desencadenar el proceso de
acompaamiento con intencionalidad transformadora que define al trabajo social
(Aylwin, citada en roles,
2001).

Modelo deviene de las ciencias matemticas, donde permite, a partir de distintos
niveles de abstraccin, referirse a procesos descriptivos. Para los fines de este
manual, esto es interpretado como la inclusin en un todo, de los aspectos
filosficos, tericos, metodolgicos y operacionales, con el fin de intervenir en
una realidad determinada.
El modelo debe especificar fines, mtodos y tcnicas, teniendo en cuenta el marco
institucional que le da origen.
Resumiendo, podramos decir que el modelo debe garantizar coherencia entre los
principios ticos y valores de quin propone la intervencin con los fundamentos
de la teora que sustenta dicho modelo.

A su vez, la definicin de un modelo supone la comprensin y, por tanto,
consideracin de base de, al menos, los siguientes elementos:

Tipo de fenmeno comprendido, as como las causas que le dieron origen. Esto
incluye las variables de tiempo y espacio, como tambin la formulacin de
objetivos posibles de cumplir. Los fenmenos son comprendidos y explicados de
una manera determinada, originando una singular explicacin de las causas.

Marco terico como presupuesto bsico del modelo, su sustento y su
justificacin.
El contenido conceptual es el que menciona y describe los problemas, definiendo
los objetivos de la intervencin.

La naturaleza del marco institucional en la cual el modelo es implementado. Lo
anterior considera las caractersticas de la organizacin, la correlacin de fuerzas,
lo implcito y lo explcito, lo instituido y lo instituyente.

La propuesta metodolgica guardar ntima coherencia con los fundamentos del
modelo, a la vez que brindar los principios operacionales para la intervencin
concreta.

Sobre la naturaleza del rol cabe destacar que las relaciones entre trabajador,
pedagogo, animador social/sujeto, configura una relacin dialgica, horizontal, con
roles diferenciados y donde el profesional deber siempre tener en cuenta el
respeto y la defensa de los derechos humanos.

MODELO SOCIO COMUNITARIO
Dadas las circunstancias de la comunidad y el tipo de problemtica encontrada se
razona que la participacin activa y deliberada de los miembros de la
comunidad sern piezas claves en el modelo de intervencin a escoger. Para
este caso particular se basa en dos modelos.

Modelo de educacin popular: Es una propuesta tanto pedaggica como poltica
que responde a las penurias concretas y especficas en contextos igualmente
especficos, plantea la necesidad de promover proceso de concientizacin sobre
la posicin que cada persona ocupa en el mundo (Buelga, 2009 p 160) en alusin
A Paulo Freire (educador y filsofo nacido en Brasil).

Modelo del cambio social: Por cuanto es un trabajo encaminado a facilitar a la
comunidad una toma de conciencia transformadora de sus necesidades, de sus
intereses que posee para innovar su medio y al individuo (Castro 2010).
Igualmente se destacan las relaciones de dominacin y sumisin que estn
establecidas en la comunidad educativa y que de manera repetitiva ao tras ao
se establecen en una rutina y unos hbitos de inercia. Buscando en primera
instancia un acercamiento con la comunidad educativa, y en segunda instancia
buscar que la misma comunidad se envuelva directamente en generar planes para
desarrollar actividades que permitan proximidades para una comunicacin eficaz
entre ellos mismos.

En sentido general, promueven la transformacin del entorno social parar reajustar
sus funciones y dar un espacio a todos sus miembros en funcin de la integracin.
Estos cambios pueden emanar en una reorganizacin utilizable en otros aspectos
de la actividad humana y social. Son considerados como cambios tambin la
elevacin de nuevos roles y mejoramiento de los ya asumidos y en general toda
transformacin psicolgica que permita la bsqueda de la salud, en tanto
equilibrio.
Los propsitos de stos modelos de Intervencin llevan a un nfasis en las
aspectos sociales, que promueven la autogestin de recursos, la bsqueda de
alternativas colectivas de solucin, la identificacin de los fenmenos crticos,
generando una nueva confianza en las capacidades de los miembros en pro del
bienestar y equilibrio social de la comunidad







METODOLOGIA DEL TRABAJO

La investigacin que conlleva al estudio y anlisis de la poblacin se realizar
a travs del mtodo cualitativo para la recogida de datos que nos permite
identificar las caractersticas de la comunidad a intervenir siguiendo los siguientes
pasos.
1. Planificacin de la Investigacin
2. Diagnstico de la Comunidad
3. Recoleccin de los datos
4. Anlisis e Interpretacin de los datos
5. Diseo y planificacin de la intervencin

MATRIZ METODOLGICA DEL TRABAJO COMUNITARIO
Fase Actividades
Planificacin de
la Investigacin
Seleccin de la Comunidad bajo criterios de vulnerabilidad.
Diligenciamiento del Formato 1: Reflexin y concrecin de acciones.
Diligenciamiento del Formato 2: Expectativas de los interventores y
de la comunidad para iniciar el proceso.
Elaboracin de la ruta de intervencin psicosocial en comunidad.
Diseo de preguntas para el mapeo.

Diagnstico de la
Comunidad
Determinar aspectos: Ubicacin geogrfica, datos socio-
demogrficos, caractersticas socio-culturales, educacin, recursos,
problemas, necesidades, intereses, fortalezas.
Primer acercamiento: Mapeo y Cartografa social
Caracterizacin de la comunidad
Planteamiento de la situacin problema
Elaboracin del Informe de diagnstico.
Recoleccin de datos
Observacin directa de los comportamientos del grupo en distintos
escenarios y frente a diversos estmulos sociales.
Entrevista, con la que se puede precisar datos personales,
percepciones, actividades cotidianas, intereses, habilidades. Todo
ello a considerarse en el diseo de actividades y estrategias de
intervencin.
Anlisis de contenido y reflexivo, que permita sustentar las
respuestas conductuales bajo teoras o marcos referenciales.

Anlisis e
Interpretacin de los
datos

Evaluacin de las necesidades Psicosociales
Identificacin de los factores de riesgo Psicosociales
Identificacin de la problemtica global
Identificacin de las fortalezas, necesidades, intereses etc.
Diseo y planificacin
de la Intervencin
Justificacin, objetivos, metas, sistemas de evaluacin, monitoreo,
recursos, presupuesto, plan de accin, cronograma de las actividades



IDENTIFICACIN DEL MODELO, METODOLOGA Y EVALUACIN

1. Grupos de encuentro con mujeres orientados a reforzar: la actitud de
liderazgo, la capacidad de gestin, formas de comunicacin.

2. Sensibilizacin sobre el papel y liderazgo de la mujer, sobre la comunidad y
los beneficios que su accin puede brindarle a la vereda.

3. Tcnicas para el afrontamiento del temor, la ansiedad y depresin.

4. Jornadas de integracin comunitaria.

5. Talleres de organizacin comunitaria.

6. Atencin personalizada (consultora, asesora).

7. Escuela de padres.

8. Charla de liderazgo.

9. Charla de proyectos auto sostenible.

10. Gestin de la informacin de proyectos sociales.

11. Propuesta y montaje de un proyecto auto sostenible para el cultivo de tomate.

12. Charla de derechos humanos.

13. Organizar una convivencia social para la relacin y bienestar integral de la
comunidad.

Gestionar ante la unidad militar de la zona una accin cvico militar en la que
ofrezcan servicios de: Medicina General, Consultas psicolgicas, Odontologa y
Recreacin