Aps 4º

CIENCIAS
SOCIALES
Apuntes del cuarto mdulo
CPEPA JACETANIA
CURSO: 2014/2015
adultosjacetana!"#al$co#
4
Cencas Socales$ 4% ESPA 2014/2015
Ciencias Sociales
CPEPA Jacetana cu&so 2014/2015
Objetivos
Buscamos principalmente entender el mundo que nos rodea para poder participar plenamente en la
sociedad moderna. Las civilizaciones humanas se articulan mediante relaciones polticas, sociales,
econmicas e histricas y se insertan en un medio fsico para procurar su supervivencia. Vamos a
usar las herramientas que nos permitan analizarlas y comprender sus procesos bsicos.
e ello se deduce que la asi!natura tiene contenidos muy variados, !eo!rafa, historia, economa,
poltica, arte, "tica, etc. #erece la pena conocer al!o de cada uno de ellos por s mismos, pero
tambi"n porque es muy difcil comprender el mundo actual y desenvolverse en "l.
Materiales
$e facilitarn en el aula o habr copias en el establecimiento de repro!rafa de costumbre.
%dems, para los interesados, estos apuntes y todos los materiales de actividades de clase,
e&menes y dems documentos de la asi!natura se encuentran disponibles en 'nternet. (ara tener
acceso a ellos debes enviar un correo electrnico a adultos)acetania*!mail.com y recibirs el
enlace correspondiente.
+ambi"n tendrs a tu disposicin un diario de clase que indica qu" temas y actividades se han
tratado en cada fecha.
(or otro lado habr una p!ina ,eb del curso que servir para comunicaciones de todo tipo, o bien
se atender por correo-e.
Evaluacin
(ara la asi!natura se se!uirn las normas de asistencia !enerales del centro adems de las
si!uientes.
.l curso consta de / temas o unidades. .l contenido bsico es el de estos apuntes, con ellos basta
para superar la asi!natura, pero se dan indicaciones de dnde ampliarlos para aquellos que lo
deseen. 0ada una de ellas incluye varios e)ercicios y un e&amen con nota. %dems se pueden
a1adir traba)os prcticos calificados o voluntarios.
Los criterios para calificar los e&menes y traba)os sern2
- %plicacin de los conceptos bsicos en actividades y e)ercicios.
- 3elaciones entre ellos, ampliacin y profundizacin personal.
- 0omprensin y e&presin adecuada, con vocabulario preciso, y en diferentes formatos sobre los
temas tratados.
- %portaciones crticas y personales relevantes y fundamentadas.
Los e&menes consistirn en actividades similares a las de clase. $iempre contarn con al!una
pre!unta abierta de redaccin o elaboracin, que podr incluir puntos de vista y opiniones
personales. (ara superarlos hay que sacar al menos / puntos sobre 45.
$i se aprueban todos los temas se superar la asi!natura. .n caso de tener uno o dos suspendidos
con ms de 6 puntos, se valorar el promedio !eneral. $i al!una nota es inferior a 6, se deber
recuperar.
La calificacin final del #dulo constar de2
- 75 82 asistencia, actividades, participacin y actitud en !eneral.
- 95 82 % partes i!uales entre las pruebas y los traba)os, si los hay.
El profesor; Julin Alegre
7
'N(ICE
LA REVOLUCIN LIBERAL BURGUESA..............................................
E) ANTI*UO R+*I,EN$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$-
El absolutismo......................................................9
)A I)USTRACI.N$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$10
)A RE/O)UCI.N E IN(EPEN(ENCIA A,ERICANA$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$11
)A RE/O)UCI.N 0RANCESA$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$11
La Europa de Napolen (1799-11!"..................1
Las re#olu$iones liberales...................................19
LA REVOLUCIN IN!US"RIAL # LA SOCIE!A! !E CLASES...............$%
)A RE/O)UCI.N IN(USTRIA)$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$25
El liberalismo e$onmi$o....................................%7
La segunda re#olu$in industrial........................%
)A SOCIE(A( (E C)ASES$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$10
El mo#imiento obrero.........................................&&
I&'ERIALIS&O # 'RI&ERA GUERRA &UN!IAL................................()
)A +POCA (E) I,PERIA)IS,O$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$12
E) I,PERIA)IS,O$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$1-
)A PRI,ERA *UERRA ,UN(IA)$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$42
'ausas de la (rimera )uerra *undial.................+%
La guerra............................................................+&
)A RE/O)UCI.N RUSA$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$42
)A SITUACI.N (E ESPA3A$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$44
)A CRISIS (E )AS (E,OCRACIAS$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$50
El fas$ismo.........................................................!1
ESPA3A: )A II REP56)ICA$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$55
La pro$lama$in de la ,, -ep.bli$a.....................!!
)A *UERRA CI/I) 71412814149$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$5:
SEGUN!A GUERRA # 'OL*"ICA !E BLO+UES..................................),
6
)A SE*UN(A *UERRA ,UN(IA)$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$21
)A *UERRA 0R'A$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$2:
(ESCO)ONI;ACI.N < TERCER ,UN(O$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$:1
)A (ESAPARICI.N (E) 6)O=UE SO/I+TICO$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$:1
E) NUE/O OR(EN INTERNACIONA)$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$:4
ESPA3A> (E )A (ICTA(URA A )A (E,OCRACIA$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$:4
'ENSA&IEN"O- CUL"URA # AR"E CON"E&'OR.NEOS...................../0
E/O)UCI.N (E) PENSA,IENTO$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$-0
Ante$edentes del pensamiento moderno...........1
/umanismo........................................................%
-e#olu$in $ient01$a...........................................&
2iglo 3,3 4 33.....................................................+
Los problemas a$tuales......................................+
E) ARTE$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$-2
)A +POCA (E) NEOC)ASICIS,O$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$-:
Ar5uite$tura del 3,3...........................................9
El -omanti$ismo.................................................9&
El -ealismo.........................................................9+
,mpresionismo....................................................9!
ARTE (ES(E 0INA)ES (E) SI*)O ?I?$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$4:
6enden$ias ar5uite$tni$as del siglo 33.............97
Las #anguardias del siglo 33..............................9
4
La revolucin liberal
burguesa
CIENCIAS SOCIA)ES
CUAR"O CURSO
CPEPA JACETANIA
CURSO: 2014/2015
/
1
La EDAD CONTEMPORNEA comienza a mediados del s. :V''', cuando una
minora de intelectuales procedi a la difusin de las i!eas ilustra!as que
cuestionaban la sociedad del Antiguo R"gi#en.
Las caracter$sticas b%sicas !e la E!a! Conte#&or%nea son'
- La idea de soberana nacional.
- La i!ualdad le!al de todos los ciudadanos.
- .l establecimiento de unos derechos, naturales e inalienables, para todas las
personas.

Los (itos &ol$ticos #%s i#&ortantes !e esta "&oca'
- La 'ndependencia ;orteamericana <4==>?.
- La 3evolucin @rancesa <4=9A?.
- Las 3evoluciones bur!uesas.
- La aparicin de los nacionalismos.

Los (itos econ#icos ) sociales'
- La 3evolucin 'ndustrial.
- La economa capitalista.
- La sociedad de clases.
- Las ideolo!as del movimiento obrero.
- .l imperialismo colonial europeo.
El siglo ** se caracteriza por los conflictos2
- ' Buerra #undial <4A44-4A49?.
- La 3evolucin 3usa <4A4=?.
- La aparicin de los fascismos.
- La '' Buerra #undial <4A6A-4A4/?
- - La !uerra fra.
- Los procesos de descolonizacin y la aparicin del +ercer #undo.
- La superacin del sistema de Bloques.

>
o El anti1uo r21imen
% mitad del si!lo :V''' .uropa estaba sumida en el %nti!uo 3"!imen. 0on el
t"rmino Antiguo R"gi#en se desi!na al perodo histrico europeo caracterizado
por un modelo de !obierno absolutista, una sociedad estamental y una economa
re!lamentada dominada por la a!ricultura se1orial.
La sociedad estamental
urante el %nti!uo 3"!imen la sociedad estaba dividida en estamentos. La ley
estableca fuertes diferencias sociales entre los estamentos privile!iados <nobleza y
clero? y el estamento popular, no privile!iado <llamado estado llano o tercer estado
en @rancia y compuesto por campesinos, asalariados urbanos y la bur!uesa? que
era la inmensa mayora de la poblacin, en torno al A58.
La nobleza y la )erarqua eclesisticas ocupaban los principales car!os, estaban
e&entos de pa!ar impuestos y basaban su riqueza en el control de la mayora de las
tierras <se1oros? mediante el disfrute de las derechos se1oriales. La nobleza
consideraba deshonroso participar en cualquier tipo de traba)o productivo.
La inmensa mayora de la poblacin eran campesinos sometidos a la nobleza y
al clero por los derechos se1orialesC esta situacin implicaba una fuerte
dependencia econmica, social y )urdica del campesinado. La produccin de
=
mercancas, el comercio y la banca estaban en manos de la bur!uesa. %l!unos
bur!ueses <!randes comerciantes, financieros? eran ricos, pero al pertenecer a un
estamento no privile!iado carecan de influencia poltica y de presti!io social.
La a!ricultura fue la principal actividad econmica en el %nti!uo 3"!imen. Los
campesinos practicaban una a!ricultura con t"cnicas tradicionales que resultaba
muy poco productiva. La nobleza y el clero, que posean la mayor parte de las
tierras, obtenan su riqueza del traba)o de los campesinos sobre los que e)ercan un
amplio control econmico y social <derechos se1oriales?.
Los productos elaborados eran fabricados y vendidos en los talleres
artesanales. Los !remios <asociaciones locales que a!rupaban los talleres del
mismo producto? re!lamentaban toda la actividad de los talleres y evitaban la
competencia.
Las mercancas se vendan en los talleres o en los mercados semanales,
re!idos "stos por las normas locales. Las Dnicas actividades que !ozaban de cierta
libertad fueron el comercio internacional y la banca que estaban en manos de la
bur!uesa, lo que permiti el enriquecimiento de al!uno de sus miembros.
El absolutismo
.l absolutismo era la forma de !obierno propia del %nti!uo 3"!imen. Los
reyes, emperadoresE e)ercen un poder absoluto que creen otor!ado por ios, por
lo que su fi!ura es sa!rada. Los monarcas absolutos toman todas las decisiones
9
polticas y militares, actDan como )uez supremo, cubren los car!os oficiales a
voluntad y no responden ante nin!una persona o institucin. (or eso, cuando @elipe
V de .spa1a venci en la !uerra de $ucesin .spa1ola <4=544=44?, @elipe V
suprimi toda la autonoma poltica, que limitaba su poder, a catalanes, ara!oneses,
valencianos y mallorquines que haban apoyado a su oponente.
o La Ilustracin
La Ilustracin es un movimiento intelectual del si!lo :V''', que tuvo !ran
fuerza en @rancia, caracterizado por la creencia de que el hombre, diri!ido por su
razn, es capaz de solucionar los problemas que se le presenten en el camino del
pro!reso y as alcanzar una vida feliz.
0on 0arlos ''' de .spa1a <4=/>-4=99? ilustrados
como @loridablanca, el conde de %randa o Fovellanos
colaboraron como ministros planeando me)oras en la
administracin, el e)"rcito, las actividades econmicas, la
sanidad o la educacin para modernizar .spa1a. .sta
accin de los soberanos europeos <como tambi"n @ederico
'' de (rusia o 0atalina '' de 3usia? de combinar el %nti!uo
3"!imen con ideas ilustradas se conoce como Des&otis#o
Ilustra!o, que en nin!Dn caso supona la modificacin de
la sociedad estamental, los se1oros o el poder absoluto de
los monarcas.
$in embar!o, tambi"n hubo ilustrados cuyas ideas
eran una cr$tica al Antiguo R"gi#en. .ntre estos ilustrados destacan2
Voltaire2 defenda que la libertad de los ciudadanos se fundaba en la i!ualdad
ante la ley de todos ellos.
Montesquieu2 consideraba que, para que el e)ercicio
de !obierno no fuera tirnico, los tres poderes del .stado,
el poder le!islativo <aprobar las leyes?, el poder e)ecutivo
<poner en prctica las leyes y defender el pas? y el poder
)udicial <decidir si se haba incumplido la ley?, no podan
recaer en la misma persona.
Rousseau2 crea que el poder resida en el pueblo
<soberana nacional?, que los ciudadanos deben ele!ir a
sus !obernantes peridicamente y que se debe !obernar
si!uiendo los deseos de la mayora del pueblo <voluntad
!eneral?.
Adam Smith2 opinaba que el valor de un producto depende del traba)o que
lleve y que en el mbito de la economa no debe haber restriccionesC en
A
consecuencia, era partidario de la libertad de precios, la libertad de produccin y la
libertad de traba)o.

La Enciclo&e!ia
Gna enciclopedia es una obra en la que se intentan reunir los conocimientos
e&istentes en una determinada "poca, tanto cientficos como culturales, lin!Hsticos,
etc. esde la %nti!Hedad e&istieron obras de este tipo,
sin embar!o, fue La Enciclopedia, diri!ida por iderot
y I%lembert entre 4=4/ y 4==7, la que dio ori!en a la
!eneralizacin de las enciclopedias tal y como las
conocemos hoy en da.
@ue una obra monumental que constaba de 79
volDmenes <4= de te&to y 44 de lminas?, en la que se
resume el pensamiento ilustrado. .n ella se incluan
tanto artculos literarios como dibu)os de las nuevas
mquinas. .l propsito de los enciclopedistas era
lo!rar compendiar el conocimiento humano de forma
ordenada y sistemtica en una Dnica obra de consulta.
La !ivisin !e &o!eres
0uando en la misma persona, o en el mismo cuerpo de ma!istratura, el poder
le!islativo est unido al poder e)ecutivo, no hay libertadC porque puede temerse
que el propio monarca o el propio $enado ha!an leyes tirnicas para e)ecutarlas
tirnicamente. +ampoco hay libertad si el poder de )uz!ar no est separado del
poder le!islativo y del e)ecutivo. $i est unido al poder le!islativo, el poder sobre la
vida y la libertad de los ciudadanos ser arbitrario, porque el )uez ser le!islador. $i
est unido al poder e)ecutivo, el )uez podra tener la fuerza de un opresor.
o La re3olucin e independencia americana
.n 4==/ los habitantes de las trece colonias britnicas de ;orteam"rica se
rebelaron contra For!e ''', su rey, y contra el !obierno britnico. Los colonos, que
pa!aban muchos impuestos a Bran Breta1a, no tenan nin!Dn representante en el
parlamento in!l"s y consideraban que eran tratados con in)usticia y desi!ualdad.
La insatisfaccin de los colonos americanos culmin en una Declaracin de
Independencia <4==>?, lo que llev a la !uerra entre los patriotas americanos
diri!idos por Beor!e Jashin!ton y el e)"rcito britnico.
La intervencin de .spa1a y, sobre todo, de @rancia a favor de los americanos
si!nific la derrota de Bran Breta1a que en 4=96 reconoca la independencia de un
nuevo pas2 los .stados Gnidos de %m"rica.
45
Los revolucionarios americanos aplicaron las ideas de la 'lustracin para crear
un nuevo modelo de sociedad que qued refle)ado en la primera constitucin
escrita de la historia. .l te&to reco!a los principios polticos de soberana nacional
<los ciudadanos ele!an al (residente y a los miembros del $enado y del 0on!reso?
y separacin de poderes, e incorporaba una Declaracin !e Derec(os que
!arantizaba la i!ualdad de todos los ciudadanos ante la ley, la libertad de e&presin,
reli!in, traba)o y comercio y !arantas )udiciales. $in embar!o, estos derechos no
afectaron por i!ual a toda la poblacinC las mu)eres y la poblacin ne!ra si!uieron
e&cluidas de la poltica y mantuvieron una situacin de desi!ualdad.
Declaracin de Independencia de Estados Unidos
789 'uando en el $urso de los
a$onte$imientos :umanos; un pueblo
se #e en la ne$esidad de romper los
la<os pol0ti$os 5ue le un0an a otro; 4
tomar entre las poten$ias de la 6ierra
el rango de independen$ia 4 de
igualdad al 5ue las le4es de la
naturale<a 4 =ios le dan dere$:o; un
44
>usto respeto :a$ia la opinin de los :ombres e?ige 5ue de$lare las $ausas 5ue le
:an lle#ado a esta separa$in.
6enemos $omo e#identes por s0 mismas estas #erdades@ 5ue todos los
:ombres na$en iguales; 5ue su 'reador les :a dado $iertos dere$:os inalienables;
entre ellos la #ida; la libertad 4 la b.s5ueda de la feli$idad; 5ue para garanti<ar
estos dere$:os los :ombres institu4en entre ellos gobiernos $u4o >usto poder
emana del $onsentimiento de los gobernados; 5ue si un gobierno; $ual5uiera 5ue
sea la forma; llega a des$ono$er estos 1nes; el pueblo tiene el dere$:o de
modi1$arlo o de abolirlo 4 de instituir un nue#o gobierno 5ue se funde sobre tales
prin$ipios; 4 5ue organi$e los poderes seg.n tales formas; 5ue le pare<$an las ms
ade$uadas para asegurar su seguridad 4 su feli$idad. 789
4 de julio de 1776
o La re3olucin 4rancesa
%cabamos de ver que .stados Gnidos fue el primer pas donde se implantaron
las nuevas ideas de la 'lustracin que iban a for)ar los principios del liberalismo.
.ntonces, Kpor qu" se concede tanta importancia a la 3evolucin @rancesaL La
importancia de esta revolucin estriba en que @rancia, prototipo del %nti!uo
3"!imen, era en el si!lo :V''' el pas ms rico y ms culto de .uropa y que iba a
ser el modelo revolucionario que se!uira todo el continente.
Causas de la revolucin
Varias son las causas que, interrelacionadas, crearon tal clima de tensin social en
@rancia que llevaron a la revolucin en 4=9A2
- Mambre provocada por una serie de malas cosechas. La sufrieron primero en el
campo porque los se1ores e&i!ieron la totalidad de los pa!os a los campesinosC despu"s,
en las ciudades, porque la escasez supuso un fuerte incremento del precio de los
alimentos bsicos. %dems, la falta de dinero hizo que disminuyeran las ventas de los
talleres y muchos asalariados perdieron el traba)o. La vida para los traba)adores de las
ciudades <sans-culottes? se hizo muy difcil.
47
)os sans8culottes
El sans-$ulotte @a a se& el &eAolucona&o Ba&sno
Bo& eCcelenca: su Ba&tcBacDn se&Ea decsAa en
cas todas las "&andes jo&nadas &eAolucona&as$
P&ocedEa del Bue@lo @ajo u&@ano F se le dstn"uEa
Bo& su atuendo> Gue le da@a el no#@&e: a
dHe&enca de sus ene#"os> los Ia&stDc&atasJ> no
lleAa@an calKDn co&to 7sans$ulotte s"nLca Isn
calKDnJ9> sno un BantalDn de tejdo de @aja
caldad> ca#sa> cMaleco F "o&&o &ojo> Gue aca@D
conA&tNndose en el unHo&#e &eAolucona&o$
- .&tensin de las ideas de la 'lustracin. ivul!ados a trav"s de los clubs y de las
tertulias, los principios defendidos por los ilustrados, como que las personas tenan unos
Nderechos naturalesO que el poder poltico deba respetar, eran apoyados por todos los
!rupos sociales del +ercer .stado.
- 0rtica a la sociedad estamental que se pona en duda como modelo social. #uchos
bur!ueses se enriquecieron durante el si!lo :V''', pero los privile!iados les impedan
participar en la direccin del pas. %dems, consideraban in)usto que solo el tercer estado,
al que pertenecan a pesar de su poder econmico, pa!ara impuestos. (or su parte, el
campesinado deseaba liberarse de la opresin que si!nificaban los derechos se1oriales.
- 0risis financiera. %1os consecutivos de !astos de las !uerras, de la corte de Luis
:V' y el d"ficit comercial, muy por encima de los in!resos, haban de)ado al +esoro de la
monarqua cerca de la bancarrota.
- 0risis poltica. Varios ministros de economa de Luis :V' propusieron que los
estamentos privile!iados pa!aran al!unos impuestos para salvar los problemas de
hacienda. La nobleza y el clero se ne!aron, forzaron la destitucin de esos ministros y
consi!uieron que Luis :V' convocara los .stados Benerales.
Los Estados Generales (mayo-julio de 178!
Luis :V' convoc en mayo de
4=9A los .stados Benerales, una
asamblea formada por
representantes de los tres
estamentos2 la nobleza, el clero y
el tercer estado. .n ella se
votaba por estamento y deba
ser oda para aprobar la reforma de
los impuestos. $in embar!o, los
reyes de @rancia hacia un si!lo
que no haban reunido a los
.stados Benerales por lo que los
privile!iados consideraron que la
convocatoria era un "&ito, una prueba de su fuerza.
+ras abrir las sesiones, los representantes del tercer estado, casi en su totalidad
bur!ueses, defendieron el voto por persona, que les otor!aba la mayora. 0omo respuesta
a la ne!ativa de los privile!iados, en )unio los representantes del tercer estado y al!unos
miembros del clero y de la nobleza se declararon en Asa#blea Nacional y Dnicos
representantes del pueblo franc"s. Luis :V' no estaba dispuesto a aceptar la %samblea
;acional y cerr la sala de reuniones del +ercer .stado. Pstos se encerraron en el Fue!o
de (elota y )uraron no separarse hasta elaborar una constitucin que deba refle)ar la
voluntad de la mayora.
46
Luis :V' decidi en )ulio controlar la situacin concentrando sus tropas en torno a
(ars. %nte esto, los parisinos se armaron y, el 44 de )ulio de 4=9A, tomaron la Bastilla,
prisin real donde eran encerrados los presos polticos, y se hicieron con el control de
(ars. Luis :V' se vio obli!ado a aceptar la %samblea ;acional 0onstituyente.
La "sam#lea $acional (178-17%!
(ronto las revueltas se e&tendieron por @rancia. %nte estos hechos, la %samblea
;acional 0onstituyente, dominada ahora por la bur!uesa, tom en a!osto dos medidas
importantes2 aboli los privile!ios feudales, que supona la desaparicin de los se1oros y
los derechos se1orialesC y promul! la declaracin de erechos del Mombre y del
0iudadano sobre la base del respeto a los derechos individuales desde la i!ualdad ante la
ley, eliminando, por tanto, la sociedad estamental

La Declaracin de Derec&os del 'om#re y del Ciudadano (178!
Q...R
Art. 1. Los :ombres na$en 4 permane$en libres e
iguales en dere$:os. Las distin$iones so$iales no
pueden fundarse ms 5ue sobre la utilidad $om.n.
Art. %. El ob>eto de toda aso$ia$in pol0ti$a es la
$onser#a$in de los dere$:os naturales e
impres$riptibles del :ombre. Estos dere$:os son la
libertad; la propiedad; la seguridad 4 la resisten$ia a
la opresin.
Art. &. El prin$ipio de toda soberan0a reside
esen$ialmente en la Na$in. Ning.n $uerpo ni
indi#iduo puede e>er$er autoridad 5ue no emane
e?presamente de ella. 789

%l mismo tiempo, la %samblea ;acional 0onstituyente convirti a @rancia en una
monarqua en la cual el rey haba perdido el poder absoluto. % partir de entonces se
iniciaron los traba)os para redactar una constitucin en medio de una crisis econmica
muy !rave. .n 4=A4 se promul! la 0onstitucin que reco!a tres principios
fundamentales2 soberana nacional, separacin de poderes e i!ualdad de todos los
ciudadanos ante la ley. .stas medidas supusieron el fin del %nti!uo 3"!imen y el inicio de
la monarqua constitucional. La nueva %samblea ;acional llev a cabo importantes
reformas le!islativas2
o $e prohibi la tortura.
o $e obli! a la nobleza a pa!ar impuestos.
44
o $e cre un nuevo e)"rcito, la Buardia ;acional, que era fiel a la 3evolucin.
o Los bienes de la '!lesia pasaron a ser del estado y se vendieron a
particulares.
o $e promul! la libertad de mercado.
$in embar!o, tambi"n se tomaron medidas restrictivas, como prohibir las
asociaciones de traba)adores o dividir a los ciudadanos en dos !rupos respecto al derecho
al voto2
o 0iudadanos activos2 (osean riquezas y tenan derecho a votar. .ran los
anti!uos privile!iados y la bur!uesa.
o 0iudadanos pasivos2 .ran los pobres. ;o tenan derecho a voto porque no
pa!aban impuestos.
0on estas reformas, los bur!ueses obtenan venta)as econmicas y polticas. $in
embar!o, hubo dos !randes sectores descontentos2 La nobleza y el clero que queran
recuperar sus privile!ios. Los pobres, especialmente los sans-culottes de las ciudades que
deseaban conse!uir me)oras econmicas y polticas.
#ientras tanto, Luis :V', contrario a estos cambios, bloqueaba todo lo posible las
reformas y conspiraba con las monarquas absolutistas europeas para que le ayudaranC
incluso los miembros de la familia real intentaron huir de @rancia en secreto, pero fueron
detenidos y tuvieron que re!resar a (ars. .n 4=A7 estall la !uerra2 los prncipes
4/
alemanes y el emperador de %ustria invadieron @rancia. .n (ars, los sans-culottes
asaltaron el palacio real y la %samblea, encarcelaron al rey por traicin y forzaron la
creacin de una 0onvencin por sufra!io universal <masculino?.
La Convencin (17%-17(!
La primera medida de la 0onvencin, dominada por los !irondinos <republicanos
pertenecientes a la alta bur!uesa?, fue la
proclamacin de la 3epDblica. .l rey Luis :V' y su
esposa #ara %ntonieta fueron )uz!ados y e)ecutados en
la !uillotina. %nte ello, el resto de las monarquas
europeas se aliaron y se incorporaron a la !uerra
contra @rancia. +ambi"n al!unas re!iones francesas se
alzaron contra la 3epDblica. S, adems, la crisis
econmica empeoraba.
.n )unio de 4=A6, las milicias de los sans-
culottes, que controlaban (ars, forzaron la lle!ada al
poder de los )acobinos <diputados bur!ueses que
apoyaban las demandas del pueblo? y el !obierno
pas a manos del 0omit" de $alvacin (Dblica,
dominado por 3obespierre. Los )acobinos tomaron
medidas de control de la venta y precios de los
productos, crearon un e)"rcito nacional y prepararon una constitucin democrtica. (ara
defender la 3epDblica impulsaron la poltica del +error, esto es, unos tribunales
sumarsimos e irre!ulares que )uz!aban y e)ecutaban a los sospechosos de ir contra la
3evolucin.
%unque el e)"rcito de las monarquas europeas fue derrotado por los franceses, la
poltica dictatorial del +error resultaba insoportable para mayora de la poblacin. %s, en
)ulio de 4=A4 se produ)o un !olpe de .stado y 3obespierre y otros diri!entes )acobinos
fueron detenidos. .l e)"rcito control los barrios de (ars.
La )ep*#lica +ur,uesa (17(-17!
La bur!uesa conservadora volvi a tomar el poder. .l !obierno pas a manos de un
irectorio, formado por cinco personas, y redact una nueva constitucin que retom los
principios moderados de la 0onstitucin de 4=A4. $e le opusieron tanto los privile!iados
como las clases populares.
%nte el peli!ro de que la 3epDblica cayera en manos de los realistas o de los
partidarios de los sans-culottes, los miembros del irectorio decidieron introducir en el
!obierno un elemento de orden, un militar de presti!io, que ase!urara los lo!ros de la
3epDblica bur!uesa. .n 4=AA, dieron un !olpe de .stado )unto a ;apolen Bonaparte, un
)oven y victorioso !eneral, que inici una nueva etapa.
4>
La Europa de Napolen (1799-11!"
;apolen fue acumulando poder
personal desde su condicin de cnsul en
4=AA hasta la autoproclamacin como
emperador en 4954. urante su mandato
consolid los valores de la 3evolucin y
moderniz la administracin, la Macienda y
la ense1anza en @ranciaC cont con el apoyo
tanto de la bur!uesa como el de las clases
populares.
.n 4=AA @rancia estaba en !uerra con
casi todos los monarcas absolutos de
.uropa. ;apolen derrot a estos monarcas,
pero los intentos de ser la potencia que
diri!iera .uropa provocaron una nueva
!uerra. %unque los franceses no pudieron
desembarcar en 'n!laterra porque la
armada britnica derrot a la
francoespa1ola en +rafal!ar <495/?,
;apolen venci a los italianos, alemanes,
prusianos, austriacos y rusos <%usterlitz, 495/C Ja!ram, 495A? y se hizo con el control de
.uropa que, adems, deba servir para hundir econmicamente a los britnicos mediante
un bloqueo continental. .n 4944 el 'mperio @ranc"s alcanz su mayor e&tensinC
;apolen controlaba al resto de los pases europeos porque haba instalado en ellos
familiares y ami!os <.spa1a, (olonia? o los haba derrotado <(rusia, %ustria?. .uropa era
un continente de pases sat"lites diri!ido desde @rancia.
$in embar!o, la ocupacin militar ori!in un sentimiento de rechazo contra @rancia y
se produ)eron muchos levantamientos patriticos. %dems, .spa1a no lle!aba a ser
dominada del todo y en 4947 ;apolen sufri una !rave derrota en 3usia. .sto anim al
resto de .uropa a alzarse contra ;apolen que fue derrotado definitivamente en la batalla
de Jaterloo, en 494/.
% pesar de la derrota, las !uerras napolenicas de)aron dos consecuencias en
.uropa2
T La e&tensin de las ideas de la 3evolucin, que sern defendidas por los liberales
<llamados as por ser partidarios de las libertades?.
T .l sur!ir de los nacionalismos pues, derrotados muchos monarcas, sern los
pueblos quienes se opon!an a la ocupacin de los franceses.
.l caso de .spa1a es un buen e)emplo de esta situacin.
4=
Espa-a. 18/8-181(0 la ,uerra de independencia
.n 4959 .spa1a, aliada de @rancia, estaba !obernada por Bodoy, ministro favorito
de 0arlos 'V. (arte del e)"rcito franc"s estaba instalado en .spa1a para una campa1a
con)unta contra (ortu!al. (ero el descontento hacia Bodoy y a la presencia del e)"rcito de
;apolen hizo estallar el #otn de %ran)uez que supuso la lle!ada al trono del (rncipe de
%sturias, @ernando V''.
;apolen, que necesita para sus planes un aliado fiable, convoc en Bayona
<@rancia? a la familia real espa1ola, los apres y nombr como rey de .spa1a a su
hermano Fos" '.
La revolucin #ur,uesa
.n 4959, con el rey apresado y la nobleza sin asumir responsabilidades, .spa1a se
qued sin !obierno. .ra, por tanto, necesario dotar al pas de unos representantes que lo
diri!ieranC para ello se convocaron las 0ortes de 0diz.
Las 0ortes, dominadas por la bur!uesa liberal, desarrollaron una le!islacin
revolucionaria, en lnea con los ideales de la 3evolucin @rancesa. ecretaron la abolicin
de los se1oros, de los !remios y de la 'nquisicin y aprobaron la primera constitucin
espa1ola. La 0onstitucin de 0diz <4947? reco!a los principios de soberana nacional,
divisin de poderes e i!ualdad ante la ley e incorporaba una amplia lista de derechos del
ciudadano.
$in embar!o, la situacin b"lica impidi que las decisiones de las 0ortes pudieran
aplicarse en toda .spa1a y, adems, cuando @ernando V'' re!res en 4944 aboli, como
primera medida, la constitucin y todas las leyes de las 0ortes.
Las re#olu$iones liberales
La )estauracin
.n el 0on!reso de Viena <4944-494/?, los vencedores de ;apolen decidieron volver
a la situacin anterior a la 3evolucin. La 3estauracin supona el re!reso de las vie)as
dinastas reinantes, la reimplantacin del %nti!uo 3"!imen <como acabamos de ver en
el caso de @ernando V''? y la recuperacin de las vie)as fronteras del si!lo :V'''. %l mismo
tiempo, se cre la $anta %lianza, una coalicin de los monarcas absolutos para defenderse
de cualquier brote revolucionario. (or su parte, Bran Breta1a lo!r incrementar su imperio
ultramarino y se convirti en la !ran potencia mundial.
$in embar!o, hemos visto que las campa1as napolenicas haban e&tendido por
.uropa tanto las ideas de la 3evolucin <liberalismo? como el despertar de las conciencias
nacionales <nacionalismo?, dos fuerzas que se iban a oponer a los ob)etivos de la
3estauracin.

49
El li#eralismo
.l liberalismo haba sido for)ado por la bur!uesa a partir del e)ercicio del poder en la
independencia americana y la 3evolucin @rancesa. % principios del si!lo :':, el
liberalis#o es una ideolo!a que, en lo poltico, se caracteriza por los si!uientes
principios2
- La soberan$a nacional2 el poder procede del pueblo. Las personas son ciudadanos
y son ellos quienes forman la nacin.
- La soberana se e)erce a trav"s de los representantes ele!idos libremente por los
ciudadanos mediante el su+ragio <votacin? que debe repetirse peridicamente.
- La volunta! general es la opinin mayoritaria del pueblo. La accin del !obierno y
las leyes deben ser su refle)o.
- La !ivisin !e &o!eres. .l poder e)ecutivo <!obierno?, el poder le!islativo
<asamblea electa? y el poder )udicial <tribunales de )usticia? no pueden recaer en la
misma persona o institucin.
- La igual!a! ante la le) de todos los ciudadanos. Las leyes son las mismas para
todos.
- De+ensa !e las liberta!es ) !erec(os in!ivi!uales, como la libertad de
e&presin, derechos a un )uicio )usto, el derecho a la propiedad, libertad de
asociacin...
- M%,i#a liberta! en las activi!a!es econ#icas que deben responder a la
iniciativa individual en un mercado libre. .l .stado no interviene en este mbito
e&cepto para !arantizar las libertades y la se!uridad.
- Gna constitucin, ley m&ima de un .stado, establece el modelo poltico y el
r"!imen de libertades de una nacin.
%unque en un primer momento el liberalismo respondi a los intereses de la
bur!uesa <especialmente de la alta bur!uesa?, la accin de las clases populares a lo
lar!o del si!lo :': lo!r e&tender las libertades a todas las capas de la sociedad hasta
convertirse en el sistema democrtico que caracteriza actualmente al Umundo occidentalV.
El nacionalismo
El nacionalis#o sur!e del deseo de constituir un .stado nacional que a!lutine a un
pueblo que posee ras!os comunes. .stos ras!os son muy variables2 len!ua, tradiciones
culturales, etnia, reli!in, pasado histrico... Los nacionalistas quieren un .stado que
a!rupe en las mismas fronteras a todos los miembros de la misma comunidad nacional.
.sta actitud implicaba en unos casos el separatismo <(olonia del 'mperio 3usoC B"l!ica de
los (ases Ba)osC Brecia del 'mperio +urco...? y en otros la unificacin territorial <.stados
alemanes o italianos?.
4A
Las revoluciones de 18%/ y 181/
La fuerza del liberalismo y del nacionalismo se demostr en sucesivas
revoluciones a lo lar!o de la
primera mitad del si!lo :':,
especialmente en tres oleadas
revolucionarias2 4975, 4965 y
4949. %l principio se sucedieron los
fracasos, como cuando, en
.spa1a, el coronel 3ie!o se
sublev en 4975 y @ernando V''
tuvo que )urar la 0onstitucin de
0diz, pero en 4976 un e)"rcito de
la $anta %lianza invadi .spa1a y
repuso a @ernando V'' en el
poder absoluto.
.n 4965 la revolucin triunf en
@rancia. 0ay la monarqua
absoluta y se instaur una monarqua constitucional dominada por la alta bur!uesa que
estableci un !obierno liberal que mar!inaba a las clases populares mediante el sufra!io
censitario y la limitacin de las libertades pDblicas. Gn sistema de !obierno similar se
estableci en .spa1a en 4964 con la lle!ada al trono de 'sabel '', que, para consolidarse,
tuvo que librar una cruel !uerra civil con los partidarios del absolutismo <Buerra 0arlista?.

75
La revolucin de 18(8
.n 4949 estallaron numerosas revoluciones en muchos .stados de .uropa. .n las
revoluciones de 4949 se mezclan la lucha por los ideales democrticos, la aparicin de la
clase traba)adora como fuerza poltica y, en al!unos casos, las aspiraciones nacionalistas.
+ras el triunfo inicial, las revoluciones fueron sofocadas. Gna situacin similar se vivi en
.spa1a en 49>9 cuando 'sabel '' fue derrocada por la UBloriosa 3evolucinV. Las fuerzas
democrticas ensayaron la monarqua parlamentaria <%madeo ', 49=5-49=6? y la
repDblica <' 3epDblica, 49=6-49=4?, pero fracasaron y las clases dominantes )unto con el
e)"rcito repusieron en el trono a los Borbones <%lfonso :'', 49=/?.
La 3evolucin de 4949, no obstante, no fue un fracaso total. (ocos a1os ms tarde,
los re!menes liberales conservadores haban desplazado en toda .uropa a las
monarquas absolutas <salvo el 'mperio 3uso y el 'mperio +urco? y se iniciaba el proceso
de independizacin de las naciones eslavas <$erbia, 3umana, Bul!aria? del 'mperio +urco
y el proceso de unificacin de 'talia y de %lemania <completadas en 49=5?. .ste Dltimo
hecho fue especialmente trascendente porque daba ori!en a una nueva potencia europea
y alteraba de forma definitiva el mapa de .uropa y las relaciones internacionales que
haban sur!ido con el 0on!reso de Viena.
74
22
La revolucin in!ustrial
) la socie!a! !e clases
CIENCIAS SOCIA)ES
CUAR"O CURSO
CPEPA JACETANIA
CURSO: 2014/2015
21
-
o La re3olucin industrial
La Revolucin In!ustrial es un proceso histrico en el que la economa se
basa en el desarrollo de las actividades industriales a partir de las teoras del
liberalismo econmico. La 3evolucin 'ndustrial tiene su ori!en en Bran Breta1a a
mediados del si!lo :V'''.
Los cambios que se produ)eron fueron irreversibles y modificaron en forma
definitiva las estructuras sociales y econmicas previas <las del %nti!uo 3"!imen?.
$on varios los
factores que e&plican el
comienzo de la
3evolucin 'ndustrial en
Bran Breta1a. +odos
ellos estn
interrelacionados por lo
que deben considerarse
y analizarse en su
con)unto. e estos
factores los ms
destacados son2
La revolucin agr$cola. .n los traba)os del campo se me)or el utilla)e, se
introdu)eron nuevos cultivos, se procedi a la seleccin de especies y se cambiaron
los sistemas de cultivo, haciendo desaparecer el barbecho. % finales del si!lo :V'''
aparecen las primeras mquinas a!rcolas. .l resultado fue el au#ento !e la
varie!a! ) canti!a! !e co#i!a, tanto para la poblacin como para la !anadera.
La revolucin !e#ogr%+ica. 0omo consecuencia de la me)or alimentacin y de
los nuevos adelantos en hi!iene y medicina, la mortalidad fue decreciendo
paulatinamente. #ientras tanto, la natalidad se mantuvo alta. 0on estas condiciones
la &oblacin +ue au#entan!o &rogresiva#ente hasta el punto de que, en el si!lo
:':, millones de europeos tuvieron que emi!rar, fundamentalmente a %m"rica.
Nuevas +or#as !e energ$a. Las fuentes de ener!a tradicionales <muscular,
elica e hidrulica? tenan muchas limitaciones. .n 4=>A Fames Jatt invent la
#%.uina !e va&or alimentada por una fuente de ener!a abundante y barata, el
carbn. La mquina de vapor, que se poda hacer funcionar a conveniencia, era
aplicable a otras mquinas para moverlas.
Avances tecnolgicos. os sectores industriales, el del al!odn y la siderur!ia
<produccin de hierro y acero?, iniciaron un fuerte proceso de renovacin tecnol!ica.
% lo lar!o del si!lo :V''' las te)edoras e hiladoras mecnicas se sucedan superndose
unas a otras. Los hornos de fundicin se fueron renovando a la vez que sustituan la
madera por otra fuente de ener!a calorfica ms potente y barata2 el carbn. .l
proceso culmin con la aplicacin a esas mquinas de la mquina de vapor. % finales
24
del si!lo :V''' se fabricaba, masivamente y baratos, un producto de uso popular,
prendas de al!odn, y un producto de uso industrial, hierro.
Gna nueva +or#a !e organi/acin e#&resarial. Los talleres artesanales eran
inadecuados para traba)ar con mquinas, por lo que aparecern las +%bricas. .n las
fbricas se acumulan un alto nDmero de mquinas con sus operarios que traba)an al
ritmo que marcan las mquinas. Los due1os de las instalaciones y de las materias
primas son los empresarios, quienes indican el ritmo de produccin se!Dn sus
intereses. Los operarios son los obreros que traba)an a sueldo.
(rin$ipales des$ubrimientos $ient01$os e in#entos de la -e#olu$in ,ndustrial@
17&% =arb4@ $arbn de $o5ue.
17&& Aa4@ telar de lan<adera #olante.
17B9 Catt@ m5uina de #apor.
17! 'artDrig:t@ telar me$ni$o.
Appert@ lata de $onser#a.
Jenner@ #a$una de la #iruela.
1E& Fulton@ bar$o de #apor
1%9 2tep:enson@ lo$omotora $omer$ial.
1&7@ *orse@ telGgrafo.
1&9 =aguerre@ m5uina de fotos.
1+1 Liebig@ abonos 5u0mi$os.
La revolucin !e los trans&ortes. Los britnicos perfeccionaron su red de
canales para hacer coincidir el al!odn de importacin y el hierro y el carbn de las
25
cuencas mineras en !randes zonas industriales. ;o obstante, el mayor cambio lo
produ)o la aplicacin de la mquina de vapor, primero al barco <barco de vapor? y
despu"s con la locomotora de $tephenson <497A?. El +errocarril permita transportar
pasa)eros y mercancas pesadas al interior de los continentes en !randes cantidades y
de forma barata a una velocidad impensable con el vie)o sistema de carros y
dili!encias.
0n nuevo #arco &ol$tico. +odos estos avances eran posibles ah donde la
bur!uesa tena el poder poltico y haba sido capaz de eliminar los obstculos que
pona el %nti!uo 3"!imen al funcionamiento de un mercado libre.
El liberalismo e$onmi$o
.l liberalis#o econ#ico es la doctrina fundamentada sobre la idea de que el
libre mercado y la iniciativa particular es el motor de la economa. Los principios del
liberalismo econmico <o ca&italis#o o econo#$a !e libre #erca!o, que en lo
sustancial es lo mismo? los encontramos en los pensadores de la 'lustracin, como
%dam $mith, y estn en la base de las transformaciones producidas por la 3evolucin
'ndustrial. +ras la "poca napolenica, los liberales bur!ueses incorporaron estas ideas
al liberalismo poltico para crear un cuerpo ideol!ico con el que luchar contra el
%nti!uo 3"!imen.
Las ideas ms importantes sobre el funcionamiento de la economa capitalista
son2
La iniciativa in!ivi!ual permite el enriquecimiento del individuo mediante el
traba)o que lleva al enriquecimiento !eneral de la
sociedad.
La &ro&ie!a! &riva!a es la manifestacin de esa
prosperidad individual.
La liberta! !e #erca!o2 cualquier ciudadano es
libre de producir, comprar y vender bienes y servicios.
.sto tambi"n si!nifica que cualquiera puede emprender
un ne!ocio y acceder a un traba)o, pero i!ualmente
perderlo.
Liberta! !e &recios. La interaccin entre el deseo
de colocar en el mercado bienes, servicios y salarios y el
deseo de adquirirlos re!ula los precios <le) !e la o+erta
) la !e#an!a?, por lo que los precios no son fi)os.
No intervencin !el Esta!o en el %#bito
econ#ico. La funcin de los !obiernos en este marco
es !arantizar las libertades econmicas, la propiedad y la libre competencia.
22
mo
La segunda re#olu$in industrial
La e&tensin de la 3evolucin 'ndustrial La e&pansin de la 3evolucin
'ndustrial no se produ)o en todas partes por i!ual. % mitad de si!lo :': muy
pocos pases eran industriales2 3eino Gnido, @rancia, buena parte de los .stados
alemanes, .stados Gnidos, B"l!ica y (ases Ba)os. .l resto de los pases se!ua
teniendo una economa a!raria o estaba en un proceso de industrializacin incipiente,
como le ocurra a .spa1a, 'talia, 3usia o Fapn. La conversin de estos .stados en
industriales iba a depender de su capacidad para !enerar los factores de
industrializacin que antes hemos visto e incorporar las nuevas tecnolo!as que los
pases ms avanzados estaban desarrollando.
(rincipales descubrimientos cientficos e inventos de la se!unda 3evolucin
'ndustrial2 49// Bessemer2 produccin industrial de acero.
49/A ar,in2 teora de la evolucin de las especies.
49>= ;obel2 dinamita.
49>= $iemens2 dinamo.
49>A #eyer y #endeliev2 sistema peridico de elementos qumicos.
49=> Wtto2 motor de e&plosin.
49=> Bell2 tel"fono.
2:
49=A .dison2 bombilla el"ctrica.
4994 (asteur2 vacunas modernas. 499/ Benz2 automvil.
499/ #er!mann2 asepsia m"dica.
4999 Mertz2 ondas electroma!n"ticas.
49A/ Mermanos LumiXre2 cinemat!rafo.
49A= Moffmann2 aspirina.
49A= +esla2 la radio.
4A55 (lanY2 teora cuntica.
4A54 @isher2 lavadora.
4A56 Mermanos Jri!ht2 primer vuelo controlado en avin.
4A5/ .instein2 teora de la relatividad.
4A44 @unY2 vitaminas.
$ovedades de la se,unda )evolucin Industrial
urante esta etapa se difundieron dos nuevas fuentes de ener!a que
empezaron a sustituir al carbn2 la electricidad y el petrleo. %mbas, a su vez,
permitieron enormes avances en las comunicaciones y en los sistemas de
transporte.
- La electricidad se produca en centrales hidroel"ctricas2 $e aplic a la
industria, a los transportes <ferrocarril...?, a las comunicaciones <radio, tel"fono,
tel"!rafo? y a la iluminacin.
- .l petrleo empez a e&traerse en .stados Gnidos y se us como combustible
para los automviles, los barcos y los aviones.
.n esta "poca las industrias se diversificaron2
- La industria siderDr!ica fue capaz de producir acero y acero ino&idable a
precios competitivos y creci la metalur!ia, especialmente la del cobre y la del
aluminio.
- ;aci la industria del automvil y Menry @ord empez a fabricar en ...GG.
coches utilitarios.
- La industria qumica <abonos,
pesticidas, dinamita, productos
farmac"uticos...? adquiri !ran
importancia como base de otras
actividades econmicas.
- .l aumento de la comple)idad
en el proceso industrial y la necesidad
de ser ms competitivo en el mercado
favoreci la aparicin de nuevas
formas empresariales2
- Las industrias buscaron nuevas
formas para producir ms, ms rpido
2-
y ms barato. .sto se consi!ui con la fabricacin en serie y en cadena, m"todo de
traba)o conocido como taylorismo. .l taylorismo consista en dividir las etapas de
produccin en tareas realizadas por mquinas de !ran precisin, donde cada obrero
se especializaba en el mane)o de una mquina. Los productos resultantes eran
id"nticos y sus piezas intercambiables. La industria del automvil y Menry @ord
empezaron a fabricar en ...GG. coches utilitarios.
- Las empresas necesitaban un mayor !rado de capitalizacin para hacer
frente a la renovacin de la maquinaria. Las empresas de capital familiar fueron
despareciendo para dar paso a las sociedades annimas y a procesos de
concentracin empresarial.
2ra#ajo en cadena
OPoF> todas nuest&as oBe&acones se nsB&an en estos dos B&ncBos:
nn"Qn Mo#@&e de@e tene& Gue Mace& #Rs de una cosaS se#B&e Gue sea
Bos@le> nn"Qn Mo#@&e de@e tene& Gue Ba&a&se 7$$$9$ El &esultado neto de la
aBlcacDn de estos B&ncBos es &educ& en el o@&e&o la necesdad de
Bensa& F &educ& sus #oA#entos al #En#o 7$$$9$ El Mo#@&e no de@e tene&
un se"undo #enos de lo Gue necesta> n un se"undo #Rs 7$$$9 $ El
Mo#@&e Gue coloca una BeKa
no la Lja: la BeKa no Buede esta& co#Bleta#ente Ljada Masta Gue no
nte&Aen"an #Rs o@&e&os$ El Mo#@&e Gue coloca un Be&no no coloca la
tue&ca$ El Mo#@&e Gue coloca la tue&ca no la ato&nllaT$
12 3or!

, Mi vida y mi obra, 4A7/.
o La sociedad de clases
La 3evolucin 'ndustrial, con la idea de que el enriquecimiento personal era la
muestra del "&ito del individuo, y la 3evolucin @rancesa y las sucesivas
revoluciones polticas liberales, estableciendo el principio de i!ualdad ante la ley,
acabaron con la sociedad estamental. e)aron de e&istir los privile!ios
estamentales y sur!ieron las clases sociales, es decir, la pertenencia a un !rupo
social de similar posicin econmica.
La socie!a! !e clases es la estructuracin social en funcin del nivel
econmicoC como las clases sociales no tienen privile!ios )urdicos, estn abiertas a
cualquier individuo que puede subir o ba)ar en la escala social en funcin de su
nivel de in!resos. La bur!uesa fue el !rupo social ms favorecido con la economa
de libre mercado por lo que a la sociedad de clases tambi"n se le denomina
sociedad bur!uesa.
La nueva sociedad de clases se estructuraba, bsicamente, en tres clases
sociales2 clase alta o dominante, clase media y clase ba)a o desfavorecida.
24
La clase alta o dominante
% la clase dominante pertenece la
alta burgues$a dedicada a los ne!ocios
industriales, comerciales y financieros.
.s el !rupo social que tras las
revoluciones liberales diri!e la poltica y
la economa <a poder ser en e&clusiva y
en su propio beneficio? y establece los
!ustos sociales. 0on sus enormes
fortunas construyen suntuosas
mansiones y llevan una vida de lu)os
rivalizando con la vie)a nobleza. La noble/a terrateniente que ha sabido romper
con los esquemas del pasado y participa en el mundo de los ne!ocios tambi"n
forma parte de la clase alta.
La clase media
.sta clase est formada por la
&e.ue4a burgues$a, un variado con)unto
de peque1os propietarios de talleres y de
comercios, medianos propietarios a!rcolas,
profesionales liberales <m"dicos, abo!ados,
in!enieros...?, funcionarios de la
administracin y la oficialidad del e)"rcito.
0omparten todos ellos los !ustos y
maneras de la sociedad bur!uesa, pero sus
posiciones polticas pueden estar muy
distantes2 desde los peque1os propietarios
muy conservadores defensores del Uorden socialV hasta los intelectuales
preocupados por la e&tensin de los derechos y libertades a todas las capas
sociales.
La clase #aja o des3avorecida
.s la clase social ms numerosa compuesta sobre todo por campesinos
minifundistas o no propietarios y por los obreros industriales.
.l ca#&esina!o si!ue siendo en el
si!lo :': el mayor !rupo social, pero
aislado en el mbito rural con un nivel de
vida muy ba)o y un analfabetismo
elevado va a tener un escaso papel en el
devenir histrico. $u fuerte crecimiento
demo!rfico y los avances de la
3evolucin 'ndustrial provocarn su
"&odo masivo a las ciudades o a ultramar.
10
Los obreros de las fbricas formaban el &roletaria!o industrial, un !rupo
amplio y activo cuyo Dnico patrimonio lo constituye su propio traba)o a cambio de
un salario. ;o e&istan leyes que prote!ieran a los obreros y, por esa razn, sus
condiciones de traba)o eran muy duras2 el salario era escasoC la )ornada laboral era
de 47 o 44 horas diariasC si estaban enfermos o en paro, no cobrabanC las mu)eres
y los ni1os traba)aban, pero por un salario mucho ms ba)o que el de los hombres.
0on estos condicionantes, su calidad de vida era p"sima2 vivan en barrios obreros
sin nin!Dn servicio y en casas de alquiler peque1as e insalubresC su dieta
alimenticia era insuficiente en vitaminas y protenasC el salario familiar no daba
para m"dicos ni educacin y escasamente para calefaccin y ropa.
Condiciones la#orales
H6raba>o en el po<o de )aDber. No es mu4 $ansado; pero traba>o sin lu< 4 paso
miedo. Io4 a las $uatro 4 a #e$es a las tres 4 media de la maJana; 4 salgo a las
$in$o 4 media de la tarde. No me duermo nun$a. A #e$es $anto $uando :a4 lu<; pero
no en la os$uridad; enton$es no me atre#o a $antar. No me gusta estar en el po<o.
Esto4 medio dormida a #e$es $uando #o4 por la maJana. Io4 a la es$uela los
domingos 4 aprendo a leer. (..." *e enseJan a re<ar (..." /e o0do :ablar de Jesu$risto
mu$:as #e$es. No sG por 5uG #ino a la tierra 4 no sG por 5uG muri; pero sG 5ue
des$ansaba su $abe<a sobre piedras. (re1ero; de le>os; ir a la es$uela 5ue estar en
la mina.H
=e$lara$iones de 2ara: )ooder; de o$:o aJos; a la 'omisin para el estudio de
la situa$in en las minas; 1+%.
H6u#e fre$uentes oportunidades de #er gente saliendo de las fbri$as 4
o$asionalmente atenderles $omo pa$ientes. El pasado #erano #isitG tres fbri$as
algodoneras $on el =r. 'loug: de (reston 4 $on el 2r. KaLer de *an$:ester 4 no
fuimos $apa$es de permane$er die< minutos en la fbri$a sin empe<ar a >adear por
falta de aire. M'mo es posible 5ue 5uienes estn $ondenados a permane$er a:0
do$e o $ator$e :oras lo soportenN 2i tenemos en $uenta la temperatura del aire 4 su
$ontamina$in no puedo llegar a $on$ebir $omo los traba>adores pueden soportar el
$on1namiento durante tan largo periodo de tiempo.H =e$lara$iones del =r. Card de
*an$:ester sobre la salud en las fbri$as te?tiles (119".
El mo#imiento obrero
Las primeras asociaciones o#reras
% finales del si!lo :V''' nacieron en Bran Breta1a, las primeras $ociedades de
$ocorros #utuos, que eran asociaciones de traba)adores para ayudarse en caso de
enfermedad o paro. .l asociacionismo por motivos laborales estaba prohibido por lo
que la primera forma de protesta, por las dursimas condiciones de traba)o en el
arranque de la 3evolucin 'ndustrial en Bran Breta1a, consisti en la destruccin de
la maquinaria, actos que fueron duramente perse!uidos.
11
.n 497/, tambi"n en Bran Breta1a, naci el primer sin!icato. La finalidad de
los sindicatos era luchar para conse!uir la reduccin de la )ornada laboral, me)oras
salariales, la re!ulacin del traba)o infantil y el derecho de asociacin. (or las
mismas fechas, aparecieron al!unos pensadores que proponan la introduccin de
reformas en la economa y sociedad capitalistas <sin contravenir sus principios
bsicos? para aliviar la miseria de los traba)adores industriales. .stos tericos, a los
que se conoce como socialistas utpicos, tuvieron muy poco "&ito.
% mitad del si!lo :': irn !anando se!uidores dos ideolo!as obreras con un
perfil ms revolucionario2 el mar&ismo y el anarquismo.
El mar4ismo
.l #ar,is#o <que es la denominacin ms popular?
o socialis#o cient$+ico es obra dos pensadores
alemanes, Zarl #ar& y @riedich .n!els, a partir de El
manifiesto comunista <4949?. esde el estudio de la
Mistoria, #ar& y .n!els elaboraron una ideolo!a
revolucionaria y obrera cuyos principios bsicos son2
T .l materialismo histrico2 los cambios histricos se
producen por variados motivos, pero las causas
econmicas son las principales.
T La lucha de clases2 la Mistoria ha sido un permanente enfrentamiento entre
dos clases, los opresores, propietarios de los medios de produccin, y los
oprimidos, los traba)adores.
T La revolucin obrera2 como en los tiempos presentes la bur!uesa nunca
ceder su supremaca, las or!anizaciones obreras deben preparar la conquista del
.stado por la va revolucionaria para preparar una sociedad i!ualitaria y )usta, la
sociedad comunista.
T La dictadura del proletariado2 el .stado, en
nombre del proletariado, ser el Dnico propietario de los
medios de produccin <propiedad estatal?, planificar la
economa y atender las necesidades de los
traba)adoresC cuando se lo!re eliminar todo el sistema
capitalista se alcanzar la sociedad comunista.
El anar5uismo
Las ideas anarquistas no eran nuevas, pero ser a
mitad del si!lo :': cuando pensadores como BaYunin o
ZropotYin creen un cuerpo ideol!ico contrario al
capitalismo. Los pensadores anarquistas coincidan con
los mar&istas en la necesidad de la revolucin, la
eliminacin de la propiedad privada y la creacin de una sociedad sin clases, pero
se diferenciaban notablemente en otras propuestas bsicas2
12
- La libertad es un derecho fundamental, pero no es un derecho individual sino
social.
- Los ciudadanos deben e)ercer su soberana mediante la accin directa.
3echazan los partidos polticos y el sistema representativo.
- 0omo consecuencia de lo anterior, el anarquismo es contrario a cualquier tipo
de autoridad impuesta, el .stado, el e)"rcito y la '!lesia especialmente.
- La huel!a revolucionaria es el procedimiento para acabar con el .stado
bur!u"s e implantar una sociedad i!ualitaria or!anizada en comunas de libre
federacin, donde la propiedad es colectiva y el !obierno se e)erce en asambleas
populares.
El internacionalismo
#ar&istas y anarquistas de diferentes pases vieron la necesidad de unirse en
una asociacin internacional. Gnidos tendran ms fuerza para luchar a favor de la
clase obrera.
%s, en 49>4 se form la %sociacin 'nternacional de +raba)adores <%'+?
conocida como ' 'nternacional. La %'+ lo!r una rpida difusin de la conciencia
proletaria y la creacin de sindicatos y partidos obreros, pero las discrepancias
profundas entre mar&istas y anarquistas llevaron a su disolucin en 49=7. .n 499A
se fund la '' 'nternacional, aunque esta vez se trataba de una or!anizacin que
slo admita sindicatos y partidos mar&istas.

11
I#&erialis#o )
Pri#era 5uerra
Mun!ial
CIENCIAS SOCIA)ES
CUAR"O CURSO
CPEPA JACETANIA
CURSO: 2014/2015
14
6
o La 2poca del imperialismo

#ientras las principales potencias industriales iniciaban el camino hacia la
democracia, los avances producidos por la $e!unda 3evolucin 'ndustrial
aceleraron su proceso de e&pansin por tierras de [frica, %sia y WceanaC a la vez la
e&pansin colonial sirvi de base y apoyo para el crecimiento industrial mediante el
abastecimiento de materias primas, fuentes de ener!a y mano de obra para las
metrpolis.
.n las primeras d"cadas del si!lo :: las rivalidades econmicas, coloniales y
nacionalistas entre los pases europeos se hicieron ms frecuentesC se inici una
escalada de tensiones que desemboc en la Bran Buerra <o la (rimera Buerra
#undial?.
El camino &acia la democracia
.n el Dltimo tercio del si!lo :':, los !obiernos, especialmente los de .uropa
occidental, presionados por los movimientos democrticos y por las masas
populares, or!anizadas en sindicatos y partidos obreros, fueron introduciendo
me)oras sociales, econmicas y polticas que e&tendan las libertades a todas las
capas sociales. La alta bur!uesa, clase diri!ente, comprob que la
!e#ocrati/acin &arla#entaria ) las #e!i!as !e justicia social eran
compatibles con el sistema capitalista y el orden social y, adems, reducan el
ries!o de desrdenes.
.n pases como 3eino Gnido, @rancia o %lemania se aprobaron medidas de
proteccin social y laboral como sistemas bsicos de se!uridad social <pensiones de
ve)ez, se!uros de enfermedad, accidente laboral o invalidez?, )ornada laboral de
diez horas, limitacin de la edad de traba)o infantil, salario mnimo...
15
La medida poltica que me)or ilustra la democratizacin es la implantacin del
su+ragio universal <derecho de voto de todos los ciudadanos mayores de edad?.
.sta reforma permiti lle!ar al !obierno, con ms frecuencia, a los partidos
liberales pro!resistas y la entrada en los parlamentos de diputados de los partidos
socialistas o socialdemcratas.
.sta aplicacin del sufra!io universal era, no obstante, ine&acta, pues las
mu)eres si!uieron siendo consideradas ciudadanas pasivas y, por tanto, sin derecho
a e)ercer el voto. .l su+ragis#o nace, a finales del si!lo :':, como la
reivindicacin del derecho al voto de las mu)eres y, a pesar de su actividad,
consi!ui escasos "&itos2 antes de la ' Buerra #undial las mu)eres slo tenan
derecho a votar en ;ueva \elanda, %ustralia, @inlandia y ;orue!a.
0on todos estos avances, la situacin poltica era muy dispar antes de la
(rimera Buerra #undial. .l 'mperio 3uso y el 'mperio +urco se!uan siendo
monarquas absolutas. $lo pases como 3eino Gnido, @rancia, B"l!ica o los pases
nrdicos estaban muy democratizados. .stados Gnidos, 0anad o %ustralia e&cluan
a sus minoras ind!enas o raciales. .n el 'mperio %lemn o en el %ustro-MDn!aro,
aparentemente avanzados, los emperadores controlaban tanto poder que se puede
hablar de un r"!imen autoritario. .n .spa1a o 'talia, al perfil autoritario se una la
escasa limpieza de los procedimientos electorales.
o El imperialismo
.n el Dltimo tercio del si!lo
:':, casi los mismos pases de
.uropa que me)oraban las
condiciones de sus ciudadanos,
ms .stados Gnidos y Fapn, se
lanzaron al dominio del resto del
mundo, sobre todo de [frica y
%sia. .l i#&erialis#o es el
fenmeno de control econmico y
poltico de unos territorios
<colonias? por parte de los pases
en los que se estaba desarrollando
la $e!unda 3evolucin 'ndustrial
<metrpolis?.
Causas del imperialismo
La e&plicacin del imperialismo se encuentra en un con)unto de causas
econmicas, demo!rficas, polticas, ideol!icas y cientficas2
12
- Acce!er a #aterias &ri#as baratas. Las colonias eran territorios
vr!enes de donde se podan e&traer materias primas baratas utilizando
como mano de obra a los ind!enas en condiciones serviles.
- Nuevos #erca!os. La colonia era un monopolio de la metrpoli
donde colocar sus productos industriales sin competencia.
- Obtencin !e inversiones ventajosas. Las empresas que operaban
en las colonias solan conse!uir !randes beneficios.
- 0bicacin !el e,ce!ente !e#ogr%+ico euro&eo. .l crecimiento
demo!rfico del si!lo :': en .uropa ori!in un e&ceso de poblacin. La
mecanizacin de las tareas industriales y a!rcolas, )unto al e&traordinario
crecimiento de la poblacin, provoc un incremento del desempleo y de las
tensiones sociales. Las colonias sirvieron para dar salida a estas poblaciones.
- Prestigio nacionalista. Los .stados poderosos deseaban controlar las
zonas de inter"s econmico o estrat"!ico. Wtros deseaban conquistar
colonias para demostrar su potencial y ser tenidos en cuenta en la poltica
internacional.
- Su&eriori!a! !e la civili/acin occi!ental. .l nacionalismo defenda
el derecho de que unos pueblos mandaran sobre otros. Los occidentales se
consideraban superiores cultural y tecnol!icamente y llamados a realizar
una misin civilizadora. .n muchas ocasiones estas posturas derivaron en
comportamientos racistas.
- Inter"s cient$+ico. .n estos momentos se crean sociedades
!eo!rficas que despiertan el inter"s por e&plorar y dar a conocer nuevos
territorios hasta ahora, en su mayor parte, desconocidos.
Los imperios coloniales
.n 4A45 [frica, Wceana y la mitad meridional de %sia estaban en manos de
unos pocos pases. Los mayores imperios coloniales eran el del 3eino Gnido, que
adems controlaba las rutas martimas del %tlntico, el ]ndico, el (acfico y el
#editerrneo, y el de @rancia. .spa1a perdi en 49A9 @ilipinas, 0uba y (uerto 3ico
cuando, en la !uerra de independencia de las dos primeras, intervino .stados
Gnidos y tras su victoria se qued con los tres territorios.
Las diferentes potencias coloniales establecieron distintas formas de control
administrativo de las colonias en funcin de las caractersticas econmicas, sociales
e histricas del territorio ocupado2
- Colonias !e e,&lotacin. .ran las ms frecuentes. Los territorios
ocupados <colonias? estaban, por lo !eneral, re!idos por personas
procedentes del 'mperio, de la metrpoli, que apoyados en su e)"rcito
controlaban y e&plotaban los recursos. .n las colonias los habitantes haban
quedado sometidos a la potencia colonial.
1:
Los colonos <familias blancas? o las compa1as europeas se apropiaban de
tierras para crear plantaciones o e&plotar yacimientos mineros. .mpleaban mano de
obra ind!ena que cobraba salarios muy ba)os.
.n [frica, donde abundaban estructuras tribales sin un estado or!anizado, la
mayor parte del territorio fue repartido como colonias.
- Colonias !e &obla#iento. .n aquellos territorios en donde hubo una
importante mi!racin de poblacin europea, que en muchos casos se
convirti en la poblacin mayoritaria, se les dio, por parte de la metrpoli,
una autonoma interna pero en la poltica internacional dependan del pas
colonizador. @ue el caso de 0anad, %ustralia y ;ueva \elanda, territorios
controlados por el 3eino Gnido.
- Protectora!os2 .ran .stados ocupados militarmente por la metrpoli.
$e mantena su or!anizacin y se respetaban las autoridades locales, pero el
pas colonizador se reservaba la e&plotacin de los recursos y la direccin de
la poltica e&terior. .)emplos de protectorados fueron el espa1ol y franc"s
sobre #arruecos y el in!l"s sobre .!ipto.
Consecuencias del imperialismo
Las consecuencias de la colonizacin fueron enormes. Las metrpolis
construyeron instalaciones modernas, fomentaron los cultivos bsicos, iniciaron la
e&plotacin de los recursos mineros, aportaron me)oras sanitarias y, para una
minora, acceso a una educacin moderna.
;o obstante, a lar!o plazo la colonizacin fue per)udicial. Las sociedades
ind!enas sufrieron el bruco impacto de las formas de vida occidentales que
1-
perturbaron su orden social y sus propias tradiciones. .conmicamente fueron
e&plotados sin contrapartidas de futuro. Las fronteras polticas trazadas por los
colonizadores no respetaron el mapa "tnico pree&istente lo que supona, en unos
casos, separar pueblos en territorios coloniales diferentes y, en otros, poner ba)o a
la misma administracin pueblos enfrentados entre s.

Las ,randes potencias
"lemania
%lemania consi!ui en 49=4 la unidad nacional tras su victoria militar frente a
@rancia, e inici a partir de ese momento un perodo de ascenso continuo que se
manifest en dos aspectos fundamentales2
.l !ran aumento de su poblacin, que se duplic entre 49=5 y 4A44 y
super, con mucho, la de @rancia y Bran Breta1a.
.l fuerte incremento de la produccin industrial, !racias al desarrollo
de la industria del acero y de la industria qumica.
Estados Unidos
.stados Gnidos, superadas las secuelas de la !uerra de $ecesin, e&tendi su
territorio hasta el
(acfico y comenz un !ran desarrollo econmico que tuvo dos bases
principales2
La disponibilidad de enormes recursos, tanto materiales <minerales,
ener!a? como humanos. % finales del si!lo :':, la poblacin estadounidense
alcanz los =/ millones de habitantes a causa, sobre todo, de la fuerte
inmi!racin de europeos.
La introduccin de m"todos modernos en la a!ricultura y la industria
<mecanizacin, or!anizacin racional de las empresas?, que aumentaron la
productividad.
6apn
Fapn, con la 3evolucin #ei)i <49>9?, comenz la occidentalizacin del
archipi"la!o2 se reformaron la administracin y el e)"rcito, se aboli el feudalismo,
y el pas inici un fuerte desarrollo industrial.
Gran +reta-a
Bran Breta1a, por el contrario, aunque continu siendo la principal potencia
comercial, fue sobrepasada por el desarrollo industrial de %lemania, que se
convirti en su !ran competidor, y, sobre todo, por .stados Gnidos.
14
o La primera 1uerra mundial
'ausas de la (rimera )uerra *undial
esde finales del si!lo :': se fueron !estando las causas de la (rimera
Buerra #undial <4A44-4A49?2
T Rivali!a! entre las &otencias co#erciales.
T E,altacin nacionalista. .nfrentaba a %lemania y @rancia. %mbos pases
queran el dominio del continente europeo. % su vez, %lemania y Bran Breta1a
competan por el control de las rutas martimas y el comercio mundial. % veces la
rivalidad se acrecentaba por disputas territoriales <%lsacia y Lorena, entre %lemania
y @ranciaC +rieste, entre 'talia y %ustro-Mun!raE? y coloniales.
T Los siste#as !e alian/as. Las potencias se or!anizaron en diversas
alianzas militares. Las principales fueron la +riple %lianza <%lemania, 'mperio
%ustrohDn!aro e 'talia? y la +riple .ntente <@rancia, Bran Breta1a y 3usia?.
T Carrera !e
ar#a#entos. Las tensiones
entre .stados ori!inaron la
carrera de armamentos. Los
!obiernos !astaron !randes
sumas de dinero en previsin de
una !uerra.
T .l con+licto !e los
7alcanes. .l sudeste de .uropa
<zona de los Balcanes? era un
foco de especial tensin.
%l!unos pueblos del 'mperio
+urco haban conse!uido su
independencia <Brecia, $erbia, Bul!aria, 3umana? pero continuaban las disputas
territoriales. %l mismo tiempo, %ustria-Mun!ra deseaba dominar esta re!in, donde
aDn tena a diversos pueblos sometidos, y 3usia, que tambi"n ambicionaba la zona
presentndose como protectora de los pueblos eslavos, quera dominar el paso del
#ar ;e!ro al #ar #editerrneo.
T El atenta!o !e Sarajevo. .n 4A44 un estudiante nacionalista relacionado
con los serbios asesin al heredero austriaco en $ara)evo, capital de Bosnia. (or
esta razn, %ustria declar la !uerra a $erbia.
40
La guerra
La declaracin de !uerra de %ustro-Mun!ra a $erbia puso en accin todas las
alianzas militares y los otros pases europeos fueron declarndose la !uerra.
Los bandos contendientes se identificaron con los sistemas de alianzas2
- Los i#&erios centrales <%lemania y %ustro-Mun!ra? eran la base de la
Tri&le Alian/a8 que 'talia abandonC el 'mperio +urco y Bul!aria apoyaron a
los imperios centrales.
- La Tri&le Entente fue el nDcleo de los alia!os. % @rancia, 3usia, 3eino
Gnido, $erbia y B"l!ica se sumaron otros muchos pases como 0anad,
%ustralia, 'talia, Brecia, 3umania y .stados Gnidos.
+odos los !obiernos se haban preparado para una !uerra rpida, pero los
frentes se estabilizaron y se !eneralizaron las trincheras. La !uerra dur cuatro
a1os, de 4A44 a 4A49. ;unca, hasta entonces, se haba conocido un conflicto
seme)ante por lo que se le conoci como la Bran Buerra.
Caracter7sticas de la 8rimera Guerra 9undial
La (rimera Buerra #undial fue el primer conflicto a escala mundial que
enfrent a las principales potencias europeas, con sus respectivas colonias en [frica
y %sia, y a dos nuevos pases2 .stados Gnidos y Fapn. #s de la mitad del planeta
41
se vio inmerso en este conflicto, que en su momento fue el ms san!riento de toda
la historia, y que obli! a los contendientes a tomar nuevas medidas por lo que la
Bran Buerra es el primer e)emplo de guerra total2 - A&licacin !e la ciencia )
la tecnolog$a a la guerra. $e hicieron ms efectivas las ametralladoras y
aparecieron ca1ones de lar!o alcance, se perfeccion el submarino y los aviones, se
inventaron los tanques y la !uerra qumica... de manera que el armamento se hizo
ms mortfero.
- Las con!iciones la#entables !e los sol!a!os. Las nuevas armas y
la vida en las trincheras en condiciones e&tremadamente duras incrementaron
la mortandad de los soldados. (or e)emplo, la batalla de VerdDn <febrero-
diciembre de 4A4>? produce =75 555 ba)as entre alemanes y francesesC la
batalla del $omme <)ulio-noviembre de 4A4>? se salda con 4 5=5 555 ba)as de
britnicos, franceses y alemanes. %s, no es de e&tra1ar que desde 4A4>
aparecieran movimientos pacifistas y aumentaran las deserciones.
- La creacin !e una econo#$a !e guerra. $e subordinaron todos los
recursos humanos y econmicos de cada pas a las necesidades de la !uerra.
Las industrias se reconvirtieron para servir a las e&i!encias b"licasC los
alimentos se desviaban al e)"rcito. .n 4A4= aparecieron las cartillas de
racionamiento en al!unos pases <@rancia, %lemania...?. (or otro lado, en
sustitucin de los hombres que estaban en el frente, se produ)o una masiva
incorporacin de la mu)er al mundo laboral en todo tipo de traba)os.
42
El :nal de la ,uerra
% finales de 4A4=, 3usia, inmersa en una revolucin, de) de combatir, pero la
entrada en 4A49 de .stados Gnidos en el conflicto inclin la !uerra del lado de los
aliadosC %lemania solicit el armisticio en noviembre. La !uerra haba acabado pero
iba a de)ar hondas consecuencias2
- 0n !esastre !e#ogr%+ico. $e calculan ms de nueve millones de muertos
y decenas de miles de mutilados, viudas y hu"rfanos a los que haba que
atender.
- Recu&eracin !e una econo#$a !estro/a!a. La destruccin de zonas
industriales, infraestructuras, ciudades, terrenos de labor... y la reconversin a
una economa de paz e&i!i un enorme esfuerzo financiero. .stados Gnidos, el
Dnico pas que poda hacer pr"stamos, se convirti en el banquero de .uropa y
en la primera potencia mundial.
- La cul&abili!a! !e Ale#ania. .n (ars se obli! a los vencidos a firmar la
paz por separado. .n el +ratado de Versalles <4A4A? se le impusieron a
%lemania dursimas condiciones al ser considerada la culpable de la !uerra.
%lemania qued con un e)"rcito mnimo, perdi todo su imperio colonial, cedi
parte de su territorio a @rancia y (olonia y fue casti!ada a pa!ar unas
elevadsimas reparaciones de !uerra.
- 0n nuevo #a&a !e Euro&a. +ras la (rimera Buerra #undial los !randes
imperios continentales <%lemania, %ustro-Mun!ra, 3usia y el 'mperio +urco? se
deshicieron. $i!uiendo la propuesta del (residente de .stados Gnidos, Jilson,
se favoreci que cada nacin pudiera formar su propio .stado.
- La Socie!a! !e Naciones 9SDN:. La creacin de la $ociedad de ;aciones
fue otra propuesta del (residente Jilson. La finalidad de esta asamblea de
.stados era preservar la paz, por lo propiciaba que los conflictos entre pases
se dirimieran por la va diplomtica.
.n realidad, los +ratados de (ars cerraron la !uerra en falso. La destruccin,
la miseria, las deudas, los intereses particulares, los pueblos descontentos...
crearon un clima de desconfianza que favorecer el revanchismo en cuanto sur)an
las primeras dificultades.
41
o La re3olucin rusa

La 3evolucin 3usa es uno de los hechos ms transcendentales que marcar el
devenir de la Mistoria del si!lo ::.
)usia al estallar la 8rimera Guerra 9undial
3usia era un pas potencialmente rico, pero bsicamente a!rario cuya
incipiente industrializacin se localizaba en las !randes ciudades. Bran parte de su
actividad industrial estaba en manos de empresas e&tran)eras. La nobleza
latifundista era inmensamente ricaC los campesinos, que haban mantenido la
condicin de siervos hasta 49>4, vivan en la miseriaC el proletariado compona la
mayor parte de la poblacin urbana.
(olticamente era una monarqua absoluta en manos del zar ;icols ''. .l
parlamento ruso slo tena capacidad consultiva. Los partidos y sindicatos obreros
sobrevivan en la clandestinidad. Los soviets <asambleas de traba)adores? eran
ile!ales aunque se toleraban.
44
.n estas condiciones, 3usia entr en la (rimera Buerra #undial. esde el
principio, el e)"rcito ruso sufri duros reveses. $u armamento estaba anticuado, los
mandos incompetentes y los soldados poco preparados. La economa de !uerra
unida a la corrupcin hizo aparecer el hambre en las ciudades. .n 4A4>, ;icols ''
decidi ponerse al frente del e)"rcito, pero la medida no surti nin!Dn efecto con lo
que el propio zar se convirti en el primer responsable de la situacin de 3usia.
La revolucin de 3e#rero de 117
.n febrero de 4A4= el soviet de $an (etersbur!o
lanz una huel!a a la que se uni la !uarnicin. 0on la
ciudad en sus manos, ;icols '' abdic.
Los fracasos militares y la an!ustiosa situacin
socioeconmica favorecieron que miembros del partido
bolc(evi.ue <partido revolucionario de ideolo!a
mar&ista? fueran ele!idos para diri!ir los soviets. Los
bolcheviques, diri!idos por Lenin, prometan la paz, el
reparto de tierras y el control de las fbricas por los
obreros.
La revolucin de octu#re de 117
La Revolucin !e Octubre de 4A4= se produ)o
porque Lenin crey que era el momento de tomar el
poder. .ncar! a +rotsYy, que presida el soviet de $an
(etersbur!o, que las milicias ocuparan la ciudad, lo que se consi!ui sin casi
resistencia pudiendo detener al !obierno. 'nmediatamente, Lenin transfiri el poder
del parlamento al 0on!reso de $oviets de 3usia. Pste nombr un !obierno de
0omisarios del (ueblo a cuyo frente situ al propio Lenin. (or primera vez en la
Mistoria, un pas se dotaba de un !obierno de ideolo!a mar&ista.
Lenin tom medidas
inmediatas2 solicit un acuerdo con
%lemania para salir de la (rimera
Buerra #undialC reparti las tierras
de los latifundios entre los
campesinosC nacionaliz la
industria, la ener!a y la bancaC y
convoc las elecciones
constituyentes para noviembre de
4A4=.
El modelo sovi;tico
.l partido bolchevique cambi
su nombre por el de Parti!o
Co#unista <(0G$? y el pas pas a
45
llamarse 0nin !e Re&;blicas Socialistas Sovi"ticas <G3$$? o Gnin $ovi"tica.
.stos cambios eran la manifestacin de un nuevo modelo poltico, social y
econmico basado en las ideas mar&istas2
Dicta!ura !el &roletaria!o. Los diri!entes sovi"ticos se ele!an por
sufra!io universal pero slo de didatos del (0G$ <el Dnico le!al?. e hecho, la
estructura del partido se superpona a la estructura del .stado. La G3$$ era,
por tanto, un r"!imen totalitario, una dictadura de partido Dnico.
$ocializacin de la propiedad de las empresas, comercios, bancos,
suministros ener!"ticos...C es decir, la desaparicin de la propiedad privada
por la &ro&ie!a! estatal. - Colectivi/acin !e la tierra. Los medios de
produccin a!rarios pasan a manos del .stado o a e&plotaciones colectivas de
campesinos.
La !ireccin econ#ica !el Esta!o. .l !obierno es quien planifica la
produccin y toma todas las decisiones.
.l .stado garanti/a los !erec(os sociales. .l .stado ase!uraba a sus
ciudadanos educacin y sanidad !ratuita, una casa con condiciones mnimas y
traba)oC por el contrario, no se contemplaba el derecho de reunin o de
asociacin ni la libertad de e&presin. La crtica al !obierno estaba perse!uida.
Lenin impuls la creacin de la III Internacional a la que slo podan
pertenecer los partidos y sindicatos de filiacin comunista. .n realidad, la '''
'nternacional fue una herramienta para e&tender el comunismo y hacer propa!anda
de los "&itos de la Gnin $ovi"tica.
El estalinismo
0onocemos como estalinis#o al modelo
sovi"tico impuesto por Stalin. $talin se convirti en el
lder de la G3$$ en 4A7= tras la muerte de Lenin. os
lneas de actuacin marcan las decisiones de $talin2
- $talin orden una serie de pur!as para eliminar
a cualquiera que le pudiera hacer sombra. Los
disidentes, miembros del partido, mandos
militares, funcionarios o intelectuales, fueron
eliminados, deportados o e&iliados. %l mismo
tiempo, se realiz un plan de propa!anda de
e&altacin del lder. La Gnin $ovi"tica pas de ser
una dictadora de partido Dnico a una !icta!u<
- Los sucesivos &lanes .uin.uenales dictados
por $talin buscaban el aumento de la produccin
de alimentos y la potenciacin de las industrias
ener!"ticas y pesadas. Los planes obli!aron a los
sovi"ticos a hacer !randes sacrificios, pero en
42

4A6A, )usto antes de que estallara la $e!unda Buerra #undial, la G3$$ se
haba convertido en una potencia industrial.
o La situacin de Espa5a
+ras el fracaso de la '
3epDblica <49=6?, se produ)o la
restauracin de los Borbones en la
persona de %lfonso :''. 0novas
del 0astillo por el partido
conservador y $a!asta por el
partido liberal pactaron la
constitucin !e 1=>? que ofreca
amplios derechos sociales y un
r"!imen parlamentario. .n realidad,
era escasamente democrtica pues
el !obierno poda limitar el r"!imen
de libertades y la 0orona poda intervenir decisivamente en la vida poltica.
%dems, el sistema electoral estaba totalmente manipulado para que las elecciones
las !anaran los liberales o los conservadores !racias al caci.uis#o que dominaba
en las zonas rurales, incluso cuando se aprob en 49A5 el sufra!io universal.
;o obstante, el sistema de la 3estauracin concedi a1os de estabilidad que
favorecieron el arranque de la industrializacin espa1ola. .ste espe)ismo de
pro!reso, pues .spa1a no lle!aba a ser una potencia industrial, hizo que, cuando
en 49A/ estallaron las !uerras de independencia de 0uba y @ilipinas, el !obierno
espa1ol no dudara en entrar en !uerra con los .stados Gnidos que apoyaban a los
cubanos. La derrota espa1ola en 49A9 fue total. .l !esastre !e Cuba llev a
muchos intelectuales y a al!unos polticos a e&i!ir una re!eneracin de la vida
social, econmica y poltica espa1ola. %l!unos polticos lo intentaron en los a1os
si!uientes, pero los intereses de la clase alta y de los partidos lo impidieron.

4:
La Espa-a de "l3onso <III durante la 8rimera Guerra
9undial
.spa1a no intervino en la
(rimera Buerra #undial, pero
aprovech el conflicto para vender
sus productos a los pases
beli!erantes. +erratenientes e
industriales se enriquecieron deprisa
mientras los precios suban de)ando
a los obreros en una difcil situacin
que desemboc en oleadas de
huel!as, especialmente la de 4A4=.
%l acabar la (rimera Buerra #undial,
la economa espa1ola entr en crisis
por su falta de competitividad. Los conflictos entre obreros y patronos se
incrementaron hasta lle!ar al pistolerismo.
.n los mismos a1os, los !obiernos carecan de estabilidad. .l rey participaba
cesando y nombrado !obiernos. Las elecciones eran inDtiles pues estaban
completamente ama1adas. La !ravedad de la situacin que viva .spa1a impuls al
!eneral (rimo de 3ivera a dar un !olpe de .stado en 4A76. %lfonso :''' suspendi
la constitucin y le entre! el !obierno sin resistencia de los partidos del r"!imen.
(rimo de 3ivera desarroll una poderosa represin sindical hasta obtener la
Upaz socialV. 'mpuls la industrializacin de .spa1a desde proyectos de
infraestructuras, aunque a costa de un fuerte endeudamiento. .l intento del
dictador de perpetuarse en el poder, la corrupcin y la crisis econmica de 4A7A
terminaron por minar el apoyo a (rimo de 3ivera que dimiti en enero de 4A65.
o La crisis de las democracias
%l finalizar la (rimera Buerra
#undial, al mismo tiempo que 3usia se
encontraba en plena !uerra civil, se
e&tendi por .uropa la conviccin de
que el triunfo de los aliados era
tambi"n el triunfo de las libertades
frente a los imperios autoritarios. +odos
los pases, tanto los vie)os como los de
nueva creacin <e&cepto 3usia, como
ya hemos visto, y +urqua, que se
convirti en una dictadura militar?,
adoptaron como modelo poltico el
parlamentarismo democrtico. $in
4-
embar!o, los acontecimientos iban a demostrar que la consecucin de la
democracia no era tan sencilla.
Los sufrimientos de la (rimera Buerra #undial, la desastrosa situacin
econmica que se vivi al acabar el conflicto y el e)emplo de la 3evolucin
3usa produ)eron numerosas revueltas y protestas sociales. .n al!unos pases
el conflicto termin con la imposicin de re!menes totalitarios, como el de
#ussolini en 'talia <4A77? o el del !eneral (rimo de 3ivera en .spa1a <4A76?.
.l resto de los a1os veinte fueron de bonanza econmica. .n los felices aos
veinte aument la produccin industrial, el
comercio y la calidad de vida. .ste pro!reso
ocultaba un problema de superproduccin
industrial y de especulacin financiera que se
desat repentinamente en el crack !e la
7olsa !e Nueva @orA !e 1B-B. Los
inversores se arruinaron, entre ellos los
bancos que empezaron a tener problemas de
liquidezC se paralizaron los pr"stamos. Las
empresas industriales y a!rarias, para dar
salida a sus productos, ba)aron los preciosC
muchas terminaron cerrandoC millones de
traba)adores fueron al paro. .l comercio se
contra)o. La crisis se e&tendi por todo el
mundo. .ra la 5ran De&resin.
La sociedad pidi soluciones rpidas a sus
problemas que el sistema parlamentario
difcilmente poda dar con inmediatez. Gna creciente desconfianza hacia la
democracia impuls a muchos hacia el comunismo <cuyas virtudes pre!onaba la '''
'nternacional? o hacia posiciones nacionalistas totalitarias o fascistas. .n 4A6A,
antes de la '' Buerra #undial, la mayora de los pases de .uropa no tenan un
r"!imen poltico democrtico.
El fas$ismo
.l +ascis#o es una ideolo!a conservadora,
ultranacionalista, antiliberal y antimar&ista. %unque
sus ideas pueden rastrearse en el si!lo :':, fue
7enito Mussolini quien las sistematiz en 4A4A
buscando una solucin, una tercera va entre el
comunismo y la democracia.
44
Caracter7sticas ,enerales del 3ascismo
$i bien el fascismo presenta ciertas diferencias entre pases, tiene unas
caractersticas que permiten identificar cundo un r"!imen autoritario, una
dictadura o un partido son fascistas. Las principales de estas caractersticas
comunes son2
- Esta!o totalitario2 0ualquier tipo de libertad individual se subordinaba al
poder del .stado, diri!ido por un lder todopoderoso y un partido Dnico. La
democracia como e&presin de la voluntad !eneral se entiende como un
elemento debilitador de la nacin.
- La intervencin !el Esta!o en la econo#$a, especialmente de sus
sectores bsicos, aunque permitiendo en lo dems el funcionamiento del libre
mercado capitalista.
- La estructura jer%r.uica !e la socie!a!' el pueblo ele!ido, el partido, los
diri!entes del partido y el lder <uce, @Hhrer, 0audillo...? que e)emplifica las
virtudes nacionales y al que se debe obediencia cie!a. .l .stado, mediante el
control de la educacin y la informacin, orienta la vida de los compatriotas.
%dems, toda actividad social se realiza a trav"s de las or!anizaciones del
partido.
- El nacionalis#o e,alta!o. $e considera la propia nacin como ele!ida para
diri!ir el mundo. % partir de aqu, no se duda en mitificar el pasado histrico y
sentirse superiores a otros pueblos a los que se discrimina <&enofobia?.
- .l culto a la violencia ) al #ilitaris#o, ya que no se pretenda convencer
al contrario, sino eliminarlo. $e crearon !rupos armados que se enfrentaban a
los rivales polticos y a los obreros, y que adoptaron un estilo militar2 himnos,
uniformes, smbolos, banderas y !randes concentraciones.
Italia en la pos,uerra= El triun3o del 3ascismo con
9ussolini
.n 'talia, la (rimera Buerra #undial tuvo !raves consecuencias2 ms de =55
555 muertos, industrias inutilizadas, elevada deuda e&teriorC inflacin, paroE+odo
ello !ener una !ran inestabilidad poltica <constantes cambios de !obierno? y
social <huel!as?.
%dems, los acuerdos de
paz causaron decepcin porque
'talia no recibi todos los
territorios que ambicionaba.
.n esta situacin, 7enito
Mussolini cre los asci de
combate, los llamados Ucamisas
50
ne!rasV. .ran !rupos paramilitares que atacaban violentamente a los sindicatos y a
sus lderes.
.n 4A74, los @asci se transformaron en el (artido ;acional @ascista, que
pretenda un .stado fuerte, con una poltica e&terior e&pansionista <de dominio
sobre otros territorios?. .n 4A77, el (artido @ascista apenas consi!ui diputados en
las elecciones, pero #ussolini or!aniz la Marc(a sobre Ro#a con sus Ucamisas
ne!rasV para mostrar su fuerza. .l rey, presionado, le nombr )efe del !obierno.
+ras las elecciones de 4A74, #ussolini asumi plenos poderes, se hizo llamar uce
<!ua? e instaur un r"!imen autoritario. (rohibi las huel!as y los partidos
polticos, y sustituy el (arlamento por una 0mara de los @asci. .l .stado fascista
controlaba todos los aspectos de la vida social y economa.
"lemania $">I
.n 4A49, tras la derrota en
la (rimera Buerra #undial y el
e&ilio del emperador, en
%lemania se proclam la
3epDblica. (ero las deudas de
!uerra y las reparaciones
econmicas impuestos en el
+ratado de Versalles provocaron
en el pas crisis econmica,
miseria y paro. .n este caldo de
cultivo apareci el nazismo, que
prometa la recuperacin del
or!ullo y de la prosperidad, y la
creacin de un nuevo imperio.
La dictadura $">I
La crisis de 4A7A !olpe con dureza a los alemanes, pues la retirada del
capital americano comport la quiebra de bancos y cierre de fbricas. .n 4A67
haba ms de seis millones de parados. .l malestar social favoreci a los
e&tremistas. Mitler cautiv a la !ente prometiendo traba)o y culpando de la crisis a
)udos, comunistas y demcratas.
Mitler !an las elecciones de 4A67, en la que los nazis consi!uieron 44
millones de votos, y 1itler +ue no#bra!o canciller en enero de 4A66. %
principios de marzo volva a !anar las elecciones con 4= millones de votos. % partir
de ese momento Mitler procedi a aplicar el pro!rama nazi. %dems, en 4A64
obtuvo la (residencia de %lemania y se proclam @Hhrer <!ua? y 0anciller del '''
3eich <imperio?.
esde el mismo 4A66, los na/is i#&lantaron una !icta!ura &ersonalista2
disolvieron los partidos y sindicatos y slo se autoriz el partido nazi. $e procedi a
la e&altacin obsesiva de la fi!ura de Mitler.
51
%lemania se convirti en un Esta!o &oliciaco !o#ina!o &or el terror. Los
cuerpos policiales represivos eran la B.$+%(W y las $ecciones de $e!uridad <$$?.
Los opositores y las personas consideradas enemi!as del 3eich eran recluidos en
campos de concentracin, donde hacan
traba)os forzados y muchos de ellos eran
e&terminados.
Los nazis as&iraban a una
socie!a! ale#ana basa!a en la
su&eriori!a! !e la ra/a aria. $e
persi!ui a artistas e intelectuales que
no se!uan las consi!nas nazis.
La defensa de la pureza racial
comport la persecucin de los )udos2
se promul! el boicot a sus ne!ocios y
los )udos de)aron de ser ciudadanos
alemanes. .n 4A69 se les obli! a llevar
un distintivo.
Mitler convirti a %lemania en una gran &otencia econ#ica en base a un
pro!rama basado en el rearme, la construccin de infraestructuras y el apoyo a las
!randes industrias.
El e4pansionismo alem?n
Mitler se sinti preparado
para realizar sus proyectos
e&pansionistas i!norando el
+ratado de Versalles.
esde 4A6/, %lemania form
un frente comDn con 'talia a
trav"s de la firma del denominado
e)e Berln- 3oma, que un a1o
despu"s fue reforzado por el (acto
%ntiYomintern <anticomunista?
entre Fapn y %lemania.
Mitler con la e&cusa de unir a
todos los alemanes, %lemania
inici una a!resiva poltica
e&terior2 la militarizacin de
3enania en 4A6>C la unin de
%ustria en marzo de 4A69C la
ane&in de la re!in de los $udetes <0hecoslovaquia? en octubre de 4A69C y la
desmembracin de 0hecoslovaquia en marzo de 4A6A.
52
o Espa5a6 la II rep78lica
La situacin histrica de .spa1a
de la d"cada de 4A65 puede parecer
un caso aislado de lo que pasaba en
el resto del mundo. .n realidad,
.spa1a fue un claro e)emplo de la
crisis econmica, social, ideol!ica y
poltica que se vivi en los a1os de
entre!uerras cuyas tensiones
desembocaran en un cruento
conflicto armado, la Buerra 0ivil,
anuncio de la $e!unda Buerra
#undial.
La pro$lama$in de la ,, -ep.bli$a
+ras la dimisin del dictador (rimo de 3ivera en enero de 4A65, %lfonso :'''
intent retomar el vie)o orden constitucional. .l !obierno convoc elecciones
municipales, pero se presentaron como un enfrentamiento entre monarqua y
repDblica. Los partidos monrquicos estaban divididos, pero los !rupos de la
oposicin <republicanos, socialistas y nacionalistas de izquierda? fueron a las
elecciones unidos <coalicin republicano-socialista?. La coalicin republicano-
socialista triunf en las !randes capitales y en las re!iones industriales. $i!nificaba
el rechazo a la monarqua. %lfonso :''' se e&ili, y el 44 de abril de 4A64 se
proclam la 3epDblica.
.ntre 4A64 y 4A66, el !obierno de republicanos de izquierda y socialistas
intent modernizar el pas y reformarlo en un sentido democrtico.
51
Los ,o#iernos de derec&as
.n noviembre de 4A66 una coalicin conservadora no republicana, encabezada
por Bil 3obles, !an las elecciones y apoy un gobierno !e la !erec(a
republicana de Lerrou&. .l nuevo !obierno, &arali/ la re+or#a a!raria y modific
la poltica reli!iosa a favor de la '!lesia. .stas medidas provocaron la radicalizacin
de los partidos de izquierdas.
.n 4A64 estallaron revueltas en todo el pas. Las ms importantes tuvieron
lu!ar en %sturias y 0atalu1a2 .n %sturias, anarquistas, socialistas y comunistas
ocuparon la cuenca minera y proclamaron la revolucin social. .l levantamiento fue
duramente reprimido por el e)"rcito. .n 0atalu1a se proclam el .stado cataln
dentro de la 3epDblica .spa1ola. (ero la rebelin fue sofocada2 se disolvi la
Beneralitat y se suspendi el .statuto de %utonoma.
El @rente 8opular (11A!
.n febrero de 4A6> se
convocaron elecciones !enerales.
Las !an el 3rente Po&ular,
formado por las fuerzas de
izquierda. .l nuevo !obierno
continu las re+or#as
frenadas en 4A66 y reinstaur la
Beneralitat de 0atalu1a.
Los resultados de las
elecciones de febrero no lo!raron
sose!ar la vida poltica. urante
los meses de abril a )unio de
4A6>, los e&tremismos de la
derecha y de la izquierda se
desataron2 los radicales de la izquierda apoyaban la revolucin social, mientras los
e&tremistas de derechas defendan la necesidad de un !olpe de .stado militar.
.ste cli#a !e violencia fue el prete&to que utilizaron las fuerzas
conservadoras para acabar con la 3epDblica mediante el uso de las armas.
o La Guerra Ci3il 9,:();,:(:<
.l 4= de )ulio de 4A6> en el norte de [frica, y el 49 de )ulio en la (ennsula, se
produ)o un gol&e !e Esta!o para acabar con el !obierno del @rente (opular. Lo
prota!oniz un importante sector del e)"rcito <@ranco, #olaE?, apoyado por
falan!istas y otras fuerzas conservadoras. Los sublevados vencieron de manera
rpida en 0anarias, norte de [frica, $evilla, 0astilla y Len, Balicia, ;avarra y
amplias zonas de %ra!n. .l 4A de )ulio, el !obierno republicano, con el e)"rcito
desmembrado, entre! armas a las milicias de los sindicatos y de los partidos del
54
@rente (opular para frenar el !olpe de .stado. .l levantamiento fue sofocado en
#adrid, 0atalu1a, cornisa cantbrica, Levante, parte de .&tremadura y casi toda
%ndaluca.
.spa1a qued dividida en dos zonas y as comenz una Buerra 0ivil. La !uerra
termin en 4 de abril de 4A6A con el triunfo de los sublevados por dos motivos
principales2 la ayuda internacional y la distinta evolucin de cada uno de los dos
sectores.

55
La internacionaliBacin del conCicto
Los militares sublevados tuvieron, desde un principio, ayuda alemana e
italiana <re!menes fascistas?. %lemania contribuy sobre todo con aviacin <Le!in
0ndor?, artillera, carros y equipos de transmisin. esde 'talia lle!aron tropas de
voluntarios.
(ara no a!ravar la tensin europea, los pases democrticos, liderados por
@rancia y Bran Breta1a, decidieron mantenerse neutrales <0omit" de Uno
intervencinV?.
La repDblica cont con la ayuda de la G3$$, que aport armas y asesores
militares, y de las Bri!adas 'nternacionales, compuestas por miles de voluntarios
antifascistas lle!ados de diversos pases para defender la le!alidad republicana.
La Bona repu#licana0 ,uerra y revolucin
urante los primeros meses de la Buerra 0ivil, en la
/ona re&ublicana se !esenca!en una revolucin
social.
Ba)o la influencia anarquista se formaron 0omit"s,
r!anos de poder popular, que colectivizaron fbricas y
latifundios. +odo smbolo aristocrtico, bur!u"s o reli!ioso
era perse!uido y poda ser motivo de encarcelamiento o de
muerte.
.l !obierno del socialista Lar!o 0aballero, para !anar
la !uerra, cre un .)"rcito (opular e intent frenar la
revolucin social, a lo que muchas or!anizaciones obreras
no estaban dispuestas resisti"ndose violentamente.
0uando en el verano de 4A6= el socialista ;e!rn,
nuevo presidente del !obierno con apoyo del (artido
0omunista, lo!r controlar todos los resortes del .stado
republicano, los sublevados llevaban la iniciativa en la
!uerra.
La Bona su#levada0 una dictadura
militar
0on el ob)etivo de !anar la !uerra, los sublevados
establecieron un poder militar Dnico. La Funta de efensa
nombr al general 3ranco general$si#o ) je+e !el
gobierno con &lenos &o!eres.
$e or!aniz el primer !obierno franquista en Bur!os y se form un partido
Dnico2 la @alan!e .spa1ola +radicionalista y de las )untas de Wfensiva ;acional
$indicalista <@.+ y de las FW;$?.
52
.l nuevo estado, inspirado en el fascismo, defenda un modelo social muy
conservador basado en el catolicismo.
Las autoridades UnacionalesV suprimieron las reformas republicanas y
prohibieron todos los partidos polticos y sindicatos.
.n la zona franquista, la represin fue sistemtica y muy dura2 afect a
cualquier simpatizante de la 3epDblica o a aquellos que no manifestaran su
adhesin al nuevo r"!imen.
.n febrero de 4A6A, antes del fin de la !uerra, @ranco promul! la Ley de
3esponsabilidades (olticas, que declaraba revolucionarios, subversivos y rebeldes a
los que se opusieran al #ovimiento ;acional. +ambi"n se restableca la pena de
muerte.
.l temor a la represin forz un
e&ilio masivo. $e calcula que en los
Dltimos meses de la !uerra se
e&iliaron por la frontera francesa unos
455.555 espa1oles. #uchos eran
soldados republicanosC otros,
militantes de las or!anizaciones
favorables a la 3epDblicaC y otros,
Dnicamente personas atemorizadas.
%m"rica fue tambi"n destino para los
e&iliados.
%l e&ilio fueron intelectuales y polticos que colaboraron con la 3epDblica. $u
huida tuvo fatales consecuencias para el posterior desarrollo del pas. #uchos de
ellos no re!resaron ms a .spa1aC otros, lo hicieron despu"s de la muerte de
@ranco en 4A=/.
5:
Segun!a 5uerra )
&ol$tica !e blo.ues
CIENCIAS SOCIA)ES
CUAR"O CURSO
CPEPA JACETANIA
CURSO: 2014/2015
5-
C
o La se1unda 1uerra mundial
La lucha entre antifascistas y anticomunistas que caracteriz a la Buerra 0ivil
espa1ola se iba a repetir pocos meses ms tarde a escala mundial, fue la $e!unda
Buerra #undial.
Causas de la De,unda Guerra 9undial
.n 4A6A estall en .uropa la $e!unda Buerra #undial <4A6A-4A4/? debido a
la e&pansin territorial de las llamadas potencias del .)e <%lemania, Fapn e 'talia?
y al hecho de que las democracias, por otra parte sus rivales econmicos, no las
frenaron.
Las naciones democrticas
intentaron desde la $ociedad de
;aciones frenar el e&pansionismo
)apon"s <0hina?, italiano
<%bisinia? y alemn <%ustria? sin
"&ito. .n 4A69, en la 0onferencia
de #unich, pareca que @rancia y
3eino Gnido haban satisfecho las
reclamaciones de Mitler con la
entre!a de los $udetes evitando
la !uerra. $in embar!o, al a1o
si!uiente, los alemanes ocupaban
0hecoslovaquia y Mitler e&i!a a
(olonia la entre!a de la ciudad de anzi! para unir %lemania, lo que no fue
aceptado por las potencias aliadas. .ntonces %lemania pact secretamente con la
G3$$ el reparto de (olonia y el 4 de septiembre de 4A6A Mitler orden su invasin.
@rancia y 3eino Gnido le declararon la !uerra.
Desarrollo
0on la invasin de (olonia Mitler inici la !uerra relmpa!o, basada en el uso
masivo de tanques <los panzer? y en el apoyo a"reo <bombardeos de ciudades y
comunicaciones?. .ste tipo de !uerra permiti avanzar con rapidez. (olonia se
hundi en tres semanas. Mubo lue!o un perodo de no enfrentamiento b"lico hasta
que en 4A45, los e)"rcitos alemanes invadieron por sorpresa la mayor parte de
.uropa Wccidental <inamarca, ;orue!a, (ases Ba)os, B"l!ica y la misma @rancia,
pas que se rendir rpidamente?. .n el verano de ese mismo a1o, slo Bran
Breta1a resista a %lemania. (ara preparar un posible desembarco, la Luft,affe, la
aviacin de !uerra alemana, bombarde los puertos y las ciudades britnicas, en
especial Londres2 fue la llamada Batalla de 'n!laterra. Bran Breta1a resisti el
ataque y no se rindi, Mitler no se atrevi al desembarco, pero decret el bloqueo
de las 'slas Britnicas y desencaden la Batalla del %tlntico para impedir la lle!ada
de suministros a los in!leses mediante submarinos. +ambi"n combati a los
54
in!leses en el #editerrneo y las tropas del %friYaYorps <ba)o el mando de 3ommel?
conquistaron el ;orte de [frica. Su!oslavia y Brecia fueron tambi"n conquistadas
en abril de 4A44. Bran parte de .uropa estaba ba)o el control alemn. .n )unio de
4A44, Mitler atac la G3$$, su principal enemi!o ideol!ico y poseedor de !randes
recursos <tri!o, carbn, petrleo? lle!ando con rapidez hasta las puertas de #oscD y
Lenin!rado, sus dos !randes ciudades.
.n diciembre de ese mismo a1o, el !obierno del Fapn, que pretenda
e&tender su dominio por %sia y sustituir a los imperios coloniales europeos ahora
derrotados por los alemanes, atac a los ..GG, Dnico pas que poda impedir su
e&pansin, para ello bombardea por sorpresa la flota estadounidense del (acfico en
(earl Marbour, su principal base naval situada en las islas Ma,ai. Fapn invade en
poco tiempo @ilipinas, 'ndochina y Birmania. .stados Gnidos, que haba evitado
entrar en la !uerra tendr que hacerlo y declarar la !uerra no solo a Fapn sino
tambi"n a sus aliados2 %lemania e 'talia. .n aquellos momentos, el .)e 3oma-
Berln-+oYio pareca invencible.
20
La Europa naBi
La ocupacin nazi tena como finalidad el sometimiento de los territorios
europeos en beneficio de %lemania. .n funcin de ello, los nazis or!anizaron los
territorios conquistados en re!iones incorporadas al 3eich <%lsacia, Lorena,
Lu&embur!o, Bohemia...?, re!iones colonizadas <(olonia Wriental, (ases Blticos...?
y .stados sat"lites <@rancia, Gcrania, (ases Ba)os...?. .n todas ellas, la industria se
reorden en funcin de los intereses alemanes, se hicieron requisas forzosas de
productos de primera necesidad y se obli! a traba)adores a desplazarse a
%lemania.
La ocupacin si!nific tambi"n la e&tensin de la represin sobre la poblacin
sometida. Los alemanes encontraron colaboracionistas entre la poblacin civil,
aunque tambi"n hubo quienes valientemente no aceptaron el nuevo orden nazi y
or!anizaron una 3esistencia de forma clandestina sabiendo que podan ser
detenidos, torturados y deportados o e)ecutados. .n todas partes se desencaden
la persecucin contra los )udos, lo que conocemos como UMolocaustoV. .l racismo
contenido en el ideario nazi comport un crimen monstruoso que marc la historia
del si!lo ::2 el e&terminio de millones de seres humanos, culpables slo de su
ori!en, de haber nacido )udos. esde la subida al poder de los nazis en %lemania,
los )udos fueron perse!uidos y forzados a llevar un distintivo en la ropa. urante la
!uerra, fueron obli!ados a vivir en !uetos y posteriormente trasladados a campos
de concentracin con la imposicin de realizar traba)os forzados.
.n 4A47, los )erarcas nazis decidieron la ^solucin final^, es decir, la
eliminacin total de los )udos <hombres, mu)eres y ni1os? @ue entonces cuando los
campos se convirtieron en lu!ares de e&terminio masivo para unos prisioneros
esclavizados y sometidos a todo tipo de ve)aciones.
El triun3o aliado
.n )unio de 4A47, la situacin de
la !uerra dio un vuelco. .n )unio, los
estadounidenses frenaron a los
)aponeses en el (acfico <Batalla de
#id,ay? y los britnicos a los
alemanes en el ;orte de [frica <.l-
%lamein?C %unque el mayor fracaso de
Mitler tuvo lu!ar en $talin!rado
<a!osto 4A47-febrero 4A46? cuando el
e)"rcito sovi"tico derrot por completo
a varias divisiones alemanas que
tuvieron que rendirse.
% partir de este momento, los aliados empezaron su ofensiva. (rimero, el
avance imparable de los sovi"ticos hacia la propia %lemania y los Balcanes. .n
se!undo lu!ar, el desembarco estadounidense en el sur de 'talia <4A46? y
21
posteriormente en el norte de @rancia, en ;ormanda <)unio 4A44?. Los
an!loamericanos avanzaron desde el Weste y el $ur, mientras los rusos avanzaron
por el .steC %lemania fue conquistada pueblo a pueblo. .l da 65, Mitler se suicid
en Berln y el 9 de mayo, %lemania capitul.
.n %sia los americanos avanzaban hacia el Fapn, enfrentados a una !ran
resistencia por parte de los )aponeses. (ara precipitar su rendicin, se decidi
utilizar un arma nueva2 la bomba atmica, en el verano de 4A4/ fue lanzada sobre
dos ciudades )aponesas, Miroshima y ;a!asaYi, que quedaron por completo
destruidas. Fapn tuvo que rendirse. La !uerra haba terminado.
La ,uerra total
La $e!unda Buerra #undial presento desde el principio las caracter$sticas !e
guerra total que ya se haban practicado en la Bran Buerra, pero mucho ms
e&tremas2
- La e&tensin territorial de la !uerra fue la mayor conocida2 casi toda .uropa,
el norte de [frica, !ran parte de %sia y casi todos los mares y oc"anos <!uerra
marina?.
- .n los pases ocupados, te por los nazis, se opt por un !obierno
puramente militar o por la implantacin de !obiernos autoritarios o fascistas. %
menudo la poblacin sometida se or!aniz en movimientos de resistencia
dedicados al sabota)e y la lucha !uerrillera. .stos combatientes y la poblacin
que los apoyaba eran duramente represaliados.
- $e orient toda la economa a las necesidades de la !uerra. 0omo en la
(rimera Buerra #undial, la mu)er se incorpor masivamente a todo tipo de
actividades e incluso dentro del e)"rcito <sanidad, administracin...?.
-$e potenci la
investi!acin tecnol!ica
destinada a fines militares2
radar, sonar, penicilina,
aviacin a reaccin..., pero
sobre todo para crear
me)ores y nuevas armas
ms destructivas, como las
bombas volantes alemanas
o las bombas atmicas que
...GG. lanz sobre
Miroshima y ;a!asaYi para forzar la rendicin de Fapn.
- La poblacin civil se convirti en ob)etivo militar <bombardeos
indiscriminados y represalias?. .specialmente brutales fueron los
comportamientos de Fapn con los chinos y, sobre todo, las prcticas de
e&termino en los campos de concentracin nazis con rusos, polacos, opositores
22
polticos, disminuidos psquicos... que alcanzaron el nivel de !enocidio hacia
los )udos y los !itanos.
Consecuencias de la De,unda Guerra 9undial
La $e!unda Buerra #undial fue el conflicto ms violento y devastador )ams
vivido por la humanidad hasta ese momento. Los territorios donde se haba
combatido estaban destrozados y la !uerra haba de)ado un profundo impacto
moral por la vulneracin sistemtica de los derechos humanos durante seis a1os y
las atrocidades cometidas <holocausto )udo, bomba atmicaE?. .n !eneral, las
principales consecuencias de la !uerra fueron2
- Desastre !e#ogr%+ico. #urieron ms de // millones de personas, de las
que la mitad eran civiles.
Los pases que sufrieron
mayores p"rdidas de
poblacin fueron la G3$$,
con ms de veinte
millones de muertos, y
0hina, con unos diez
millones.
- Migraciones
+or/osas. +ras la !uerra,
ms de 65 millones de
europeos tuvieron que
desplazarse por las polticas "tnicas represivas y los cambios de frontera.
- Econo#$as !estro/a!as. .n los pases donde se combati fue un desastre,
ya que sus infraestructuras y te)ido industrial estaban destruidos y los campos
asolados. Las p"rdidas materiales fueron menores en @rancia y en Bran
Breta1a, aunque sus economas estaban desarticuladas por la !uerra.
- Re&arto !el #un!o !e !os %reas !e in+luencia. +ras la derrota de
%lemania en 4A4/, en la 0onferencia de (ostdam las dos !randes potencias
militares vencedoras, .stados Gnidos y la G3$$, decidieron or!anizar la
reconstruccin de la paz se!Dn sus intereses en las zonas que controlaban
militarmente.
- Nuevo #a&a euro&eo. Las correcciones fronterizas en .uropa supusieron la
e&pansin territorial de la Gnin $ovi"tica y la reduccin de %lemania que,
adems, qued partida en dos2 la parte oeste ba)o control de los aliados
occidentales y la parte oriental en manos de la G3$$.
- Creacin !e la ON0. .ste nuevo or!anismo internacional <;aciones Gnidas?
sustituy a la $ociedad de ;aciones con el fin de favorecer el mantenimiento
de la paz entre los .stados. Los pases vencedores en la !uerra, .stados
21
Gnidos, @rancia, G3$$, 3eino Gnido y 0hina, se asi!naron la capacidad de
tutelar la or!anizacin.
-

o La 1uerra 4r=a
0omo consecuencia de la
$e!unda Buerra #undial, desde 4A4/
a 4AA5, el mundo qued dividido en
dos bloques opuestos2 el comunista,
encabezado por la G3$$, y el
capitalista, liderado por .stados
Gnidos.
+ambi"n en 4A4/ empez la
descolonizacin y muchos territorios
de [frica y %sia consi!uieron la
independencia. (ero los nuevos pases vivieron una situacin de neocolonialismo,
porque se!uan dependiendo econmicamente de las metrpolis <los .stados que
los haban dominado?.
La evolucin econmica, social y poltica fue, asimismo, muy diferente en los
pases capitalistas, comunistas o en los descolonizados.
24
.ste periodo histrico de tensin y conflicto entre ...GG. y la G3$$, )unto a
sus respectivos aliados, es el que se conoce como 5uerra 3r$a.
El ori,en de los dos #lo5ues
%ntes de finalizar la $e!unda Buerra #undial, .stados Gnidos, la G3$$ y Bran
Breta1a celebraron diversas conferencias para acelerar el final de la !uerra, que ya
consideraban !anada, y acordar las condiciones de paz. .n la conferencia de
(otsdam <4A4/? sur!ieron profundas discrepancias entre ...GG. y la G3$$. 0ada
potencia aprovech la situacin de ocupacin militar para controlar los territorios en
los que permanecan las tropas.
0on .uropa totalmente arruinada por la !uerra, el presti!io de la izquierda
antifascista era muy fuerte. %s, a los sovi"ticos les result fcil impulsar la creacin
en .uropa oriental de repDblicas populares con !obiernos comunistas se!Dn el
modelo sovi"tico.
.stados Gnidos, con el apoyo de los pases de
.uropa occidental, para frenar la e&tensin del
comunismo puso en marcha dos medidas2
- Gn plan de ayuda econmica para la
reconstruccin de .uropa <Plan Mars(all8
4A4=?.
- La creacin, en 4A4A, por un !rupo de pases
liderados por .stados Gnidos, de una alianza
militar, la Wr!anizacin del +ratado del %tlntico
;orte <OTAN?.
(or su parte, la G3$$ y sus aliados formaron su
propia alianza militar, el Pacto !e Darsovia, y su
propia or!anizacin de desarrollo econmico, el 0onse)o de %yuda #utua
<0W#.0W;?.
Caracter7sticas de los a-os de la Guerra @r7a
.n este periodo hubo etapas de mayor y menor tensin entre los bloques,
pero en cualquier caso presenta unas caractersticas comunes2
- Gna carrera !e ar#a#entos que e&i!a fuertes inversiones de capital y
tecnolo!a con el fin de tener mayor capacidad de amenaza que el otro bloque.
.l desarrollo de misiles con cabezas nucleares acab siendo un peli!ro para
toda la humanidad.
- La !escon+ian/a #utua. .n los pases comunistas cualquier disidencia era
duramente reprimida. .n los pases occidentales se consider a los comunistas
sospechosos de colaborar con la G3$$C los partidos comunistas fueron
sistemticamente e&cluidos de los pactos de !obierno.
25
- Desa&aricin !e los viejos i#&erios coloniales, contrarios a los intereses
de ...GG. y de la G3$$ y de la W;G por favorecer la autodeterminacin de los
pueblos. .l proceso de descolonizacin dara como resultado la aparicin de un
amplio !rupo de pases conocido como el +ercer #undo.
- M;lti&les con+lictos locales, es decir, en terceros pases porque las dos
!randes superpotencias nunca se enfrentaron directamente. %s ocurri en las
!uerras de 0orea, Vietnam o %f!anistn, en la crisis de 0uba, con las !uerrillas
latinoamericanas..., por citar al!unos e)emplos.
- La !ivisin !el #un!o en !os blo.ues, cuya me)or e&presin es la
divisin de .uropa <Uteln de aceroV? o de al!unas naciones <Semen, Vietnam,
0orea? en dos .stados. .l ms fiel e)emplo fue %lemania, dividida en una
3epDblica @ederal <democracia capitalista? y en una 3epDblica emocrtica
<comunista? con la capital tambi"n separada en dos sectores <Umuro de
BerlnV?.
- Pa&el secun!ario !e la ON0 puesto que las !randes potencias posean la
capacidad de bloquear con el derecho de veto las decisiones del 0onse)o de
$e!uridad.

La evolucin de los #lo5ues en la ,uerra 3r7a
espu"s de la $e!unda Buerra #undial, Esta!os 0ni!os se convirti en la
primera potencia del mundo capitalista !racias a2
22
- La superioridad tecnol!ica y econmica2 contaba con ms del >58 de las
reservas de oro y con la mitad de la riqueza del planeta. .llo impuls el
#o!elo !e vi!a a#ericano, basado en la abundancia y el consumo.
- .L presti!io poltico2 su intervencin haba sido decisiva en la victoria sobre el
nazismo y el fascismo. $u influencia se e&tendi por todo el mundo <%m"rica
Latina, .uropa occidental, al!unos pases de [frica y %siaE?.
- .l potencial militar2 ...GG. posea el armamento ms poderoso y avanzado
del mundo, y dispona de armamento nuclear.
Los pases europeos quedaron arruinados por la !uerra. .stados Gnidos ayud
econmicamente a su reconstruccin con el llamado (lan #arshall. .n la d"cada de
4A/5, Euro&a occi!ental inici un lar!o perodo de crecimiento2 aument la renta
por el habitante, subieron los salarios y el paro se mantuvo ba)o.
$e crearon nuevas industrias <qumica, automvil y electrnica? y creci el
sector de los servicios <ense1anza, sanidad, turismo, ocioE?. Mubo me)oras sociales
<semana laboral de 45 horas, vacaciones pa!adas, etc.? y se produ)o una
importante incorporacin de la mu)er al traba)o.
La mayora de los pases de .uropa occidental tenan sistemas polticos
democrticos que impulsaron el Esta!o !el bienestar, que !arantiza la ense1anza
pDblica y !ratuita, los servicios sanitarios y un sistema de pensiones.
(or otra parte, al!unos pases europeos decidieron en 4A/= iniciar un proceso
de cooperacin econmica2 %lemania, 'talia, @rancia, B"l!ica, (ases Ba)os y
Lu&embur!o firmaron el +ratado de 3oma, ori!en de la 0omunidad .conmica
.uropea <0..?.
El #lo5ue comunista
% partir de 4A4/, debido a las
tensiones con ...GG., la G3$$ obli! los
pases de .uropa oriental ba)o su control
militar <%lemania Wriental, (olonia,
3umania, Mun!ra, Bul!aria,
0hecoslovaquia y %lbania? a convertirse en
democracias populares, un r"!imen que en
realidad consisti en la implantacin del
#o!elo sovi"tico.
Las democracias populares
conformaron, )unto con la Gnin $ovi"tica, el bloque comunista. .l pacto de
Varsovia inte!r a los diversos e)"rcitos ba)o el mando Dnico sovi"tico.
.l modelo sovi"tico fue admirado por muchos pases sin tradicin democrtica
y con problemas econmicos y sociales !raves. (ara favorecer la e&pansin del
comunismo, la G3$$ financi !uerrillas y movimientos independentistas en %m"rica
2:
<revolucin cubana de @idel 0astro?, [frica <%r!elia, %n!ora, #ozambique? y %sia
<0hina, Vietnam, %f!anistn?.
C(ina fue un caso especial por el potencial que supona el pas. %ntes de la
$e!unda Buerra #undial, la mayor parte de la poblacin china viva de la
a!ricultura, pero la tierra perteneca a los !rades propietarios en un r"!imen de tipo
feudal.
esde 4A65 haba una !uerra civil entre
los nacionalistas y los comunistas. +ras la
tre!ua que acordaron en la $e!unda Buerra
#undial para luchar contra los )aponeses, en
4A4/, se reanud la !uerra civil entre
nacionalistas, que contaban con el apoyo de
..GG, y comunistas diri!idos por Mao
Ee!ong. 0on el triunfo de "stos en 4A4= se
proclam la 3epDblica (opular 0hina.
La nueva 0hina adopt el modelo sovi"tico2 colectiviz las tierras y prioriz la
industria pesada. (ero #ao rompi con la G3$$ en 4A/> y cre un modelo propio
de socialismo.
o !escoloni>acin ? "ercer &undo
espu"s de la $e!unda Buerra #undial, entre 4A4/ y 4A=5, los pases de
[frica y %sia dominados por las potencias europeas consi!uieron la independencia.
.ste proceso se denomin descolonizacin.
2-

.ntre sus causas destacan2
- .l deseo de independencia de la poblacin colonizada y la fuerza de los
movimientos nacionalistas.
- La opinin internacional, contraria al colonialismo, manifestada en la carta
fundacional de la W;G <4A4/? y en su eclaracin Gniversal de los erechos
Mumanos <4A49?.
- .l deseo de ...GG. de sustituir el control administrativo de las colonias
por el control econmico <neocolonialismo?.
- .l inter"s de la Gnin $ovi"tica por conse!uir nuevos aliados.
#uchos de los primeros pases descolonizados se reunieron en la Con+erencia
!e 7an!ung <4A//? en la que acordaron importantes principios2 condena de
colonialismo, i!ualdad de las naciones, no intervencin en asuntos internos de los
.stados, solucin de conflictos por la va pacfica y ayuda a los pases
descolonizados. .l proceso de descolonizacin se aceler.
%l!unos pases lo!raron la independencia mediante acuerdos y, otros, tras
!raves conflictos y !uerras de liberacin. $in embar!o, la descolonizacin no
solamente supuso la independencia poltica de las colonias, tambi"n implic una
serie de &roble#as que marcaron la evolucin posterior de estos territorios y que,
en muchos casos, permanecen en la actualidad2
24
m
i
n
a

!
e
s
c
o .

- +ras la descolonizacin, las economas de los pases africanos y asiticos
mantuvieron una fuerte dependencia e&terior y estaban desarticuladas. .sto
les impidi poner en marcha procesos de desarrollo, y su situacin econmica
fue empeorando pro!resivamente en la mayora de los casos.
- La mayor parte de estos pases ha sufrido una fuerte inestabilidad poltica,
con frecuentes !uerras civiles, !olpes de .stado y dictaduras militares.
- .l fuerte crecimiento demo!rfico acompa1ado del estancamiento econmico
ha provocado un empeoramiento pro!resivo en el nivel de vida de los
habitantes de estos pases. - La sucesin de desastres naturales como sequas,
inundaciones, etc. ha supuesto aut"nticas catstrofes humanitarias en al!unas
re!iones.
(or todo ello, la mayora de estos pases pasaron a formar el denominado
Tercer Mun!o <con)unto de pases subdesarrollados con una renta ba)a y una
produccin escasa?. Las anti!uas metrpolis y las nuevas potencias econmicas
convirtieron en centro de inter"s econmico a los nuevos pases crendoles una
situacin de dependencia y dominio2 el neocolonialis#o. 'ncluso se encontraban
dentro del !rupo de +ercer #undo bastantes pases latinoamericanos y musulmanes
de economa d"bil que cayeron ba)o esta forma de control.
La estructura econmica de estos .stados se basaba en la e&portacin de
materias primas y la importacin de productos industriales.
.s un intercambio desi!ual, pues en el mercado internacional, la materia
prima vale menos que el producto industrial. %dems, los precios de las materias
primas lo fi)an las Bolsas del comercio internacional se!Dn la demanda de los pases
ricos.
%s, los nuevos pases, que necesitan pr"stamos y comprar tecnolo!a, sufren
una !ran dependencia financiera y tecnol!ica del e&terior que les impide salir de la
pobreza.
o La desaparicin del 8lo@ue so3i2tico
urante d"cadas, la G3$$ fue la se!unda potencia mundial, pero tena !raves
problemas econmicos <reducida
productividad? y el nivel de vida de su
poblacin era ba)o.
.n 4A9/, #i)ail 5orbac(ov,
secretario !eneral del (artido 0omunista
de la Gnin $ovi"tica <(0G$?, propuso
una reforma para revitalizar la economa
:0
y el consumo !perestroi"a#. +ambi"n suprimi la censura y el monopolio poltico del
(0G$.
.n poltica e&terior ne!oci el desarme nuclear con .stados Gnidos y de) de
controlar la poltica interna de sus aliados del (acto de Varsovia. .sto permiti que
en (olonia el sindicato U$olidaridadV, enfrentado al (artido 0omunista, !anara las
elecciones <4A9A?. % continuacin cayeron los
re!menes comunistas de Mun!ra y 0hecoslovaquia.
.l smbolo ms notorio del cambio fue el derribo
popular, tambi"n en 4A9A, del muro de Berln. Gn
a1o ms tarde se produ)o la reunificacin alemana2
la 3epDblica @ederal absorba la %lemania comunista.
.n al Gnin $ovi"tica, los sectores ms
reaccionarios del (0G$, contrarios a las reformas de
Borbachov, intentaron recuperar el poder mediante
un !olpe de .stado militar en #oscD <4AA4?, pero
fracas. %cto se!uido, las distintas repDblicas que inte!raban la Gnin $ovi"tica
<.stonia, Letonia, Gcrania...? se fueron se!re!andoC la G3$$ haba de)ado de
e&istir.
o El nue3o orden internacional
0on la desaparicin del sistema de bloques en 4AA4, .stados Gnidos ha
quedado como la Dnica superpotencia militar y ha asumido en el mundo el papel de
rbitro de la situacin internacional, en ocasiones de forma unilateral. .sta actitud
no ha impedido la e&istencia de mDltiples conflictos por motivos "tnicos <3uanda?,
nacionalistas <Balcanes? o ideol!icos <terrorismo islamista?.
(or otra parte, la cada del bloque comunista ha si!nificado tambi"n el triunfo
del capitalismo como modelo econmico mundial, un modelo or!anizado desde los
!randes centros de decisin econmica <.stados Gnidos, Fapn y Gnin .uropea?.
.l enorme desarrollo tecnol!ico y de los medios de transporte e informacin
facilitan el transito de mercancas y capitales por todo el planeta, aunque no en
i!ualdad de condicionesC es lo que conocemos como la !lobalizacin.
o Espa5a- de la dictadura a la democracia
El r"gi#en !e 3ranco 91B6BF1B>G: +ue una !icta!ura opuesta al
comunismo y a la democracia. @ranco era el )efe del .stado <0audillo de .spa1a?,
Beneralsimo de los e)"rcitos y concentraba todos los poderes.
:1
$lo e&ista un partido2 La @alan!e .spa1ola +radicionalista y de las Funtas de
Wfensiva ;acional $indicalista <@.+ y de las FW;$?. @ueron suprimidas las
instituciones democrticas y los .statutos de %utonoma.
Los principales !rupos que apoyaron al franquismo fueron2
- La !ran bur!uesa2 los propietarios de
tierras, de la banca y de los ne!ocios. %s
ase!uraron su dominio econmico.
- .l e)"rcito2 era muy numeroso y sus )efes
ocuparon altos car!os polticos.
- La '!lesia catlica recuper sus privile!ios2
el .stado volvi a ser confesional, la
ense1anza reli!iosa fue obli!atoria y se
restableci el presupuesto para el culto y el
clero. $e prohibi el divorcio.
.n cuanto a las relaciones e&teriores, se pueden establecer tres etapas2
- urante la $e!unda Buerra #undial <4A6A _ 4A4/?, el franquismo apoy a
las potencias fascistas2 %lemania e 'talia.
- +ras la derrota del fascismo y el final de la
Buerra #undial, .spa1a qued aislada internacionalmente hasta 4A/6.
- @in del aislamiento desde 4A/6. $e firmaron acuerdos con .stados Gnidos y
el r"!imen franquista fue reconocido internacionalmente, pues su
anticomunismo lo convirti en un aliado de los americanos contra la Gnin
$ovi"tica.
La Buerra 0ivil ori!in un hundimiento demo!rfico2 unas //5.555 vctimas y
455.555 e&iliados.
+odos los sectores
econmicos sufrieron enormes
da1os y la produccin se redu)o
notablemente. .spa1a volvi a
ser un pas rural y, aun as,
obreros, campesinos y la clase
media padecieron falta de
alimentos.
.n cambio, los diri!entes
del r"!imen, los !rupos sociales
relacionados con el poder y los
especuladores vivieron a1os de
euforia y de enriquecimiento
fcil.
:2
.l r"!imen aspiraba a la autar.u$a econmica2 autoabastecimiento y fuerte
reduccin de las importaciones. (ara llevar a cabo la autarqua se quiso potenciar la
industria y se cre el 'nstituto ;acional de 'ndustria <';'?C se si!ui una poltica
proteccionista que !ravaba con aranceles todas las importacionesC y se impuso un
!ran intervencionismo del .stado sobre la produccin y distribucin de bienes,
sobre los precios, los salarios y el comercio e&terior.
0on la autarqua, la a!ricultura y la industria crecieron muy lentamente, el
comercio e&terior fue mnimo y
la escasez de bienes de
consumo dur muchos a1os.
.l descenso de la
produccin y la escasez de
alimentos impusieron el
racionamiento. #ediante las
cartillas de racionamiento se
repartan al!unos productos de
primera necesidad entre la
poblacin.
.l nivel de vida y la renta per cpita de los espa1oles no me)oraron de forma
si!nificativa hasta la d"cada de 4A>5.
La ;poca del desarrollismo (1EF171!
% finales de los a1os /5, el r"!imen
franquista puso en marcha una
reorientacin poltica y econmica. $e
decidi la apertura econmica con la
finalidad de acercar .spa1a a .uropa. (ero
desde un punto de vista poltico, el pas
continu le)os de la democracia, pues
se!uan prohibidas las elecciones libres y
las libertades polticas y sindicales. .ntre
4A/A y 4A=6 se re!istr un &er$o!o !e
gran creci#iento econ#ico2
(or todo ello, la renta nacional y los salarios subieron, y hubo un aumento
!eneral del nivel de vida.
.l crecimiento espa1ol estuvo muy vinculado al au!e de la economa en
.uropa occidental, lo que permiti aumentar las e&portaciones espa1olas, enviar
traba)adores emi!rantes y recibir !randes in!resos del turismo.
(ero este desarrollo afect slo a unas re!iones muy concretas <#adrid,
0atalu1a, (as Vasco, ValenciaE?, lo que provoc !randes desequilibrios re!ionales.
:1
La lle!ada del turismo, la apertura de fronteras y los via)es a otros pases
permitieron a los espa1oles tomar contacto con el e&terior. .sta apertura de la
sociedad comport cambios en la mentalidad de los espa1oles. $e impusieron
nuevos hbitos, las mu)eres fueron incorporndose a la vida laboral fuera de casa y
la '!lesia disminuy su influencia
social. $e e&tendi la escolaridad
obli!atoria desde los > hasta los
44 a1os <4A>4?, que ser
!ratuita. La mentalidad de las
nuevas !eneraciones, que no
haban vivido la !uerra, cambi
radicalmente y poco a poco se fue
e&tendiendo un amplio
movimiento social a favor de la
democratizacin de la vida
espa1ola.

% partir de 4A=6, el rpido aumento del precio del petrleo dio paso a una
"&oca !e crisis en las economas occidentales. .spa1a sufri una subida continua
de los precios, un retroceso del turismo y un aumento del paro.
.n 4A=6, .+% asesin al )efe del !obierno, el almirante Luis 0arrero Blanco,
persona clave del r"!imen, pues @ranco ya estaba enfermo. .l nuevo )efe del
!obierno 0arlos %rias ;avarro, realiz unas reformas insi!nificantes que no
convencieron a nadie. %nte esta situacin, los anti+ran.uistas se unieron y
aumentaron las movilizaciones populares en la calle a favor de la democratizacin.
@ranco muri el 75 de noviembre de 4A=/.
La transicin a la democracia
Fuan 0arlos ' )ur como 3ey de .spa1a en noviembre de 4A=/ y manifest su
voluntad de promover el cambio poltico. $e convirti en el nuevo )efe del .stado.
:4
.n )ulio de 4A=>, el 3ey nombr presidente del !obierno a %dolfo $urez, que
inici en condiciones muy complicadas <crisis econmica, contestacin social,
terrorismo? el camino le!al para acabar con el franquismo y consi!ui el apoyo de
la oposicin para llevar a cabo una re+or#a &acta!a e i#&lantar la !e#ocracia2
La Ley de 3eforma (oltica <4A=>? or!aniz un 0on!reso de iputados y un
$enado ele!idos por sufra!io universal.
$e le!alizaron los partidos y los sindicatos y se concedieron amnistas
polticas.
$e convocaron en 4A== elecciones constituyentes con parmetros
democrticos.
Las elecciones fueron !anadas por la Gnin de 0entro emocrtico <G0? de
%dolfo $urez <que en!lobaba al sector aperturista del franquismo y a los liberales
democrticos? siendo el ($W. la se!unda fuerza poltica. % considerable distancia,
el (artido 0omunista, %lianza (opular <la derecha de herencia franquista? y los
nacionalistas vascos y catalanes. +odos consideraron como tarea primordial
elaborar una constitucin democrtica y casi todos ellos participaron en la
construccin de la actual Constitucin !e 1B>= que se caracteriz por el espritu
de consenso.
#ientras tanto, la labor de !obierno de %dolfo $urez resultaba complicada2
persistencia de la crisis econmica <con la inflacin y el paro en aumento?, puesta
en funcionamiento del .stado autonmico y terrorismo independentista, de e&trema
izquierda y de e&trema derecha. .sta Dltima no haba renunciado a una vuelta a la
dictadura y preparara varios intentos !olpistas, el ms !rave el que fracas el 75
de febrero de 4A94.
.n 4A97 el PSOE !irigi!o &or 3eli&e 5on/%le/ obtuvo una victoria electoral
aplastante. .l !obierno socialista se plante dos !randes ob)etivos2 salir de la
depresin econmica, para lo que se hizo una profunda reconversin industrial, y el
in!reso en la 0omunidad .conmica .uropea, que se consi!ui en 4A9/.
% partir de entonces, los si!uientes !obiernos del ($W. y despu"s del (artido
(opular de Fos" #ara %znar han traba)ado con tres propsitos principales2 reducir
los crnicos ndices elevados de paro, acabar con el terrorismo de .+% y desarrollar
el estado de bienestar hasta alcanzar cotas europeas.
:5
:2
Pensa#iento8 cultura )
arte conte#&or%neos
CIENCIAS SOCIA)ES
CUAR"O CURSO
CPEPA JACETANIA
CURSO: 2014/2015

::
G
o E3olucin del pensamiento
Las enormes trasformaciones que ha sufrido el mundo en los Dltimos si!los,
han sido fruto de cambios en las formas de pensar. La novedosa concepcin de la
Mumanidad, de la sociedad y de las personas, es lo que ori!ina los movimientos
sociales. Vamos a hacer un recorrido por esos cambios a trav"s de la cultura y del
arte, y ser evidente el paralelismo con los cambios polticos. e ese modo va a
servir de repaso de lo estudiado hasta ahora pero desde otro punto de vista, en vez
de los hechos, sus causas profundas.
Ante$edentes del pensamiento moderno
Los anti!uos pensadores !rie!os, en especial %ristteles, establecieron un
patrn que dur apro&imadamente dos mil a1os2 concibieron una !ran tierra
estacionaria al centro del universo y alrededor de "sta el $ol, la Luna y peque1as
estrellas ordenadasC todos estos cuerpos orbitando a velocidades constantes y ms
all se encontraba solamente ios.
.l mundo se perciba como al!o finito,
donde todo ocupaba un lu!ar de acuerdo a ese
centro que era ios, y al decir todo se hace
referencia al mundo celeste y al mundo
!eo!rfico, los seres humanos se ordenan de
acuerdo a "se centro y tienen al i!ual que las
cosas un lu!ar natural que obedece a su
naturaleza la cual est re!ida por leyes que no
se pueden rebasar. La fsica aristot"lica,
adems, reconoca que cada cosa tiene su
propia esencia y que cada individuo si!ue las
finalidades que le son determinadas por su
naturaleza.
.n la .dad #edia el pensamiento estuvo
determinado por un elemento2 ios. S el lu!ar o sitio
natural que cada persona o cosa ocupaba era
primordial.
La .dad #edia fue sucedida por la "poca
moderna, cuyo punto inicial fue el 3enacimiento donde
se rompi con la idea de un mundo ordenado con
centro y periferia. .sto provoc un cambio radical
en la ima!en del mundo y, por tanto, en el
pensamiento de los seres humanos. % partir de "sta
"poca el hombre concibi y apreci al mundo
:-
desde una perspectiva distintita2 hombre y naturaleza se separaron. 0on este
cambio sur!i un ras!o caracterstico de la modernidad2 el individualismo, Kqui"n
soy yoL .sto provoc que el mundo del hombre fuera el que "l mismo realizara con
su prctica y el entorno se convirtiera en un ob)etivo de estudio ms para ser
medido, or!anizado, cuantificado y estructurado.
.n el si!lo :V' cientficos modernos como Zepler, Balileo, escartes, (ascal y
;e,ton supusieron que la naturaleza est ante nosotros para que actuemos sobre
ella, no Dnicamente para ser contemplada.
/umanismo
May dos hechos fundamentales para entender la !ran difusin cultural que se
produ)o a partir del si!lo :V. (or un lado, la imprenta, que permiti la difusin de
las ideas a un mayor nDmero de personas y pases. (or otro lado, la e&pansin y
!eneralizacin de la ense1anza universitaria2 la creacin de !ran nDmero de
cole!ios o nuevas universidades dio lu!ar a la aparicin de un ambiente de
estudio e intercambio de ideas. .sta actividad cultural de principios del :V' se
centraba, bsicamente, en el renacimiento de la cultura !reco-latina. La
!ramtica, la lectura de los clsicos, el descubrimiento del !usto artstico de los
romanos y helenos, la aficin a la literatura, y el hablar y escribir con ele!ancia,
todo esto se produca en un ambiente de tolerancia, intercambio de ideas y de
discusin. % este movimiento se le ha llamado Mumanismo.
^.l hombre est en el centro de todo lo que acontece. 0uando todo hubo sido
creado, y el mundo estaba completo, emer!i el hombre, y ios le di)o2 ;o te he
fi)ado lu!ar al!uno, ni tarea, ni planC e manera que puedes emprender cualquier
:4
empresa y ocupar el lu!ar que desees. +odo lo dems que e&iste estar sometido
a las leyes que ordenes^
.ste verdadero manifiesto del humanismo escrito por (ico de #irndola, es el
fiel refle)o de lo que fue el pensamiento humanista. .l Mumanista pone como
centro de la civilizacin al $er Mumano. 0onsidera que la fuente del saber es la
inteli!encia humana y sus lo!ros cientficos, abandona las r!idas supersticiones y
do!mas medievales, reclamando una doctrina fle&ible, racional y libre. .l
fenmeno cultural del humanismo !ermin en el mundo urbano y bur!u"s.
-e#olu$in $ient01$a
La p"rdida de si!nificado en sentido reli!ioso o filosfico est enraizada en la
3evolucin 0ientfica de los si!los :V' y :V'' que rompi con la visin de un mundo
encantado. Masta entonces todo lo que haba en la naturaleza se contemplaba como
al!o maravilloso, el destino personal estaba li!ado al cosmos, y es esa relacin la
que daba si!nificado a la vida.
% mediados del si!lo :V'' el desarrollo del m"todo cientfico, que facilit
lle!ar a soluciones que permitieron el rpido desarrollo de la ciencia y t"cnicas
modernas.
;e,ton manifestaba que ya no se
apoyaba en los anti!uos que ahora iba
en hombros de sus predecesores como
Zepler, Balileo y escartes. $e inici un
creciente inter"s por la matemtica y
por la importancia prctica de "sta
ciencia en las t"cnicas y en las artes.
Balileo deca que para ser filsofo hay
que observar directamente a la
naturaleza y no solo consultar los te&tos
aristot"licos o de la Biblia.
La compenetracin de la
tecnolo!a y la ciencia estuvo en la raz
de la 3evolucin 0ientfica, la tecnolo!a
se convirti en un medio de produccin muy importante en la conciencia humanaC
los procesos de pensamiento se estaban convirtiendo en al!o matemtico-
e&perimental. La co!nicin, la realidad y el m"todo cientfico occidental estn
relacionados con el sur!imiento del capitalismo a principios de la "poca de la
.uropa moderna, la ciencia forma parte de los desarrollos sociales y econmicos a
!ran escala, como la invencin de la imprenta en 44/5 o el descubrimiento de
%m"rica en 44A7.
.l cambio de pensamiento se ori!ina en el ser humano debido a la nueva
forma de percibir la realidad, el universo antes visto como al!o vivo, poseyendo sus
-0
propias metas y ob)etivos, ahora es visto como una coleccin de materia inerte,
que se mueve rpidamente sin fin ni si!nificado. .ste "nfasis en el dinero, la ciencia
y la tecnolo!a, como una forma de controlar al medio ambiente, formaron parte de
los pasos sin precedentes para la transformacin del pensamiento moderno.
2iglo 3,3 4 33
.n el si!lo :': la bDsqueda del
conocimiento empez a fundamentarse
ms en investi!aciones prcticas que
en principios !enerales. .n el mundo
occidental se estableci definitivamente
la autonoma, el valor propio de las
cosas y la ciencia como modelo de
conocimiento. $e reconoci la i!ualdad
de las personas, y se separaron los
poderes de la '!lesia y del estado, al
menos oficialmente. ar,in con su teora !eneral de la evolucin, no slo demostr
el ori!en del hombre, sino que fue punto de partida para nuevas investi!aciones
que buscaban, entre otras cosas, cmo demostrar que el mundo cultural de la
civilizacin humana, al i!ual que el mundo de la naturaleza, tambi"n era reducible a
un peque1o nDmero de causas !enerales. #uchos filsofos pretendieron mostrar
slo hechos prcticos, pero la interpretacin de las pruebas correspondi por lo
!eneral a suposiciones arbitrarias que aparecen al desarrollar las teoras en
aspectos ms complicados. ;ietzsche proclamaba la voluntad de poder, @reud
se1alaba el instinto se&ual, #ar& entronizaba el instinto econmico. 0ada teora
acondicionaba los hechos prcticos forzndolos a un patrn preconcebido.
@ueron la metafsica, la teolo!a, la matemtica y la biolo!a las que
asumieron sucesivamente la !ua del pensamiento, las que determinaban la lnea
de investi!acin. La crisis se present cuando de) de e&istir un poder central capaz
de diri!ir todos los esfuerzos individuales. $e si!ui sintiendo la importancia
e&traordinaria del problema en todas las diferentes ramas del conocimiento y de la
investi!acin, pero ya sin una autoridad establecida a la cual se pudiera apelar. Los
telo!os, los cientficos, los polticos, los socilo!os, los bilo!os, los psiclo!os y
los economistas abordaron cada uno el problema desde su punto de vista particular.
3esultaba imposible combinar o unificar todos estos aspectos y perspectivas
particulares. ;i aun dentro de los campos especializados haba un principio
cientfico !eneralmente aceptado.
Los problemas a$tuales
0uatro si!los despu"s, la modernidad se pone en entredicho, a pesar de que
se reconoce que en "sta etapa se dio un !ran paso para la emancipacin de los
-1
seres humanos, que quisieron ser due1os de su propia historiaC y que modificaron
la forma de concebir a la naturaleza, para dominarla, manipularla y controlarla.
.l dominio racional sobre la naturaleza y la sociedad, ha provocado
desencanto, desesperanza, desilusin, as como alarma porque est en )ue!o la
sobrevivencia de todas las especiesC ya que el poder que adquirieron los seres
humanos al dominar a la naturaleza no lo utilizaron para construir una morada
me)or, no convirtieron la naturaleza en espritu como so1aron los renacentistas,
sino que, el ser humano actu por codicia y afn del dominio ms que con amor e
inteli!encia. La naturaleza fue transformada al servicio de nuestras necesidades,
pero tambi"n fue socavada hasta inhabilitarla como morada del hombre reducida a
capricho de los intereses humanos.
Wtro factor determinante es el desarrollo del 0apitalismo que si bien es cierto
condu)o a sociedades donde los seres humanos disfrutaran de mayores libertades,
tambi"n provoc la ena)enacin en el intercambio de mercancas, a la e&plotacin
del traba)o, y al olvido de valores como solidaridad, la )usticia y la i!ualdad social.
.l potencial destructivo !enerado por el desarrollo capitalista lo coloc en una
posicin ne!ativa con respecto de la naturaleza. +al situacin no es consecuencia de
desastres naturales o del simple azar, es fruto de un modelo de desarrollo social y
econmico que se diri!e slo al lucro inmediato de una minora. .n los pases
subdesarrollados ha subsistido la miseria y la opresin.
+odo lo anterior obli!a a un anlisis econmico-poltico sobre el modelo de
desarrollo que estamos si!uiendo. Las fronteras se borran, la informacin las
traspasa a !ran velocidad, las polticas se unifican y la produccin de bienes y
servicios se internacionalizan. .ste modelo est marcado por la incertidumbre,
-2
desde la cada del muro de Berln en 4A9A hasta el fin de la historia. La
!lobalizacin es un proceso que se acelera como tendencia al mismo tiempo que se
debilitan las or!anizaciones como la W;G, G;.$0W, G;'0.@, que fueron fundadas
para un concierto planetario, porque han perdido su razn de ser.
$i la produccin de los pases que no pueden consumir empezara a crecer
como creci en los pases industrializados, lo que estara en peli!ro sera la
supervivencia de la especie humana. S es precisamente el momento que ahora
estamos enfrentando2 cmo sobrevivir a la situacin por la que atraviesa nuestro
planeta que tiene alarmantes da1os como el calentamiento !lobal, desastres
naturales, abuso irracional de los recursos naturales y deterioro de la salud. .l
modelo de produccin y consumo vi!ente tiende a la acumulacin, a la
industrializacin, a la urbanizacin, al armamentismo, al consumismo, al deterioro
ambiental y a la multiplicacin de la pobrezaC por lo que se hace necesario y
ur!ente que se cambie por otro modelo que reparta equitativamente la riqueza,
elimine lo superfluo y nos reconcilie con la naturaleza.
.l '' @oro de la G;.$0W sobre 0iencia y 0ultura, realizado en Vancouver
<0anad?, en 4A9A para analizar el tema ULa supervivencia en el si!lo ::'V,
concluy que "sta se volvi una preocupacin inmediata. La situacin actual e&i!e
medidas ur!entes en todos los sectoresC cientfico, cultural, econmico y poltico y
una mayor sensibilidad de toda la especie humana.
o El arte
% finales del si!lo :V''', tras los estilos
Barroco y 3ococ, sur!i el ;eoclsico,
basado en el clasicismo !rie!o y romano.
Macia 4965 apareci el 3omanticismo,
inspirado en el sentimiento, la fuerza y la
pasin. % mediados del si!lo :':, otro
estilo, el 3ealismo, denunci a trav"s del
arte los problemas sociales derivados de la
industrializacin.
.n el Dltimo cuarto del si!lo, la arquitectura
del hierro y la innovadora pintura
impresionista abrieron las puertas al arte
del si!lo ::.
(or lo !eneral, cada "poca histrica produca un con)unto de manifestaciones
culturales, dentro de las cuales las de carcter artstico conformaban un
determinado UestiloV <arte e!ipcio, el arte !tico, el arte barroco...? como
representativos de una etapa histrica determinada.
-1
0on cierta l!ica podramos pensar lo mismo con la etapa histrica que
llamamos UcontemporneaV caracterizada histricamente por el triunfo del
liberalismo en sus vertientes poltica <soberana nacional y parlamentarismo?, social
<sociedad de clases? y econmica <economa de libre mercado o capitalismo?. $in
embar!o, no puede hablarse con e&actitud de Uarte contemporneoV como de un
estilo Dnico porque la caracterstica bsica de sus manifestaciones artsticas, desde
el si!lo :': y aDn ms en el si!lo ::, es, precisamente, su diversidad. La causa de
este hecho debe buscarse en que, a mediados del si!lo :':, el triunfo de las
revoluciones bur!uesas difundi por los pases llamados UoccidentalesV una
mentalidad que, en el terreno de la produccin artstica, se concretaba en un
principio bsico2 la libertad de creacin. .sta idea acab dando lu!ar a la aparicin
de propuestas est"ticas muy diferenciadas.
o La 2poca del Neoclasicismo
.l ;eoclasicismo sur!e como reaccin al Barroco en la se!unda mitad del si!lo
:V''' en toda .uropa. .l ;eoclasicismo es fruto del pensamiento racionalista de la
'lustracin, opuesta al efectismo y recar!amiento del Barroco. .l arte neoclsico
propu!na el so#eti#iento a la nor#a racional !e la &ro&orcin8 el e.uilibrio
) la #e!i!a, por lo que se vuelve a la anti!Hedad clsica, especialmente a Brecia,
en busca de los modelos para su e&presin.

.l ;eoclasicismo obtendr el reconocimiento de la bur!uesa revolucionaria
durante la 3evolucin @rancesa, que lo acepta como e&presin artstica propia
frente al 3ococ del %nti!uo 3"!imen. e esta manera el ;eoclasicismo se
convierte en el estilo representativo de la bur!uesa liberal en la "poca de las
revoluciones bur!uesas.
-4

.n realidad, la ar.uitectura
neocl%sica resulta un tanto fra y
carente de ori!inalidad, pues
domina en ella la tendencia a la
i#itacin !e la ar.uitectura
griega y, en menor medida, de la
romana. $e utilizan los rdenes
clsicos, la columna recobra su
papel de elemento sustentante y
vuelven los frontones poblados de
estatuas. .l nuevo estilo condu)o a
la construccin de templos,
museos, bibliotecas... copiando los
dise1os clsicos, incluso en obras conmemorativas como la $uerta de %randebur&o
de Berln.
La escultura neocl%sica, tanto en sus temas como en su estilo, est
inspirada en el arte clsico. .l !usto por refle)ar la sereni!a! ) el e.uilibrio se
plasma en obras e)ecutadas preferentemente en mrmol o bronce, de sorprendente
unidad estilstica y sencillez en su composicin.
.n &intura, al no poder encontrar modelos de la anti!Hedad clsica que
imitar, uno de los recursos fundamentales fue inspirarse en la escultura. .n
consecuencia, entre las caractersticas de la pintura neoclsica destacan el respeto
al canon clsico, la +uer/a !el !ibujo ) la &obre/a !e color y el !usto por la
composicin equilibrada.
Un artista e4cepcional0 Goya
@rancisco de Boya <4=4>-4979? debi ser, por la "poca en la que vivi, un
pintor del final del Barroco o un pintor neoclsico. $in embar!o, la lar!usima
evolucin personal de Boya lo ha convertido en un pintor universal y peculiar que
no enca)a en nin!Dn movimiento estilstico.
%utor de !ran variedad y fecundidad, su t"cnica y estilo estuvieron sometidos
a una continua evolucin pasando por el 3ococ y el ;eoclasicismo hasta alcanzar
un estilo Dnico. .n una !ran parte de su produccin, su arte es colorista )
naturalista. .l naturalismo de Boya est mediatizado por una profunda y
conflictiva vida interior, de es&$ritu sat$rico e ilustra!o, dotada de una ina!otable
ima!inacin. May una parte de la obra de Boya en la que se toma la realidad para
deformarla o inventa un mundo de monstruos en la que la +uer/a e,&resiva !ana
terreno al naturalismo y la belleza formal, como ocurre en Los fusilamientos del
tres de mayo.
.n su Dltima etapa, en las pinturas personales de Boya, las $inturas 'e&ras,
todos los recursos se subordinan al valor e&presivo.
-5
Ar5uite$tura del 3,3
.n el si!lo :': el nuevo r"!imen liberal bur!u"s mantuvo el ;eoclasicismo,
pero las fachadas se llenan de columnatas, entablamentos y frontones. Wtros
arquitectos del si!lo :': huyen de la frialdad del ;eoclasicismo inspirndose en
estilos pasados. ;ace as el Eclecticis#o o 1istoricis#o con edificios cuya
est"tica o t"cnica
Los nuevos materiales
0omo acabamos de ver, durante la primera mitad del si!lo :':, la arquitectura
estaba sumida en una mera repeticin de frmulas ya conocidas. $in embar!o, la
nueva sociedad, la nueva cultura industrial, necesitaba una respuesta a sus
necesidades que la arquitectura oficial clasicista y la historicista, bsicamente, no
satisfacan. La nueva economa de mercado y la nueva or!anizacin social clasista
e&i!an cambios profundos en las estructuras materiales. Maban nacido nuevos
medios de comunicacin, como el ferrocarril, que necesita estaciones, puentes y, en
!eneral, !randes obras pDblicasC fbricas que requieren instalaciones de
caractersticas y dimensiones hasta entonces desconocidasC instalaciones de cultura
y entretenimiento de !ran capacidad <museos, bibliotecas, salas de e&posicionesE?.
Gna buena parte de la solucin a estos problemas vino de la incorporacin a la
arquitectura de los llamados nuevos #ateriales. %l hablar de nuevos materiales
en el si!lo :': nos estamos refiriendo a los productos de fabricacin industrial
obtenidos en masa y a ba)o coste que fueron usados en la construccin. .l (ierro
cola!o, que sustituye al for)ado, se fabrica en lar!as vi!as a la vez que permite la
elaboracin de adornos a precio reducido. .l vi!rio cobra tambi"n importancia
!racias al desarrollo t"cnico en su proceso de fabricacin, lo!rndose producir
!randes ho)as con capacidad de resistencia suficiente para sustituir muros y
cubiertas. .l ce#ento, el (or#ign ar#a!o y el acero harn su aparicin a
finales del si!lo :': y permitirn dar un cambio radical a los elementos
estructurales de la arquitectura.

-2
La ar5uitectura del &ierro
La mayora de los arquitectos, enraizados en la tradicin renacentista,
rechazaban todo cambio y el uso de materiales que consideraban poco noblesC por
eso los primeros en investi!ar las posibilidades de los nuevos materiales
industriales fueron los in!enieros. Pstos se convirtieron en los constructores de
puentes, estaciones de ferrocarril, pabellones de e&posiciones o mercados urbanos,
para lo que emplearon preferentemente el hierro colado y el vidrio.
Los nuevos materiales se realizan como elementos prefabricados <lo que e&i!e
racionalidad en el dise1o de las
piezas? que las fbricas
producen en masa y que se
pueden montar con enorme
facilidad. La (orre de Ei++el en
(ars fue ideada como un
monumento a la t"cnica
despu"s de dise1ar decenas de
piezas y realizar clculos que
prevean las dilataciones
t"rmicas y los empu)es del
viento en una obra de 655
metros de altura.
El 9odernismo
% finales del si!lo :':, en .uropa, el uso de los nuevos materiales desemboc
en el Art Nouveau o Mo!ernis#o. .ste estilo se caracteriza por co#binar con
a#&lia liberta! to!o ti&o !e #ateriales <cemento, hierro, cristal, azule)os,
-:
pintura...? ) to!as las artes <arquitectura, pintura, escultura, cermica, for)a...?
como reaccin a las rutinarias formas neoclsicas y a las anacrnicas del
historicismo.
.l edificio modernista e&i!e el traba)o en con)unto de arquitectos, decoradores
y artesanos para crear una vivienda lu)osa muy acorde con los !ustos de la
bur!uesa de la "pocaC pero esto mismo hace del #odernismo una corriente incapaz
de dar una solucin !lobal a los problemas que plantaban las nuevas y crecientes
ciudades industriales. La solucin vendr desde %m"rica.
--
La Escuela de C&ica,o
%m"rica !ozaba de una venta)a sobre .uropa2
no estaba condicionada por nin!una tradicin por lo
que sus edificios podan dise1arse se!Dn las
conveniencias del presente. $er en 0hica!o, en el
Dltimo tercio del si!lo :':, donde los arquitectos
americanos, que deben reconstruir la ciudad tras su
incendio <49=4?, apliquen de forma sistemtica
unos
principios
arquitectnicos completamente nuevos.
Las ciudades se dise1an con previsin
de futuro mediante calles rectas que
pueden tener decenas de Yilmetros de
lar!o y, de i!ual modo, la altura de los
edificios, libre del canon europeo, carece de
lmites.
.l ob)etivo es conse!uir una
ar.uitectura +uncional, es decir, edificios
dise1ados para cumplir con el uso
especfico al que se destinan. .n
consecuencia, la forma y los elementos
arquitectnicos dependen del espacio que
se quiera obtener, quedando el sentido
est"tico predeterminado por lo anterior.
.l &ilar va a ser el soporte por
e&celencia, permite construir en altura. e
esta manera, en la .scuela de 0hica!o se
produce el nacimiento del edificio tpico de
la arquitectura contempornea2 el
rascacielos. .n esta arquitectura, la masa,
la sobriedad volum"trica, las proporciones
y el dominio t"cnico refle)an la fuerza de la civilizacin industrial. %dems, la
tendencia hacia el funcionalismo hace de la .scuela de 0hica!o la precursora de la
arquitectura del si!lo ::.
-4
El -omanti$ismo
.l 3omanticismo se e&tendi por .uropa a principios del si!lo :': y se
caracteriz por el amor a la libertad, la e&altacin del individuo, la defensa de los
sentimientos y el !usto por la naturaleza y por las culturas populares.
.n vez de los modelos !reco-romanos del ;eoclasicismo, ensalzaron el modelo
de la .dad #edia y proclamaron, frente al universalismo clsico, el sentido nacional.
$e implicaron en las luchas liberales y nacionalistas, y ayudaron con sus obras a
defender y e&tender esas ideas.
=ela$roi?@ La Libertad guiando al pueblo
La mayora de los pintores y escultores romnticos mostr inter"s por refle)ar
en sus obras los valores de la "poca. Los principales ras!os de la pintura romntica
son2
La recuperacin del #ovi#iento, frente al estilo neoclsico, solemne
e inmvil.
40
.n pintura se emplean +uertes contrastes !e color, aplicados con
pinceladas cada vez ms sueltas, y los cuadros y las esculturas de llenan de
potentes e+ectos lu#$nicos.
Paisaje. La naturaleza es la prota!onista de !ran nDmero de obras
pictricas. $e presentan paisa)es violentos y llenos de contrastes que
armonizan con el tema del cuadro.
El -ealismo
Gna serie de hechos de distinto orden <el triunfo de la bur!uesa acomodada,
el fracaso de los demcratas en la 3evolucin de 4949, el desarrollo de la industria
y de los medios de comunicacin, la concentracin de masas obreras y sus
problemas sociales...? e&plican la aparicin y desarrollo en @rancia, a mitad del si!lo
:':, del movimiento pictrico al que se ha llamado 3ealismo.
.l 3ealismo fue una reaccin contra el idealismo y las evocaciones del pasado
del 3omanticismo y del arte oficialC naci un espritu nuevo deseoso de afrontar la
reali!a! !e la vi!a !iaria.
.l 3ealismo no supuso, desde el punto de vista t"cnico, nin!una innovacin
apreciable respecto al 3omanticismo. Lo que caracteriz al movimiento realista fue
la ampliacin temtica, abordando asuntos escasamente tratados hasta entonces.
,mpresionismo
.n el Dltimo cuarto del si!lo :': se inicia el proceso de revolucin formal del
arte contemporneo con el movimiento
impresionista. +ras "l se!uirn a lo lar!o
del si!lo ::, en acelerado cambio de
tendencias, los diversos UismosV
artsticos de nuestra "poca. .l cuadro de
Monet Impresin) *ol naciente,
presentado a la e&posicin de 49=4,
daba nombre _con sentido despectivo
para la crtica de la "poca_ al nuevo y
revolucionario estilo pictrico que
causara escndalo en los mbitos
acad"micos.
41
.l 3ealismo haba vuelto los o)os hacia la realidad ms cercana. .l pintor
impresionista profundizar en esta aspiracin, pero de otra manera2 lo que le
interesa es captar el #o#ento +uga/, la impresin inmediata que de la realidad
reco!en nuestros sentidos. Los impresionistas van a aprovechar las teoras y
descubrimientos fsicos en el terreno de la ptica, como que lo visible y sus colores
son el resultado del refle)o de la luz descompuesta en sus colores bsicos. e esta
manera, la lu/ se convierte en el elemento principal de las apreciaciones
sensoriales. .l color y la forma estn modificados constantemente por la luz, por
ser un elemento cambiante.
.n conclusin, cuando #anet, Monet, Renoir, (issarro, e!as y $isley, los
principales maestros del 'mpresionismo, aplicaron las nuevas teoras, la pintura
entr en una etapa radicalmente innovadora.
.l 'mpresionismo e)erci una profunda influencia
en las Dltimas d"cadas del si!lo :': en la mDsica, la
literatura y la escultura. La escultura no pareca en
principio una manifestacin idnea para traducir las
vibraciones atmosf"ricasC no obstante, al!unos
maestros supieron introducir los )ue!os lumnicos
mediante una renovacin t"cnica, sobresaliendo Ro!in.
Los escultores impresionistas acentDan el movimiento
de las fi!uras, multiplican los planos, mezclan el
42
traba)o de las superficies <ru!osas, inacabadas, an!ulosas, pulidas...? de forma que
la luz incida en la obra y transmita una vida profunda e intensa, como ocurre con El
pensador.
Los postimpresionistas si!uen en esta lnea, pero defienden que las
innovaciones t"cnicas deben ir asociadas a la creacin artsticaC rechazan la
atencin a lo fu!az proponiendo el anlisis de lo perenne. 0uatro pintores
representan este cambio de orientacin2 0"zanne, Bau!uin, Vicent van Bo!h y
+oulouse-Lautrec.
41
o Arte desde Anales del si1lo BIB
6enden$ias ar5uite$tni$as del siglo 33
Los problemas del hombre actual son absolutamente nuevos y, por ello, sus
necesidades son nuevas. %nte esta nueva situacin que carece de referencias en el
pasado, la arquitectura tiene que redefinir su si!nificado. esde principios del si!lo
::, la ar.uitectura es es&acio, espacio interior y espacio Dtil. Gn edificio no
podr )uz!arse suficientemente si no se conoce su interior, de)ando de ser esencial
el dise1o de las fachadas.
0on todo esto se lle!a a ante&oner la +uncionali!a! <habitabilidad? al Ubuen
aspectoV. La nueva est"tica radica, precisamente, en la funcin2 si el edificio est
armoniosamente distribuido en su interior, qu" luz recibe, si est inte!rado en el
entorno...C si la habitabilidad es cmoda, el edificio es bello.
.n .stados Gnidos se acept con entusiasmo el racionalismo, pero tambi"n all
se haba ido desarrollando una arquitectura nueva2 la arquitectura or!nica. .sta
corriente trata de integrar la ar.uitectura en su a#biente natural y siempre
considerando las caractersticas del hombre o !rupo de hombres a quienes va
destinada.
44
Las #anguardias del siglo 33
.n el si!lo :: las artes fi!urativas e&perimentan una transformacin tan
profunda que incluso uno de sus movimientos, la abstraccin, renie!a de la
representacin de lo visible. Las !eneraciones de artistas que realizan estos
cambios no hacen ms que traducir los cambios filosficos, cientficos y polticos del
momento que e&i!en del arte una forma diferente de afrontar la realidad.
Los impresionistas haban antepuesto la necesidad de captar la luz a la
materia y al tema mismo y los postimpresionistas buscaron detrs de las
apariencias otra realidad desconocida.
La foto!rafa se ocupaba de la representacin y otros aparatos, como el
microscopio, descubran a la pupila dimensiones antes inima!inablesC por lo tanto,
las artes plsticas se desplazaron hacia posiciones de interpretacin antes que de
representacin.
Los avances matemticos, de la @sica <.instein y la teora de la relatividad?,
de la #edicina y de la (sicolo!a <@reud? desconcertaban a los artistas. .l concepto
de espacio ha variado2 es una realidad curvilnea que contrara el sentido clsico de
volumen y perspectiva. %l colocarse ante una fi!ura o un ob)eto, el artista del si!lo
45
:: sabe que la estructura de la materia es mucho ms comple)a y se esfuerza por
llevar a su obra esa comple)idad.
La situacin de la poltica internacional en torno a 4A55 <los bloques armados,
los conflictos coloniales y, poco despu"s, la (rimera Buerra #undial? y los
problemas de la industrializacin y el hacinamiento de las masas humanas en las
!randes ciudades !eneran un proceso de deshumanizacin nunca antes conocido.
La pintura y la escultura se encuentran, a comienzos del
si!lo ::, con un !i!antesco desafo2 el len!ua)e plstico
heredado no permite e&presar este nuevo mundo de
revelaciones y tensiones por lo que los artistas se lanzan a
buscar formas de e&presin alternativas.
.l afn de renovacin continua en este perodo dio lu!ar
a varios movimientos a los que frecuentemente se les
denomina las Nvan!uardiasO. %hora bien, es i!ualmente
frecuente que los artistas modifiquen su estilo a lo lar!o de su
vida en busca de nuevas posibilidades e&presivasC muchos de ellos desbordan los
lmites de un determinado movimiento para mezclarse con otras formas de
e&presin.
.l .&presionismo tiene su arranque en El &rito de #unch. Las enormes
tensiones sociales del primer tercio del si!lo :: contribuyeron a difundir esta visin
an!ustiada de la vida a trav"s del arte.
.l $urrealismo se trata de un amplio movimiento, sin unidad de estilo, muy
relacionado con otras manifestaciones culturales <literatura, teatro, psicolo!a, cine,
foto!rafa...?. .l $urrealismo se vio muy influido e influy potentemente en otras
van!uardias de su momento. (intores como Dal$, #ir, 0ha!all o #a!ritte
pretenden mostrar en sus cuadros #un!os ajenos a la reali!a! consciente. $u
42
inter"s se centra en refle)ar en sus obras lo que no emer!e en la realidad humana2
el mundo del inconsciente y de los sue1os.
La ruptura de los surrealistas con el mundo real les llev tambi"n a la ruptura
con las convenciones sociales y, de ah, a las
e&centricidades de sus puestas en escena. $in
embar!o, en los a1os 65, con la crisis econmica
mundial y los razonamientos f"rreos de los
modelos sovi"tico y fascista dominando el mundo,
la crtica atac con dureza al $urrealismo.
.l nacimiento del arte abstracto es el inevitable
punto de lle!ada del proceso evolutivo de las
van!uardias que, partiendo de la reduccin de lo
real a simples volDmenes y colores e&presivos
desemboca en la pro!resiva desaparicin del
ob)eto representado. 0on la abstraccin el artista
lle!a a la absoluta libertad de e&presin a trav"s
de +or#as .ue se (an libera!o !e cual.uier conteni!o y que son pura
representacin de valores espirituales y emotivos. e esta forma, artistas como
Han!insA), #ondrian, Zlee, #alevich o (evsner desarrollan un len!ua)e plstico
que supone un compromiso est"tico personal con el ob)eto de transmitir la
dimensin ms e&istencial.
Las van,uardias tras la De,unda Guerra 9undial
% partir de 4A4/, los artistas multiplicaron su bDsqueda de nuevos caminos.
$e formaron numerosas tendencias que mezclaban influencias de variado tipo.
.ntre los movimientos ms importantes podemos destacar2
4:
.l informalismo. Los pintores huyen del arte tradicional sirvi"ndose de
todo tipo de materiales <pasta de color, polvo de vidrio, resinas, colas, arenas
papel...? para conse!uir te&turas diversas.
(op art <arte popular?. 0orriente fi!urativa y realistaC su temtica se
ocupa de los ob)etos de la vida cotidiana y fi!uras famosas de los medios de
ocio de masas. 3ecurre a t"cnicas propias del cartelismo y del cmic.
%rte conceptual. .l artista recurre a materiales como foto!rafas,
vdeos, ob)etos... rompiendo la frontera entre pintura, escultura, foto!rafa...
$e reta al espectador para que relacione lo que se le presenta y obten!a una
idea <de aqu lo de arte conceptual?.

4-
O$tubre de %E1+
Julin Alegre
44

Aps 4º

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