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DISCOVERY SCHOOL

PRUEBA DE CONTENIDOS
GNERO LRICO
FILA A
NAME:

GRADE: 1 EM

TEACHER: Fabiola Catalina lvarez Vera


SCORE:

MARK:

DATE:
14/10/2014
SUBJECT: Lenguaje y
Comunicacin
TUTOR SIGN:

LEARNING OBJECTIVES: -Identifican figuras literarias en la lectura de diversos poemas.


-Reconocen caractersticas de tipos de textos poticos.
-Aplican elementos bsicos del Gnero lrico en la lectura de un poema especfico.
SCORE OF THE TEST:
ITEM
SCO
TOTAL
100 MAR 60
MAR
RE
SCORE
%
K
%
K
I.- Seleccin
40
Mltiple
II.- Identificacin
14
84
84
7,0
4,0
III.- Aplicacin
10
IV.- Trminos
20
pareados
INSTRUCTIONS: Lea cuidadosamente antes de responder. Responda slo con lpiz de pasta de
color AZUL O NEGRO; est prohibido responder con lpiz grafito. La prueba es ESTRICTAMENTE
INDIVIDUAL, por lo tanto, quien sea sorprendido en acto indebido, ser sancionado con la
calificacin mnima. Est prohibido el uso de aparatos tecnolgicos durante el desarrollo de
esta prueba, de lo contrario, sern requisados.
TIME: 90 min.
I.- TEM SELECCIN MLTIPLE: Encierre en un crculo la alternativa correcta (2 pts. c/u)
1.- Indica qu caractersticas pertenecen al gnero literario lrico:
I. El contenido es expresado por un narrador.
II. Expresa sentimientos y estados de nimo.
III. Utiliza primordialmente la funcin apelativa.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) II y III
Eres un arco iris de mltiples colores,
tu Valparaso, puerto principal,
tus mujeres son blancas margaritas
todas ellas arrancadas de tu mar.
Al mirarte de Playa Ancha, lindo puerto,
all se ven las naves al salir y al entrar.
El marino te canta esta cancin y yo sin ti no vivo:
Puerto de mi amor.
[...] La joya del Pacfico te llaman los marinos
y yo te llamo Encanto como Via del Mar.
2.- La expresin: Eres un arco iris de mltiples colores tu Valparaso, puerto principal,
refiere simblicamente a que Valparaso es:
A)
Un puerto oscuro donde llueve mucho.
B)
Un lugar enorme y cercano a la playa.
C)
Un sitio bello por el colorido de sus casas y lugares.
D)
Una zona donde se pueden ver muchos pintores que trabajan una gran variedad de colores.
3. Segn lo ledo podemos concluir que este texto se puede resumir como:
A) Una gran comparacin
B) Una excelente hiprbole.
C) Una larga personificacin.
D) Una enorme anttesis.
4. La expresin ennegrecida:
tus mujeres son blancas margaritas corresponde a la figura literaria:
A) comparacin
B) anttesis
C) hiprbole
D) metfora

se

5. Cul es la funcin de las comillas en el texto anterior?


A)
Indicar citas textuales sobre el lugar que se ocupa como tema.
B)
Mostrar diferentes apodos o formas de llamar a Valparaso.
C)
Indicar que las palabras entre comillas son provenientes de otro idioma.
D)
Resaltar el significado de los conceptos anteriores.
6. Cul es la figura literaria que aparece en el final del texto?
A) comparacin
B) anttesis
C) hiprbole
D) metfora
Del huerto: (Quelentaro)
I
Ayer fue tarde, toda la tarde,
Te esperaba no venas, harto no venas,
T andabas haciendo doler las cosas,
T vendras al huerto y hace tanto huerto que te espero,
II
La tarde se hizo noche, no me acuerdo donde,
Y tuve miedo de andar toda tu ausencia solo,
Y fue la tarde de volver al olvido
Y fue la hora de desandar tu cario
Y me hice noche en el huerto
Y de entonces que ando noche tu recuerdo
III
Puedo decir febrero ahora,
Puedo mirar el infierno ahora,
Puedo pensar tu nombre ahora
Y todo apenas me pone un temblor en las entraas
Como ves con el tiempo todo cambia
7.
A)
B)
C)
D)

Cul es la figura literaria predominante en los tres primeros versos del poema anterior:
metfora
hiprbaton
comparacin
hiprbole

8. Cul es la figura literaria predominante en todo el poema anterior:


A) anfora
B) hiprbaton
C) epteto
D) personificacin
9. Cul de las siguientes alternativas resume de mejor manera el contenido de la primera estrofa del
poema anterior: La angustia de alguien:
A) Porque su amor no es correspondido.
B) Ya que ama demasiado y eso le duele.
C) Que desea que su amor llegue a la cita.
D) Quien siente que ha sido engaado por su amor.
10. Cul de las siguientes alternativas resume de mejor manera el contenido de la segunda estrofa del
poema anterior: El sufrimiento de alguien:
A) Ya que tiene que olvidar a su amor.
B) Porque tiene que irse del lugar donde est su amor.
C) Que tiene miedo de volver a enamorarse.
D) Cuando el amor es muy fuerte.
11. Cul de las siguientes alternativas resume el contenido de la tercera estrofa del poema anterior:
A) El amor ha vuelto a la vida del hablante del poema.
B) Ha pasado el tiempo y el hablante est olvidando a su gran amor.
C) El hablante tiene una gran depresin porque no puede olvidar a su amor.
D) El hablante reclama por los sufrimientos que pasa en su vida.
12. Y era el demonio de mis sueos un ngel
Qu figura literaria se observa en el verso anterior?
A) Epteto
B) Hiprbaton
C) Personificacin
D) anttesis
Qu gemir de las hojas bajo el viento,
vuelo truncado el pjaro reposa

Y en la fuente de mrmol una rosa


se deshoja al comps de su lamento.
13. Los versos subrayados corresponden a la figura literaria denominada
A) hiprbaton.
B) hiprbole.
C) personificacin.
D) comparacin.
Ahora que el silencio de la noche
deja en mi corazn su tibio aroma
como un vaso de vino bebido lentamente,
Ildelfonso Manuel Gil, Ahora
14. La figura literaria del verso subrayado se conoce como
A) metfora.
B) hiprbole.
C) comparacin.
D) epteto.
15. Lluvia, llegas con tus largos brazos hmedos
acunando a los nios con tu voz ronca y montona
Cul es la figura literaria predominante en los versos anteriores:
A) anttesis
B) comparacin
C) hiprbole
D) personificacin
16. La tristeza llenaba todos los poros de mi cuerpo
y el llanto vena de todas partes llenando el mundo de lgrimas
Cul es la figura literaria predominante en los versos anteriores:
A) metfora
B) hiprbaton
C) comparacin
D) hiprbole
Cuando miro el azul horizonte
perderse a lo lejos
a travs de una gasa de polvo
dorado e inquieto,
me parece posible arrancarme
del msero suelo,
y flotar con la niebla dorada
en tomos leves
cual ella deshecho.
(Gustavo Adolfo Bcquer: RIMA VIII)
17.- Cul es la actitud del hablante lrico predominante en el poema anterior?:
A) Enunciativa
B) Carmnica
C) Apostrfica
D) Ninguna de las anteriores
La tarde ms oscurece
y el camino que serpea
y dbilmente blanquea
se enturbia y desaparece. (Antonio Machado)
18.- Qu actitud del hablante lrico predomina en los versos anteriores?:
A) Carmnica
B) Apostrfica
C) Enunciativa
D) A y C

Quieres que te quiera, quieres?


Quieres que te quiera ms?
Te quiero ms que a mi vida.
Qu ms quieres. Quieres ms? (Annimo)

19.- Cul es la actitud del hablante lrico q


A) Carmnica
B) Apostrfica
C) Enunciativa
D) A y B

ue expresa este poema?

"Por tus ojos verdes en lo que, fugaz,


brillar suele, a veces, la melancola;
por tus ojos verdes tan llenos de paz,
misteriosos como la esperanza ma;
por tus ojos verdes, conjuro eficaz,
yo me salvara."
(Amado Nervo)
20.- El fragmento anterior corresponde a:
A) Un Madrigal
B) Oda
C) Soneto
D) gloga
II.- IDENTIFICACIN: Identifique el elemento del Gnero lrico que se le solicite. (2 pts. c/u)
1.- Identifique una figura literarias presente en el texto, subrayando los versos en los cuales
se exprese:
Tierra de olivar
Autor: Antonio Machado
(Fragmento)
Por un ventanal,
entr la lechuza
en la catedral.
San Cristobaln
la quiso espantar,
al ver que beba
del veln de aceite
de Santa Mara.
Sobre el olivar
se vio a la lechuza
volar y volar.
A Santa Mara
un ramito verde
volando traa.
-Figura literaria: _____________________________________
2.- Identifique tipo de verso presente en el siguiente texto:
U/na/ tar/de/ par/da y/ fr/a
de in/vier/no/. Los/ co/le/gia/les
es/tu/dian/. Mo/no/to/n/a
de/ llu/via/ tras/ los/ cris/ta/les.
-Tipo de verso:________________________
3.- Identifique la figura literaria del siguiente verso:
tu cabello sombro como una larga y negra carcajada.
-Figura literaria:____________________________________
4.- Identifique la figura literaria presente en los siguientes versos:
Se calz las botas el seor reloj,
se calz las botas para
andar mejor.
-Figura literaria:_____________________________________
5.- Identifique la figura literaria del siguiente poema:
Ese hombre tiene el corazn de piedra.
Figura literaria:_____________________________________

6.- Identifique la figura literaria del siguiente verso:


alas ligeras
-Figura literaria:_____________________________________
7.- Identifique la figura literaria:
Tus ojos son negra noche.
Figura literaria: _______________________________________

III.- APLICACIN: Aplique los elementos bsicos del Gnero lrico en la lectura del siguiente
fragmento del poema "Recuerdos de juventud" de Nicanor Parra (10 pts.).
"Lo cierto es que yo iba de un lado a otro,
A veces chocaba con los rboles,
Chocaba con los mendigos,
Me abra paso a travs de un bosque de sillas y mesas,
Con el alma en un hilo vea caer las grandes hojas.
Pero todo era intil,
Cada vez me hunda ms y ms en una especie de jalea;
La gente se rea de mis arrebatos,
Los individuos se agitaban en sus butacas como algas movidas por las olas
Y las mujeres me dirigan miradas de odio
Hacindome subir, hacindome bajar,
Hacindome llorar y rer en contra de mi voluntad..."
1.- Identifique el hablante lrico, motivo lrico, objeto lrico y actitud del hablante lrico del
poema, explicando cmo identific cada uno de dichos elementos.
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IV.- TRMINOS PAREADOS: Escriba el nmero del concepto en la definicin que corresponda (2 pts. c/u)
1.- EL MADRIGAL
2.- LA ODA
3.- EL SONETO
4.- LA ELEGA
5.- LA GLOGA
6.- EL EPIGRAMA
7.- PERSONIFICACIN
8.- METFORA
9.- HIPRBOLE
10.- ONOMATOPEYA

Es una composicin potica pastoril


El hablante lrico expresa un sentimiento de
exaltacin, entusiasmo, adhesin y admiracin.
Es una comparacin sin el "como".
El hablante expresa un sentimiento festivo,
generalmente satrico y burln.
El hablante expresa un sentimiento amoroso
delicado.
Figura literaria que otorga caractersticas
humanas a seres u objetos que no las poseen.
Consta de catorce versos endecaslabos (11
slabas), con rima consonante, divididos en dos
cuartetos y dos tercetos.
El hablante lrico expresa un sentimiento fnebre,
o de lamentacin.
Figura literaria que se caracteriza por la
exageracin.
Los componentes fnicos de una palabra imitan,
sugieren o reproducen acsticamente la realidad
significada por ella.