UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTN - T

FACULTAD DE INGENIERA DE SISTEMAS E INFORMTICA

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS E INFORMTICA



PROYECTO DE TESIS
INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN EL RENDIMIENTO
ACADMICO DE LOS ESTUDIANTES DE CUARTO Y QUINTO
GRADO DEL NIVEL SECUNDARIO EN EL AREA DE
COMUNICACIN DE LOS COLEGIOS NACIONALES DE LA CIUDAD
DE TARAPOTO


Presentado por el Estudiante
JUAN CARLOS GALLARDO PINEDO


Tarapoto - Per
2014
I. Planteamiento del Problema.
1.1 Antecedentes del Problema
La presente investigacin tiene como finalidad determinar la influencia de las redes
sociales (Facebook) en el rendimiento acadmico de los estudiantes de cuarto y quinto
grado del nivel secundario en el rea de Comunicacin de los colegios nacionales de la
ciudad de Tarapoto, a efectos de plantear posibles soluciones.
Las redes sociales, han generado un cambio total en el sistema de comunicacin en
los ms jvenes. Esta prctica, refleja el cambio de hbitos que han experimentado los
adolescentes en los ltimos aos: ya no existen peleas por ver la televisin, discuten por
la pantalla de su ordenador. Con el telfono se cumple el mismo patrn: no se puede
decir que los jvenes pasen las tardes hablando a travs de este dispositivo mvil, sino
que controlan la comunicacin con todas sus amistades a travs de Internet y mediante
las redes sociales.
Las redes sociales en el contexto estudiantil se caracterizan por el mal uso que los
estudiantes realizan con ellos debido a la mala inversin que tienen con el tiempo para
su manejo. Todo esto hace que el estudiante deje de lado sus labores acadmicas y como
consecuencia de esto tenga un bajo rendimiento acadmico.
Royero, (2007), contribuye que a medida que los aos van pasando se ha visto
como el internet ha cambiado la forma de ver el mundo, y como este ha permitido que la
gente tenga mejores posibilidades de comunicacin en los diferentes lugares sin
importar lo lejos o cerca que se encuentren, y de aqu viene la idea de las redes sociales,
una de las cuales consista o fue creada para unir a cierta clase de personas de una
universidad especfica, pero con el tiempo este tipo de moda fue expandindose por
su popularidad y la forma en que esta funcionaba, ya que por medio de una de las ms
reconocidas en la actualidad, la cual es Facebook, se poda observar todo tipo de
informacin acerca de tus amigos, tales como fotos, lugares que haban visitado, da de
su cumpleaos, en general, todo lo referido en cuanto a su vida, y este tipo de cosas
creaba intriga en la gente, razn por la cual fue hacindose ms comn entre los jvenes
y fue consumiendo parte de su tiempo, y con la frase anterior es que comienza la
polmica acerca de cmo esto afecta el rendimiento acadmico de los estudiantes.
Slater y Tiggemann (2010), dicen que existe una alarmante relacin entre el
excesivo uso de las redes sociales y el bajo rendimiento acadmico, una menor
autoestima, insatisfaccin con el cuerpo, falta de identidad y depresin entre las
adolescentes. El problema radica cuando el estudiante hace un abuso de esta, en donde
el da entero est en el computador y no sale a la sociedad, ni hace tareas, slo se
encuentra en una vida virtual chateando en una red social, o sencillamente jugando en
ella, el facebook, este tiene juegos multijugador con los cuales la gente puede olvidarse
un momento de sus preocupaciones diarias y dejar volar su imaginacin construyendo
su ciudad, su granja o sencillamente jugando cartas, pero, el problema siempre sern los
excesos, y cuando alguien no hace nada ms que jugar estos videojuegos se sumerge en
la vida virtual y esto hace que se le acabe su verdadera vida social.

Glvez, (2004), gracias a una investigacin que realizo sobre el uso de Internet,
concluye que los alumnos mejoraron significativamente el rendimiento, si se comparan
los resultados del test diagnstico con el certamen final, si bien el test inicial slo
demandaba destrezas cognitivas de memorizacin, tambin hay que tener presente que
la adquisicin de este conocimiento no es formal, sino ms bien cotidiano, y por lo
tanto, la calidad de l, vara considerablemente de un individuo a otro. Sin embargo, hay
algunos puntos que llaman la atencin, considerando que la eleccin de una carrera
universitaria implica una de las decisiones ms importantes en la vida (para muchos la
primera decisin importante), uno pudiese pensar que los candidatos a stas, se han
informado previamente acerca de sus caractersticas, el campo laboral, las funciones que
cumple, etc. por lo que, esperbamos tener mejores resultados al inicio. Por otra parte,
estamos conscientes que ms o menos el 40% de los que ingresan a nuestra carrera, lo
hacen porque el puntaje para ingresar a Medicina no fue suficiente, por lo que el factor
motivacional, puede estar influyendo, al momento de enfrentarlos con la prueba
diagnstica. Esta investigacin contribuy con la presente investigacin puesto que los
resultados obtenidos corroboran que la herramienta tecnolgica del internet, si es usado
de una manera controlada y bien direccionada, previa capacitacin en cuanto a su uso,
ventajas y desventajas que puede traer consigo aporta de manera significativa en el
aspecto acadmico contribuyendo as en el aprendizaje colaborativo.

Visto lo anteriormente descrito se puede decir que los padres de familia son parte
esencial de la vida, desde pequeos, los que viven con ellos, dependen de ellos, son
estos mismos los que ensean los valores morales que rigen la vida, y dan la pauta y los
consejos para vivir una buena vida, ellos en todos los problemas son los que orientan y
el papel que cumplen en el desarrollo de la vida virtual de un estudiante, es de
regulador, un padre por ms flexible que sea debe poner lmites en cuanto al uso de la
red social, debe aconsejarlo para que priorice su tiempo y no lo derroche en una red
social, cuando en realidad no tiene tiempo. Algunos padres usan las redes sociales, esto
no es raro, puesto que estamos en el siglo XXI, un siglo de avances donde no es
increble que un adulto sepa manejar una red social, pero, los adultos no la usan para lo
mismo que la usan los estudiantes, la usan para reencontrarse con viejas amistades,
conectarse y comunicarse por cosas del trabajo. Por otro lado es importante la gua que
puedan recibir por parte de sus docentes, puestos que estos tambin influyen en la
formacin de los estudiantes.

1.2 Definicin del Problema
1.3 Formulacin del Problema

De qu manera influye el acceso a las redes sociales en el rendimiento acadmico
de los estudiantes de cuarto y quinto gado del nivel secundario en el curso de
comunicacin de los colegios nacionales de la ciudad de Tarapoto?
1.4 Justificacin del Problema

En la actualidad, el uso del Internet es muy frecuente. Carlos Jimnez, Socio y
Director de Tendencias Digitales, devel la cifra de 5 millones y medio de internautas
que actualmente navegan por la Red, desde nuestro pas. Esta cifra, en comparacin con
los ltimos tres aos, denota un crecimiento interanual equivalente al 30%. La
poblacin por debajo de los 24 aos de edad, contina siendo el grupo donde se
concentra la mayor cantidad de usuarios de la Red, en el pas. Casi dos tercios de
nuestra poblacin de usuarios son jvenes, adolescentes y nios, en estas estadsticas,
vemos que la mayora de la poblacin que usa internet son jvenes, que usan el internet
para investigar trabajos, para conectarse, para mantenerse informados, y por supuesto
para hacer uso de las redes sociales.
El presente trabajo de investigacin, se realiza con el fin de dar a conocer la
influencia que tienen las redes sociales de Internet, en el rendimiento acadmico de los
estudiantes de cuarto y quinto gado del nivel secundario de los colegios nacionales de la
ciudad de Tarapoto.

1.5 Alcances y limitaciones
Informacin brindada al investigador por parte de la UGEL de la ciudad de
Tarapoto.
Permiso de las instituciones educativas para interactuar con los docentes y
estudiantes y as poder realizar el estudio de la presente investigacin.
Ayuda por parte de los padres de familia hacia el investigador para el desarrollo
de la investigacin.
Desconocimiento por parte de los docentes y padres de familia sobre el efecto
que produce la influencia de las redes sociales en los estudiantes.
Exceso y acumulacin de responsabilidades extracurriculares del hogar.