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En torno a la dignidad humana

Daniel Espinoza Ramrez 3353


Septiembre 2014
Psicologa Estomatolgica II
Hace un par de aos (desde el 2010) escuch sobre la multidisciplina, ese
concepto era nuevo para m sobre todo en el rea de la salud, -ya saba de la
existencia de un pensamiento complejo, visin de la filosofa occidental, pero no
saba cmo poda aterrizarse al campo de la salud- despus vinieron conceptos
como transdisciplina e interdisciplina, lo cual potencializ mi confusin un tanto por
ciento. Ahora entiendo que estos tres conceptos son en escencia la respuesta
para alcanzar la dignidad humana y por lo tanto la dignificacin del paciente. Esto
que digo no es una epifana si no el resultado de observaciones a las decisiones
que las autoridades en salud persiguen, digo esto porque en Febrero del ao 2014
pude estar en El "Lanzamiento Regional de la Gua Curricular sobre Seguridad del
Paciente, Edicin Multi-Profesional". Organizado por la Facultad de Odontologa
de la UNAM en colaboracin con la OMS/OPS, y del Programa acadmico anual
de la Sociedad Mexicana de Calidad de la Atencin a la Salud, A.C.
(http://www.who.int/patientsafety/education/curriculum/curriculum-guide_SP.pdf )
Y hace un mes al El Foro Nacional e Internacional por la Calidad de la Salud Las
palancas para la Calidad de los Servicios de Salud organizada por el Consejo de
Salubridad General y la Academia Nacional de Medicina de Mxico, la OMS y la
OPS. Todos ellos tanto entidades nacionales como internacionales preocupados
por la seguridad y la calidad recalcaban la mxima, Los pacientes son humanos
que requieren dignidad. y nosotros como profesionales de la salud requerimos de
valores mnimos para llegar a ese fin, la primera de ellas es la habilidad de la
comunicacin puesto que la tcnica de la entrevista tendr su xito en ella, o las
indicaciones antes y despus de un tratamiento, otro valor es la organizacin y
planificacin visto este como una serie de pasos para que el tiempo no est en
nuestra contra y es por ello que se deben hacer desde la medicina basada en
evidencias as, la planificacin de las consultas ser ms segura y de calidad. la
tercera es la biotica con todo su peso que esta tiene, ya que a trascendido an
mas all de la incapacidad del paciente para decidir por el mismo, esto a sido a
travs de la voluntad anticipada, otorgndole as la autonoma que necesita en
tanto humano, recuerdo bien que en el Foro de Julio un Dr. le preguntaba al Dr.
Julio Frenk Mora, cuando se incorporara la materia de calidad en las escuelas?
la respuesta fue simple, la calidad debe quedar implcita en todo el equipo de
salud, desde el conseje hasta los directivos, si con esfuerzo se empieza a
implementar la biotica en la curricula
Finalmente para concluir aado que las habilidades comunicativas y los principios
bioticos solo pueden verse a la luz de la multi, inter y trasdiciplina esto exige la
participacin del equipo completo o acabaran transformndose todos estos
valores en minimalistas, esto lo refiere el socilogo Guilles Lipovetsky como la no
prescripcin del olvido de uno mismo, la negativa de algn sacrificio supremo, o lo
que seria los mismo, una biotica individualista sin dolor.