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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

DIRECCIN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO


ESPECIALIZACIN EN DERECHOS HUMANOS







CURSO DE INICIACIN
EN LA EDUCACION A DISTANCIA
CODIGO 913









Delgado de Briceo, Gladys
Gonzlez, Ral
Julio 2008
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NDICE

Pp.
PRESENTACIN 3
FUNDAMENTACIN 3
OBJETIVO TERMINAL/GENERAL 3
OBJETIVOS ESPECIFICOS 3
SINOPSIS DE CONTENIDO 4
ORGANIZACION 4
ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES 5
ESTRATEGIAS DE FACILITACION 5
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 5
ESTRATEGIAS DE EVALUACION 6
UNIDADADES INSTRUCCIONALES
UNIDAD I Contenido, Sntesis, Actividades de aprendizaje,
Actividades de evaluacin, Referencias Bibliogrficas, Lecturas
bsicas y Lecturas sugeridas 7
UNIDAD II, Contenido, Sntesis, Actividades de aprendizaje,
Actividades de evaluacin, Referencias Bibliogrficas, Lecturas
bsicas y Lecturas sugeridas 9
UNIDAD III, Contenido, Sntesis, Actividades de evaluacin,
Referencias Bibliogrficas, Lecturas bsicas 10
UNIDAD III, Contenido, Sntesis, Objetivo, Actividades de
evaluacin, Referencias Bibliogrficas, Lecturas bsicas 11


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PRESENTACIN / FUNDAMENTACIN
El Curso de Iniciacin en la Educacin a Distancia est destinado a
los aspirantes para cursar estudios de postgrado en la Especializacin
en Derechos Humanos, ofrecida por la Universidad Nacional Abierta.
Comprende un conjunto de actividades de aprendizajes y acciones
relacionadas con el manejo, desarrollo e integracin de habilidades
cognoscitivas y prcticas para el estudio a distancia; con carcter
formativo, capacitacin y entrenamiento bajo esta modalidad; haciendo
nfasis en el manejo de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin para la interaccin, la entrega de la instruccin, la
evaluacin y la facilitacin. Paralelamente, se revisar el proceso
llevado a cabo en los programas de postgrado ofertados por la UNA
para el logro del proceso formativo por parte del participante.
El Curso constituye un requisito formal para el ingreso al
Programa, donde el logro de los aprendizajes requeridos, en
correspondencias con las metas planteadas en la planificacin
acadmica particular, sern evaluados bajo el criterio de aprobados o
no aprobados.
Este Curso tendr una duracin de cuatro (4) semanas, con un
componente presencial optativo, tipo taller de ocho (8) horas, con
actividades de aprendizaje, de interaccin (sincrnica y asincrnica) y
de evaluacin, las cuales darn el juicio-de la aprobacin o no del
curso.
OBJETIVO TERMINAL / GENERAL
Desarrollar en los participantes conocimientos, habilidades,
destrezas y aptitudes para el estudio bajo la modalidad a distancia, el
uso de herramientas bsicas de comunicacin e informacin.
Para el logro del objetivo terminal del Curso lo hemos subdividido
en cuatro Unidades Instruccionales.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Analizar los fundamentos tericos, pedaggicos y tecnolgicos que
soportan la modalidad de los estudios a distancia, en la Especializacin
la Universidad Nacional Abierta de Venezuela en su nivel de Postgrado.
2. Examinar la Normativa de los Estudios de Postgrado.
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3. Aplicar en el Desarrollo de la Especializacin las Tecnologas de
Informacin y Comunicacin (TIC) como apoyo a la instruccin,
mediante la Plataforma MOODLE.
4. Examinar el Programa de Postgrado "Especializacin en Derechos
Humanos".
SINOPSIS DE CONTENIDO
Definicin de la Educacin a Distancia. Caractersticas de la
Educacin a Distancia. Asesor y Tutor a distancia. Estudiantes a
distancia, requerimientos y qu se espera de ellos. Aprendizaje
independiente y colaborativo. La Universidad Nacional Abierta. La
Normativa de los Estudios de Postgrado. Las Tecnologas de
Informacin y Comunicacin: La Plataforma MOODLE. Especializacin
en Derechos Humanos.
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ORGANIZACIN
Semanas Estructura
del curso
Nivel de
Aprendizaje
Estrategias no
presenciales
Estrategias
presenciales
Ponderacin
%
1 Objetivo 1 Conocimiento Estudio
independiente
Asesora 10
2 Objetivo 2 Comprensin Estudio
independiente
Asesora 20
3 Objetivo 3 Aplicacin Estudio
independiente
Asesora 30
4 Objetivo 4 Anlisis Estudio
independiente
Asesora 40

ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
Para el desarrollo del Curso se ofrecen estrategias de Facilitacin,
de Aprendizaje y de Evaluacin, presenciales y a distancia. Estas
actividades acadmicas estn orientadas hacia el logro de los objetivos
generales y especficos.
ESTRATEGIAS DE FACILITACIN
Para el desarrollo del Curso se ofrecen las estrategias de
Facilitacin siguientes: Asesora telemtica, chats, y correo electrnico.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Para el desarrollo del Curso se ofrecen las estrategias de
Aprendizaje siguientes: Estudio independiente. Discusiones y
participaciones en el anlisis del material relacionado la Educacin a
Distancia, la Normativa de los Estudios de Postgrado, las Tecnologas
de Informacin y Comunicacin: La Plataforma MOODLE y el Programa
de Postgrado, Especializacin en Derechos Humanos.
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ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Para el desarrollo del Curso se ofrecen las estrategias de
Evaluacin siguientes: Participacin, Elaboracin de informes
individuales y Aplicacin de las TIC: Plataforma MOODLE
Encuentros presenciales, a juicio del facilitador.
Material de apoyo: Los medios de instruccin incluyen:

Plan de Curso.
Bibliografa bsica.
Bibliografa complementaria.
Recursos tecnolgicos.
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UNIDADES INSTRUCCIONALES
UNIDAD I
La Educacin a Distancia
Contenido
La Educacin a Distancia, Caractersticas de la Educacin a
Distancia, Asesor y Tutor a distancia, Estudiantes a distancia,
requerimientos y qu se espera de ellos, Aprendizaje independiente y
colaborativo, Caractersticas de la Educacin a Distancia, Asesor y Tutor
a distancia, Estudiantes a distancia, requerimientos y qu se espera de
ellos, Aprendizaje independiente y colaborativo, La Universidad Nacional
Abierta, La Universidad Nacional Abierta.
Sntesis
La Unidad Instruccional No I, centra al estudiante en las bases
tericas de la modalidad a distancia, su base conceptual, sus elementos
constitutivos, sus elementos tecnolgicos, su cuerpo terico, estrategias
de aprendizaje, tcnicas y procedimientos.
Objetivo.
Analizar los fundamentos tericos, pedaggicos y tecnolgicos que
soportan la modalidad de los estudios a distancia, en la Especializacin
la Universidad Nacional Abierta de Venezuela en su nivel de Postgrado.
Actividades de Aprendizaje
Presentacin, anlisis y reflexin sobre la modalidad a distancia, las
bases tericas de la modalidad a distancia, su base conceptual, sus
elementos constitutivos, su cuerpo terico, estrategias de aprendizaje,
tcnicas y procedimientos de la UNA.
Actividades de Evaluacin
Informe crtico producto del anlisis y reflexin sobre la modalidad
a distancia y la UNA.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Lecturas Bsicas
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1. Casas, M. (1997). El Nuevo Ambiente de Aprendizaje, Una
perspectiva Global para la UNA. Seminario taller UNA Perspectiva Para
El Prximo Siglo. Ponencia Presentada. Pp. 84-91.
2. Casas, M. (1986). Universidad sin clases. Educacin a distancia en
Amrica Latina. Coedicin: OEA-UNA-KAPELUSZ. Caracas pp. 29-76.
3. Chacn, F. (1997). Transformacin de la UNA en Una Universidad
Virtual, en Seminario taller UNA Perspectiva Para El Prximo Siglo.
Ponencia Presentada 8 al 11 de Octubre. Valle de Sartenejas. UNA.
Caracas pp. 90-98.
4. Garca Aretio, L (2001). La Educacin a Distancia, de la Teora a la
Prctica. Editorial Ariel, S.A. Barcelona. Pp. 11-41.
5. Garca Aretio, L (2001). Formacin a Distancia para el Nuevo
Milenio. Cambios Radicales o de Procedimiento?. Comunicacin
presentada a On-Line-Educa. Madrid. Mimeo.
Lecturas Sugeridas
Holmberg, B. (1977). La Educacin a Distancia. Kapelusz, Buenos
Aires.
Holmberg, B. (1988). Fundamentos de la Educacin a Distancia.
Kapelusz, Buenos Aires.
Holmberg, B. (1985). Educacin a Distancia: Situacin y
Perspectivas. Kapelusz, Buenos Aires.
Ortiz, J. (1997). La Educacin a Distancia en el Umbral del Nuevo
Paradigma Telemtico. UNA, Caracas. Pp.76-83
Salinas, J. (2003). Telemtica y Educacin: Expectativas y
desafos. Universidad de las Islas Baleares. CD
Paulsen, M. (1998). Online Education, Pedaggical,
Administrative, and Technogica, Opportunities and Limitation. IV
COngreso RTBIE, Brasilia
-
Mimeo.
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UNIDAD II
Normativa de los Estudios de Postgrado. Contenido
La normativa de los Estudios de Postgrados en Venezuela.
Reglamentos y Resoluciones del Consejo Nacional de Universidades
(CCNPG). Reglamentos y Resoluciones de la Universidad Nacional
Abierta. La Direccin de Investigaciones y Postgrado de la UNA.
Sntesis
La Unidad Instruccional N II, centra al estudiante en las bases
tericas y legales que sustentan los estudios de Postgrado en
Venezuela y concretamente en la Universidad Nacional Abierta: su base
conceptual, sus elementos legales y procedimentales, y las instancias
intervinientes.
Objetivo
Examinar la Normativa de los Estudios de Postgrado.
Actividades de Aprendizaje
Presentacin, anlisis y reflexin sobre la Normativa de los
Estudios de Postgrado: CNU-CCNPG y UNA.
Revisin de la Pagina Web de la Direccin de Investigacin y
Postgrado. www.dip.una.edu.ve.
Actividades de Evaluacin
Informe crtico producto del anlisis y reflexin de la Normativa de
los Estudios de Postgrado: CNU-CCNPG y UNA.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Lecturas Bsicas
1. Universidad Nacional Abierta (1989). Reglamentos de los Estudios
de Postgrado. Caracas.
2. Consejo Nacional de Universidades (2001). Normativa General de
los Estudios se Postgrado para las Universidades e Instituciones
Debidamente autorizadas por el (C.N.U.)

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UNIDAD III
Las Tecnologas de Informacin y Comunicacin:
La Plataforma MOODLE.
Contenido
Las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC), instruccin
asistida por la telemtica, mediante la Plataforma MOODLE
Sntesis
La Unidad Instruccional No III, centra al estudiante en el manejo
de la Plataforma MOODLE para la instruccin asistida por la Telemtica.
Objetivo
Aplicar en el Desarrollo de la Especializacin las Tecnologas de
Informacin y Comunicacin (TIC) como apoyo a la instruccin,
mediante la Plataforma MOODLE
Actividades
Indicadas en el material electrnico (CD) suministrado con el
curso.
Evaluacin
Aplicacin de la Plataforma MOODLE.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Lectura Bsica
1. Universidad Nacional Abierta (2007). Tutorial Moodle. Presentacin
en Power Point.

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UNIDAD IV
La Especializacin en Derechos Humanos.
Contenido
Sntesis Diseo Curricular del Programa de Especializacin en
Derechos Humanos.
Sntesis
La Unidad Instruccional No IV, centra al estudiante en los
aspectos curriculares del Diseo aprobado por el CNU-CCNPG.
Objetivo
Examinar el Programa de Postgrado "Especializacin en Derechos
Humanos".
Actividades
Presentacin, anlisis y reflexin sobre el Diseo Curricular de la
Especializacin.
Evaluacin
Informe crtico producto del anlisis y reflexin del Diseo
Curricular.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Lectura Bsica
1. Universidad Nacional Abierta (2007).

Sntesis Diseo Curricular de
la Especializacin en Derechos Humanos.