Está en la página 1de 9

Pasado prehispnico para qu?

Introduccin.
Despus de la Independencia, lo que queda de nuestro pas es una especie de divisin
producto del conflicto armando. Lo que necesita el pueblo, es de manera urgente algo que
los haga reconocerse y al mismo tiempo sentirse parte de un grupo social, un grupo social
bautizado como nacin, que es un trmino que casi ha desaparecido y hay que unificar, esa
es la prioridad.
Aunque esto se presta tambin para una manipulacin del pasado por parte del estado, ya
que segn sean los intereses, la pre hispanidad va a sufrir un desarrollo mayor o menor,
aunque la iniciativa es de extranjeros, tambin hay gente del pas cuyos estudios responden
a la necesidad social de formacin de identidad.
Desarrollo
Las instituciones.
Con el Mxico independiente, se arrastra una carga de proporciones titnicas, construir de
cero a una nacin, de la cual su pasado ha sido negado hasta el punto de casi desaparecer.
Esta tarea solo puede completarse con la creacin de instituciones u organismos encargados
de rescatar, descifrar y resguardar ese pasado, que recin vea la luz. Algunas de estas
responden al inters de algunos, y estas instituciones creadas tiempo despus de consumado
el conflicto armado an siguen vigentes.
Dentro de este inters tenemos tambin la creacin de Museo Nacional como sede de los
objetos de la antigedad. Esto ocurre el 18 de marzo de 1825 con el acuerdo que emite Guadalupe
Victoria, entonces presidente.
[]Adems de la Real y Pontificia Universidad y la formacin de una Junta de
Antigedades creada por el Virrey Iturrigaray. (Moctezuma: 2010, 4)
Estas mismas instituciones tienen por objetivo, solo resguardar, ya que como se mencion
antes el pasado es negado, hasta conseguida la independencia, se da entrada entonces a
investigadores, artista, historiadores y arquelogos a tierras nacionales, con el fin ltimo de
revelar lo que por siglos se ha ocultado.
Adems del surgimiento de un sentido nacionalista de la historia, que buscara, ante todo
poner el papel de la nacin como centro del que hacer de estas instituciones.
Extranjeros y su visin del pasado Mexicano.
Dentro del contexto del rescate de la cultura por parte de Mxico, hay un factor clave que
marcara un parte aguas; la intervencin extranjera en el desarrollo del nacionalismo. Uno
de los primeros en mostrar inters en el Mxico independiente es el ingls William Bullock.
Quien llega con eminentes ideas cientficas europeas. Que tiene grandes y variadas
consecuencias.
La visita de Bullock a Mxico va a traer consigo la publicacin del libro Seis meses de
residencia y viajes en Mxico, que ser editado en 1824 en ingles [] pero la importancia va a
resultar la exposicin de antigedades mexicanas para ser exhibidas en 1824 en el Egyptian Hall
Picadilly, en Londres y el catalogo que acompaa a la misma [] divide la exposicin en dos
partes: la dedicada al Mxico Antiguo y la del Mxico Moderno.
En esta ltima presenta animales disecados, plantas, minerales, vestimentas, artesanas, una
choza y se hizo acompaar de un indgena para mostrarlo a la exposicin. (Moctezuma: 2010, 8)
El impacto que tienen los hallazgos, de una nacin que an no haba tenido un pasado bien
definido, y que necesita de este tipo de exposiciones, que de cierta forma llamaran fuerte la
atencin de intelectuales Europeos, lo cuales vendrn a Mxico con el afn de desenterrar
nuestro pasado no siempre con el fin ltimo de que se quede en nuestro pas.
Otro caso en particular es de Waldeck, quien en sus viajes por Mxico rescata una
importante suma de grabados.
Creo que la Importancia de Waldeck para la historia de nuestra disciplina radica, en primer
lugar, en la publicacin que hace del informe sobre Palenque y los pormenores de sus propios
relatos, que abarcan a la poblacin actual [] adems de sus dibujos y planos arqueolgicos que
nos hablan de la visin que en aquel momento se tena de estos monumentos. (Moctezuma: 2010,
10)
Este tipo de exposiciones que toman lugar en el extranjero hacen que el inters por parte de
los intelectuales sea mayor, y adems es como matar dos pjaros de un tiro, ya que tambin
ayuda a borrar esa idea que se tena de Mxico, y tambin porque no del continente
americano en general, esa idea errnea de una nacin salvaje, sin cultura que haba
imperado en casi todo el siglo XVII. Claro que estas aportaciones no sern gratis, ya que
debido a estas incursiones, varias piezas, objetos y utensilio descubiertos fueron robados, si
es que as se le puede llamar, ya que jams regresaron a nuestro pas. Aunque uno de los
avances fue en demasa beneficioso, ya que con la entrada en marcha de la fotografa, se da
ms claridad a los estudios que aqu se realizan.
El papel de la imagen en la construccin de un pasado.
La llegada de nuevas ideas, viene acompaada de nuevas tcnicas para medir el pasado uno
de estos adelantos en la fotografa, recin inventada, que viene a revolucionar la forma en
que se haca la historia, ya que ahora las imgenes sern ms fiables, y libres de
exageraciones. Con la venida de las ideas de Positivismo y est casi obsesin por la verdad
hacen que la imagen tome un papel realmente relevante.
La cmara Giroux Daguerreotype de Luis Daguerre, es el invento precursor de la fotografa
moderna.(Moctezuma: 2010, 19)
De manera que, en las pocas anteriores a la llegada de la fotografa, los grabados no
contaban con gran verosimilitud, ya que en ocasiones las personas que se encargaban de
ilustrar lo estudios, eran artistas que es casi inevitable podan o no darle rienda suelta a la
imaginacin, porque lo que se desconfa de este tipo de ilustraciones, de ah la importancia
de la fotografa en el plano del historiador.
El auge de la ciencia histrica con Don Porfirio.
El 5 de Mayo de 1877 asuma la Presidencia de la Republica el general Porfirio Daz. Haban
pasado los aos de inestabilidad poltica provocados por las luchas internas que tanto llegaron a
sangrar al pas. La llegada de Daz se daba en el momento en que la paz volva a Mxico y permita
realizar obras y el positivismo.(Moctezuma, 2010: 48)
Con la llegada de una nueva forma de gobierno, descansa el pas sobre una base de barro
por el momento, hay que recalcarlo; un gobierno no dura para siempre. Pero este en
particular va a tener una duracin lo suficientemente larga como para lograr tambin
grandes cosas. No todo lo que pasa en esta etapa es digno de satanizarse, aunque si estamos
de acuerdo de que la manera de gobernar no era la ms adepta por todos, pero eso no quita
el mrito del gran apoyo que se le da a la educacin.
Un ejemplo de ello es la creacin del grupo de intelectuales llamados Los cientficos,
como base de sus decisiones, y en realidad son casi la mano derecha de la educacin recin
implantada en Mxico (a nivel popular). As como la formacin de nuevas instituciones
encargadas de fundamentar la ciencia en el pas.
el pensamiento Porfirista era el del progreso, que se lograra con la educacin en los
principios de la ciencia. Los positivistas mexicanos fundaron la Sociedad Positiva de Mxico y
contaban con un rgano difusor: La revista Positiva, que durante 14 aos (1900-1914) sirvi para
los intereses del grupo. (Moctezuma, 2010: 49)
En efecto, con la entrada del pensamiento Positivista se extiende una gama muy amplia
sobre los proyectos de nacin, en base a la educacin, haba que dotar a los ciudadanos des
una conciencia histrica para as unir y encaminar a un nacin. Y la manera de hacerlo, era
mediante la implantacin de un pasado comn, que ya haba sido descubierto, ya solo
bastaba darle una coherencia que permitiese ser manipulado a los intereses de Daz.
Lo primero que hay que hacer es reanudar las excavaciones arqueolgicas que haban
quedado casi varadas por los conflictos internos, ya que se deba dar un principio a todo,
pero se encuentra con diversos baches en el camino. Aunque esta tarea no ser sencilla,
como nos cuenta en la siguiente cita:
Dentro de las peripecias arqueolgicas de aquellos aos tenemos como protagonista a una
mujer excepcional. Me refiero a Adela Bretn [] quien debi tener un carcter muy fuerte y
decidido como lo indican sus travesas por buena parte del territorio nacional, en condiciones a
veces muy precarias, en ocasiones habitando en improvisadas casas de campaa y trasladndose a
lomo de caballo [] llevaba siempre un cuaderno de dibujo, una cmara fotogrfica y sus
pinturas. (Moctezuma, 2010: 54)
Este era uno de los grandes inconvenientes, no haba caminos definidos como tales, las
condiciones del pas era de verdadera precariedad y la situacin econmica del pas
tampoco era la ideal.
Es entonces cuando todo lo que se obtuviera de estos estudios se manifestara por parte del
gobierno en su rescate para anexar esos descubrimientos a los museos ya existentes en esa
poca como muestra o como un nacer del sentimiento nacionalista que recin imperaba en
el pas.
Ese es finalmente el punto, toda la historia pre hispnica de Mxico va a ser rescatada con
el fin nacionalizarla, para que habitante nacional se sienta identificado con ella y deje de
hacer preguntas y acepte lo que es su historia.

Conclusin.
La historia de Mesoamrica, ha sido manipulada de distintas formas, con un solo fin que el
nacionalismo sea el ideal de cada uno de los habitantes. El sentido nacionalista de la
historia hace que los habitantes naturales de estas tierras queden como vctimas, que
siempre hayan sido los buenos de un cuento donde est bien definido quien es el malo. A
pesar de los esfuerzos de los grandes intelectuales que llegaron a Mxico a partir del siglo
XVI, esos grandes estudios publicado en Europa y claro no se puede menospreciar el
esfuerzo de los nacionales, que si bien las condiciones no eran las adecuadas, han sido base
para la construccin del pasado de una nacin.
Pero hay que preguntarnos que ha hecho este nacionalismo en la sociedad, al responder se
dira que lo que ha logrado es que se sienta lastima por s mismo, el siempre ser la vctima
en esta historia practicada desde hace tiempo atrs. La historia de Mxico ha sido hecha
para que se acepte, ms no, para que se entienda. Adems de que hay un aspecto que rara
vez forma parte de la conciencia histrica del individuo, no se comprende aunque la
historia est plagada por sucesos dolorosos, y esos mismo son lo que se encargan de darle
sentido o rumbo a un presente que siempre se estar lamentando los hechos. Hasta no
comprender y quitar de nuestras historia nacional, el hecho de que los antepasado fueron
vencidos, y se deje se tener lastima por la sociedad por este y varios hechos dolosos, no se
encontrara el rumbo para un historia que se pueda ensear y comprender.




Bibliografa.
Matos, E. (2010).Arqueologa del Mxico Antiguo (Captulos 5,6). Mxico: INAH. Jaca
Book.
Matos, E. (1994).Historia Antigua de Mxico, Volumen I. El Mxico Antiguo, sus reas
culturales, los orgenes y el horizonte Preclsico. Mxico: INAH. Miguel ngel Porra
Grupo Editorial.


















Benemrita Universidad Autnoma de Puebla

Facultad de Filosofa y Letras

Colegio de Historia

Nombre de la Profesor: Pablo Acuahuitl

Mesoamrica.

Nombre del Alumno: Antonio Prez Rodrguez


Pasado Prehispnico para qu?

Otoo 2013

También podría gustarte

  • Ex Posición
    Ex Posición
    Documento7 páginas
    Ex Posición
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones
  • Sesión 21 (2) .
    Sesión 21 (2) .
    Documento3 páginas
    Sesión 21 (2) .
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones
  • Sesión 20.
    Sesión 20.
    Documento3 páginas
    Sesión 20.
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones
  • Sesión 21.
    Sesión 21.
    Documento3 páginas
    Sesión 21.
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones
  • Sesión 23.
    Sesión 23.
    Documento3 páginas
    Sesión 23.
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones
  • Sesión 22.
    Sesión 22.
    Documento3 páginas
    Sesión 22.
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones
  • Sesión 19.
    Sesión 19.
    Documento3 páginas
    Sesión 19.
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones
  • Sesión 16 (2) .
    Sesión 16 (2) .
    Documento2 páginas
    Sesión 16 (2) .
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones
  • Sesión 17.
    Sesión 17.
    Documento3 páginas
    Sesión 17.
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones
  • Sesión 18.
    Sesión 18.
    Documento3 páginas
    Sesión 18.
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones
  • Sesión 14 (2) .
    Sesión 14 (2) .
    Documento3 páginas
    Sesión 14 (2) .
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones
  • Sesión 15.
    Sesión 15.
    Documento2 páginas
    Sesión 15.
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones
  • Sesión 12 (2) .
    Sesión 12 (2) .
    Documento3 páginas
    Sesión 12 (2) .
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones
  • Sesión 9.
    Sesión 9.
    Documento3 páginas
    Sesión 9.
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones
  • Sesión 12.
    Sesión 12.
    Documento3 páginas
    Sesión 12.
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones
  • Sesión 13 (2) .
    Sesión 13 (2) .
    Documento2 páginas
    Sesión 13 (2) .
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones
  • Sesión 7.
    Sesión 7.
    Documento3 páginas
    Sesión 7.
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones
  • Sesión 16.
    Sesión 16.
    Documento3 páginas
    Sesión 16.
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones
  • Sesión 2.
    Sesión 2.
    Documento3 páginas
    Sesión 2.
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones
  • Sesión 1''
    Sesión 1''
    Documento3 páginas
    Sesión 1''
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones
  • Sesión 10.
    Sesión 10.
    Documento3 páginas
    Sesión 10.
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones
  • Sesión 5 (2) .
    Sesión 5 (2) .
    Documento2 páginas
    Sesión 5 (2) .
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones
  • Sesión 8.
    Sesión 8.
    Documento3 páginas
    Sesión 8.
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones
  • Sesión 5.
    Sesión 5.
    Documento3 páginas
    Sesión 5.
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones
  • Sesión 4.
    Sesión 4.
    Documento3 páginas
    Sesión 4.
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones
  • Sesión 6.
    Sesión 6.
    Documento3 páginas
    Sesión 6.
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones
  • Sesión 3.
    Sesión 3.
    Documento2 páginas
    Sesión 3.
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones
  • Sesión 2 (1) .
    Sesión 2 (1) .
    Documento4 páginas
    Sesión 2 (1) .
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones
  • La Aparición Del Libro.
    La Aparición Del Libro.
    Documento2 páginas
    La Aparición Del Libro.
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones
  • Lo Que Aprendí en El Curso de Historiografía Fue...
    Lo Que Aprendí en El Curso de Historiografía Fue...
    Documento3 páginas
    Lo Que Aprendí en El Curso de Historiografía Fue...
    Tom Hansen
    Aún no hay calificaciones