GUA DE LECTURA DE LA CASA DE BERNARDA ALBA

1. Presentacin. El ttulo de la obra

La casa de Bernarda Alba fue la ltima obra dramtica escrita por Federico Garca Lorca.
El autor acab de escribirla en junio de 19!" tan slo dos meses antes de morir. La obra"
estrenada en Buenos Aires en 19#$ por la compa%a de &ar'arita (ir'u" no pudo representarse
en un escenario espa%ol )asta 19!#. *e trata" +ui," de la obra culminante en la produccin
dramtica de Garca Lorca. En ella per-i-en los mejores )alla,'os de sus obras anteriores . se
)ace patente el perfecto conocimiento del escenario +ue posea el autor.
Aun+ue el autor subtitula la obra /rama de mujeres" . escenifica un -iolento .
descarnado enfrentamiento entre mujeres en un ambiente rural" La casa de Bernarda Alba no es
un drama rural en sentido estricto. La obra no refleja las des'racias de la -ida de un pueblo"
sino +ue a)onda en las obsesiones . en la personalidad conflicti-a de un 'rupo de mujeres"
obli'adas a -i-ir un encierro sofocante. *e trata de un drama +ue -ersa sobre la realidad
)umana" pero -ista desde la po0tica lor+uiana. En sntesis" el ttulo alude a un mundo interior"
cerrado . )erm0tico" dentro del cual un personaje 1Bernarda1 mantiene sometidos a otros
personajes femeninos.
2. TEMAS
Desarrolla segn tu punto de vista la importancia de cada uno de los siguientes temas
tratados en la obra.
a2 El tema central3 el enfrentamiento entre la moral autoritaria . el deseo de libertad

b2 El amor sensual.

c2 La )ipocresa 4el mundo de las falsas apariencias2 Este tema se manifiesta en -arios
moti-os3
1. 5bsesin por la limpie,a.
6
6. El temor a la murmuracin

d2 El odio . la en-idia

e2 La injusticia social

f2 La mar'inacin de la mujer

3. EL LENGUAJE TEATAL. LAS !"MAS #E E$PES%&N
En toda obra dramtica podemos distin'uir entre te7to dramtico primario 4lo +ue escuc)an
los espectadores en la representacin de boca de los actores2 . te7to dramtico secundario 4a+uellas
indicaciones +ue el autor considera necesarias para una mejor puesta en escena de su obra. *e trata
de las acotaciones2. /entro del te7to primario distin'uimos las si'uientes formas de e7presin3
aparte" monlo'o . dilo'o.
Las acotaciones nos proporcionan una informacin esencial acerca de la puesta en escena
4decorados" -estuarios ... 2 . de la intencin comunicati-a del personaje.
Determina la relevancia de cada uno de estos elementos en nuestro drama. Extrae ejemplos
significativos
'. LENGUAJE P"(T%)". !%GUAS L%TEA%AS
En el )abla de los personajes con-i-en ras'os del len'uaje colo+uial con e7+uisitas fi'uras
literarias. Estudiando con atencin el len'uaje de 8oncia sorprende obser-ar cmo emplea
-ul'arismos" e7presiones populares" refranes" +ue se funden en su )abla con )ermosas metforas e
im'enes literarias.
Lo mismo sucede" en lneas 'enerales" con los dems personajes.
Estudia esta combinacin de lengua popular y culta y extrae las figuras retricas ms
representativas. Detente especialmente en las metforas y los smbolos.
*. )"MENTA%" )+T%)"
Elige uno de los temas que ms te hayan impactado y construye un texto de carcter
argumentativo en donde pongas de manifiesto tu opinin y valores la situacin de la mujer tal
y como se manifiesta en la obra.! "o menos de #$$ palabras%