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A.

1. Indicaciones:
(Color amarillo)
2. Plantillas/secciones:
(Color anaranjado)
3. Consolidado
(Color azul)
4. Aciertos:
(Color azul)
Hojas donde se ingresar el nombre de los estudiantes para trasladar las respuestas de los nios consignados en la Hoja de
Respuestas.
Para ingresar los resultados obtenidos por sus estudiantes, debe tener en cuenta lo siguiente:
- Ingrese A, B C (mayscula) si el nio rellen el crculo correspondiente a la alternativa A, B C, respectivamente.
- Ingrese X (mayscula) si el nio estuvo ausente durante toda la evaluacin.
- Ingrese T (mayscula) si el nio ha sido TRASLADADO a otra I.E.
- Ingrese R (mayscula) si el nio ha sido RETIRADO de la I.E.
- NO INGRESE NADA si el nio asisti, rindi evaluacin pero NO MARC sus respuestas en la Hoja respectiva.
Contiene algunas tablas y grficos que permiten analizar los resultados obtenidos de la seccin y de la Institucin Educativa.
Aqu, el docente, podr ir analizando los puntos porcentuales de acuerdo a su meta fijada.
Contiene un grfico de barras que permite visualizar el porcentaje de alumnos que respondieron correctamente a determinada
pregunta. Sirve para analizar cul fue la pregunta ms sencilla y la ms dificil, a fin de ayudar al docente en detectar las
capacidades que an requieren mayor nfasis de trabajo.
PLANTILLAS DE PROCESAMIENTO ESTADSTICO - PLANMCYMA 2014
MATEMTICA 2do. GRADO
Estas plantillas servirn para el procesamiento de las respuestas de lo nios de 2do. grado para identificar sus logros y dificultades. Consigne todos los
datos que se le solicitan sin dejar ninguna celda en blanco, puesto que de eso depender la validez y confiabilidad de los datos estadsticos. Este
software est programado para arrojar los datos correctos si y solo si se ingresan todos los datos requeridos.
Qu contiene este registro?
Esta plantilla contiene cuatro secciones que se detallan a continuacin:
Hoja donde se explica qu informacin contiene el registro y cmo ingresar los datos de los estudiantes.
B. Cmo llenar las PLANTILLAS/SECCIONES?
1. Llena cada una de las celdas que estn en blanco, teniendo en cuenta loS siguientes ejemplos. Fjese en las Maysculas y
Minsculas:
UGEL:
MENDOZA
CHACHAPOYAS
LUYA
BONGAR
UTCUBAMBA
Institucin Educativa:
18079
18148
...
Grado:
1
2
Seccin:
A
B
C
D
E
F
RED:
01 - EL PROGRESO
02 - BUENOS AIRES
03 - PRIMAVERA
....
DIRECTOR:
TEODORO MACHUCA PEREZ
DOCENTE:
JULISSA CUBAS PINEDO MONITOR
JULIO CRUZADO MEJIA
DEPARTAMENTO:
AMAZONAS
PROVINCIA:
BONGAR
DISTRITO:
JUMBILLA
LOCALIDAD:
BUENOS AIRES
2.Ahora llene las otras celdas
C.
- Los niveles de logro de cada estudiante aparecern en la parte derecha de la plantilla debidamente coloreadas: rojo(nivel <1),
amarillo (nivel 1) y verde (nivel 2).
- El total de aciertos por cada tem en funcin de cada indicador aparecer AUTOMTICAMENTE en la parte inferior de la
plantilla.
Si todos los datos han sido llenados correctamente, la Hoja CONSOLIDADO le mostrar:
- Cuadro Resumen Estadstico de la Evaluacin de entrada - Mayo 2014 MATEMTICA.
- Grfico circular sobre los niveles de logro en Matemtica, segn la prueba de entrada.
- Comparativo por aula, mediante un grfico de barras en el que podr ver su avance con respecto a la meta establecida.
OJO: Si no aparecen los cuadros y grficos anteriormente descritos, es posible que no haya colocado el nombre del MONITOR.
De ser ese el caso, ingrese el nombre completo del MONITOR. Si persiste el error contctese con el ETR.
Qu datos muestran la Hoja de Consolidado?
Ingrese aqu el DNI del
nio:
Un nmero por celda
Ingrese aqu los APELLIDOS Y NOMBRES Lde los
nios segn Nmina de Matrcula

Los apellidos en MAYSCULA, y los nombres en
Minscula
Ejemplo:

PEREZ CALDERON, Pepe
MARTINEZ RUIZ, Lucia Maritza
Sexo:
H: hombre
M: mujer
Ingrese las respuestas de los nios, teniendo en cuenta lo siguiente:
1. Ingrese las letras A, B C en mayscula, segn hayan respondido los nios.
2. Si el nio est matriculado pero no estuvo presente durante la evaluacin, llene
todas las celdas con la letra X (Mayscula).
3. Si el nio ha sido trasladado a otra Institucin Educativa, llene todas las celdas con
la letra T (Mayscula).
4. Si el nio ha sido retirado de la Institucin Educativa, llene todas las celdas con la
letra R (Retirado).
No llene ningn
dato
D.
AHORA PUEDE EMPEZAR
Qu datos muestran la Hoja de Aciertos?
Si todos los datos han sido llenados correctamente, la Hoja CONSOLIDADO le mostrar:
- Nmero de aciertos por pregunta en funcin de cada indicador evaluado.
- Grfico de barras con los porcentajes de acierto por preguntas.
2 Seccin: NICA
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1 7 7 0 4 3 1 6 2
M A B C B B C B B B C A C A A C B C C B C C 14 Nivel 1
2 7 7 1 4 0 6 6 7
H A C B B A B C B B A A A A A B B B C C B A 10 Nivel < 1
3 2 5 9 3 1 7 0 1
H X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X NP AUSENTE
4 6 0 2 2 7 7 1 6
H A C B B A A C B C C C C B B B A C C A B C 13 Nivel 1
5 7 7 7 9 9 7 4 9
M A B B B A C A B B B B B B C B C C B B C A 13 Nivel 1
6 6 0 1 6 6 7 4 3
M A B C A A C B B B C A B B B A B C A A A C 21 Nivel 1
7 6 1 0 1 7 7 8 2
H A C C B A C B C A A A C B C A B C A A A B 32 Nivel 2
8 6 0 1 6 6 7 3 6
H A B C B B B A C B B A B B B B B C A A A C 17 Nivel 1
9 2 5 9 3 1 7 0 2
M B B C B B A B A A B C C B C B C C C C 10 Nivel < 1
10 6 0 2 2 7 7 2 4
H A C C B A B B C B C B B B B A B C C A C A 21 Nivel 1
11 7 6 6 2 0 1 5 4
M A C C B B C B B B C A C A C C B C C C B A 16 Nivel 1
12 6 0 1 6 6 7 2 8
H A C C B A B C B B A C B C B A A A A A C 18 Nivel 1
13 6 0 1 6 6 0 0 6
H A A B B A A C B B C B A B A B B C B B A B 13 Nivel 1
14 6 1 0 2 6 2 4 5
H A C C B A C B C B A B B B C A B C A A A C 33 Nivel 2
15 6 0 1 6 6 7 3 5
M A C C B A C B C A A A A B C A B C A A A C 33 Nivel 2
16 6 0 2 1 8 0 6 9
H A B B B A A A B B C A C C A B A B B A A 7 Nivel < 1
17 6 0 2 2 7 7 1 7
H A B C A A A C B B C B C B A B B B A A A A 14 Nivel 1
18 6 0 9 0 5 3 7 7
M A C C B A C B C A C B A B B A B C A A A C 31 Nivel 2
19 7 1 9 6 3 0 0 9
H A C C B A C B A A A B C B C B B A A A A C 30 Nivel 2
20 6 0 1 6 6 7 3 4
H A C C B A C B C B A A C B B A B C A A A C 30 Nivel 2
21 6 0 1 6 6 7 3 0
H A A C A A A A A B C C B A A C C C C A B B 6 Nivel < 1
22 6 0 1 6 6 7 3 8
M A A B B A C A B A A A A B C B A C B C B 10 Nivel < 1
23 6 0 1 6 6 7 1 6
H A A C B B C B C A A B C C B C B 12 Nivel 1
SALDAA QUINTOS, Yoseli Milagros
SALDAA VEGA, Jeferson Julinio
PEREZ IRIGOIN, Irma Vanessa
RAMOS SALAZAR, Gerly Meliton
ROJAS PALOMINO, Nilser Yoberly
ROSILLO SOLANO, Weel Kheisy
LLANOS JULON, Frank Jherald
LUNA CORRALES, Darwin Omar
MEJIA CASTILLO, Anderson Fernando
MENDOZA AREVALO, Angela Heyllo
MUOZ CERDAN, Kevin Lutzgardo
MUOZ HUANCA, Jheyson
FLORES ROSILLO, Dshuyder Edid
JARAMILLO RIMAPA, Lauri Alexandra
CHINGO CUBAS, Anthony Alighieri
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CAMPOS CORONEL, Jhon Keler
CARRERO MALDONADO, Aide
CHINGO ALVITES, Yennifer
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AYALA CARRERO, Uliseres
CORONEL TUESTA, Anderson
Grado:
20 - SAN CRISTOBAL Departamento: Provincia: Distrito:
CAJARURO UTCUBAMBA
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UGEL: UTCUBAMBA Institucin Educativa: IE N 16230
DIAZ CONTRERAS, Erika
Monitor: Docente:
BAUTISTA ESTELA, Joselito
Documento Nacional de Identidad
NIVEL DE
LOGRO
ARIAS MALDONADO, Nelsa
APELLIDOS Y NOMBRES
SAN CRISTOBAL Director(a):
RED:
RUIZ TORRES INELVA HOMELY
RAMOS NAVARRO ALEJANDRO AMAZONAS
Localidad:
SALDAA GARCA YOMAR
REGISTRO DE LOGROS DE MATEMTICA - 2da. EVALUACIN DE PROCESO 2014
PIP: Mejoramiento del servicio educativo (logros de aprendizaje) en
el III Ciclo (1 y 2 grado) en la EBR de las instituciones educativas del
nivel primario de la regin Amazonas
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M A B C B A C B B B C B A A B C B C C C B C 18 Nivel 1
25 6 0 2 2 7 7 1 5
H A C C B A C B C A A A C B C A B C A A 31 Nivel 2
26 6 0 2 2 7 7 1 9
H A C A B A B A A B C B B B C B A C A A B B 17 Nivel 1
27
28
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30
31
32
33
34
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36
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38
39
40
24 13 18 22 20 14 13 9 5 9 9 10 16 10 8 17 18 12 15 12 12
M F
15 8
2 1
....
RUIZ TORRES INELVA HOMELY
Firma del Monitor o Especialista
....
FROY FRANCISCO CASTRO VENTURA
Vo. Bo. Coordinador Provincial
Cobertura por Seccin:
EVALUADOS
NIVEL 2
NIVEL 1
NIVEL < 1
HOMBRES
17
16
5
9
Alumnos
5
8
3
5
2
TOTAL
26
2
13
5
7
25
Alumnos
13
7
MUJERES
9
Alumnos
Cantidad de aciertos de cada pregunta
MATRICULADOS
96.15 %
TELLO LA TORRE, Diego
SULLON SALDAA, Tatiena Karim
URIARTE MEDINA, Alexis Jhamir
Puntaje de
cada
estudiante
NIVEL DE LOGRO
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APELLIDOS Y NOMBRES
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Documento Nacional de Identidad
Porcentaje
28.0
Porcentaje
52.0
Porcentaje
20.0
NIVEL 1
NIVEL 2
NIVEL < 1
UGEL: RED:
MONITOR PEDAGGICO:
N<1
COORDINADOR PROVINCIAL: 38.5
COBERTURA
%
N 2 N 1 N < 1 Nivel 2 Nivel 1 Nivel < 1
NICA 26 25 7 13 5 28.0 52.0 20.0
TOTAL: 26 25 7 13 5 28.0 52.0 20.0
Ingrese aqu los resultados 1ra. Evaluacin de Proceso
NIVEL 2 NIVEL 1
0.0 61.5
ESTADSTICAS DE LOS RESULTADOS DE LA 2da. EVALUACIN DE PROCESO - SETIEMBRE 2014 - MATEMTICA I.E:
IE N 16230 DE:Localidad: - CAJARURO / UTCUBAMBA / AMAZONAS 2do. Grado
RUIZ TORRES INELVA HOMELY
____________________________
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NIVEL DE LOGRO PORCENTAJE
UTCUBAMBA
RESUMEN ESTADSTICO DE LA 2da. EVALUACIN DE PROCESO -
SETIEMBRE 2014 MATEMTICA
96.15
20 - SAN CRISTOBAL
SALDAA GARCA YOMAR
DOCENTE RESPONSABLE:
FROY FRANCISCO CASTRO VENTURA
28.0%
52.0%
20.0%
MATEMTICA: Niveles de logro - 2da. evaluacin de
proceso
Nivel 2
Nivel 1
Nivel < 1
Diagramacin, diseo y programacin original:
Nilton Roger Mas Rojas
Especialista Pedaggico de Matemtica
PROCESO 1 PROCESO 2
28.0
12.0
52.0
53.5
20.0
34.5
MATEMTICA: Comparativo de resultados entre la
Evaluacin de proceso 1 y de proceso 2
NIVEL 2
NIVEL 1
NIVEL -1
NIVEL 2 NIVEL 1 NIVEL -1
PROCESO 1 28.0 52.0 20.0 100.0
PROCESO 2 12.0 53.5 34.5 100.0
Diferencia -16.0 1.5 14.5
ALUMNOS MATRICULADOS ALUMNOS EVALUADOS
NICA 26 25
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Porcentaje de aciertos por pregunta - 2da. evaluacin de proceso - Matemtica