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UNIVERSO Y LAS ZONAS CLIMÁTICAS

DE LA TIERRA

4° Comprensión del
medioEJE TEMÁTICO: El Universo y las
zonas climáticas de la Tierra

1.
Observa la siguiente imagen:

En relación al movimiento de traslación, ¿cuál es el planeta que


demora más tiempo en dar una vuelta alrededor del sol?
A. Mercurio porque está más cerca del Sol.
B. La Tierra porque se demora 365 días.
C. Júpiter porque es el planeta más grande.
D. Plutón porque está más alejado del Sol.

2.
“Son cuerpos celestes opacos, es decir, no generan luz propia. Giran en torno al sol
describiendo órbitas elípticas. Alrededor de la mayoría de ellos se encuentran girando otros
cuerpos celestes más pequeños, que llamamos satélites”.

El texto anterior se refiere a


A. las estrellas.
B. los planetas.
C. los meteoritos.
D. los cometas.

3.
El movimiento de rotación de la Tierra dura 24 horas originando la
sucesión del día y la noche. Este fenómeno se debe a que
A. el Sol no ilumina al mismo tiempo a toda la Tierra.
el hemisferio Norte recibe mayor cantidad de luz que el hemisferio
B.
Sur.
C. la Tierra está inclinada levemente.
la forma de la Tierra es esférica y levemente achatada en los
D.
polos.

4.
El siguiente esquema ilustra la posición de la Tierra respecto del Sol:

De la observación del esquema anterior, se puede concluir que


los rayos solares se reparten de forma homogénea en la superficie
A.
de nuestro planeta.
B. el hemisferio sur es más pequeño que el hemisferio norte.
C. el Sol ilumina completamente la superficie de la Tierra.
D. en el hemisferio norte hace más calor que en el hemisferio sur.

5.
¿Cuál era el nombre de la primera nave espacial que llegó a la luna?
A. Apolo 1.
B. Apolo 111.
C. Apolo 11.
D. Apolo 01.

6.
¿Por qué es importante desarrollar exploraciones en nuestro planeta y
en el Universo?
A. Porque las personas necesitan hacerse famosas.
Porque es importante conocer cada día más acerca del Universo y
B.
de la vida en la Tierra.
Porque se necesita encontrar con urgencia nuevos lugares donde
C.
vivir.
Porque el hombre necesita desarrollar nuevas tecnologías para
D.
vivir en el espacio.

7.
Los elementos que constituyen nuestro Sistema Solar son
A. el Sol, planetas, lunas y asteroides.
B. estrellas, el Sol, lunas y meteoritos.
C. el Sol, planetas, estrellas y cometas.
D. estrellas, planetas y lunas.

8.
La Tierra se encuentra ubicada entre los planetas
A. Mercurio y Venus.
B. Júpiter y Saturno.
C. Venus y Luna.
D. Venus y Marte.

9.
¿Cómo es la forma de nuestro planeta?
A. Larga y angosta.
B. Esférica y achatada en los polos.
C. Ovalada.
D. Angosta y alargada en los polos.

10.
¿Cuál es el Océano que se encuentra entre América y Europa?
A. Pacífico.
B. Índico.
C. Atlántico.
D. Glacial Antártico.

11.
¿Cuál es el continente más grande de nuestro planeta?
A. América
B. Oceanía.
C. Asia.
D. Europa.

12.
Las dos formas de representar la totalidad de nuestro planeta son
A. el Planisferio y el Globo Terráqueo.
B. el plano simple y el Globo Terráqueo.
C. el mapa y el Planisferio.
D. el Globo Terráqueo y la circunferencia.

13.
¿Por qué la Tierra presenta diferentes zonas climáticas?
Debido a la cantidad de agua que presenta el planeta, y el
A.
movimiento de traslación.
Debido a la forma del planeta, el eje de inclinación y el
B.
movimiento de traslación.
Debido al eje de inclinación y a los movimientos de rotación y
C.
traslación.
Debido a la ubicación de la línea del Ecuador, que divide la Tierra
D.
en dos hemisferios.

14.
En el esquema de la Tierra que se presenta a continuación, las letras
a, b, c, corresponden a las siguientes zonas climáticas:

A. 3: Zona tropical, 2: Zona fría, 1: Zona templada.


B. 3: Zona templada, 2: Zona fría, 1: Zona tropical.
C. 3: Zona tropical, 2: Zona fría, 1: Zona polar.
D. 3: Zona tropical, 2: Zona templada, 1: Zona fría.

15.
La zona norte de Chile se caracteriza por poseer un clima
A. árido.
B. lluvioso.
C. de tundra.
D. polar.

16.
La vegetación en la zona central de Chile debe estar adaptada a
A. diferencias estacionales mínimas.
B. gran cantidad de precipitaciones durante todo el año.
C. inviernos secos.
D. veranos secos.

17.
El cactus Candelabro, puede sobrevivir en este medio debido a

A. que no posee hojas, sino espinas.


B. que las aguas subterráneas lo nutren.
C. que pierde las espinas en verano.
D. sus hojas son perennes.

18.
¿Qué satélite natural gira en torno al planeta Tierra?
A. El Sol.
B. La galaxia.
C. La Luna.
D. Venus.

19.
¿Cuál de los siguientes componentes del sistema solar es una estrella?
A. La Luna.
B. El Sol.
C. Marte.
D. Saturno.

20.
Si tu pudieras viajar desde el exterior del sistema solar hacia el Sol, el
orden de los planetas que encontrarías sería
Plutón, Neptuno, Urano, Saturno, Júpiter, Marte, Tierra, Venus,
A.
Mercurio.
Saturno, Urano, Plutón, Neptuno, Júpiter, Marte, Tierra, Venus,
B.
Mercurio.
Saturno, Urano, Plutón, Neptuno, Júpiter, Marte, Tierra, Mercurio,
C.
Venus.
Plutón, Mercurio, Urano, Saturno, Júpiter, Marte, Venus, Neptuno,
D.
Tierra.

21.
¿Cuáles son los conceptos claves que debemos considerar si queremos
explicar por qué existen las estaciones del año y por qué existe el día
y la noche?
A. Línea del ecuador, movimiento de traslación y rotación.
B. Polos, eje de inclinación.
C. Eje de inclinación, movimiento de rotación y de traslación.
Movimiento de rotación, movimiento de traslación, meridianos y
D.
paralelos.

22.
El movimiento “aparente” del sol en el cielo (sale cada mañana por el
Este y se esconde en la tarde por el Oeste), se debe a
A. el movimiento de traslación.
B. el eje de inclinación.
C. el movimiento de rotación.
D. la posición de los polos.

23.
Considerando que las flechas amarillas representan los rayos solares,
¿cuál es la estación del año en el hemisferio norte y en el hemisferio
sur?

A. Verano para el hemisferio norte e invierno para el hemisferio sur.


B. Invierno para el hemisferio norte y verano para el hemisferio sur.
C. Primavera para el hemisferio norte y otoño para el hemisferio sur.
D. Otoño para el hemisferio sur y primavera para el hemisferio norte.

24.
En el siguiente planisferio los puntos A, B y C corresponden a

A. A: Hemisferio norte, B: Ecuador, C: Hemisferio sur.


B. A: Ecuador, B: Hemisferio norte, C: Hemisferio sur.
C. A: Hemisferio sur, B: Ecuador, C: Hemisferio norte.
D. A: Hemisferio norte, B: Hemisferio sur, C: Ecuador.

25.
Una ventaja del planisferio por sobre el globo terráqueo es que
A. el planisferio conserva las proporciones de tierras y mares.
B. el planisferio permite visualizar toda la superficie terrestre.
C. el globo terráqueo no permite una representación exacta.
D. el globo terráqueo solo representa una parte de la Tierra.
26.
En el planisferio, las letras A, B, C y D identifican distintos continentes.
Estos son:

A. A: América, B: Oceanía, C: Europa, D: Asia.


B. A: América, B: África, C: Europa, D: Asia.
C. A: Europa, B: Asia, C: África, D: América.
D. A: América, B: África, C: Europa, D: Oceanía.

27.
“Parte del universo formada por miles de millones de estrellas, gas y polvo cósmico”.

Esta definición corresponde a:


A. una galaxia.
B. un planeta.
C. un cometa.
D. el Sistema Solar.

28.
“Aeronave espacial que se usa para transportar carga al espacio. Despega como cohete y
aterriza como avión”.

Esta definición se refiere a:


A. una sonda espacial.
B. un observatorio.
C. un satélite artificial.
D. un transbordador espacial.
29.
El planeta que se parece a la Tierra en cuanto a tamaño y composición
y que se conoce con el nombre de “Lucero del Alba” o “estrella de la
tarde” porque es visible a simple vista, se llama:
A. Marte.
B. Luna.
C. Júpiter.
D. Venus.

30.
La siguiente tabla muestra, en tiempo terrestre, el tiempo que tarda cada planeta en dar una
vuelta completa alrededor del Sol:

Fuente: Programa de estudio NB2. Mineduc.

¿A qué se debe que los planetas demoren diferentes tiempos en dar


una vuelta alrededor del Sol?
A. Al movimiento de rotación.
B. A las diferencias de tamaño.
C. A la distancia que tienen respecto del Sol.
D. A su composición.

31.
La Tierra recibe los rayos solares de distintas maneras debido a la
forma esférica de nuestro planeta. Algunos lugares reciben los rayos
solares en forma perpendicular, lo que produce una zona cálida. Ésta
se ubica entre:
A. el círculo Polar Ártico y el círculo Polar Antártico.
B. la Línea del Ecuador y el Trópico de Cáncer
C. la Línea del Ecuador y el Polo Norte.
D. el Trópico de Capricornio y el Trópico de Cáncer.

32.
Este clima se caracteriza porque la humedad es muy baja, la influencia marítima no alcanza
a manifestarse y sus cielos están permanentemente despejados. Además se observan
grandes cambios de temperatura entre el día y la noche, y casi no hay precipitaciones.

En nuestro país este tipo de clima lo encontramos en:


A. las regiones de la zona central de Chile.
B. el desierto de Atacama.
C. la costa de la I y la II región.
D. las regiones más australes.

33.
Su presencia modera las temperaturas de las costas del norte de Chile, confiriendo de este
modo una gran homogeneidad térmica a esta zona de nuestro país. Es moderador o
regulador de la temperatura tanto en las variaciones diarias como en las estacionales.

Este texto se refiere a:


A. la Cordillera de la Costa.
B. la Cordillera de los Andes.
C. la Depresión Intermedia.
D. el océano Pacífico.

34.
Las líneas imaginarias que delimitan la zona templada
correspondiente al Hemisferio Sur son:

A. Círculo Polar Ártico y Trópico de Cáncer.


B. Círculo Polar Antártico y Trópico de Capricornio.
C. Trópico de Cáncer y Trópico de Capricornio.
D. Círculo Polar Antártico y la Línea del Ecuador.

35.
¿Cuál de las siguientes características no corresponde a la zona
templada?
A. Temperaturas altas en verano.
B. Rayos solares semi-inclinados.
C. Lluvias en invierno.
D. Calor húmedo durante todo el año.

36.
La expresión que se refiere sólo al tiempo atmosférico y no al clima es:
A. Mañana va a hacer mucho frío.
B. En la zona central de mi país, el verano es seco y caluroso.
Antiguamente, en la época de la Colonia, Chile era un país mucho
C.
más lluvioso que hoy.
D. Durante el invierno, en Valdivia llueve mucho.