[Evidencia de aprendizaje

Juicio tico]
UnADM

Alejandro Ortiz Corro
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Alejandro Ortiz Corro
Estadstica Bsica
Grupo DS-DH-1401S-B2-007
Correo Personal: A.ortizcrr@gmail.com
Correo Institucional: ES1410911105@unadmexico.mx

Unidad 1
Desarrollo humano
Evidencia de aprendizaje
Juicio tico

Introduccin.
Realizar el anlisis y resolucin de un problema de corte tico relacionado con los
temas estudiados en la unidad. Sigue los pasos descritos a continuacin:
Selecciona un problema documentado en algn medio, escrito o audiovisual, el
cual puedas analizar a la luz de los conceptos revisados en la unidad e identificar
los siguientes elementos:
Quin es el protagonista del caso?
Cul es la raz del problema que se expone?
Se trata de una accin voluntaria, contravoluntaria o involuntaria?
Menciona en orden el objeto, el fin y la circunstancia del acto realizado por
el protagonista.
Qu elementos condicionan el actuar del personaje?
Identifica el tipo de determinacin que existe sobre el protagonista:
ambiental, gentico, educacional, econmico, teolgico, cosmolgico, social
o de otra ndole.
Elabora tu veredicto.
o El personaje actu correctamente o no? Menciona el criterio que
ests utilizando (es decir, las normas o principios en los que basas tu
veredicto).
Qu actuacin hubiese sido la ms correcta de acuerdo al caso planteado?

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Desarrollo.
El juicio tico lo decid hacer de la siguiente noticia que tome del diario Exclsior en
su versin electrnica publicada el da 5/04/14 con el siguiente encabezado:
CNTE toma violentamente una primaria en Oaxaca, a pesar del rechazo.
En la noticia que se puede encontrar en el siguiente link
http://www.excelsior.com.mx/nacional/2014/05/05/957483 nos narran como
hubo una confrontacin con vecinos de la comunidad de la ciudad de Oaxaca al
momento que personas relacionadas con el sindicato denominado Coordinadora
Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE) entraron de manera violenta a
las instalaciones de la escuela Primaria Ricardo Flores Magn, para recuperar el
control de la escuela al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin
(SNTE).
Quin es el protagonista del caso?
o Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE).

Cul es la raz del problema que se expone?
o El control de la escuela primaria Ricardo Flores Magn.

Se trata de una accin voluntaria, contravoluntaria o involuntaria?
o Voluntaria, ya que ellos tomaron la decisin de arrebatar el control al
otro sindicato (SNTE).

Menciona en orden el objeto, el fin y la circunstancia del acto realizado por
el protagonista.

o Objeto.- apoderarse de la escuela para controlar las plazas que en ella
se encuentra.

o Fin.- obtener mayores recursos del gobierno para utilizarlos
discrecional mente.


o Circunstancias.- la complicidad del gobierno con estos grupos
violentos y la falta de estado de derecho.


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Qu elementos condicionan el actuar del personaje?
o Su necesidad del control de rentas para poder seguir existiendo como
organizacin.

Identifica el tipo de determinacin que existe sobre el protagonista:
ambiental, gentico, educacional, econmico, teolgico, cosmolgico, social
o de otra ndole.
o La determinacin de la CNTE se basa en factores econmicos,
sociales, educacionales.
Los factores econmicos son la busca de control de recursos
para poder seguir existiendo como organizacin.
Los sociales son basados en su dominio del sistema poltico de
Oaxaca haciendo esto que no tengan miedo alguno a algn
tipo de represalia legal.
Los educacionales ya que desde su formacin como maestros
se les ensea que ellos tienen el derecho a todas las plazas y
escuelas del estado de Oaxaca.

Elabora tu veredicto.
o El personaje actu correctamente o no? Menciona el criterio que
ests utilizando (es decir, las normas o principios en los que basas tu
veredicto).
No actu de manera correcta, por el hecho de que violaron las
leyes de acceso a la educacin, las leyes de respeto a la
propiedad pblica, las leyes de libre trnsito y las leyes de
seguridad pblica.

Qu actuacin hubiese sido la ms correcta de acuerdo al caso planteado?

o Si la CNTE considera que la escuela debera ser manejada por su
sindicato entonces debera de haber levantado una queja a la
secretaria de educacin de Oaxaca y esta pudo haber tomado una
decisin legal y sin violencia.



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Conclusiones.
En esta actividad se manej un juicio tico de un hecho muy comn y muy
triste que ocurre muy seguido en el estado de Oaxaca, sera muy bueno que
las autoridades realizaran un ejercicio como el que yo acabo de realizar, para
as castigar a estos personajes que violentaron la ley, creo que eso no es algo
muy lejano en mi ciudad, pero tristemente siento que en Oaxaca estn muy
lejos de lograrlo.

Bibliografa.

Exclsior [En lnea]. Nacional [Consulta 06/05/14]. Disponible en
http://www.excelsior.com.mx/nacional/2014/05/05/957483