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La juventud ante los problemas del


mundo que les rodea
Para situar adecuadamente los discursos generales que los jvenes tienen sobre ellos mismos,
se ha actualizado tambin cual su evaluacin sobre los principales problemas que perciben en el
mundo que les rodea. El objetivo de este anlisis fue tratar de comprender la importancia dada
a las cuestiones conectadas con la experiencia inmediata de exclusin laboral y difcultades de
acceso a la vivienda entre el conjunto de problemas del mundo que les rodea.
El procedimiento seguido en esta parte de la investigacin ha sido la contrastacin analtica
triangular de los resultados de las Encuestas de Tendencias Sociales y del estudio de los Grupos
de discusin realizados en el ao 2007, como parte de la investigacin sobre Nuevas identidades
y nuevos comportamientos y conductas de los jvenes.
5.1 Clasifcacin de los problemas sociales ms importantes
En las Encuestas sobre Tendencias Sociales se sondea sobre: los tres principales problemas
del mundo dentro de diez aos? y los tres principales problemas de Espaa dentro de diez
aos?. Las respuestas a estas cuestiones quedaban abiertas para que los encuestados pudieran
pronunciarse sin condicionamientos previos.
Las grandes cuestiones en las que se pueden englobar las respuestas obtenidas son ocho
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(Tabla 5.1):
a) Desequilibrios ecolgicos y poblacionales
b) La competitividad econmica.
c) Las carencias bsicas.
d) Las desigualdades econmicas y sociales.
e) La crisis de valores.
f) El desarrollo de ideologas extremistas.
g) La violencia y la inseguridad ciudadana.
h) La crisis de las instituciones polticas.
37 Jos Flix Tezanos y Juan Jos Villaln Estudio Delphi sobre Tendencias Econmicas, Polticas y Sociales, Madrid, Sistema,
2002.
La juventud hoy: entre la exclusin y la accin.
Tendencias de identidades, valores y exclusin social de las personas jvenes.
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ESTUDIOS
Los desequilibrios ecolgicos y poblacionales comprende cuestiones como las migraciones
masivas, el envejecimiento de la poblacin, la superpoblacin, la contaminacin atmosfrica,
la degradacin medio-ambiental, el cambio climtico, la destruccin de los bosques, la desa-
paricin de especies animales y vegetales, el efecto invernadero, la desertizacin, el abandono de
las tierras cultivables, la acidifcacin de las aguas y otros asuntos relacionados con la alteracin
de los ecosistemas de la Tierra.
La competitividad econmica recoge la preocupacin por este objetivo al igual que por sus
consecuencias a nivel global y local.
TAbLA 5.1. Clasifcacin de los principales problemas del Mundo y de Espaa
Desequilibrios ecolgicos y
poblacionales
Destruccin naturaleza
Contaminacin
Agua
Superpoblacin
Falta de recursos naturales
Residuos nucleares
Inmigracin
Competitividad
Crisis econmica
Globalizacin
Carencias Bsicas
Paro
Hambre
Enfermedad vrica
Problemas sociales
vivienda
Desigualdades econmicas y
sociales
la pobreza
Desigualdad entre pases
La crisis de valores
Drogas
Falta de solidaridad
Crisis de valores
Deshumanizacin
Crisis religiosa
Falta de solidaridad
Desarrollo de ideologas
extremistas
Racismo
Fundamentalismos religiosos
Nacionalismos
Violencia e inseguridad ciudadana
Guerra
Terrorismo
Delincuencia
Violencia
Armamento nuclear
Crisis de las instituciones polticas
Pensiones
Crisis poltica
Dfcit del estado de bienestar
Corrupcin
La juventud hoy: entre la exclusin y la accin.
Tendencias de identidades, valores y exclusin social de las personas jvenes.
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Las carencias bsicas engloban el conjunto de elementos que resultan centrales para la
vida humana o para una adecuada integracin social, y que presentan dfcits reseables entre
una parte de la poblacin. Se incluyen en este apartado el empleo, la vivienda, el alimento, los
ingresos, la salud y cuestiones similares.
Las desigualdades econmicas y sociales es un campo que abarca las respuestas relacionadas
con la estratifcacin social y los procesos de exclusin. Entre otros aspectos incluyen las
desigualdades conectadas con diversos rasgos de diferenciacin, como el territorio, la clase
social, el gnero, la edad, la etnia, el pas de origen y otros.
La crisis de los valores abarca la problemtica relacionada con las situaciones de anomia y
falta de valores compartidos que puedan orientar los comportamientos de la vida cotidiana,
incluyendo los dfcits de marcos de sentido comunes a toda la poblacin en creencias, valores
y referencias grupales que orienten las acciones colectivas.
El desarrollo de ideologas extremistas es una subcategora especial relacionada con la crisis
de valores. En ella se ubican las preocupaciones por el desarrollo de ideologas extremistas
que alientan divisiones y confictos sociales que pueden llegar a generar violencia y tendencias
excluyentes o de divisin social.
La violencia y la inseguridad ciudadana comprenden los problemas relacionados con los
delitos contra las personas y las cosas y la falta de paz, seguridad y armona en la convivencia
cotidiana de las personas, sin incluir aquellas tensiones y peligros que se derivan de las ideologas
extremistas.
La crisis de las instituciones polticas incluye la problemtica sobre los lmites y las insufciencias
de las actuales instituciones democrticas para responder fel y adecuadamente a las demandas y
necesidades ciudadanas. Se han considerado tambin los problemas de capacidad de respuesta
del Estado-Nacin al proceso de globalizacin econmica y para el mantenimiento del orden y
la paz internacionales.
El anlisis sobre las tendencias de la opinin de los jvenes se ha realizado en funcin del
nmero de respuestas vlidas. Cada caso poda responder un mximo de tres problemas. La
variacin en la razn entre el nmero de respuestas vlidas y el nmero de casos oscila entre 2,7
y 2,9. Lo cual indica que a lo largo del tiempo analizado, el inters por la pregunta ha sido muy
similar y bastante alto.
5.2 Los problemas del mundo
Los datos obtenidos indican que a lo largo del perodo estudiado, desde el ao 1995 al ao
2008, los jvenes han ido cambiando su perspectiva sobre cules son los principales problemas
del mundo.
Al comienzo del perodo aparecan como las principales preocupaciones las carencias
bsicas. Sin embargo, hoy en da se ha producido una evolucin que ha llevado a que sean las
problemticas relacionadas con la violencia y la inseguridad las que generen el mayor nmero
de respuestas. Si bien, desde el ao 2004, se observa un descenso progresivo tambin de esta
categora de respuestas. De modo que, en la actualidad se observa cmo actualmente existen
cuatro categoras importantes de respuesta con valores muy similares entre s: En primer lugar,
las carencias bsicas agrupan un 24% de las respuestas vlidas; en segundo lugar, la violencia y la
inseguridad agrupan otro 24%; en tercer lugar, los desequilibrios ecolgicos obtienen un 17% de
las respuestas vlidas; y en cuarto lugar, las desigualdades econmicas y sociales recogen un 16%
de las respuestas vlidas. Junto a lo que hay que tener en cuenta que mientras las dos primeras
categoras tienden a reducir sus porcentajes, sin embargo, la tercera los est incrementando
desde hace ms de una dcada. Tiempo en el cual, la cuarta categora de respuestas ha obtenido
un porcentaje similar de respuestas vlidas aunque con bastantes oscilaciones. (Grfco 5.1)
Por otra parte, la preocupacin por la competitividad econmica se mantuvo estable y
comenz a crecer al fnal del perodo, ao 2008, justo cuando la crisis econmica se constata
plenamente.
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ESTUDIOS
La preocupacin por la crisis de valores y por el desarrollo de ideologas extremistas se ha
ido reduciendo paulatinamente. As como tambin parece haber poca preocupacin por la
crisis de las instituciones polticas.
Debido a esta evolucin los once principales problemas del mundo desde la perspectiva de
los jvenes han ido cambiando. El anlisis de los promedios de cada una de estos problemas
en los perodos que van desde el ao 1995 a 2001 y desde el ao 2002 al ao 2008 indica que
las tres preocupaciones que ms han crecido han sido la guerra, la pobreza y el terrorismo.
Junto a ellas, pero todava a distancia se encuentra la perocupacin por la inmigracin.
(Grfco 5.2)
Se ha mantenido alta la preocupacin por el hambre. Tambin se ha mantenido, pero en
valores intermedios, la preocupacin por las desigualdades entre los pases. Y, en valores
bajos, la preocupacin por la contaminacin, la destruccin de la naturaleza y la crisis
econmica.
Y, se ha reducido la preocupacin por el paro y las drogas en ms de la mitad.
Estos resultados implican unos cambios de perspectiva sobre las problemticas mundiales
importantes que acentan la preocupacin por los confictos mundiales. De modo que, aunque
se mantiene la preocupacin por las carencias ms bsicas y econmicas parece que los
jvenes perciben el futuro inmediato como dominado por las crisis polticas, y lo que conlleva
de luchas por el poder desde fuera de las vas democrticas. Parece que tienden a percibir el
futuro inmediato de la humanidad como un futuro sin derechos garantizados para la mayor
parte de la humanidad con un aumento de los desequilibrios y la violencia. Ane el cual, ellos
mantienen su preocupacin por los difciles equilibrios ecolgicos y poblacionales.
Grfco 5.1:
Evolucin del porcentaje de
respuestas vlidas sobre los
principales problemas del mundo
agrupadas por dimensiones.
Fuente: GETS, Encuestas sobre
Tendencias Sociales, Varios aos
Grfco 5.2:
Evolucin del porcentaje de
respuestas sobre los principales
problemas del mundo
Fuente: GETS, Encuestas sobre
tendencias sociales, varios aos
La juventud hoy: entre la exclusin y la accin.
Tendencias de identidades, valores y exclusin social de las personas jvenes.
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5.3 Los problemas de Espaa
La perspectiva de los jvenes sobre los problemas de Espaa en una dcada ha ido variando
desde 1996 al ao 2008 de forma diferente a los cambios sufridos por su imagen de los problemas
del mundo. Al referirse a Espaa, los jvenes destacan especialmente al fnal del perodo estudiado los
problemas relacionados con carencias bsicas. Estos, aunque redujeron el porcentaje de respuestas que
agrupaban durante el perodo estudiando hasta el ao 2004, despus de ese ao han pasado a ser los
ms importantes en un nivel similar, todos los aos, cercano al 35% de las respuestas. Lo cual, ha dejado a
todas las dems dimensiones con porcentajes inferiores al 20% de respuestas vlidas. (Grfco 5.3)
La siguiente dimensin que ms preocupa es la de la violencia y la inseguridad ciudadana el
17% de las respuestas. Le sigue la preocupacin por los desequilibrios ecolgicos y poblacionales
(15%). Y, en el ao 2008, de forma excepcional, aparece en cuarto lugar la preocupacin por la
competitividad econmica (14%).
La nica tendencia lineal sostenida en el tiempo de forma clara ha sido el incremento de la
preocupacin ecolgica y poblacional. Pero, sta ha disminuido vertiginosamente en los aos
2007 y 2008. Algo que se puede atribuir al aumento de la preocupacin econmica que fue la
nica que creci en esos aos.
Por lo tanto, se observa que la crisis econmica ha afectado a una de las tendencias centrales
de defnicin de los problemas sociales en Espaa que es el incremento de la preocupacin
ecolgica y poblacional. Ante la crisis, los problemas inmediatos se han fortalecido.
Esto se puede observar tambin si analizamos concretamente los problemas de carencias
bsicas que durante aos haban ido descendiendo (Grfco 5.4). El fortalecimiento de esta
dimensin en la visin de los jvenes comenz en el ao 2005.
Grfco 5.3 :
Evolucin del porcentaje de
respuestas sobre los principales
problemas de Espaa agrupadas
por dimensiones.
Fuente: GETS, Encuesta sobre
Tendencias Sociales, Varios aos
Grfco 5.4:
Evolucin del porcentaje de
respuestas sobre los principales
problemas de carencias sociales
en Espaa.
Fuente: GETS, Encuestas sobre
tendencias sociales, varios aos
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ESTUDIOS
La infexin se produjo por la creciente preocupacin por el mercado inmobiliario y la difcultad
para la adquisicin de una vivienda principal. Justo es en el ao 2005 cuando comienza a subir el
Euribor. En junio haba llegado la media mensual a su punto ms bajo (2,103). Pero en septiembre
ya era 2,219. Y en diciembre lleg a 2,783, que fue su nivel ms alto en tres aos.
Mientras tanto, la preocupacin por el empleo se fue, porcentualmente, reduciendo. Pero en
el ao 2008, la tendencia cambi y la preocupacin por el paro subi casi a los niveles de fnales
del siglo XX. Se produjo un cambio sustantivo ante la crisis econmica. Los jvenes apostaban
por lo ms inmediato: el trabajo. El proyecto de emancipacin qued, de nuevo, relegado ante la
necesidad inmediata de integrarse laboralmente.
Debido a estas tendencias generales, las preocupaciones ms inmediatas de los jvenes
han cambiando del perodo 1996-2001 al perodo 2002-2008 de forma importante. Lo ms
signifcativo es la importancia adquirida por la inmigracin y la vivienda en el segundo perodo.
Mientras que se produca una fuerte reduccin de la preocupacin por las drogas. (Grfco 5.5)
Se haba producido un fuerte cambio de la visin del futuro a diez aos. Algunos problemas
que en 1996 haban sido de los once primeros haban desaparecido prcticamente en el ao
2008 de la preocupacin de los jvenes como eran el del racismo, el hambre, la crisis poltica, los
problemas sociales y otros que quedaban sin identifcar en los estudios del GETS. Y, haban sido
suplidos por el problema de la inmigracin, la vivienda, la violencia, el agua y la contaminacin.
De todos modos, ms all del cambio producido por la crisis econmica, el anlisis realizado
muestra que la percepcin de los jvenes se ha transformado en este tiempo ampliando
sus preocupaciones bsicas. Si al comienzo del perodo, se centraba en torno a cuestiones
relacionadas con la defnicin de los lmites de la ciudadana propia o de los dems, ahora, han
aadido a tales cuestiones la preocupacin por el cambio climtico. Y, la de la ciudadana ha
pasado a ser una preocupacin centrada, bsicamente, en las carencias que les afectan ms
directamente: el empleo y la vivienda. De modo que, al llegar la crisis econmica, se descubre
que de ambas, la que ms preocupa, es, realmente, el empleo.
Es decir, a la luz de los indicadores analizados se puede decir que parece que existe la certeza
en los jvenes de que el empleo es la llave para la solucin de las dems problemticas. La
difcultad estructural para conseguir un buen empleo les deja patente que en dicha cuestin
reside la clave del nudo gordiano que deben resolver para alcanzar la ciudadana plena.
5.3 Los problemas de los y las jvenes
Para contrastar las conclusiones anteriores se ha realizado el anlisis de las respuestas de los
grupos de discusin que se hicieron con jvenes al fnal del ao 2007, al comienzo de la crisis.
Los perfles de estos grupos de discusin ya se explicaron en el captulo sobre las identidades
sociales de los jvenes. Las hiptesis de partida son: Primero, cuantos ms precarios participasen
en los grupos de discusin, ms preocupacin se mostrara hacia las cuestiones ms materiales e
Grfco 5.5:
Evolucin del porcentaje de
respuestas sobre los principales
once problemas en Espaa.
Fuente: GETS, Encuesta sobre
Tendencias Sociales, Varios aos
La juventud hoy: entre la exclusin y la accin.
Tendencias de identidades, valores y exclusin social de las personas jvenes.
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inmediatas como el trabajo, la vivienda y la inmigracin. Segundo, cuanto ms jvenes fuesen los
participantes, ms mezclaran dicho discurso con el de la preocupacin medioambiental. Tercero,
cuanto ms mayores y mejor asentados el discurso hara ms hincapi en el tema de vivienda y
menos en el de trabajo.
Las preguntas que se formularon al respecto fueron: Cules son los principales problemas
con los que os enfrentis los jvenes: sealar de forma espontnea y priorizar los tres ms
importantes. Las respuestas de todos los grupos se pueden agrupar en torno a cinco categoras:
Desequilibrios ecolgicos y poblacionales, Competitividad, Carencias bsicas, Desigualdades
econmicas y sociales, La crisis de valores y la crisis de las relaciones sociales instituidas. (Tabla
5.2)
Las respuestas obtenidas se pueden distribuir en funcin de las dimensiones para cada grupo
de discusin. Este anlisis permite cuantifcar en cierta medida qu dimensin recibi ms
menciones en cada grupo de discusin lo que nos indica cual es el foco de atencin privilegiado
en cada situacin laboral y edad.
Los resultados obtenidos indican que los grupos donde predominan personas en situacin
precaria y de ms edad tienen un discurso sobre sus problemas centrado en torno a sus carencias
bsicas. Lo cual ocurre tambin en uno de los grupos de ms edad pero menos precarios. Por
otra parte, los ms jvenes desarrollan discursos que tocan diferentes aspectos: la crisis de
valores, las carencias bsicas, la crisis de las relaciones sociales instituidas, los problemas de la
competitividad y los desequilibrios ecolgicos. Y, los ms mayores y menos precarios desarrollan
un discurso diferentes cada grupo. El grupo 1, como indicbamos antes centra su atencin en las
carencias bsicas. Mientras, el grupo 3a se centr en la crisis de valores.(Tabla 5.3)
TAbLA 5.2. Los tres principales problemas de los jvenes agrupados por dimensiones bsicas
Problemas indicados en los grupos de discusin
Desequilibrios ecolgicos y poblacionales
Cambio climtico
El cuidado del medio ambiente
Competitividad La competitividad
Asegurarse los ingresos personales
La especulacin
Carencias bsicas Tener trabajo
Tener un salario digno
Tener vivienda
Tener tiempo libre
Tener estabilidad
Tener salud
Tener una buena formacin en idiomas
Desigualdades econmicas y sociales La desigualdad
La crisis de valores La promiscuidad sexual
La incomprensin que padecen
El consumismo
El libertinaje
El conformismo laboral
El individualismo
El desencanto
La incredulidad
Crisis de las relaciones sociales instituidas
La familia
El acceso a la informacin fdedigna
La inexistencia de los jvenes en la vida pblica
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ESTUDIOS
Esta ltima diferenciacin de los discursos, y que aqu no haba sido considerada, puede
deberse a lo mismo que infuye en el inters por la poltica. Puede ser que, ms all de la posicin
estructural, sea tambin una cuestin cultural o de redes sociales. De modo que la experiencia
social y la socializacin sostenida en el tiempo de la preocupacin en torno a ciertas cuestiones
polticas sea la que procura cierto tipo de discursos ms globales.
TAbLA 5.3. Distribucin de las menciones sobre los problemas de los jvenes por dimensiones y grupos de
discusin colocados en funcin de edad y situacin laboral predominante
Grupo 5 Grupo 3 Grupo 2 Grupo 4 Grupo 1 Grupo 3a
Desequilibrios
ecolgicos y
poblacionales
1 1
Competitividad 1 2 1
Carencias bsicas 6 7 1 2 6 1
Desigualdades
econmicas y sociales
1 1 1
La crisis de valores 3 1 4
Crisis de las relaciones
sociales instituidas
1 1 2 1
Distribucin de los
grupos
Ms mayores y ms precarios Ms jvenes
Ms mayores y menos
precarios
En el grupo uno se manifest que ningn miembro tena inters por la poltica. Sin embargo, el
grupo 3 se form con personas relacionadas con el mundo de la poltica, concretamente era un
grupo homogneo por que todos eran simpatizantes del movimiento alterglobalizacin. Teniendo
este dato en cuenta, las diferencias entre el grupo 1 y el grupo 3a pueden indicar que aquellos que se
aproximan al movimiento alterglobalizacin son individuos con unas preocupaciones especfcas
de tipo valorativo que orientan sus preocupaciones, no respecto a ellos mismos sino, respecto
a la situacin general de su entorno. Es decir, se identifca as una diferencia importante de tipo
cultural que se produce entre aquellos que se ubican en posiciones sociales menos vulnerables.
Esta es: que en dicho estrato social, los individuos desarrollan dos tipos de discursos. Unos tienen
uno ms local e inmediato, y otros, otro ms global y con perspectiva histrica. Mientras que, en
los grupos ms precarios, pero generacionalmente iguales, slo emerge un discurso: el ms local
e inmediato. Al tiempo que los ms jvenes se mueven entre ambos discursos sin decantarse
especialmente por ninguno.