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ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTROS TECNOLOGICO

HUMANISTICO El ALTO








PRCTICA EDUCATIVA COMUNITARIA
ENSAYO CIENTFICO
EL DEBER ANTES QUE EL BEBER

PARTICIPANTES:

A.P. CALSINA QUISPE HENRY ERWIN
A.P. CASTRO CONDORI JOSE MARCOS
F-Q. CHAMBI CALLICONDE SAL FERNANDO
F-Q. CHOQUE VILLCA MARTHA
SOC. CHINO MAMANI LESLY MIRNA
SOC.
SOC.
COS.
COS.
MUS.
MUS.
CHIPANA SOLIZ JUAN LEONARDO
CHOQUE CANAVIRI VICTOR HUGO
CANAZA FLORES MIRIAM NILDA
CANQUI CANQUI EFRAIN JAVIER
MENDOZA LEN EDWIN
CONDORI SARZURI WILMER


DOCENTE ACOMPAANTE: MARIO CHIPANA
UNIDAD EDUCATIVA: VICENTE TEJADA
EL ALTO BOLIVIA
2014

INDICE
RESUMEN O PRESENTACION DEL ENSAYO CIENTIFICO
PARTES DEL ENSAYO
Introduccin de la temtica
Desarrollo del tema
Conclusin del tema
FUENTES DE REFERENCIA
ANEXOS



















PRESENTACION
Marcos
El presente ensayo se enfoca en EL CONSUMO DE BEBIDAS EN LOS
ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA VICENTE TEJADA ,que se
encuentra ubicado en la zona Tejada Rectangular de la ciudad de El Alto, como
uno de los principales preocupaciones de la Institucin para lo cual se describe
las posibles causas , efectos y alternativas de solucin que involucren la
participacin comprometida de la comunidad educativa : plantel administrativo
plantel docente , estudiantes, junta escolar, padres y madres de familia y el
equipo interdisciplinario de la P.E.C.(Prctica Educativa Comunitaria) de la
Escuela Superior de Formacin de Maestros Tecnolgico Humanstico el Alto.
Consideramos que la principal amenaza para los estudiantes de la unidad
educativa es la del consumo de bebidas alcohlicas en los alrededores del
establecimiento (fuera de la Unidad Educativa) donde estn implicados algunos
estudiantes de la unidad educativa Vicente Tejada; y esto con lleva a otra
problemticas dentro la unidad educativa.
El contenido desarrollado consta de una introduccin donde se expone la
generalidad del ensayo: la tesis, el desarrollo de los diferentes argumentos y la
conclusin que enfatiza las alternativas de solucin a la problemtica
mencionada.









Sal

En nuestro contexto actual de la ciudad de El Alto se ingiere bebidas
alcohlicas en todo tipo de acontecimientos sociales, en salones de fiesta o en
plena va pblica, lo cual es tomado con toda normalidad para interactuar
socialmente, llegando a convertirse esta costumbre en un problema cuando
alguno que otro ciudadano hace abuso al ingerir demasiado y terminado el
acontecimiento pierden todo tipo de conciencia en sus actos generando un
clima hostil en las calles, ante esta problemtica no est exenta la U.E. Vicente
Tejada ya que algunos estudiantes que inciden en el consumo de bebidas
alcohlicas en los alrededores de la U.E. fuera de horarios de clase, ya sea por
influencia de amigos o curiosidad, generando incomodidad y en algunos caso
miedo.
El problema del consumo de bebidas alcohlicas es un tema bastante amplio,
por lo tanto es difcil plantear una solucin general que contenga el problema.
El consumo de estos elementos abarca diferentes mbitos, diferentes clases
sociales, en los cuales casi la mayora de la sociedad est sumida en este
problema.
En este caso se ha identificado este problema en los jvenes, principalmente
estudiantes de colegio. Estos jvenes han priorizado este elemento, el alcohol,
antes que sus mismos estudios, su formacin acadmica, tal es el caso de la
unidad educativa Vicente Tejada, que entre sus alumnos se ha identificado una
minora de ellos que han consumido o que consumen estas bebidas. El hecho
no es que lo consuman dentro de la unidad, sino que vienen ya en ese estado
al colegio.
Martha
Priorizamos la problemtica consumo de bebidas alcohlicas fuera de la
Unidad Educativa, que se realiz con la participacin de actores en la
educacin: director, profesores y estudiantes de la unidad educativa Vicente
Tejada mediante el consenso de todos los participantes de la socializacin,
siendo esta una de las preocupaciones principales que aquejan a los
estudiantes de la unidad educativa e implcitamente a la comunidad.
El modelo educativo actual en la educacin boliviana, fortalece la integridad y
participacin de todos los actores en la educacin, por ello, la prctica
educativa comunitaria de segundo ao, tiene como finalidad diagnosticar
problemas socioeducativas en los contextos externos e internos de la Unidad
Educativa, y a travs de las tcnicas e instrumentos aplicados a los actores
en la educacin y a la comunidad educativa. Se identifico como problema, el
consumo de bebidas alcohlicas fuera de la Unidad Educativa.
As tambin nosotros como estudiantes de la E.S.F.M.T.H.E.A con el propsito
de generar propuestas o estrategias educativo-productivas que respondan a las
necesidades educativas y proponiendo alternativas de solucin a las
problemticas presentadas dentro de la unidad educativa con el propsito de
transformarlas para el vivir bien as como se dictamina en nuestra constitucin
poltica del estado y la nueva ley de educacin Avelino Siani - Elizardo
Prez.
Vctor (para qu?)
Nuestro propsito con este trabajo es el de generar conciencia y reducir en
alguna medida el consumo de bebidas alcohlicas en los estudiantes de la
Unidad Educativa Vicente Tejada promoviendo el anlisis y reflexin, a travs
de testimonios y resultados de observacin obtenidos con la aplicacin de
diferentes instrumentos investigativos a los diversos miembros de la comunidad
educativa (director, plantel administrativo, plantel docente, estudiantes, padres
de familia, junta de vecinos, etc.), con el fin de hacer participes a los mismos:
en las diferentes alternativas de solucin.
Buscamos fortalecer los valores socio comunitarios en los estudiantes para con
sus compaeros, profesores y familia. Para que de esta manera puedan
formarse en una sociedad mucho ms consciente y segura acorde a su
realidad en el contexto donde desarrollan actividades en su diario vivir.
Lesly
La priorizacin es realizada en la Unidad Educativa Vicente Tejada, ubicada
en la calle 9 esquina George Squier, en la zona Villa Tejada Rectangular de la
ciudad de El Alto. La misin de dicha unidad educativa, es de formar a todos
los estudiantes, tanto jvenes y seoritas, de manera integral y ayudarlos a
desarrollar todas sus potencialidades, cultivando el respeto, la responsabilidad,
la solidaridad, la reciprocidad y la honestidad.
Despus del diagnostico realizado consideramos que las causas para el
consumo de bebidas alcohlicas en estudiantes, se deben a distintos factores
que afectan a la formacin personal de los estudiantes Sin embargo antes de
de ahondar sobre estas afirmaciones presentamos esta problemtica
identificada bajo las entrevistas realizadas que en cierta medida involucran a
los estudiantes de la unidad educativa, adems identificamos las causas y
efectos que provocan a la misma entre ellos tenemos las siguientes:
Wilmer (causas y efectos externos) PROBLEMTICAS EXTERNAS

Mediante las encuestas realizadas a los estudiantes identificamos las
diferentes causas que contiene esta problemtica del consumo de bebidas
alcohlicas, en muchos casos existen conflictos familiares, peleas de parte de
los padres llegando a agresiones verbales, fsicas y psicolgicas, por ese
motivo los estudiantes se sienten afectados y por lo tanto acuden al consumo
de bebidas alcohlicas mis papas siempre estn con conflictos y andan
peleando (3, 20 de agosto de 2014); adems tambin efectan el consumo
de bebidas alcohlicas por motivos de decepciones amorosas como se rescata
en el testimonio de otra estudiante de secundaria que dice mi amiga termino
su relacin de enamorado por ese motivo ella se fue a consumir bebidas
alcohlicas (estudiante 6. s., 20 de agosto de 2014) igualmente tambin en
algunos casos llegan a consumir por experiencia es decir que siempre quieren
descubrir algo nuevo adema tambin por influencia de los amigos.
El entorno de la institucin es otro factor que influencia al consumo de bebidas
alcohlicas pues se puede observar en alrededores de la institucin a varias
personas ajenas al colegio bebiendo en horarios diurnos en plena avenida
Cvica, aprovechando la poca vigilancia debido a la refaccin y cierre de dicha
avenida a esto se le debe sumar que existen varias tiendas dedicadas al
expendio de bebidas alcohlicas que no dubitan en vender sus productos a
menores de edad incitando al consumo de estas por los estudiantes.
A esto tambin hay que sealar que la influencia de varias fiestas patronales
(prestes, entradas y otros acontecimientos) que aunque no se dan en la zona,
pues solo existen las celebraciones de carnavales y el aniversario de la zona
que es el 4 de octubre, estos si se dan en alrededores de la zona a manera de
expresiones populares
Cabe sealar que este problema no es solo de la unidad educativa Vicente
Tejada sino tambin se da en los colegios aledaos a la zona, como se pudo
comprobar en la entrevista realizada en el modulo policial Regimiento 3 de
Ciudad Satlite CITA la influencia que causan estos estudiantes de colegios
vecinos no solo incita al consumo de bebidas alcohlicas sino tambin crea
rivalidad entre estos
Borrachos en la avenida, fiestas en la zona, influencia de otros colegios
En la mayora de los casos los estudiantes beben porque desconocen los
riesgos a los que se exponen al consumir bebidas alcohlicas y aun mas las
consecuencias que estn traen consigo para con sus personas, sus
compaeros, su familia y su comunidad.

Entre las consecuencias podemos ver que demuestran un mal ejemplo a las
futuras generaciones y dan una mala imagen de la unidad educativa y del
estudiante hacen quedar mal a la unidad educativa ya que lo consumen,
piensan que todos tomamos solo porque algunos lo hacen (Tarifa, 26 de
agosto de 2014) tambin afecta al desempeo acadmico.
En lo familiar se producen varios conflictos entre los padres de los estudiantes
y ellos lo cual solo agrava la situacin y la tendencia consumir de forma
habitual las bebidas alcohlicas. Peleas, insultos, y hasta agresiones fsicas
son propios de una familia en la cual un miembro consume bebidas alcohlicas
y al mismo tiempo crean un clima de tensin ante el cual el alcohol parece ser
una solucin que solo agrava mas y mas el problema
Fuera de su familia, estos estudiantes se exponen a varios riesgos
relacionados con la inseguridad ciudadana siendo objeto de rias callejeras
asaltos etc. Cuando una persona est en estado de ebriedad tiende a ser ms
violenta y en muchos casos ante el abuso de dicha bebida pierde la nocin de
sus actos llegando a ser vctima o victimario constituyendo un peligro para su
entorno y para si mismo.
El cambio en las actitudes del estudiante se puede apreciar desde su familia y
sus propios compaeros, profesores y plantel administrativo, dentro de la
unidad educativa. Aunque para el estudiante todo acontezca dentro de los
parmetros normales pues no acepta las consecuencias ni las causas que lo
llevan a beber

Miriam (causas y efectos internos)
En algunos casos determinados, los estudiantes se ven influenciados por sus
amigos, que son con los cuales conviven da tras da, para que consuman
bebidas alcohlicas. Esto se constata en la entrevista realizada a un estudiante
de 3secundaria que dice: es que los amigos te dicen _vamos a tomar_ y uno
por curiosidad va Pilco, Y. (26 de agosto 2014) estudiante. Esto trae como
consecuencia el perjuicio en su formacin acadmica, y esto probablemente
influye en la atencin e incluso la ausencia a sus clases, causando distraccin
y afectando a su propia integridad fsica y psicolgica Adems afecta a los
dems estudiantes, eso es lo que indica una estudiante de 3: si me afecta,
porque me llevan a mi mas Dunia, K. (26 de agosto 2014) estudiante. Esto
evidentemente hace que los dems compaeros se vean en la situacin
incmoda, de decidir: ir con el compaero y seguir perteneciendo al grupo o
aislarse del mismo.
Si tendramos que saber los motivos por los cuales consumen bebidas
alcohlicas, uno de los motivos seria la curiosidad: el experimentar, saber cmo
se siente, qu efectos causa una vez ingerido; as lo manifiesta otra estudiante
de 2 secundaria: uno toma, por experimentar y varios lo hacen por
curiosidad Gutirrez, D. (26 de agosto 2014) estudiante. Otro estudiante seala que
es cierto que algunos toman por influencia de los amigos, por decepciones,
pero otros toman por probar nomas, por querer probar algo nuevo y
experimentar cosas nuevas annimo (26 de agosto 2014).
La influencia de los amigos es un factor determinante de esta problemtica, ya
que como seala un estudiante de 5: algunos amigos obligan, es como una
condicin para ser aceptado en el grupo, dicen _vamos un cachito_ annimo
(26 de agosto 2014) estudiante. Para esto incluso recurren a insultos y amenazas,
indica un estudiante de 5 de secundaria: los amigos te dicen _si no tomas no
eres hombre, eres una gallina_ Quispe, J. (26 de agosto 2014).
A esto se suman los problemas de ndole sentimental (relaciones de pareja)
que influyen de forma peyorativa en la autoestima y la estabilidad emocional
del estudiante que ante diferentes problemas de parejas o rupturas amorosas
as como seala un estudiante de 4 secundaria: mi amiga por decepcin:
llevaban dos aos juntos y terminaron y ella empez a tomar Aramayo, C. (26
de agosto 2014). Y en muchos casos el consumo de bebidas alcohlicas lleva a
problemas ms graves, as como indica una estudiante de 3 de secundaria:
consume un compaero, por una chica, y se corta las manos, segn l dice
que lo engao Dunia, K. (26 de agosto 2014). Efectos internos expulsin, autoestima y
valores mbito personal
Edwin soluciones aplicadas y efectos
Las medidas a las que recurren las autoridades educativas, segn su funcin
son diversas as como lo plantea el regente de la institucin (Sanchez, 27 de agosto
de 2014)yo como regente, los profesores y portero derivamos a direccin; el
director llama a los padres de familia para firmar un compromiso de no reincidir,
luego se lleva al estudiante a su casa; si aplican un castigo o no eso ya es
potestad de los padres de familia. Si el estudiante reincide se lo suspende de la
unidad educativa Ya que falto al compromiso que haba firmado dnde se le
daba a conocer la sancin que tendra
Por otra parte los profesores tambin realizan pequeas charlas sobre este
tema, indicando las fuertes consecuencias que trae caer en este mal habito,
aunque el resultado an no se ve esperan los frutos para ms adelante y ver a
sus alumnos reflexionar y cambiar para bien de ellos y su familia.
Otra reaccin y accin a este problema por parte de los padres es un poco
inapropiada ya que llegan a castigar a sus hijos muy severamente aunque esto
sea doloroso para la misma familia su familia es la que ms sufre, se siente
impotente y siempre que aplican castigos les duele ms a ellos que a los
estudiantes (Monrroy, 25 de agosto de 2014)
Los efectos de este tipo de actitud y control a este problema ocasionan que
varios de los jvenes se cohban frente a los profesores, as como lo seala
una persona del plantel docente en sus compaeros causa un mal ejemplo,
discriminacin, mala imagen y sufre un gran rechazo; se va marginando solo.
Personalmente me entristece, siempre trato de aportar con mi granito de arena
generando ms oportunidades (Monrroy, 25 de agosto de 2014)
Los efectos, del consumo de bebidas en estudiantes, son peyorativos en los
mismos y sus familias pues no solo repercuten en el aprovechamiento
acadmico sino tambin en su entorno social y familiar.

Henry (soluciones planteadas por la PEC)
Ante esta problemtica, nosotros como equipo PEC; queremos dar propuestas
de solucin para aminorar el impacto del consumo de bebidas alcohlicas as
tambin concientizar a los jvenes estudiantes sobre el riesgo que corren al
asumir esta actitud y de cmo esto afecta sus vidas y las vidas de quienes los
rodean as pues segn lo que se ha podido averiguar por medio de las
encuestas realizadas a los mismos estudiantes, hemos constatado que los
factores de origen son varios: desde problemas familiares, la influencia de los
amigos hasta el solo hecho de querer probar estas sustancias por curiosidad,
experimentar y probar cosas nuevas.
En la actualidad se vive una realidad, donde vivir entre un grupo de personas
es importante, el individuo solitario siempre estar dispuesto a todo para lograr
pertenecer a un grupo determinado, llegando a tomar acciones que son
impropias de su personalidad incluso a costa de su salud como lo es ingerir
bebidas alcohlicas; las dems personas que observan al grupo los imitaran
haciendo que todo el problema crezca. Frases como:ya pues, vamos un rato
o como es, caaremos, o te meas? influyen tanto en una persona que por
el temor de ser asilado, debe someterse a lo que le piden que haga. De igual
forma, los dems al ver que la mayora de los jvenes consumen esta bebidas,
sienten la curiosidad de probar estas bebidas, saber que se siente o cual es la
sensacin que les provocan por lo tanto las consumen es as que algunos
toman por gusto, porque les agrado beber y siguen tomando con ms
frecuencia o por el simple hecho de que los dems toman y sienten que ellos
tambin deben hacerlo para no ser discriminados del grupo y ser aceptados por
este.
Pedirles a los estudiantes que no tomen es una peticin utpica, porque tarde o
temprano la consumirn, cuando sean mayores, cuando se vean involucrados
en diferentes acontecimientos por ejemplo, licenciamientos, matrimonios y
dems que son parte de la misma sociedad y sus tradiciones. Las posibles
soluciones ms sensatas y realistas seria mostrarles la realidad a los jvenes
estudiantes, hacerles ver que no es correcto o adecuado tomar a temprana
edad: ya que esto trae consecuencias de diferente ndole. Ampliar
Con instituciones de apoyo
Una solucin externa se practicara con las licoreras y tiendas donde se oferta
estos productos: prohibirles el expendio de bebidas alcohlicas a jvenes
estudiantes y peor si estn con el uniforme de su unidad educativa a la que
asisten
De esta manera se podr frenar o detener este problema, ya que es un hecho
que no se lo puede eliminar pero si frenarlo, poner un alto al crecimiento de
este problema y evitar que sean cada vez mas menores de edad que
consuman estas bebidas alcohlicas. Adems cada uno tambin debe poner
de su parte para esto, tener conciencia para alcoholismo deje de ser un
problema que va en aumento charla a padres
Charlas por ong
Soluciones por el equipo PEC
Efran (conclusin y reflexin)
Conclusiones
El trabajo que ha sido realizado con el equipo interdisciplinario
A partir de la priorizacin y la elaboracin del rbol de problemas en esta etapa
del informe ampliatorio del diagnstico a partir de la identificacin de problemas
en los mbitos externos e internos de la Unidad Educativa Vicente Tejada
Turno tarde, que como producto final queda plasmado en un ensayo cientfico;
para el cual se tiene descrito las siguientes conclusiones:
En nuestra actualidad, el consumo de bebidas alcohlicas por parte de algunos
estudiantes, en la mayora de las Unidades Educativas de la ciudad de El Alto,
es una problemtica muy latente ya estas puedan ser dentro de las Unidades
Educativas como tambin fuera de las mismas.
Al ser esta problemtica el inicio para el consumo de otros productos, es ser
tratado desde diferentes puntos de vista, por organizaciones sociales,
Instituciones competentes y principalmente con el apoyo de las Instituciones
Pblicas y particularmente por los padres de familia para un porvenir agradable
de aquellos que conducirn nuestro pas desde los diferentes lugares de
nuestra querida Bolivia.
En el presente trabajo se llega a las siguientes conclusiones:

Cognitivo:
Fsico:
Socioemocional:
Espiritual:



Reflexin

Bibliografa
- Pilco, Y. (1998) [entrevista realizada por el equipo interdisciplinario
PEC]. El alto, 26 de agosto del 2014
- Dunia, K. (1997) [entrevista realizada por el equipo interdisciplinario
PEC]. El alto, 26 de agosto del 2014
- Gutirrez, D. (2000) [entrevista realizada por el equipo interdisciplinario
PEC]. El alto, 26 de agosto del 2014
- Annimo 1 (1998) [entrevista realizada por el equipo interdisciplinario
PEC]. El alto, 26 de agosto del 2014
- Annimo 2 (1998) [entrevista realizada por el equipo interdisciplinario
PEC]. El alto, 26 de agosto del 2014
- Quispe, J. (1996) [entrevista realizada por el equipo interdisciplinario
PEC]. El alto, 26 de agosto del 2014
- [entrevista realizada por el equipo interdisciplinario PEC]. El alto, 26 de
agosto del 2014
-
3. s. (20 de agosto de 2014). (W. Condori, Entrevistador)
estudiante. (26 de agosto de 2014). entrevista para el ensayo cientifico. (e. PEC, Entrevistador)
estudiante, 6. s. (20 de agosto de 2014). (W. Condori, Entrevistador)
Monrroy, C. (25 de agosto de 2014). entrevista PEC ensayo. (Docente). (Chambi, Entrevistador)
Unidad educativa Vicente Tejada: puerta.
Sanchez, R. (27 de agosto de 2014). entrevistas PEC ensayo. (Regente).( Chambi, Entrevistador)
Tarifa, J. (26 de agosto de 2014). (JoseCastro, Entrevistador)






















Introduccin
Este trabajo trata sobre el alcohol, haciendo un hincapi en sus efectos, sobre
todo en los estudiantes universitarios (UNAMBA). Tambin trata el tema de por
qu y cmo beben los estudiantes universitarios (UNAMBA). Su finalidad es
informar a los estudiantes universitarios (UNAMBA) sobre lo que les puede
pasar al beber, a la vez que, si ya beben, se ven reflejados en el segundo
punto, que dice por qu beben los estudiantes universitarios (UNAMBA).
Para empezar el trabajo habla del alcoholismo, y nada mejor que definir un
trmino tan confuso para algunas personas. Despus de esto hacemos un
pequeo resumen de la evolucin del alcohol en la historia, sobretodo en el
aspecto social A continuacin hablamos de los efectos del alcohol, tanto en el
organismo, en el cual se puede leer sus peligros y enfermedades, los efectos
visibles y psquicos, los cuales son los ms conocidos, y los efectos en la
adolescencia, los ms importantes si tenemos en cuenta para quien va dirigido
este trabajo. Adems de tratar los efectos tambin se clasifica el grado
del alcoholismo (Tipos de alcoholismo) y las clases de bebedores en ltimo
lugar de este punto.
En el segundo punto capital se habla de por qu beben
los estudiantes universitarios (UNAMBA), punto muy importante si ste es el
lector, ya que posiblemente se ver reflejado ms o menos aqu, En esta parte
se puede notar que el trabajo est hecho por una persona afn a este tema y
que entiende sobre l.
En el tercer punto se hace una breve referencia general al tema que est de
actualidad a veces, sobre todo cuando se promulga una ley afn al tema, habla
desde tres puntos diferentes, trata sobre los efectos en la conduccin, su
tratamiento y su influencia en los medios sociales.
Este trabajo se ha hecho teniendo en cuenta tres medios de informacin
principalmente para elaborarlo:
La experiencia personal en primera persona
La lectura de un libro que ya haba ledo: tica para amador, la cual me ha
ayudado mucho para elaborarlo.
He ojeado varios libros y tomado algunas notas, adems de leerme algunas
pginas web en las que trataban el tema.
Despus de elaborar un esquema he escrito el trabajo, el cual espero que
resulte de fcil lectura y comprensin.