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PRIMARIARecursos

para el profesorado

PRIMARIA Recursos para el profesorado apRendizaje eficaz dificultades en Matemáticas 1. e r c i c
PRIMARIA Recursos para el profesorado apRendizaje eficaz dificultades en Matemáticas 1. e r c i c
PRIMARIA Recursos para el profesorado apRendizaje eficaz dificultades en Matemáticas 1. e r c i c

apRendizaje eficaz

dificultades en Matemáticas

1. er ciclo PRIMARIA

El programa Aprendizaje eficaz

para el 1. er ciclo de primaria es una obra colectiva concebida, diseñada y creada en el departamento de Ediciones Educativas de Santillana Educación, S. L.,

dirigido por Enrique Juan Redal.

aUTOr

Antonio Vallés Arándiga

iLUSTraCiÓN

Jordi Baeza Albalate

EDiCiÓN Y DirECCiÓN DEL prOYECTO

Teresa Grence Ruiz

. aUTOr Antonio Vallés Arándiga iLUSTraCiÓN Jordi Baeza Albalate EDiCiÓN Y DirECCiÓN DEL prOYECTO Teresa Grence

Índice

Concepto de cero Ficha 1

5

Concepto de número Ficha 2

6

Conteo de números Ficha 3

7

Trazado de números Ficha 4

8

Lectura y escritura de los números en letra Ficha 5

9

Construcción de series numéricas Ficha 6

10

Comparación de números Ficha 7

11

Concepto de decena Ficha 8

12

Valor de posición de las cifras Ficha 9

13

Números de dos cifras. Lectura y escritura Ficha 10

14

Descomposición de números Ficha 11

15

Número anterior y posterior Ficha 12

16

Comparación de números Ficha 13

17

Descomposición de números de tres cifras Ficha 14

18

Números de tres cifras. Lectura y escritura Ficha 15

19

Ficha 16

20

Números de tres cifras. Número anterior y posterior Ficha 17

21

Números de tres cifras. Construcción de series

Ficha 18

22

Números de tres cifras. Comparación de números Ficha 19

23

Situaciones de suma y su expresión gráfica Ficha 20

24

Ficha 21

25

Sumas de dígitos Ficha 22

26

Sumas sin llevar Ficha 23

27

Ficha 24

28

Ficha 25

29

Sumas llevando

Ficha 26

30

Ficha 27

31

Situaciones de resta y expresión numérica Ficha 28

32

Ficha 29

33

Signo de la resta Ficha 30

34

Restas de dígitos Ficha 31

35

Restas sin llevar Ficha 32

36

Ficha 33

37

Restas llevando

Ficha 34

38

Ficha 35

39

Ficha 36

40

Situaciones de multiplicación y su expresión numérica Ficha 37

41

Multiplicaciones sin llevar Ficha 38

42

Ficha 39

43

Soluciones

44

FICHA 1

Nombre

Fecha

Así no Observa cómo se ha unido cada bolsa con su número de bolas. 0
Así no
Observa cómo se ha unido cada bolsa con su número de bolas.
0
1
2
3
4
Hay una respuesta
equivocada, porque
no se ha unido una
bolsa con el cero.
5

Así sí

Observa y une cada bolsa con su número.

0 1 2 3 4 5
0
1
2
3
4
5
0 1 2 3 4 5
0
1
2
3
4
5
Lo hago yo Cuenta y escribe.
Lo hago yo
Cuenta y escribe.

FICHA 2

Nombre

Fecha

Así no Observa cómo se ha unido cada bolsa con su número de bolas. 0
Así no
Observa cómo se ha unido cada bolsa con su número de bolas.
0
1
2
3
4
5
Hay dos fallos.
No se han contado
bien los números
5 y 6.
6

Así sí

Observa y une cada bolsa con su número.

0 1 2 3 4 5 6
0
1
2
3
4
5
6
5 8 9 6 4 7
5
8
9
6
4
7
Lo hago yo Cuenta y escribe.
Lo hago yo
Cuenta y escribe.

FICHA 3

Nombre

Fecha

Así no

No se han contado bien, se ha contado una estrella dos veces.
No se han contado
bien, se ha contado
una estrella
dos veces.

Observa cómo se han contado estas estrellas.

dos veces. Observa cómo se han contado estas estrellas. 15 Así sí Observa y cuenta. 14

15

Así sí Observa y cuenta. 14
Así sí
Observa y cuenta.
14

Lo hago yo

Cuenta.

estrellas. 15 Así sí Observa y cuenta. 14 Lo hago yo Cuenta. www.primerodecarlos.blogspot.com Conteo de números

FICHA 4

Nombre

Fecha

Así no

¡Así no se escriben! Están al revés.
¡Así no se escriben!
Están al revés.

Observa cómo están escritos los números.

35

Así sí

Repasa estos números.

3 3 3

33333

5 5 5

55555

Escribe. 3 3 Lo hago yo 5

Escribe.

3 3
3
3

Lo hago yo

Escribe. 3 3 Lo hago yo 5
5
5

FICHA 5

Nombre

Fecha

Así no

A las palabras les falta una letra, la letra r: tr es cuatr o
A las palabras
les falta una letra,
la letra r:
tr es
cuatr o

Observa cómo están escritos los números.

3
3

†efi

cuatoo Observa cómo están escritos los números. 3 †efi Observa, pronuncia y escribe. 3 t®efi 4

Observa, pronuncia y escribe. 3 t®efi 4 Así sí cuatro

Observa, pronuncia y escribe.

3
3

t®efi

4
4

Así sí

Observa, pronuncia y escribe. 3 t®efi 4 Así sí cuatro
Observa, pronuncia y escribe. 3 t®efi 4 Así sí cuatro

cuatro

Lo hago yo Cuenta y escribe con letras los números.
Lo hago yo Cuenta y escribe con letras los números.
Lo hago yo Cuenta y escribe con letras los números.
Lo hago yo Cuenta y escribe con letras los números.

Lo hago yo

Lo hago yo Cuenta y escribe con letras los números.
Lo hago yo Cuenta y escribe con letras los números.
Lo hago yo Cuenta y escribe con letras los números.
Lo hago yo Cuenta y escribe con letras los números.
Lo hago yo Cuenta y escribe con letras los números.

Cuenta y escribe con letras los números.

Lo hago yo Cuenta y escribe con letras los números.
Lo hago yo Cuenta y escribe con letras los números.

FICHA 6

Nombre

Fecha

 

Así no

 

Observa cómo se han completado estas series.

2 4

6Observa cómo se han completado estas series. 2 4 8 9 10 11 1 4 7

8Observa cómo se han completado estas series. 2 4 6 9 10 11 1 4 7

Observa cómo se han completado estas series. 2 4 6 8 9 10 11 1 4
Observa cómo se han completado estas series. 2 4 6 8 9 10 11 1 4
9
9
Observa cómo se han completado estas series. 2 4 6 8 9 10 11 1 4
10
10
Observa cómo se han completado estas series. 2 4 6 8 9 10 11 1 4
11
11

1 4

7Observa cómo se han completado estas series. 2 4 6 8 9 10 11 1 4

10Observa cómo se han completado estas series. 2 4 6 8 9 10 11 1 4

Observa cómo se han completado estas series. 2 4 6 8 9 10 11 1 4
Observa cómo se han completado estas series. 2 4 6 8 9 10 11 1 4
Observa cómo se han completado estas series. 2 4 6 8 9 10 11 1 4

12 14

Observa cómo se han completado estas series. 2 4 6 8 9 10 11 1 4
Observa cómo se han completado estas series. 2 4 6 8 9 10 11 1 4
Observa cómo se han completado estas series. 2 4 6 8 9 10 11 1 4
16
16
Las respuestas están mal, porque no se ha sumado cada vez el número correcto.
Las respuestas están mal, porque no se ha sumado cada vez el número correcto.
Las respuestas están
mal, porque no se
ha sumado cada vez
el número correcto.
 

Así sí

 

Observa y completa.

12

2 4

Observa y completa. 1 2 2 4 1 2

12

Observa y completa. 1 2 2 4 1 2
Observa y completa. 1 2 2 4 1 2

6

12

1 2
1 2

8

12

1 2 1 2 10 12 14 1 2
1 2 1 2 10 12 14 1 2

12

10 12 14

1 2 1 2 10 12 14 1 2
1 2 1 2 10 12 14 1 2
1 2 1 2 10 12 14 1 2

12

1 2 1 2 10 12 14 1 2
1 2 1 2 10 12 14 1 2
1 2 1 2 10 12 14 1 2
1 2 1 2 10 12 14 1 2

1

1

1

1

1

13

1 4

1 3 1 4
1 3 1 4 7 10

7

1 3 1 4 7 10

10

1 3 1 4 7 10
1 3 1 4 7 10
1 3 1 4 7 10
1 3 1 4 7 10
1 3 1 4 7 10
1 3 1 4 7 10
 

Lo hago yo

 

Completa las series.

 

6

86 10 12

106 8 12

6 8 10 12

12

12
12
12
12
12
12

3

63 9 12

93 6 12

9

12

3 6 9 12
3 6 9 12
3 6 9 12
3 6 9 12
3 6 9 12
3 6 9 12

FICHA 7

Nombre

Fecha

Así no

Tacha el número mayor. 66 6 8 55 5 6 7 77 9 Las respuestas
Tacha el número mayor.
66 6
8 55 5
6 7 77
9
Las respuestas
están equivocadas.
6
9
8 88
8 6
5 7 7
No se ha elegido
el número mayor.

Así sí

Tacha el número mayor. Usa un dibujo si tienes problemas. 6 77 7 9 8
Tacha el número mayor.
Usa un dibujo
si tienes
problemas.
6 77 7
9 8
5
6
7
9

Lo hago yo

Tacha el número mayor. 9 2 3 8 1 4 6 8 7 Tacha el
Tacha el número mayor.
9
2
3
8
1
4
6
8
7
Tacha el número menor.
5
7
1
5
9
7
5
4
6

FICHA 8

Nombre

Fecha

Así no

La respuesta está mal, porque el número 34 solo tiene 3 decenas.
La respuesta está
mal, porque
el número 34 solo
tiene 3 decenas.

Rodea el número que tiene 4 decenas.

34
34

42

Así sí Observa y rodea los números que tienen 4 decenas. 42 24 4 14
Así sí
Observa y rodea los números que tienen 4 decenas.
42
24
4
14
4
decenas y 2 unidades
45
41
34
3
decenas y 4 unidades

Lo hago yo

54

35

5

Rodea los números que tienen 5 decenas.

41

45

56

51

34

FICHA 9

Nombre

Fecha

Así no

Así no se colocan los números.
Así no se colocan
los números.

Observa cómo están colocadas estas sumas.

1

1

2

0

1

1 3

2

1

1

5

5

Así sí

Las unidades se colocan debajo de las unidades.
Las unidades
se colocan debajo
de las unidades.

Observa cómo se colocan y calcula.

D U D U D U
D
U
D
U
D
U

1

1

0

2

1

1

2

3

1

1

5

5

Lo hago yo

Coloca los números y suma.

12 1 1

14 1 3

10 1 3

D U D U
D
U
D
U

FICHA 10

Nombre

Fecha

 

Así no

 

Observa cómo están escritos los números.

19
19

d^ezin¤e√¶

Observa cómo están escritos los números. 19 d^ezin¤e√¶
45
45

cua®entacinco

Se escribe con c. No se han separado las palabras. Falta una y. Está escrito
Se escribe con c.
No se han separado
las palabras. Falta una y.
Está escrito mirándolo
al revés.
72
72

√±intis^e†æ

Observa y escribe. 19 d^ecin¤e√¶ 45 72 ße†entå ¥ dofi Así sí 18 46 73

Observa y escribe.

19
19

d^ecin¤e√¶

45
45
72
72

ße†entå ¥ dofi

Así sí

18 46 73
18
46
73

cua®entå ¥ cinco

y escribe. 19 d^ecin¤e√¶ 45 72 ße†entå ¥ dofi Así sí 18 46 73 cua®entå ¥
y escribe. 19 d^ecin¤e√¶ 45 72 ße†entå ¥ dofi Así sí 18 46 73 cua®entå ¥
y escribe. 19 d^ecin¤e√¶ 45 72 ße†entå ¥ dofi Así sí 18 46 73 cua®entå ¥
y escribe. 19 d^ecin¤e√¶ 45 72 ße†entå ¥ dofi Así sí 18 46 73 cua®entå ¥
y escribe. 19 d^ecin¤e√¶ 45 72 ße†entå ¥ dofi Así sí 18 46 73 cua®entå ¥
y escribe. 19 d^ecin¤e√¶ 45 72 ße†entå ¥ dofi Así sí 18 46 73 cua®entå ¥
y escribe. 19 d^ecin¤e√¶ 45 72 ße†entå ¥ dofi Así sí 18 46 73 cua®entå ¥
y escribe. 19 d^ecin¤e√¶ 45 72 ße†entå ¥ dofi Así sí 18 46 73 cua®entå ¥
y escribe. 19 d^ecin¤e√¶ 45 72 ße†entå ¥ dofi Así sí 18 46 73 cua®entå ¥
y escribe. 19 d^ecin¤e√¶ 45 72 ße†entå ¥ dofi Así sí 18 46 73 cua®entå ¥
Lo hago yo Escribe en letra los números. 17 16 38 56 67 81

Lo hago yo

Escribe en letra los números. 17 16 38 56 67 81
Escribe en letra los números.
17
16
38
56
67
81
Lo hago yo Escribe en letra los números. 17 16 38 56 67 81
Lo hago yo Escribe en letra los números. 17 16 38 56 67 81
Lo hago yo Escribe en letra los números. 17 16 38 56 67 81
Lo hago yo Escribe en letra los números. 17 16 38 56 67 81
Lo hago yo Escribe en letra los números. 17 16 38 56 67 81
Lo hago yo Escribe en letra los números. 17 16 38 56 67 81
Lo hago yo Escribe en letra los números. 17 16 38 56 67 81
Lo hago yo Escribe en letra los números. 17 16 38 56 67 81
Lo hago yo Escribe en letra los números. 17 16 38 56 67 81
Lo hago yo Escribe en letra los números. 17 16 38 56 67 81

FICHA 11

Nombre

Fecha

Así no

FICHA 11 Nombre Fecha Así no Observa cómo están descompuestos estos números. Están mal descompuestos, la

Observa cómo están descompuestos estos números.

Están mal descompuestos, la cifra de las decenas no tiene ese valor.
Están mal
descompuestos,
la cifra de las decenas
no tiene ese valor.

25

14

5 2 1 5

5 1 1 4

24

18

5 2 1 4

5 1 1 8

 

Así sí

 

Observa el ejemplo y completa.

 
 
D U 2 5
D
U
2
5
 
D U 3 4
D
U
3
4
D U 1 9
D U
1 9
 

20 U

5 U

 

30 U

30 U

U

20 U 5 U   30 U U U U

U

U

U

25

5

1 5

1 5

34

5

1

1

25 5 1 5 34 5 1 19 5 1

19 5

19 5

1

1
   

Lo hago yo

 

Completa.

 

22

5

1 2 2

15

5

1

1

24 5 5

124 5

24 5 1

31

5

1 1 1

12

5

1

1

36 5 5

136 5

36 5 1

FICHA 12

Nombre

Fecha

Así no

Observa cómo se han escrito los números anteriores y posteriores.

Número anterior a 40 Número posterior a 69
Número
anterior a 40
Número
posterior a 69
30 40 El número anterior a 40 no es 30. 69 60 El número posterior
30
40
El número anterior
a 40 no es 30.
69
60
El número posterior
a 69 no es 60.
 

Así sí

 

Observa cómo se hallan los números anteriores y posteriores.

 
D U 3 9
D
U
3
9
D U 3 9   Si quitamos 1 unidad a 40 tenemos 39 unidades, es decir,
 

Si quitamos

1 unidad a 40 tenemos 39 unidades, es decir, 3 decenas y 9 unidades.

   

Si añadimos 1 unidad a 69 tenemos 70 unidades, es decir, 7 decenas y ninguna unidad.

D U 6 9
D U 6 9
D
U
6
9

30 U

9 U

60 U

9 U

 
 
 
39
39
40
40
69
69
70
70

anterior

 

posterior

 

Lo hago yo

 

Escribe los números anterior y posterior.

 
50 30   60

50

30

30

 
50 30   60

60

anterior

anterior

anterior

 

79

  79 59   89

59

  79 59   89
 

89

  79 59   89
 

posterior

posterior

 

posterior

FICHA 13

Nombre

Fecha

Así no

56
56

.

76
76

Observa cómo se ha comparado mal.

86
86

,

67
67
La respuesta está equivocada, porque 86 es mayor que 67; 86 . 67.
La respuesta está
equivocada, porque 86
es mayor que 67;
86 . 67.
La respuesta está equivocada, porque 56 es menor que 76; 56 , 76.
La respuesta está
equivocada, porque 56
es menor que 76;
56 , 76.

Así sí

Compara y completa.

86 efi mayo® q¤æ 67

sí Compara y completa. 8 6 efi mayo® q¤æ 6 7 . 5 6 efi µeno®

.

sí Compara y completa. 8 6 efi mayo® q¤æ 6 7 . 5 6 efi µeno®

56 efi µeno® q¤æ 76

mayo® q¤æ 6 7 . 5 6 efi µeno® q¤æ 7 6 , Lo hago yo

,

mayo® q¤æ 6 7 . 5 6 efi µeno® q¤æ 7 6 , Lo hago yo
Lo hago yo Compara los números y completa con los signos , 45efi q¤æ 67
Lo hago yo
Compara los números y completa con los signos ,
45efi
q¤æ 67
78efi
q¤æ 49
45
67
78
49

FICHA 14

Nombre

Fecha

Así no

Observa la descomposición.

127 5

14 Nombre Fecha Así no Observa la descomposición. 127 5 7 El valor de la cifra
7 El valor de la cifra de las decenas está mal.
7
El valor de la cifra
de las decenas
está mal.
127 5 7 El valor de la cifra de las decenas está mal. 100 27 1

100 27

1

1

El valor de la cifra de las decenas está mal. 100 27 1 1 Así sí

Así sí

Observa y completa.

127

C D U 1 2 7
C
D
U
1
2
7

100 U

20 U

5

100
100

1

1 centena son 100 unidades, 2 decenas son 20 unidades, y añadimos las 7 unidades.
1
centena
son 100 unidades,
2
decenas
son 20 unidades,
y añadimos
las 7 unidades.

7 U

decenas son 20 unidades, y añadimos las 7 unidades. 7 U 1   Lo hago yo
decenas son 20 unidades, y añadimos las 7 unidades. 7 U 1   Lo hago yo

1

 

Lo hago yo

 

Completa.

 

145

5

100
100
100 1 1

1 1

329 5 5

1145 5 100 1 1 329 5 1

1145 5 100 1 1 329 5 1

145 5 100 1 1 329 5 1 1

237

5

200
200
200 1 1

1 1

456 5 5

1237 5 200 1 1 456 5 1

1237 5 200 1 1 456 5 1

237 5 200 1 1 456 5 1 1

FICHA 15

Nombre

Fecha

Así no

NO se escribe cincocientos, ni nuevecientos, ni sietecientos.
NO se escribe
cincocientos,
ni nuevecientos,
ni sietecientos.

Observa cómo están escritos los números.

594 947 722
594
947
722

cincoc^entofi no√±ntå ¥ cuatro n¤e√±c^entofi cua®entå ¥ s^e†æ s^e†ec^entofi √±intidófi

Así sí Observa y escribe. qui 594 no 947 Se escribe quinientos, novecientos , ße

Así sí

Así sí Observa y escribe. qui 594 no 947 Se escribe quinientos, novecientos , ße 722
Observa y escribe. qui 594 no 947 Se escribe quinientos, novecientos , ße 722 setecientos
Observa y escribe.
qui
594
no
947
Se escribe
quinientos,
novecientos ,
ße
722
setecientos
.
Lo hago yo Escribe con letra. 578 959 715

Lo hago yo

Lo hago yo Escribe con letra. 578 959 715
Escribe con letra. 578 959 715
Escribe con letra.
578
959
715

FICHA 16

Nombre

Fecha

FICHA 16 Nombre Fecha Así no Observa cómo se han relacionado números y lectura. quin^entofi t®efi

Así no

FICHA 16 Nombre Fecha Así no Observa cómo se han relacionado números y lectura. quin^entofi t®efi

Observa cómo se han relacionado números y lectura.

quin^entofi t®efi t®esc^entofi cinc¤entå t®esc^entofi cinco

t®efi t®esc^entofi cinc¤entå t®esc^entofi cinco 350 305 La escritura no se corresponde con los números.
350 305 La escritura no se corresponde con los números. 503
350
305
La escritura
no se corresponde
con los números.
503
305 La escritura no se corresponde con los números. 503 Así sí Observa y relaciona. quin^entofi

Así sí

Observa y relaciona.

quin^entofi t®efi t®esc^entofi cinc¤entå t®esc^entofi cinco

350 305 Quinientos son 5 centenas. ¿Qué número empieza así? El 503. 503
350
305
Quinientos son
5 centenas. ¿Qué
número empieza
así? El 503.
503
son 5 centenas. ¿Qué número empieza así? El 503. 503 Lo hago yo Escribe con letras.
Lo hago yo Escribe con letras. 707 777 770

Lo hago yo

Lo hago yo Escribe con letras. 707 777 770
Escribe con letras. 707 777 770
Escribe con letras.
707
777
770

FICHA 17

Nombre

Fecha

Así no

Observa cómo se han completado los números anteriores y posteriores.

Número anterior a 140
Número
anterior a 140
Número posterior a 199
Número
posterior a 199
130 140 El número anterior a 140 NO es el 130. 199 190 El número
130
140
El número anterior
a 140 NO es el 130.
199
190
El número posterior
a 199 NO es el 190.
el 130. 199 190 El número posterior a 199 NO es el 190. Así sí Observa

Así sí

Observa cómo completar los números anteriores y posteriores.

C D U 1 4 0
C
D
U
1
4
0
C D U 1 9 9
C
D
U
1
9
9
anteriores y posteriores. C D U 1 4 0 C D U 1 9 9 Si

Si quitamos 1 unidad a 140 tenemos

139 unidades, es decir, 1 centena,

3

decenas y 9 unidades.

139 unidades, es decir, 1 centena, 3 decenas y 9 unidades. Si añadimos 1 unidad a

Si añadimos 1 unidad a 199 tenemos

200 unidades, es decir, 2 centenas,

0

decenas y 0 unidades.

139 140 199 200
139
140
199
200
 

Lo hago yo

 

Completa.

200 300 400 500

200

200 300 400 500

300

200 300 400 500

400

200 300 400 500

500

anterior

anterior

anterior

anterior

399

399

499

499

299

399 499 299 599

599

599

posterior

posterior

posterior

posterior

FICHA 18

Nombre Fecha Así no Observa cómo se han completado estas series. 122 124 126 128
Nombre
Fecha
Así no
Observa cómo se han completado estas series.
122
124
126
128
129
130
131
201
199
197
195
196
194
193
Las respuestas están
mal, porque no se ha
sumado o restado cada
vez el número correcto.
12 12 12 22 201 199 197 195 1 2 Así sí 12 1 2
12 12 12 22
12
12
12
22

201

199

197

195

12

Así sí

12
12

12

132

12 1 2 132
22 201 199 197 195 1 2 Así sí 12 1 2 132 134 Piensa qué

134

Piensa qué número se suma o resta cada vez.
Piensa qué número
se suma o resta
cada vez.

Observa cómo se ha completado la primera serie. Después, completa.

Piensa qué número se suma o resta cada vez. Observa cómo se ha completado la primera
Piensa qué número se suma o resta cada vez. Observa cómo se ha completado la primera

130

Piensa qué número se suma o resta cada vez. Observa cómo se ha completado la primera
Piensa qué número se suma o resta cada vez. Observa cómo se ha completado la primera

122

124

122 124 126 128

126 128

Lo hago yo Completa las series. 136 138 140 142 233 230 227 224

Lo hago yo

Lo hago yo Completa las series. 136 138 140 142 233 230 227 224
Completa las series. 136 138 140 142 233 230 227 224
Completa las series.
136
138
140
142
233
230
227
224

FICHA 19

Nombre

Fecha

Así no

Las respuestas están mal. 236 es menor que 274, 236 , 274. 391 es menor
Las respuestas
están mal.
236 es menor que
274, 236 , 274.
391 es menor que
479, 391 , 479.

Rodea el número mayor de cada pareja.

236 274
236
274
391 479
391
479
Así sí Rodea el número mayor. Compara la cifra de las centenas. Las centenas son
Así sí
Rodea el número mayor.
Compara la cifra
de las centenas.
Las centenas son iguales,
2 5 2. Compara la cifra
de las decenas.
Las decenas no son
iguales, 7 . 3.
Por eso, 274 . 236.
236
236
236 , 274
274
274
 

Lo hago yo

 

Compara y escribe el signo , o

 
545
545
545 267 788 789 599 603
267
267
788
788
545 267 788 789 599 603
789
789
599
599
545 267 788 789 599 603
603
603
695
695
695 640 878 849 914 917
640
640
878
878
695 640 878 849 914 917
849
849
914
914
695 640 878 849 914 917
917
917

FICHA 20

Nombre

Fecha

Así no Cuenta. 7 5 4 1 4 La respuesta NO es correcta. No se
Así no
Cuenta.
7
5
4
1
4
La respuesta NO
es correcta. No se
han contado bien los
cuadritos rayados.
Hay 4 cuadritos
negros y 3 rayados.
Así sí Cuenta y completa. 7 5 4 1 3 Contamos los cuadritos negros y
Así sí
Cuenta y completa.
7
5
4
1
3
Contamos los
cuadritos negros y
escribimos el número.
Contamos los
cuadritos rayados y
escribimos el número.
Lo hago yo Cuenta y completa. 10 5 1 8 5 1 7 5 1
Lo hago yo
Cuenta y completa.
10 5
1
8 5
1
7 5
1
9 5
1

FICHA 21

Nombre

Fecha

Así no

Dibuja para que haya 7.

FICHA 21 Nombre Fecha Así no Dibuja para que haya 7. La respuesta NO 4 está
La respuesta NO 4 está bien. Se han dibujado solo 4 estrellas, y no hay
La respuesta NO
4
está bien. Se han
dibujado solo
4 estrellas, y no hay
7 en total.

1Se han dibujado solo 4 estrellas, y no hay 7 en total. 7 5 Así sí

7 5

Así sí

Tras dibujar 5 las estrellas, las contamos y escribimos el número.
Tras dibujar
5
las estrellas, las
contamos
y escribimos
el número.

Dibuja para que haya 7 y completa.

y escribimos el número. Dibuja para que haya 7 y completa. 7 5 1 Lo hago

7 5

1el número. Dibuja para que haya 7 y completa. 7 5 Lo hago yo Dibuja para

Lo hago yo Dibuja para que haya 8 y completa. 8 5 3 1 8
Lo hago yo
Dibuja para que haya 8 y completa.
8 5
3
1
8 5
4
1

FICHA 22

Nombre

Fecha

Así no Observa cómo se han hecho estas sumas. 1 7 1 8 1 6
Así no
Observa cómo se han hecho estas sumas.
1
7 1
8
1
6
1
2
1
1
1
3
1
8
1
8
1
8
NO están bien
sumadas.
No se ha contado
bien al sumar.
Así sí
Observa el ejemplo y completa.
1
7
Cuento a partir del
17. Tengo diecisiete
1
8
1
6
1
2
y dos más: dieciocho,
1
1
1
3
1
9
diecinueve.
La suma es 19.
Lo hago yo
Calcula.
1
6
1
1
1
5
1
4
1
0
1
4
1
4
1
2
1
5
1
6

FICHA 23

Nombre

Fecha

Así no Observa cómo se han hecho estas sumas. 15 1 2 18 1 1
Así no
Observa cómo se han hecho estas sumas.
15 1 2
18 1 1
Los números NO
1 5
1
8
están bien colocados.
1
2
1
1
3 5
2
8
Las unidades
se colocan debajo
de las unidades.
Así sí
Observa el ejemplo y completa.
15
1 2
18 1 1
Las unidades del
D
U
segundo número
se colocan debajo de las
D
U
1
5
1
8
del primero. Se empieza
1
2
a sumar por la derecha.
1
1
7
 

Lo hago yo

 

Coloca los números y suma.

 

12

D
D

1 3

U
U

1 1 13

D
D
U
U

10 1 5

15 1 3

FICHA 24

Nombre

Fecha

Así no

Los números NO están bien colocados. Las unidades de un número no se han colocado
Los números NO
están bien colocados.
Las unidades de un
número no se han
colocado debajo de
las unidades del otro.

Observa cómo se han hecho estas sumas.

12 1 10 1 11

1

1

1

2

0

1

1

2

3

1

13 1 12 1 14

1

1

1

2

1

3

4

1

4

7

Así sí

13 1 12 1 14

D U
D
U

1

1

3

Observa el ejemplo y completa.

12 1 10 1 11

D U 1 2 1 0 1 1 1 3 3
D
U
1
2
1
0
1
1
1
3
3

Las unidades del

segundo número

se colocan debajo de las del primero. Se empieza

a sumar por la derecha.

Lo hago yo

Coloca los números y suma.

12 1 13 1 20

10 1 15 1 12

14 1 12 1 11

D U D U
D
U
D
U

FICHA 25

Nombre

Fecha

 

Así no

Observa cómo se han hecho estas sumas.

 
Observa cómo se han hecho estas sumas.  

212

1 10 1 151

 

140 1 120 1 11

Los números NO están bien colocados. Las unidades de un número no se han colocado
Los números NO
están bien colocados.
Las unidades de un
número no se han
colocado debajo de
las unidades del otro.
 

2

1

2

1

4

0

1

0

1

2

0

1

1

5

1

1

1

1

4

6

3

3

7

0

Así sí Observa el ejemplo y completa. 212 1 10 1 151 140 1 120
Así sí
Observa el ejemplo y completa.
212
1 10 1 151
140 1 120 1 11
C
D
U
C
D
U
2
1
2
Las unidades se colocan
debajo de las unidades,
las decenas debajo de las
decenas y las centenas
1
4
0
1
0
1
1
5
1
debajo de las centenas.
Se empieza a sumar
por la derecha.
1
3
7
3

Lo hago yo

Coloca los números y suma.

312 1 103 1 20

C D U
C
D
U

170 1 115 1 12

126 1 12 1 110

C D U
C
D
U

FICHA 26

Nombre

Fecha

Así no Observa cómo se han hecho estas sumas. 17 1 15 12 1 18
Así no
Observa cómo se han hecho estas sumas.
17 1 15
12 1 18
1 7
1 2
1
1 5
1
1 8
2 2
2
0
Las sumas NO
están bien. Se
ha olvidado
«llevarse» 1 decena.
Así sí
Observa el ejemplo.
D
U
D
U
D
U
1.º Coloca los números.
2.º Suma las unidades.
Como son más de 9, lleva
1 decena a su columna.
3.º Suma las decenas.
1
1 7
1
7
1 7
+
1 5
+
1
5
+
1 5
1
2
32

Lo hago yo

6

5

1

3

1

4

9

Suma. No olvides las «llevadas».

1

2

1

7

4

1

3

1

1

9

2

1

1

FICHA 27

Nombre

Fecha

 

Así no

 

Observa cómo se han hecho estas sumas.

Las sumas NO están bien. Se ha olvidado «llevarse» una.
Las sumas NO están bien. Se ha olvidado «llevarse» una.
Las sumas NO
están bien.
Se ha olvidado
«llevarse» una.
 

17

1 15 1 12

 

22 1 18 1 13

 

1

7

2

2

1

5

1

8

 

1

1

2

1

1

3

 

3

4

4

3

Así sí

Observa el ejemplo.

1.º Coloca los números. 2.º Suma las unidades. Como son más de 9, lleva 1 decena a su columna. 3.º Suma las decenas.

D U 1 7 1 5 + 1 2 1 4
D
U
1 7
1 5
+
1 2
1
4
D U D U 1
D
U
D
U
1

1 7

1 5

1 2

+

1 7

1 5

1 2

44

+

Lo hago yo

32 1 19 1 11

Coloca los números y suma.

27 1 10 1 13

12 1 23 1 16

FICHA 28

Nombre

Fecha

Así no

Carlos

Pilar

No podemos juntar las pegatinas de Carlos y de Pilar. Hay que hallar la diferencia.
No podemos juntar
las pegatinas de
Carlos y de Pilar.
Hay que hallar
la diferencia.

Observa cómo se ha hecho este problema.

Carlos tiene 8 pegatinas Pilar tiene 5 pegatinas ¿Cuántas pegatinas tiene Carlos más que Pilar?

pegatinas ¿Cuántas pegatinas tiene Carlos más que Pilar? 8 1 5 1 3 Así sí Observa

8

1 5

1

3

Así sí

Observa cómo se hace el problema y completa.

Carlos

Pilar

Observa cómo se hace el problema y completa. Carlos Pilar 8 2 5 5 Compara una

8 2 5 5

se hace el problema y completa. Carlos Pilar 8 2 5 5 Compara una a una

Compara una a una las pegatinas de Carlos y las de Pilar. Después, cuenta las que aún tiene Carlos.

 

Lo hago yo

Resuelve.

Luis tiene 7 pegatinas y Clara tiene 3 pegatinas ¿Cuántas pegatinas tiene Luis más que Clara?

Luis
Luis
Clara
Clara

FICHA 29

Nombre

Fecha

 

Así no

 

Observa cómo se ha hecho este problema.

 

Pablo tiene 9 lápices y Víctor tiene 5 menos ¿Cuántos lápices tiene Víctor?

9

No podemos juntar los lápices de los dos niños. Hay que hallar la diferencia.
No podemos juntar los lápices de los dos niños. Hay que hallar la diferencia.
No podemos juntar
los lápices de los dos
niños. Hay que hallar
la diferencia.

1

5

 

1

4

Víctor tiene 14 lápices

Así sí

Observa cómo se hace el problema y completa.

Pablo
Pablo
Así sí Observa cómo se hace el problema y completa. Pablo 9 2 5 5 Dibujamos

9 2 5 5

cómo se hace el problema y completa. Pablo 9 2 5 5 Dibujamos el número de

Dibujamos el número de lápices que tiene Pablo. Después, tachamos 5 lápices. Los que nos quedan son los que tiene Víctor. Hemos hecho una resta.

Lo hago yo

Resuelve. Piensa si tienes que sumar o restar.

Luisa tiene 6 ceras Ana tiene 2 menos ¿Cuántas ceras tiene Ana?

FICHA 30

Nombre

Fecha

Así no Observa cómo se han hecho estas restas. 9 8 1 2 1 4
Así no
Observa cómo se han hecho estas restas.
9
8
1
2
1
4
2
5
2
3
2 1
0
2 1
2
1
4
1
1
2
2
2
6
Están mal porque
no se ha restado,
sino que se ha
sumado. Son restas
y no sumas.
Así sí Observa los ejemplos y calcula las restas que faltan. 9 8 1 2
Así sí
Observa los ejemplos y calcula las restas que faltan.
9
8
1
2
1
4
2
5
2
3
Ahora están bien.
El signo — significa
RESTAR.
2 1
0
2 1
2
4
5
Lo hago yo
Resuelve las restas.
7
9
2 2
2 4
3
2
2
5
2
1
2
1 1
2
1 2
0
2
1

FICHA 31

Nombre

Fecha

Así no Observa lo que dicen estos niños al restar. 1 7 1 8 2
Así no
Observa lo que dicen estos niños al restar.
1 7
1 8
2
1 2
De 7 hasta 2 van…
NO se debe hacer
la resta de esta
forma.
2
1 3
De 8 hasta 3 van…
NO se debe hacer
la resta de esta
forma.
Así sí
Observa lo que se debe decir para calcular y haz las restas.
1
7
1 8
1 9
De 2 hasta 7
2
1
2
2
1 2
3
1 4
van… 5.
0
5
 

Lo hago yo

 

Resuelve las restas.

 

2

1

7

6

2

1

9

1

2

2 4

1 2

1

2 6

2

1 2

3

2

4

1

FICHA 32

Nombre

Fecha

Así no

FICHA 32 Nombre Fecha Así no Observa cómo se han colocado los números para restar. 35

Observa cómo se han colocado los números para restar.

35

2 23

2

2

3

3

5

46 2 32

2

3

4

2

6

56 2 21

2

2

5

1

6

NO están bien colocados. El número menor NO debe estar arriba.
NO están bien
colocados. El número
menor NO debe
estar arriba.
 

Así sí

 

Observa el ejemplo y calcula.

 

35 2 23

D
D
U
U

El número mayor se coloca arriba y el menor, debajo. Las decenas,

46 2 32

D
D
U
U

56 2 21

D
D
U
U
 

3

5

debajo de las decenas

 

4

6

5

6

2

2

3

y las unidades, debajo de las unidades.

2

3

2

2

2

1

1

2

 
Lo hago yo Coloca los números y resta. 47 2 13 68 2 42 34
Lo hago yo
Coloca los números y resta.
47 2 13
68 2 42
34 2 14
53 2 21

FICHA 33

Nombre

Fecha

Así no Observa cómo se han colocado los números para restar. 446 2 202 178
Así no
Observa cómo se han colocado los números para restar.
446 2 202
178 2 122
224 2 220
2
0
2
1 2
2
2
2
0
NO están bien
2 4
4
6
2
1 7
8
2
2
2
4
colocados.
El número menor NO
debe estar arriba.
Así sí
Observa el ejemplo y calcula.
446 2 202
178 2 122
224 2 220
El número mayor se
C
D
U
coloca arriba y el menor,
C
D
U
C
D
U
4
4
6
debajo. Las decenas,
debajo de las decenas
1 7
8
2
2
4
2
2
0
2
2
1 2
2
2 2
2
0
y las unidades, debajo
2
4
4
de las unidades.
Lo hago yo Coloca los números y resta. 157 2 112 259 2 132 433
Lo hago yo
Coloca los números y resta.
157 2 112
259 2 132
433 2 123
513 2 201

FICHA 34

Nombre

Fecha

 

Así no

   

Observa estas restas. ¿Son llevando o sin llevar?

4

3

4

6

8

7

Observa estas restas. ¿Son llevando o sin llevar? 4 3 4 6 8 7

2

2

6

2

2

8

2

4

9

La respuesta está mal. Son restas llevando.
La respuesta está
mal. Son restas
llevando.

1

7

1

8

3

8

S<i>

 

S<i>

 

S<i>

l¬eva®

l¬eva®

l¬eva®

 

Así sí

Son restas llevando,

porque las cifras de las unidades son mayores

en el número de abajo.

Observa estas restas. ¿Son llevando o sin llevar?

5

1

4

7

6

2

8

9

5

3

6

8

2

2

2

3

7

3

9

1

8

Lo hago yo 2 5 1 2 7 3 5 2 6 2 8 5

Lo hago yo

2

5

1

2

7

3

5

2 5 1 2 7 3 5
2 5 1 2 7 3 5
2 5 1 2 7 3 5
2 5 1 2 7 3 5

2

6

2

8

5

4

3

2 5 1 2 7 3 5 2 6 2 8 5 4 3
2 5 1 2 7 3 5 2 6 2 8 5 4 3
2 5 1 2 7 3 5 2 6 2 8 5 4 3
2 5 1 2 7 3 5 2 6 2 8 5 4 3

Observa estas restas. ¿Son llevando o sin llevar?

1 2 7 3 5 2 6 2 8 5 4 3 Observa estas restas. ¿Son

2

6 2

3 5

2

7

2 6 2 3 5 2 7
2 6 2 3 5 2 7
2 6 2 3 5 2 7
restas. ¿Son llevando o sin llevar? 2 6 2 3 5 2 7 3 8 Restas
restas. ¿Son llevando o sin llevar? 2 6 2 3 5 2 7 3 8 Restas
restas. ¿Son llevando o sin llevar? 2 6 2 3 5 2 7 3 8 Restas

FICHA 35

Nombre

Fecha

Así no Observa cómo se han hecho estas restas llevando. 5 4 7 3 6
Así no
Observa cómo se han hecho estas restas llevando.
5
4
7
3
6
1
2
3
8
2
4
9
2
4
6
2
4
3
6
2
5
Están mal. Se han
restado las unidades
del mayor al menor
y debe hacerse al revés.
 

Así sí

 

Observa cómo se ha hecho esta resta llevando.

 

1 º Resta las unidades Como 8 es mayor que 4, no podemos

2 º Pasa 1 decena a unidades

3 º Resta las unidades y luego las decenas

 
D
D
U
U
 
D
D
U
U

4

14

 
D
D
U
U

4

14

5

4

5
5
4
4
5
5
4
4

2

3

8

 

2

3

8

2

3 8

   

1 6

 

Lo hago yo

   

Completa y explica cómo restas.

D
D
U
U
D
D
U
U
D
D
U
U
 
D
D
U
U
 

7

3

4 6

 

7

5

4

2

2

4

9

2

1 8

2

5

8

2

2

6

FICHA 36

Nombre

Fecha

Así no Observa cómo se han hecho estas restas llevando. 1 5 4 2 6
Así no
Observa cómo se han hecho estas restas llevando.
1
5
4
2 6
7
NO está bien.
2 1
3
7
2
1 8
5
NO está bien.
0
2
7
1 8
3
No se ha sumado
al 3 la que
se llevaba.
La que se llevaba
se ha sumado
al número
de arriba, al 7.
Así sí
Observa el ejemplo y resta.
C
D
U
C
D
U
C
D
U
De 7 a 13 van 6
1
5
3
y me llevo 1.
2 7
6
3
8
1
1
2
1
3
7
2
1 5
8
2
2
2
8
0
1
6
La sumo a 3,
3 1 1 5 4.
De 4 a 5 va 1.
1 menos 1 son 0.
Lo hago yo
Resta y explica cómo lo haces.
C
D
U
C
D
U
C
D
U
C
D
U
2
7
6
3
8
5
2 8
7
5
7
3
2
2
5
8
2
2
5
6
2
1 5
8
2
3
6
7

FICHA 37

Nombre

Fecha

Así no

Observa el ejercicio.

¿Cuántas sillas hay?

Fecha Así no Observa el ejercicio. ¿Cuántas sillas hay? Está bien calculado, pero es más fácil
Está bien calculado, pero es más fácil con una multiplicación.
Está bien calculado,
pero es más fácil
con una
multiplicación.

4 1 4 1 4 5 12

suma

Así sí Observa cómo se ha hecho el cálculo. ¿Cuántas sillas hay? Hay 3 filas
Así sí
Observa cómo se ha hecho el cálculo.
¿Cuántas sillas hay?
Hay 3 filas de sillas
y cada fila tiene
4 sillas.
Multiplicamos 4 3 3.
Hay 12 sillas.
4 3 3 5 12
multiplicación
Lo hago yo Resuelve con una multiplicación. ¿Cuántas sillas hay? ¿Cuántas mesas hay?
Lo hago yo
Resuelve con una multiplicación.
¿Cuántas sillas hay?
¿Cuántas mesas hay?

FICHA 38

Nombre

Fecha

Así no

Están mal. Solo se ha multiplicado la primera cifra de cada número, y después se
Están mal. Solo se
ha multiplicado la
primera cifra de cada
número, y después se han
puesto las que ya había.

Observa estas multiplicaciones.

5

4

2

1

2

4

2

2

5

3