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1 Reunin

Encargados
Convivencia Escolar
2014


DEM Petorca
Un paso Adelante
Equipo Convivencia Escolar DAEM

Objetivo General:

Fortalecer la Convivencia Escolar en los Establecimientos de
la Comuna de Petorca
Objetivo Especficos:
Fortalecer los equipos de gestin de la Convivencia Escolar en cada
establecimiento.
Apoyar a los establecimientos en la gestin de la Convivencia
Escolar.
Monitorear las acciones tendientes a mejorar la Convivencia Escolar
en los Establecimientos.
Principales Funciones Encargado de Convivencia
Escolar
Coordinar al Consejo Escolar para la determinacin de las
medidas del Plan de Gestin de la Convivencia Escolar.
Elaborar el Plan de Gestin
Implementar las medidas del Plan de Gestin

El Encargado de Convivencia Escolar debe conocer y comprender el
enfoque formativo de la convivencia escolar planteado en la Poltica
Nacional de Convivencia Escolar, as como la normativa que la define
y regula, y los instrumentos administrativos y de gestin que
permiten su implementacin.
Qu es la Convivencia Escolar?
La ley N 20.536, define la Convivencia Escolar, como
La coexistencia armnica de los miembros de la comunidad educativa,
que supone una interrelacin positiva entre ellos y permite el adecuado
cumplimento de los objetivos educativos en un clima que propicia el
desarrollo integral de los estudiantes.

Tiene un enfoque formativo, en tanto se trata de un aprendizaje,
esta a su vez contiene una dimensin preventiva.
Es una responsabilidad compartida por toda la comunidad educativa
Apunta a formar para actuar anticipadamente.


Con que debe contar cada Establecimiento:
Uno o ms encargados de convivencia escolar, quienes
debern ejecutar de manera permanente los acuerdos, decisiones y
planes del Consejo Escolar.

Plan de Gestin el cual se debe entender como un plan de accin
especfico de las sugerencias o iniciativas del Consejo Escolar,
tendientes a mejorar o fortalecer la Convivencia Escolar.

Este a su vez debe impulsar acciones de prevencin tales como talleres
de habilidades socio- afectivas, competencias parentales entre
otros, teniendo en cuenta especialmente el proyecto educativo
institucional.

Reglamento de Convivencia Escolar
Las normas de convivencia, ordenadas en un Reglamento de
Convivencia, constituyen un componente del Reglamento
Interno que todo establecimiento educacional debe tener.

Dicho reglamento, en materia de convivencia escolar, deber
incorporar :
Polticas de prevencin
Medidas pedaggicas
Protocolos de actuacin
Normas de Convivencia


El presente ao se pondr nfasis en la elaboracin de protocolos
comunales:
Plan de Gestin Convivencia Escolar
Protocolo de Actuacin en caso de Acoso Escolar
Protocolo de Actuacin en caso de Abuso sexual


Asimismo se monitoreara mensualmente las acciones incluidas en los
Planes de Gestin ( se solicitara evidencia de cada accin).

Plan de Gestin
Convivencia Escolar
Elaboracin Plan de Gestin de la Convivencia Escolar
No existe un modelo nico para su elaboracin, no obstante, algunas
dimensiones o pasos que deberan estar presente en su elaboracin ,
en forma secuencial, son los siguiente:


Dimensin
Autodiagnstico
Priorizacin
Metas
Objetivos
Acciones
Evaluar
Dimensin Preguntas para acotar la dimensin
Autodiagnstico
Como caracterizamos el clima y la convivencia
escolar en nuestra comunidad educativa?
Que problemas tenemos?
Que necesidades tenemos?
Con que fortalezas y recursos podemos abordar
los problemas identificados?


Priorizacin
Cual o cuales de estos problemas o necesidades
es ms urgente de abordar?
Metas
Que aspiramos lograr?
Objetivos
Que vamos a hacer para lograr esta meta?
Cuales sern los indicadores?
Objetivos
Que vamos a hacer para lograr esta meta?
Cuales sern los indicadores?
Acciones
Cmo vamos a lograrlo?
Que necesitamos?
Cuanto y durante cuanto tiempo?
Como lo vamos a financiar?
Quien o quienes sern los responsables?
Evaluar
Se lograron los objetivos?
Estamos ms cerca de la meta?
Plazos e hitos a considerar a nivel Comunal
Paula.basualtoa@gmail.com

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