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PROGRAMA DE ADOLESCENTES INFRACTORES DE LEY CON CONSUMO

PROBLEMTICO DE ALCOHOL Y DROGAS Y OTROS TRASTORNOS DE SALUD


MENTAL.
12 y 13 de diciembre 2011
Carolina Villagra P.
Primer bloque
Teoras explicativas de la
conducta delictiva y
Perspectiva de gnero.
Construccin de
identidad prosocial en
adolescentes y jvenes
que han cometido
delitos.
Plenario
Segundo bloque
Modelos de evaluacin
en jvenes infractores:
Riesgo, necesidad y
responsibidad; Asset;
Youth Level of Service.
Construccin de perfiles
delictuales.
Aplicaciones concretas a
la intervencin.
Plenario
Carolina Villagra P.
Carolina Villagra P.
Tendencia a disminuir edad de responsabilidad penal.
Ejemplo: Reino Unido a 10 aos.
Adultizacin de sanciones penales, punitivas y extensas.
Se proyecta aumento creciente de poblacin
juvenil penalizada
Poblacin en contacto precoz y extenso con
sistema de justicia.
Necesidad de modelos de intervencin idneos.
Carolina Villagra P.
Son aquellas explicaciones tericas, basadas en
evidencia emprica, respecto de la conducta delictiva.
Una teora criminolgica debe ofrecer:
un concepto del objeto a estudiar
(componente ontolgico),
un modo de aproximacin al conocimiento del objeto
(componente epistemolgico)
y una propuesta de formas de intervencin prctica
(componente metodolgico).
Carolina Villagra P.
Escuela Clsica Escuela Positivista
Siglo XVIII
Pensamiento religioso-
racional
Reforma del sistema
judicial-penal. Los
procedimientos
judiciales deben
orientarse a promover
metas sociales.
Siglo IXI
Ciencias emergentes
del estudio de la
conducta
Metodologa cientfica
Inters en la persona
del infractor
Carolina Villagra P.
Escuela Clsica Escuela Positivista
Principales exponentes
Cesare Beccaria
Jeremy Bentham
Conceptos claves
Sujeto racional actor
racional
Libre albedro - hedonismo
Contrato social
Delito como deuda social
Sancin orientada a la
Disuasin
Castigo fijo, proporcional
al delito cometido
Ley punitiva, aplicada a
todos los ciudadanos por
igual
Principales exponentes
Cesare Lombroso
Enrico Ferri
Rafael Garofalo
Conceptos claves
Sujeto predeterminado o
condicionado,
limitaciones a capacidad
de elegir
Responsabilidad penal
(v/s libre albedro)
Sancin flexible y
adaptable
Sancin orientada al
cambio del infractor
Labor de especialistas
Carolina Villagra P.
Las teoras enfocadas en jvenes son de
reciente data.
Amplia gama: desde nfasis en aspectos
individuales hasta enfoques crticos que
enfatizan aspectos estructurales de las
sociedades modernas
Punto de interseccin entre psicologa
evolutiva y criminologa
Carolina Villagra P.
1) Estudio de Delincuencia Juvenil de Harvard,
EEUU
2) Estudio de Desarrollo de la Conducta
Delictiva, Cambridge, R.U.
3) Estudio de Dunehin, Nueva Zelanda.
Carolina Villagra P.
inicio
persistencia
desistencia
Farrington, la define como la
secuencia longitudinal de
delitos cometidos por un
infractor especfico
(1997:361).
Estrategias de control del delito (Piquero et al, 2006):
1. Prevencin
2. Modificacin de carreras criminales
3. Incapacitacin
Carolina Villagra P.
Se encontr que los hombres puntuaron peor que las
mujeres en:
Desrdenes de conducta (crueldad con personas y
animales, sexo forzado, ataques fsicos, etc.)
Conducta violenta (exhibieron comportamientos ms
violentos a ms temprana y en toda edad)
Exposicin a factores de riesgo
Desarrollo de caminos hacia la conducta delictiva
(hombres:mujeres en cdta. delictiva persistente fue 10:1)
Slo en un rea las mujeres puntuaron peor que los
hombres: depresin adulta.
Carolina Villagra P.
Hombres y mujeres fueron similares en:
Tendencias similares en su conducta delictiva en los 15 aos.
Similares en los delitos cometidos por uso de alcohol y drogas.
Similitudes en abuso a sus parejas: cdta violenta fsica fue
similar e incluso superior en las mujeres.
Similitudes en edad de inicio.
Estabilidad en las diferencias individuales relacionadas con
conducta delictiva durante las dos primeras dcadas de vida.
Algunos factores que ayudan a predecir cdta delictiva para
ambos sexos, son: problemas familiares, hiperactividad,
temperamento difcil, aunque su efecto es mayor en hombres
que en mujeres.
Carolina Villagra P.
Las teoras criminolgicas prevalentes, generalizan
resultados de estudios realizados en hombres, a
mujeres (Hedderman, 2007; Heidenson, 2002, etc.)
La edad de inicio es ms tarda y las influencias para el
involucramiento delictivo, son distintas (relaciones
interpersonales)
Mayor victimizacin en edades tempranas en mujeres.
Los estudios sealan que el abuso infantil est
fuertemente relacionado con subsecuente conducta
transgresora, delictiva y adicciones (Belknap and
Holsinger, 1998; Richie, 1996; Daly, 1992; Gilfus,
1992; Arnold, 1990).
Las mujeres se ven involucradas en menor proporcin
en actividades delictivas
Carolina Villagra P.
Los patrones de comportamiento delictivo son distintos, con
menor violencia en el caso de las mujeres
Educacin como factor clave, cada ao de educacin reduce
en 18% el riesgo de delitos de robo en mujeres, pero slo en
2% para los hombres (Uggen and Kruttschnitt, 1998: 358)
Desde la criminologa feminista se plantea que las mujeres
usaran drogas para lidiar con el dolor de victimizaciones
infantiles, y participaran en el mercado de las drogas para
contar con ingresos econmicos (Chesney-Lind, 1997; Daly,
1998).
Los patrones de consumo de drogas son distintos (para el caso
chileno, ver Larran, 2011)
Los SJC reaccionaran distinto a hombres y mujeres
Carolina Villagra P.
Las mujeres desistirn del delito antes que los hombres
(Graham y Bowling, 1995; Flood-Page et al., 2000; McIvor
et al., 2004)
Proceso de convertirse en adulto(a) es ms influyente en
mujeres. Deseabilidad social.
Impacto de las relaciones de pareja.
As como los caminos hacia el delito tienen gnero,
tambin lo tienen los caminos fuera del delito y de
reintegracin (Cobbina, 2010).
Exclusin social impacta con mayor fuerza a mujeres.
Carolina Villagra P.
Aportes y limitaciones
Carolina Villagra P.
Desarrollo de teoras con perspectiva de
gnero
Se requiere mayor investigacin cualitativa y
cuantitativa en pases no desarrollados y en
grupos minoritarios
Aspectos metodolgicos: seleccin de la
muestra y limitaciones del mtodo
prospectivo
Desistencia delictiva
Carolina Villagra P.
Factores de riesgo de involucramiento
delictivo
Mantencin y persistencia
Individuales: Edad, Gnero e Historia delictiva
Sociales: Educacin, Empleo, Redes familiares,
Enfermedades mentales, Uso de drogas y/o alcohol
Factores de riesgo crimingenos
Teora de las subculturas, etiquetamiento,
funcionalistas
Carolina Villagra P.
La mayora de los infractores persistentes comienzan a
temprana edad.
Sin embargo, la mayora de los jvenes que delinquen, dejarn
de hacerlo hacia la mitad de los veinte.
Carolina Villagra P.
Etapa evolutiva distintiva: alta capacidad /potencial de
cambio, identidad en construccin, influencia de grupos de
pares.
Conducta delictiva: esperable alta frecuencia, baja
especializacin, baja planificacin, carcter exploratorio y
estimulante, en grupos (Cuneen y White, 2007)
Impacto de las intervenciones del SJC - etiquetamiento
Junto con identificar riesgos y necesidades, es imperioso
identificar fortalezas y aspectos dinmicos de la conducta .
Perspectiva de gnero.
Carolina Villagra P.
Carolina Villagra P.
Adolescencia como periodo crtico
Actitudes y valores
Influencia de grupos primarios
Roles sociales
Motivaciones y prioridades
Contexto ampliado: familia, amigos, vecindario,
educacin, exclusin social
Carolina Villagra P.
Modificaciones en la construccin de identidad puede
ser una poderosa herramienta de transformacin
prosocial para hombres y mujeres (Maruna, 2001,
Shover, 1985)
Giordano et al, 2002, identificaron 4 estadios en el
proceso de cambio:
1. Apertura racional y emocional al cambio
2. Exposicin a ganchos para el cambio (turning points)
3. Disponibilidad de roles prosociales atractivos, que
puedan reemplazar roles existentes
4. Transformacin en estilo de vida, en que la persona
se deje de ver as misma como delincuente
Carolina Villagra P.
En qu medida las teoras y conceptos
revisados son tiles para el caso chileno?
Carolina Villagra P.
Aplicaciones concretas a
la intervencin
Carolina Villagra P.
De qu tipo de riesgo hablamos?
Diferenciar:
Peligrosidad
Involucramiento o Compromiso delictivo
Riesgo para s mismo o para otros
Otro tipo de riesgos (seguridad de un recinto)
Riesgo delictivo especfico
Carolina Villagra P.
Elemento central de la actual criminologa
actuarial
Administracin del delito decisiones de JC
Megans Law en EEUU costo efectiva?
http://www.meganslaw.ca.gov/index.aspx?lang=SPANISH
Portadores de riesgo?
Jvenes?
Carolina Villagra P.
Evaluacin: proceso de reunir informacin testeo
de hp- que permita construir un modelo de los
problemas de determinada persona
Evaluacin forense como proceso, no un fin en s
mismo. Posibilidad de planificacin de la
intervencin
Conocer aquellas variables que vinculan con fuerza a
una persona, con la actividad delictiva
Carolina Villagra P.
Evaluacin clnica
Juicio profesional
Factores de
riesgo
estticos
Factores de
riesgo
dinmicos:
evolucin y
posibilidades
de cambio
riesgo y
necesidad
Evaluacin
actuarial
Carolina Villagra P.
La evaluacin del riesgo de reincidencia es una
de las tareas ms desafiantes de quienes trabajan
con personas en conflicto con la ley.
Los profesionales que trabajan en justicia juvenil
se ven enfrentados diariamente a la toma de
decisiones que tendrn impacto no slo en la
vida y desarrollo de l(la) joven, sino tambin en la
seguridad pblica.
Estas decisiones requieren evaluaciones precisas
y confiables sobre el riesgo de dicho(a) joven de
cometer un nuevo delito.
Carolina Villagra P.
1. Identificar grupos de alto riesgo, con miras a
proveer servicios preventivos e intervenciones, en
base a antecedentes tempranos de su conducta
2. Poner esta informacin predictiva al servicio del
sistema de justicia criminal, para la toma de
decisiones
3. Diferenciar intervencin social de intervencin
criminolgica especializada
Carolina Villagra P.
Estables
Edad
Sexo
Historia de consumo de
drogas
Familia delictiva
Historia delictiva
Edad de inicio en actividad
delictiva.
Dinmicos
Valores y actitudes antisociales
Pares delictivos
Disfuncin familiar
Dificultades en autocontrol
Precarias habilidades de
resolucin de problemas
Abuso de drogas
Carencia de habilidades de
empleabilidad
Salud mental
Carolina Villagra P.
Edad
Sexo Mayor correlacin
N condenas previas
Edad del 1er arresto
Versatilidad delictiva Relacin positiva
Abuso de alcohol y drogas
Bajos logros educacionales
Presencia de psicopatas y
trastornos antisociales Alta correlacin
Carolina Villagra P.
Diseados en pases desarrollados, sobre muestras
nacionales.
Instrumentos al servicio de sistemas de justicia
penal que cuentan con respuestas integrales a los
factores identificados como criminognicos.
Personal entrenado para la aplicacin de
instrumentos.
Carolina Villagra P.
Modelo de Riesgo
Necesidad
Responsividad
RNR
J. Bonta, Public Safety Canada
D.A. Andrews, Carleton University
Carolina Villagra P.
Desarrollado en Canad en la dcada de 1980, formalizado en
los aos 1990.
Es uno de los modelos ms utilizados para la evaluacin de
infractores.
Su fundamentacin terica obedece a la teora general de
personalidad y teora del aprendizaje cognitivo social de la
conducta delictiva.
Carolina Villagra P.
Se basa en tres principios:
1.) el principio de riesgo afirma que la conducta criminal puede
predecirse confiablemente y que el tratamiento debe focalizarse en
infractores de alto riesgo.
Se define como articular el nivel de servicio con el riesgo de
reincidencia de un infractor.
2.) el principio de necesidad destaca la importancia de las
necesidades criminognicas en el diseo y entrega de tratamiento.
Se define como evaluar las necesidades criminognicas y hacerlas
objetivos del tratamiento.
Carolina Villagra P.
Factores de riesgo/necesidad de
mayor capacidad predictiva
Indicadores Objetivos de intervencin
1) Patrones de personalidad antisocial Impulsividad, bsqueda de aventuras y
placer, agresividad constante e
irritabilidad.
Construccin de habilidades de autocontrol,
ensear manejo de la ira.
2) Actitudes procriminales Racionalizaciones frente al delito, actitudes
negativas ante la ley
Contra-racionalizar mediante actitudes
prosociales; construccin de identidad
prosocial
3) Soportes sociales del delito Amigos delictivos, aislamiento de personas
prosociales
Reemplazo de relaciones con amigos y
conocidos procriminales, por unas de tipo
prosocial
4) Relaciones familiares y maritales Modos parentales inapropiados de
supervisin y disciplina, relaciones
familiares dbiles y pobres
Ensear habilidades parentales, enfatizar la
importancia del cuidado y cario
5) Colegio / Trabajo Bajo rendimiento, bajos niveles de
satisfaccin
Enfatizar habilidades de trabajo / estudio,
enriquecer las relaciones interpersonales
dentro del contexto de trabajo y/o colegio
6) Actividades recreativas prosociales Falta de involucramiento en actividades
recreacionales y de ocio, de tipo prosocial
Fomentar la participacin en actividades
recreacionales prosociales, ensear hobbies
y deportes prosociales
7) Abuso de sustancias Uso abusivo de alcohol y drogas Reducir el abuso de sustancias, promover
alternativas a dicha conducta
Carolina Villagra P.
3) el principio de la responsividad describe la forma en que el
tratamiento debe ser entregado.
Se define como maximizar la habilidad de un infractor de
aprender de su proceso de rehabilitacin, mediante la oferta
de tratamiento cognitivo conductual, y ajustando la
intervencin a su estilo de aprendizaje, motivacin,
habilidades y fortalezas.
Carolina Villagra P.
Carolina Villagra P.
el modelo reduce y simplifica la complejidad de la
conducta delictiva adolescente
Problemas de circularidad en los mtodos
Presencia de riesgos, no de relacin
Escasa evidencia que las intervenciones nicamente
basadas en riesgo reduzcan eficazmente el delito
Omite: factores positivos, protectores, promotores
del cambio, efecto del SJC, derechos de nios,
nias y adolescentes.
Carolina Villagra P.
Al centrarse en la seguridad pblica, el RNR
deja de lado la motivacin individual
Centrarse en las necesidades criminognicas
estrecha la perspectiva y el campo de accin
Comprensin ms profunda de la relacin
existente entre riesgo y necesidad
Esta aproximacin es necesaria pero
insuficiente
Carolina Villagra P.
Psicologa positiva
Los seres humanos aspiramos a similares bienes:
espiritualidad, amor, amistad, trascendencia,
conocimiento, etc.
Capital social (fortalezas y potencialidades)
complementa riesgos y necesidades
No slo apuntar a disminucin de riesgo, sino a la
reconstruccin del s mismo, identidad, sentido
vital
Dg individuo: prioridades vitales
Carolina Villagra P.
Carolina Villagra P.
Derivada del LSI-R (1995) evaluacin de riesgo tratamiento
manejo de casos.
Andrews & Bonta: Psicologa de la Conducta Criminal, modelo
que enfatiza los determinantes del aprendizaje social en la cdta.
delictiva y el balance de recompensas y castigos que la sostiene.
Otras circunstancias personales, interpersonales y comunitarias.
El YLS 2.0 es una herramienta de evaluacin de riesgo de
reincidencia en jvenes infractores, que es definida como
focalizada en fortalezas, riesgos y necesidades, e informada por
la perspectiva de gnero y cultural.
1. Rango etario expandido 12 a 18 aos
2. Gran muestra en EEUU, sobre 15.000 jvenes
3. Representatividad de minoras en la muestra
4. Normas estadounidenses para gnero y contexto
5. Informado por los debates especializados actuales
Carolina Villagra P.
Sus directrices enfatizan la necesidad de considerar
factores especficos de gnero, junto con las
necesidades no-criminognicas.
Los items de evaluacin orientados a gnero abordan
factores como embarazo y maternidad, as como
historia de victimizacin sexual y fsica.
Los items de consideracin cultural son relevantes a
la hora de evaluar la capacidad de respuesta.
El YLS 2.0 entrega la oportunidad de evaluar los
atributos positivos de los infractores, de manera que
las fortalezas personales sean destacadas y sean
insumos para el diseo de las intervenciones.
Carolina Villagra P.
Carolina Villagra P.
Asset es una herramienta estructurada de evaluacin
utilizada por los equipos especializados en jvenes
infractores en Inglaterra y Gales, con todos los jvenes
que entran en contacto con el SJC
Se orienta a observar el o los delitos cometidos e
identificar los mltiples factores o circunstancias que
pueden haber contribuido a dicha conducta delictiva.
La informacin recabada permite disear programas de
intervencin diferenciados.
Asset tambin ayuda a medir los cambios en las
necesidades y riesgos de los jvenes infractores en la
medida que pasa el tiempo.
Carolina Villagra P.
El Asset est conformado por una serie de
preguntas abiertas y cerradas.
Algunas de ellas estn marcadas para que el
o la evaluador(a) le presten mayor atencin.
La evaluacin considera grados de
discrecionalidad profesional.
Arroja rangos de riesgo
Carolina Villagra P.
1. Conducta delictiva
2. Vivienda
3. Relaciones personales y familiares
4. Educacin, empleo, capacitacin
5. Barrio
6. Estilo de vida
7. Uso de sustancias
8. Salud fsica
9. Salud emocional y mental
10. Percepcin de s mismo y de otros
11. Pensamiento y conducta
12. Actitudes hacia el delito
13. Motivacin para el cambio
14. Factores positivos
15. Indicadores de vulnerabilidad
16. Indicadores de dao grave a otros
Carolina Villagra P.
Al establecer rangos, el sujeto se invisibiliza
Discrecionalidad profesional
Requiere estudios nacionales y extensas
aplicaciones piloto
Perfiles?
Carolina Villagra P.
Carolina Villagra P.
Carrera criminal v/s trayectoria delictiva
Proceso evolutivo
Construccin de identidad
Perfiles criminales: riesgo de determinismo,
estigmatizacin, reduccin de comprensin
El concepto mismo de perfil criminal es
ampliamente debatido en criminologa.
Tipologas comprensivas de aplicacin individual.
Carolina Villagra P.
Carolina Villagra P.
El establecimiento de una relacin de confianza con el
encargado del caso es fundamental.
Contexto jurdico de la intervencin: trabajar desde el inicio
en un objetivo claro y explcito para evitar futuras
reincidencias.
Fijar objetivos concisos y posibles de alcanzar en los
primeros 3 meses de intervencin.
Delinear objetivos alcanzables y medibles al mediano plazo
y en la medida que se logren los de corto plazo.
Especial nfasis en el desarrollo de estrategias de manejo de
riesgos y vulnerabilidad.
Contexto comunitario.
Carolina Villagra P.
Socializacin
Formas de estar en el mundo (roles)
Construccin de identidad
Tipos de delito
Razones y motivaciones para el involucramiento delictivo
Funcionalidad del delito en sus vidas
Motivaciones para el cambio
Soporte externo: familia, colegio, pares, tratamientos
Exclusin social
Carolina Villagra P.
Motivacin, modelo de Prochaska y DiClemente
(adicciones cdta delictiva)
Readiness preparacin (ej. Burnett, 1992)
Habilidades entrenables, estrategias de adaptacin,
resolucin de problemas, proactividad, locus de
control.
Evaluar nivel de identificacin con mundo delictivo
(actitudes, roles, grado de aceptacin, tcnicas de
neutralizacin, rituales, proyecciones, etc.)
Roles, para qu soy bueno?
Carolina Villagra P.
En qu medida estos sistemas de evaluacin
son aplicables a su trabajo?
Qu desafos enfrentamos en Chile en
materia de evaluacin de jvenes infractores
con consumo de drogas?
Fortalezas
Debilidades
Riesgos
Carolina Villagra P.