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Relatrio de Estgio
EDUCAO INFANTIL,
LUGAR DE APRENDIZAGEM
Deonise Rampelotto
Deonise Rampelotto
Resumo
para
fazer comparaes
entre
experincias
vividas
cujas
Sumrio
1.APRESENTAO .............................................................................................6
2. DESENVOLVIMENTO .....................................................................................7
2.1 ETAPA DE ENSINO ...................................................................7
2.2 PROCESSO DE ENSINO..........................................................7
2.3 .APRENDIZAGEM DOS ALUNOS.............................................9
2.4 TRABALHO DOCENTE............................................................10
Apresentao
DESENVOLVIMENTO
Etapa de ensino
Processo de ensino
p.
221)
manifesta
sua
contribuio
dizendo
que
planejamento uma tarefa docente que inclui tanto a previso das atividades
didticas em termos da sua organizao e coordenao em face de objetivos
propostos, quanto a sua reviso e adequao no decorrer do processo de
ensino.
O professor deve ter apreciao e afeto por seus alunos, sem esquecer
que educador. preciso haver um entrosamento entre o ser profissional e o
sentido de responsabilidade de cada educador para com a profisso que
exerce, respeitando sempre os saberes que os discentes trazem como algo
prprio da sua realidade.
Segundo Freire (1996) ensinar exige criticidade e tica, pesquisa,
humildade, tolerncia, segurana do que se fala competncia profissional,
generosidade e compreender que a educao uma forma de interveno no
mundo, liberdade de autoridade, querer bem aos educandos e disponibilidade
para o dilogo. Mas, antes de tudo, ensinar exige dos educadores saber
escutar. Para ensinar necessrio um envolvimento maior com a prtica
pedaggica, que deve ir muito alm do que ensinar o que os sistemas de
ensino estabelecem nas grades curriculares. Porm, acima de tudo, o
educador deve ensinar o que os alunos precisam saber, enquanto sujeitos
situados em um determinado momento histrico, buscando assim, despertar
neles a conscincia poltica e cidad.
Trabalho docente
de
promover
deslocamento
da
psicossexualidade
infantil,
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Consideraes Final
Durante o estgio em educao infantil na E.M.E.I. Recanto dos
Sonhos foi vivenciado situaes reais onde o brincar fator indispensvel ao
desenvolvimento integral da criana me levaram a constatar que os jogos e
brincadeiras, presentes no mundo infantil, devem estar inseridos em todas as
atividades pedaggicas destinadas aos pequenos, pois possibilitam um
universo de relaes e construes mentais desenvolvendo a linguagem, a
socializao, a motricidade, a coordenao motora e espacial, a ateno e
outros aspectos bsicos e necessrios ao xito do processo ensinoaprendizagem
nesta
etapa
da
educao
escolar.
qualidade
de
vida.
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Referncias Bibliogrficas
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