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Ensayo

Difusin Musical y Formacin del Gusto Musical


Historia de la Msica Mexicana II
Profra. Karla E. Mora Guzmn
lumno! "uis l#erto $ort%s &z'uez
Fecha de entrega: 17 de Junio de 2014
Para hablar de difusin musical inevitablemente tenemos que hablar de medios de difusin. Prefiero
utilizar estos trminos en lugar de medios de comunicacin por una cuestin prctica: los primeros no
requieren de una respuesta activa por parte del receptor. Es decir, el emisor y el receptor no
intercambian sus funciones y la informacin fluye nicamente en un slo sentido.
!agamos un breve recuento de la historia de los medios de difusin de la msica en "#ico.
!asta antes de la invencin del cine, la radio y la televisin, el traba$o se hac%a, digamos, de manera
&manual'. (a msica se difund%a por v%a impresa y, por supuesto, con presentaciones musicales en
vivo. (as presentaciones art%sticas, los carteles, y la cr%tica hicieron su traba$o en ese sentido. Por estos
medios uno se enteraba de quines estaban en la escena musical de "#ico. )inieron despus los
medios electrnicos: el cine, la radio, la televisin. Ellos se encargaron de darle al asunto el ad$etivo
&masivo'. *a se pod%a acceder a una cantidad relativamente ilimitada de audiencia que no cab%a en las
salas de conciertos.
En el lapso de +,-. a +,./ vimos crecer la industria me#icana del cine, con la famosa &0poca de 1ro
del 2ine "e#icano'. Paralelo a esto lleg el desarrollo de la industria discogrfica y las estaciones de
radio. En sta poca conviv%an infinidad de gneros musicales que recib%an ms o menos la misma
difusin, aunque se debe mencionar que no obedec%a e#clusivamente a cuestiones art%sticas. El naciente
sistema pol%tico que encabezaba el pa%s hizo un gran esfuerzo por promover una &cultura me#icana
unificada', con el fin de afianzar su proyecto de nacin y terminar de pacificar al pa%s, entregndoles a
sus ciudadanos ciertas pautas culturales con las que todos se pudieran identificar. (a msica, por
supuesto, tuvo un papel central en la consolidacin de esta nueva identidad me#icana.
En las dcadas de los sesentas y setentas llega para quedarse otro medio de difusin: la televisin, en
donde la propuesta musical fue obligada a ser ms dinmica. Programas nuevos surgieron de la noche a
la ma3ana cautivando a un pblico que consum%a las pocas horas de transmisin de la poca. Es en
stos a3os y gracias principalmente a los $venes que, queriendo hacer o%r su voz y con una mayor
consciencia de su situacin pol%tica, comenzaron a trazar su propio camino, independientes de las
e#igencias comerciales y pol%ticas. Es tambin en sta poca en donde surge la diferencia entre lo que
ahora llamamos msica comercial y no comercial.
En la dcada de los ochentas y noventas la difusin que recibe la msica comercial supera con creces la
que se otorga a la no comercial. 4ncluso hay variedad entre gneros comerciales. (a constante es una
fuerte cerrazn a difundir slo los estilos ms rentables, como la msica para baile, el roc5, la msica
pop, y la l%rica comercial 6boleros, baladas, etc7. 1tra constante es la predominancia que se da a los
proyectos e#tran$eros sobe los nacionales.
8* qu fue de los proyectos no comerciales9 :qu% se agrupa todo lo que no genera grandes ganancias
y;o ba$o costo de produccin, propuestas independientes, msica de concierto, msica tradicional, etc.
proyectos que poco a poco han ido generando su propio pblico y mercado. <e vez en cuando alguno
de estos proyectos salta a la preferencia del pblico y se vuelve gnero comercial.
(a difusin musical y la formacin del gusto musical estn directamente relacionados. 2omo acabamos
de ver el segundo est determinado por el primero. : lo largo del siglo == en nuestro pa%s se ha
definido un perfil de consumo de la msica basado en el material que se difunde. >e tienen ya muy
claros los estereotipos musicales: la msica que deben escuchar los ni3os, la msica que debe gustar a
los $venes, la msica que identifica a la gente adulta, la msica para las clases ba$as, la msica que
debe consumir la gente que tiene cierto status socioeconmico, la msica para la gente culta.
Es cierto que el mismo gobierno ha creado una infraestructura para dar cabida a diversos gneros no
comerciales, en especial a la msica de concierto. Pero se aprecian nuevamente las constantes ya
mencionadas: la cerrazn por apoyar espec%ficamente gneros ms rentables y la preponderancia de
proyectos e#tran$eros sobre los nacionales.
Por otra parte el estado se desentiende de casi cualquier dilogo con las propuestas o las necesidades
musicales provenientes del pueblo con un recurrente dilogo unilateral: si el pueblo demanda
educacin musical elemental se crean los programas adecuados inclusive, pero en la prctica no son
funcionales. >i el pueblo demanda escuelas de msica especializadas se responde con las escuelas que
ya e#isten, aunque no sean suficientes para cubrir la demanda. >i se requiere figurar con agrupaciones
de carcter profesional se responde con las que ya e#isten o se decreta la creacin de algunas nuevas,
que por falta de presupuesto o de voluntades nunca alcanzan una cobertura deseable ni una penetracin
aceptable, ya no digamos amplia, en el gusto y el quehacer musical del pblico me#icano.
1tra cosa que sigue privando es cierto desdn que manifiestan hacia la afuera de la gran mayor%a de los
artistas que con el tiempo se ven favorecidos por los programas gubernamentales: una vez que han
llegado a esa cspide, raros son aquellos que tienen como ob$etivo 6si no nico, al menos paralelo7 de
difundir su actividad entre el grueso de la poblacin me#icana, y se quedan solamente dentro de los
c%rculos culturales del pa%s, pero s% buscan su proyeccin en el e#tran$ero.
En resumen, el gusto musical y su formacin en "#ico a gran escala, dependen directamente de la
difusin que hacen los medios masivos, los cuales generalmente lo hacen con criterios de mercado. :
pesar de ello e#iste una amplia demanda de msica no comercial, espec%ficamente 6aunque no la nica7
de msica de concierto, pero no e#isten fuertes entidades privadas que lo aprovechen y la propuesta
gubernamental ofrecida es ampliamente superada por la demanda.
(as respuestas que uno puede dar como msico a esta situacin depende en gran medida de lo que
individualmente se quiere lograr de manera personal. Podemos luchar por resolver los grandes
problemas del medio musical en nuestro pa%s si queremos, pero tampoco hacen falta redentores de la
msica de concierto. Es tan amplio el panorama que se puede escoger no traba$ar en las grandes salas
de concierto, sino en los peque3os espacios, pero siempre preparados para entrar en uno u otro,
manteniendo siempre la calidad de nuestra interpretacin.